政治生活 教材变动.docx
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政治生活教材变动
2013版《政治生活》教材修订情况
2013-10-1921:
55:
10| 分类：
政治生活备课| 标签：
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第一单元 公民的政治生活
广州市六中 邹加林
旧教材
新教材
前言“致同学们”
第三段将“政治又反作用于经济，给经济发展以巨大的影响”和“政治是经济的集中表现”顺序调换。
P4虚框
镜头二的材料全部内容改为：
“首次实行城乡按相同人口比例选举人大代表，是十二届全国人大代表选举的最大特点。
城乡‘同票同权’，意味着农村人口在选举及政治权利的实现上向宪法规定的平等原则迈出了一大步。
”
P5
正文第一段删除“当今世界存在着各式各样的国家。
从本质上讲，”。
“国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具”改为“国家是阶级统治的工具”。
P5【专家点评】
“社会各阶级的地位是不同的”改为“占统治地位的阶级是不同的”；删除“或者说是不同的国体”；
补充“国体就是国家性质，也就是社会各阶级在国家中的地位”。
P5
“我国人民民主专政的最大特点，就在于它与剥削阶级掌握的国家政权不同”改为“我国的人民民主专政根本不同于剥削阶级掌握的国家政权”。
P5【相关链接】
删除相关链接关于民主主体表述的全部内容。
P6
“国家作为阶级统治的工具，具有专政的职能，人民民主专政也不例外。
”改为“人民民主专政具有专政的职能”。
P6第二个虚框
新教材作为专家点评，将第一段关于民主和专政的含义改为“作为国家制度的民主，是指在统治阶级范围内，按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务。
民主具有鲜明的阶级性。
专政就是阶级的统治。
世界上从来没有抽象的、超阶级的民主，也没有抽象的、超阶级的专政。
”
删除第二段民主和专政的关系。
P7第一个虚框
删除第一个虚框的全部内容。
P7
“坚持人民民主专政作为四项基本原则之一，已被写入我国宪法。
”改为“坚持人民民主专政被庄严的载入我国宪法。
”
“打击一切破坏社会主义建设的敌对分子和敌对势力”改为“打击一切破坏社会主义建设的敌人”。
“强化为社会主义经济建设服务的政府职能”改为“强化政府的服务职能”。
增加“维护社会主义公平正义”。
P8
将框标题“政治权利与义务：
参与政治生活的准则”改为“政治生活：
参与政治生活的基础和准则”。
第一张图片由“投下庄严一票”改为“村委会换届选举，村民正在准备投票”。
P11
正文最后一段删除“这是公民爱国的表现”。
P11
将框标题“政治生活：
积极参与重在实践”改为“政治生活：
自觉参与”。
P12
删除“政治生活同经济生活、文化生活一起构成了我们的社会生活。
”
正文第三段“我国政府是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者，它为人民服务、对人民负责、受人民监督。
政府工作的改进，决策的完善，政风的廉洁，效率的提高，都有赖于人民群众的广泛参与和有效监督。
因此，依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，积极参与对社会公共事务的管理活动，是我们政治生活的重要内容。
”改为“我国的政府为人民服务，对人民负责，受人民监督。
基层群众自治组织和民主管理，政府工作的改进和决策的完善，都有赖于人民群众的广泛参与和有效监督。
因此，我们要积极参与社会公共管理活动。
”
正文第五段删除“也就成为我们政治生活中不可或缺的一部分”。
P13
旧教材删除第一段关于民主法治理念的知识。
P14
将“可以加深我们对马克思主义政治观点的理解，提高辨别政治是非的能力，认清我国的基本国情，明确中国特色社会主义民主政治的特点和优势，坚持社会主义的政治方向。
”改为“可以提高我们辨别政治是非的能力，增强走中国特色社会主义道理的自觉性。
”
P15课导言
删除“生活在人民当家作主的国家”和“保证人民当家作主”，将“依法实行”改为“依法参与”。
P15虚框
镜头一、三中的部分内容（如数据和时间）作了修改或删除。
镜头二将镇长候选人竞选的材料换成区人大代表选举的材料。
P16
正文第二段第二排将差额选举的含义放在等额选举的优缺点和差额选举的优点之间。
正文第四段删除“可见，直接选举、间接选举，等额选举、差额选举，都有各自的优点，也都存在一定的局限性。
”
P16第二个虚框
增加“乡镇以上各级人大代表由间接选举产生”；
删除“各级人大代表的选举实行等额选举。
当时，邓小平指出：
…….我国一定会采取更加完备的选举制度。
”
P17虚框
删除“1995年：
我国简化了直接选举的程序。
”
增加了“2010年：
我国实行城乡按相同人口比例选举人大代表。
”
P17
正文第一段将“随着我国经济、政治、文化的发展，人民生活水平的普遍提高”改为“改革开放以来”。
P17【相关链接】
删除“等额选举只有在极少数的情况下才被采用。
”
P18
正文第三段删除“判断”二字。
P19
删除观点二中“公民有权知道决策的内容”。
P20
正文第三段删除“对公共利益密切相关的重大事项实行”。
P20第二个虚框、P21虚框
将材料火车票价格听证会改为居民生活用电价格听证会。
P26虚框
删除了“疯玩、昏睡、上各种辅导班，这是小凡以往假期生活的主要内容。
”
P27
删除旧教材正文第二段的全部内容。
P28【相关链接】
删除“相关链接”的文字内容，只保留图片。
P28
删掉旧教材第二段“得到切实保障”。
P28
增加文字材料和漫画《落“网”》。
P31
删除“有序”与“无序”的代价与后果下边的“根据法律条文，列举公民参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督时有序与无序的表现，并比较它们的结果。
”一段。
第二单元 为人民服务的政府
广州市第47中学李青
旧教材
新教材
P34（单元彩页）
第三列第二框“依法对政府权力进行监督的重要性”修改为“政府要依法行使权力”
第四列第一框“政府的权力是人民赋予的，政府要依法行政。
”修改为“政府要依法行政”；“权力不受制约和监督，就可能被滥用”修改为“政府坚持科学决策、民主决策、依法决策”
第四列第二框删除“权力监督的核心是依法监督”，“要建立健全制约和监督权力的机制”修改为“要健全权力运行的制约和监督体系”
P35 （单元彩页）单元引文部分
倒数第三行增加“政府所做的一切都是为了使人民生活更加幸福、更有尊严，为了使社会更加公正、更加和谐”、“我国正在努力建设职能科学、结构优化、廉洁高效、人民满意的服务型政府。
”
P37
“政府提供公共服务”后面的举例部分删除，以“相关链接”形式出现。
“政府承担重要的职能，并不意味着政府包办一切”修改为“政府履行基本职能，并不意味着……”
P43
“政府依法行政的具体要求是合法行政、程序正当、权责统一等”取代旧教材中整个虚框的内容。
P44虚框
删除“政府依法行政的具体要求”，修改为“两个材料，一个设问”。
P44
删除“提高政府依法行政的水平，要做到：
……”这一段及专家点评中“关于权力与责任的关系的理解”内容。
P45
“审慎行使权力，科学民主决策” 修改为“科学决策、民主决策、依法决策。
”
P46
“有效制约和监督权力的关键，是建立健全制约和监督机制”改为“有效制约和监督权力的关键，是健全权力运行的制约和监督体系”。
P48
小标题“为政府的‘阳光工程’喝彩” 修改为“为政务公开喝彩”；
增加一段“政务公开，有助于规范政府及其工作人员的行政行为，提高政府的公信力；更好地保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，便于公民监督政府工作，维护自己的合法权益。
”
P49
“综合探究”中所有关于政府的权威一词，全部修改为“政府的威信”。
增加“在中国共产党领导的人民民主专政的社会主义国家，来自人民并为人民服务的政府得到了广大人民的拥护和支持，具有历史上任何政府都不可比拟的权威。
”
删除“我国政府的权威是如何体现出来的”全部内容。
第三单元 发展社会主义民主政治
华南师大附中黄华林
旧教材
新教材
单元导言
“中国共产党领导的多党合作和政治协商制度以及民族区域自治制度”后增加了“以及基层群众自治制度”。
“实行人民代表大会制度是由人民民主专政的国家性质决定的”中的“国体”修改为“国体”。
删除了最后一句“深化政治体制改革，必须坚持正确的政治方向。
”
P54
探究活动中的图2换成了“2013年3月14日，十二届全国人大一次会议选举习近平担任国家主席。
”
探究活动中“探究共享”删除了第一个问题“我国人民代表是怎样产生的？
”。
P57第一段
“人大代表代表人民在国家权力机关参加行使国家权力”改成“人大代表在国家权力机关参加行使国家权力”，删除了“代表人民”。
P57虚框
镜头二替换成“2013年3月5日，国务院总理在十二届全国人大一次会议上作的《政府工作报告》，经代表们分组认真审议并提出修改意见后，在3月17日的全体会议上获得高票通过。
P58虚框
镜头四替换成：
“2013年3月15日，十二届全国人大一次会议选举产生了最高人民法院院长和最高人民检察院检察长。
”
P59第一段
“一个国家的政权机关的组织形式，叫做政体”改成“国家政权机关的组织形式，叫做政体。
”
P60虚框
“检察院的工作人员正在调查取证”的配图修改了。
P62虚框
第一目标题“新中国诞生前夕政治力量的较量”修改成“新中国诞生前几种政治力量的较量”。
三个镜头全部被替换，将原来P63的“20世纪上半叶，中国出现了三种建国方案”以图表的形式呈现。
P62探究与共享
第一个问题修改成：
“上述材料分别反映了当时中国哪三种基本政治力量的状况？
”
P63
全页面大幅度修改。
原第一段和第二段在P62虚框中呈现。
P63的虚框内容和探究被删除。
保留了最后1段“中国特色社会主义必须坚持以中国共产党为领导核心……。
”
P63
第3、4、5段大幅修改，调整新增第1、2段如下：
中国共产党成立九十多年来，领导全国各族人民完成和推进了三件大事：
第一，推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义的反动统治，实现了民族独立和人民解放，完成了新民主主义革命，建立了人民当家作主的新中国；第二，完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度，建立了独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，使古老的中国以崭新的姿态屹立在世界的东方；第三，开创、坚持、发展了中国特色社会主义，推动社会主义现代化建设取得了举世瞩目的伟大成就。
这三件大事，从根本上改变了中华民族和中国人民的前途命运。
中国共产党的领导和执政地位不是自封的，是中国社会历史发展的必然结果，是中国人民的正确选择。
中国共产党是领导中国人民前进，不断夺取新胜利的核心力量。
P64
原P4虚框的探究活动移到现P63，探究问题“你能列举具体数据或实例对上述成就加以印证吗？
”修改成“列举具体数据或实例对上述成就加以印证。
”
P64专家点评
删除第一句“无产阶级政党夺取政权不容易，执掌好尤其是长期执掌好政权更不容易。
”
“面对……深刻变化”后面删除“中国共产党站在时代和战略高度”，新增“中国共产党明确提出要加强党的执政能力建设、先
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