八下语文阶段性测试0529.docx
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八下语文阶段性测试0529
镇外八下语文阶段性测试（20150529）
一、积累运用（共24分）
1．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次写在文后空格中。
（5分）
小说是读者最多、对人们影响最大的一种文学体cái（▲）。
小说的内容最为丰富，ōu（▲）歌美好、神圣、庄严，鞭挞（▲）丑陋、污huì（▲）、邪恶……生活中的一切，都可以成为小说表现的对象。
小说的表现力极强，三言两语，便能写活一个人物，短短几百字，便能折（▲）射一个时代。
（第四单元主题语，有改动）
填字
注音
2．根据要求默写（8分）
（1）春蚕到死丝方尽，。
（2），中间小谢又清发。
（3）塞下秋来风景异，。
（4），小桥流水人家。
（5）临风一唳思何事，。
（6）抽刀断水水更流，。
（7）李商隐在《无题》中以景物描写衬托离别时难舍难分之情的句子：
，。
3.名著阅读（共5分）
（1）《水浒传》中有许多家喻户晓的人物和故事，如“鲁提辖拳打镇关西”、“智取生辰纲”等。
请模仿这两个例子，再写一个《水浒传》中的人物及与他有关的故事。
（2分）
（2）那汉提着朴刀，走到面前，唱个大喏，说道：
“押司认得小弟么？
”宋江道：
“足下有些面善。
”那汉道：
“可借一步说话。
”宋江便和那汉入一条僻净小巷。
那汉道：
“这个酒店里好说话。
”两个上到酒楼，拣个僻净阁儿里坐下。
那汉倚了朴刀，解下包裹，撇在桌子底下，那汉扑翻身便拜。
宋江慌忙答礼道：
“不敢拜问足下高姓？
”那人道：
“大恩人，如何忘了小弟？
”宋江道：
“兄长是谁?
真个有些面熟，小人失忘了。
”那汉道：
“小弟便是晁保正庄上曾拜识尊颜蒙恩救了性命的赤发鬼刘唐便是。
”
选段中刘唐为什么要冒险来找宋江？
请简述原著相关情节。
（3分）
4.．下面语段在字词及表达等方面有毛病，请在原文上直接修改。
（4分）
老师一再教导我们，写作文要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
要做生活的有心人，注意观察社会上各种各样的人，观察他们的外貌、动作、神态、心理，品味那些富有个性化的语言，并随时做好观察笔记，写好观察到的细节和自己的感受。
在老师絮絮叨叨的指导、督促、鼓励下，同学们的写作水平空前高涨，报纸杂志上发表了我们班同学的许多作品，我们班的“春蕾文学社”还荣获了市“优秀文学社团”呢！
5．日本核事故发生后，关于核能利用问题又成为世界各国议论的焦点。
请依据下面材料，探究“核能利用”的趋势。
（2分）
材料一：
俄罗斯总理普京14日表示，不存在全球核灾难的危机，但也下令加强对远东地区的辐射控制并启动所有监控设备。
《华尔街日报》援引世界气象组织北京区域专业气象中心专家的话说，目前日本核电站事故“对中国暂无影响”，但中国气象局已表示会加强监测。
英国《金融时报》14日发表社论称，核事故不会管什么国界，日本也远不是利用核技术的唯一地震高发国家。
我们生活在一个有核世界，我们必须确保核设施安全运转，无论它们建在何处。
材料二：
法国能源部长贝森接受采访时称，法国核电厂将考虑所有可能的风险，并正在为可能发生的最坏情况做准备，但他同时强调了核能利用给法国带来的益处。
法国环境部长娜塔莉则表示，核能是一种很好的能源，我们要做的应该是不断增强其安全性。
二、阅读理解（共46分）
（一）阅读刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成6～7题。
（6分）
酬乐天扬州初逢席上见赠
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
6．“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中的两个典故，表现诗人怎样的思想感情？
（2分）
7．请发挥想象，用生动形象的语言，说说“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”描绘了怎样的一幅画面。
此句因有哲理而被后世广为传诵，你从诗句中领悟到什么？
（4分）
（二）阅读【甲】【乙】两段选文，完成8～12题。
（共15分）
【甲】口技（清林嗣环）
京中有善口技者。
会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
众宾团坐。
少顷，但闻屏障中抚尺一下满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。
既而儿醒，大啼。
夫亦醒。
妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。
又一大儿醒，絮絮不止。
当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。
满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。
微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。
宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。
撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
【乙】乔山人善琴（清徐珂）
国初，有乔山人者善弹琴。
精于指法，尝得异人传授。
每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘①，相和悲鸣。
后游郢楚②，于旅中独奏洞庭之曲。
邻媪③闻之，咨嗟惋叹。
既阕④，曰：
“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。
”款扉⑤叩之。
媪曰：
“吾夫存日，以弹絮为业。
今客鼓此，酷类其声耳。
”
注释：
①鹘（gǔ）：
一种凶猛的鸟。
②郢楚：
即楚郢，古地名，春秋战国时期楚国的都城。
③媪（ǎo）：
老妇人。
④阕：
止息，终了。
⑤款扉：
款，敲；扉，门。
8．解释下列加点的词语。
（4分）
A．宾客意少舒B．几欲先走
C．款扉叩之D．今客鼓此
9．选出下列加点词意思、用法不相同的一项。
（2分）（）
A．无敢哗者/中峨冠而多髯者B．虽人有百手/故虽有名马
C．以弹絮为业/以丛草为林D．酷类其声耳/其真无马邪
10．用现代汉语解释【甲】文中画线的句子。
（4分）
中间力拉崩倒之声
于是宾客无不变色离席
11．请用自己的话依次概括【甲】文中口技表演者模拟的三个场面。
（3分）
12．【甲】【乙】两文都用了侧面烘托的表现手法。
请分别举一个例子并说说这样写的好处。
（2分）
（三）阅读小说《窗》，回答13----17题。
（11分）
在一家医院的病房里，曾住过两位病人，他们的病情都很严重。
这间病房十分窄小，仅能容下两张病床。
病房设有一扇门和一个窗户，门通向走廊，透过窗户可以看到外面的世界。
其中一位病人经允许，可以分别在每天上午和下午起身坐上一个小时。
这位病人的病床靠近窗口。
而另一位病人则不得不日夜躺在床上。
当然，两位病人都需要静养治疗。
使他们感到痛苦的是，两人的病情不允许他们做任何事情借以消遣，既不能读书阅报，也不能听收音机、看电视……只有静静地躺着。
而且只有他们两个人。
奥，两人经常谈天，一谈就是几个小时。
他们谈起各自的家庭妻小，各自的工作，各自在战争中做过什么，曾在哪些地方度假，等等。
每天上午和下午，时间一到，靠近窗的病人就被扶起身来，开始一小时的仰坐。
每当这时，他就开始为同伴描述起他所见到的窗外的一切。
渐渐地，每天的这两个小时，几乎就成了他和同伴生活中的全部内容了。
很显然，这个窗户俯瞰着一座公园，公园里面有一泓湖水，湖面上照例漫游着一群群野鸭、天鹅。
公园里的孩子们有的在扔面包喂这些水禽，有的在摆弄游艇模型。
一对对年轻的情侣手挽着手在树阴下散步。
公园里鲜花盛开，主要有玫瑰花，但四周还有五彩斑斓、争研斗艳的牡丹花和金盏草。
在公园那端的一角，有一块网球场，有时那儿进行的比赛确实精彩，不时也有几场板球赛，虽然球艺够不上正式决赛的水平，但有的看总比没有强。
那边还有一块用于玩滚木球的草坪。
公园的尽头是一排商店，在这些商店的后边闹市区隐约可见。
躺着的病人津津有味地听这一切。
这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享受。
描述仍在继续：
一个孩童怎样差一点跌如湖中，身着夏装的姑娘是多么美丽、动人。
接着又是一场扣人心弦的网球赛。
他听着这栩栩如生的描述，仿佛亲眼看到了窗外所发生的一切。
一天下午，当他听到靠窗的病人说到一名板球队员正慢悠悠地把球击得四处皆是时，不靠窗的病人突然产生了一个想法：
为什么偏是他有幸能观赏到窗外的一切？
为什么自己不应得到这种机会的？
他为自己会有这种想法而感到惭愧，竭力不再这么想。
可是，他愈加克制，这种想法却变得愈加强烈，直至几天以后，这个想法已经进一步变为紧挨着窗口的为什么不该是我呢？
他白昼无时不为这一想法所困扰，晚上，又彻夜难眠。
结果，病情一天天加重了，医生们对其病因不得而知。
一天晚上，他照例睁着双眼盯着天花板。
这时，他的同伴突然醒来，开始大声咳嗽，呼吸急促，时断时续，液体已经充塞了他的肺腔，他两手摸索着，在找电铃的按钮，只要电铃一响，值班的护士就会立即赶来。
但是，另一位病人却纹丝不动地看着。
心想，他凭什么要占据窗口那张床位呢？
痛苦的咳嗽声打破了黑夜的沉静。
一声又一声……卡住了……停止了……直至最后呼吸声也停止了。
另一位病人仍然继续盯着天花板。
第二天早晨，医护人员送来了漱洗水，发现那个病人早已咽气了，他们静悄悄地将尸体抬了出去，丝毫没有大惊小怪。
稍过几天，似乎这时开口已经正当得体。
剩下的这位病人就立刻提出是否能让他挪到窗口的那张床上去。
医护人员把他抬了过去，将他舒舒服服地安顿在那张病床上。
接着他们离开了病房，剩下他一个静静地躺在那儿。
医生刚一离开，这位病人就十分痛苦地挣扎着，用一支胳膊支起了身子，口中气喘吁吁。
他探头朝窗口望去。
他看到的只是光秃秃的一堵墙。
13、请分别用恰当的词语概括近窗病人和远窗病人的形象特点。
（2分）
近窗病人:
远窗病人:
14、小说为什么以《窗》作为题目？
（2分）
15、“只要电铃一响，值班的护士就会立即赶来”，请品味这句话中的关联词语有什么表达意味。
（2分）
16、“他看到的只是光秃秃的一堵墙。
”这欧••亨利式的结尾，好在哪里？
（3分）
17、这篇小说的内容发人深思，请你简要说说自己阅读后的最大感受。
（2分）
（四）阅读肖复兴《两角钱》，完成18～22题（14分）
有时只是举手之劳，就能帮助别人，但我们对好多举手之劳的事情却总是熟视无睹，而不愿意伸出手来。
那天下午，我去邮局寄信，人很多，大多是在附近工地干活的民工，才想到是他们发工资的日子，在往远在千里之外的家里寄钱。
我寄了一摞子信件，最后算邮费，掏光了衣袋里所有的零钱，还差两角钱。
我只好掏出一张一百元的票子，请柜台里的女服务员找。
她没有伸手接，望了望我，面色不大好看。
为了两角钱要找一百元的零头，这确实够麻烦的，难怪她不大乐意。
我下意识弯腰又翻裤兜的时候，和一个男孩子的目光相撞。
A他穿着一身尘土仆仆的工装，就站在我旁边的柜台的角上，个头才到我的肩膀，瘦小得像个豆芽菜。
我发现他的眼光里流露着犹豫的眼神，抿着嘴，冲我似笑非笑的样子，有些怪怪的。
而他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子，好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西。
这更让我感到奇怪了。
没有，裤袋也翻遍了，确实找不出两角钱。
我只好把那张一百元的票子又递了上去，服务员还是没有接，说了句：
你再找找，这才两角钱还没有呀。
可我确实没有啊，我有些气，和她差点没吵起来。
这时候，我的衣角被轻轻拉了一下，回头一看，是那个男孩子。
我看见他的手从裤袋里掏了出来，手心里攥着两角钱：
“我这里有两角钱。
”说完这句外乡口音很重的话，他羞涩地脸红了。
原来刚才他一直想帮助我，只是有些犹豫，是怕我拒绝，还是怕两角钱有些太不值得？
我接过钱，有些皱巴巴的，还带有他手心的温热，虽然只有两角钱，我还是谢了他。
他微微地一笑，只是脸更有些发红了，真是一个可爱的孩子。
寄完信，我去附近的超市买东西，破开了那一百元的票子，有了足够的零钱。
我又回到邮局里，不过，那时已是落日的黄昏，不知那个孩手还在不在？
我想如果那个孩子还在，应该把钱还给他。
他还真的在那里，还站在柜台的角上，那些民工还没有汇完钱，他是在等着大人们一起回去。
我向他走了过去，他看见了我，冲我笑了笑，因为有了那两角钱，我们成了熟人，B他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净透明的那种感觉。
走到他的身边，我打消了还那两角钱的念头。
我不知道这样做对不对，但看到他那样的笑，总觉得他是认为自己做了一件帮助人的好事，才会这样的开心。
能够帮助人，而且是举手之劳的事情，尤其是帮助了一个看起来比自己大许多的大人，心里总会产生一种美好的感觉吧。
我当时就这样想，干嘛要打破孩子这样美好的感觉呢？
一句谢谢，比归还两角钱，也许，更重要吧？
我轻轻地抚摸了一下他的头，问了问：
“还没有走呀？
”然后，我再次郑重地向他说了声：
“谢谢你啊！
”他的脸上再次绽放出笑容。
以后，我多次去过那家邮局，再也没有见过那个孩子，但我怎么也忘不了他。
他让我时时提醒自己，面对一些举手之劳的事情，能够伸出手来去帮助他人，一定要伸出手来。
18．用自己的话简要概括文章的主要内容。
（3分）
19.文章划线句A处从哪些角度对人物进行描写的，并举一例分析这样描写对塑造人物形象有什么作用？
（4分）
20.结合具体语境，理解划线B处“他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净透明的那种感觉”中“干净透明”的含义。
（2分）
21.“我”原想把钱还给男孩子，后面又打消了还那两角钱的念头，这是为什么？
（2分）
22.男孩子帮助“我”的仅仅是两角钱，请结合全文谈谈为什么“我怎么也忘不了他”？
（3分）
三、作文（共50分）
23.从山脚到山顶，攀登的不仅是高度更是意志；从黑暗到光明，等待的不仅是时间更是憧憬；从幼稚到成熟，经历的不仅是岁月更是人生。
请以“从_____到”为题，写一篇不少于600字的文章。
从到
200
400
600
镇外八上语文阶段性测试参考答案
1.裁讴秽tàzhé
2、前面略，（7）相见时难别亦难，东风无力百花残
3、
（1）参考：
林冲雪夜上梁山，武松血溅鸳鸯楼等
（2）晁盖等人劫生辰纲一事败露，衙门要去缉捕他们，由于宋江通风报信，使他们逃往梁山，并在梁山站稳脚跟。
为了报答宋江的救命之恩，晁盖派刘唐送感谢信和黄金给宋江。
4．参考：
（1）删掉“切忌”或“不要”。
（2）“观察他们的外貌、动作、神态、心理”改为“观察他们的外貌、动作、神态，揣摩他们的心理”。
（3）“絮絮叨叨”表达的感情色彩不正确，可改为“不厌其烦”等褒义词。
（4）“写作水平空前高涨”改成“写作热情空前高涨”或“写作水平有了很大提高”。
（5）“优秀文学社团”后加“的称号”。
（共4分。
改对一处得1分，若有其他改法，只要符合要求且正确合理亦可得分）
5．世界各国还将继续利用核能，不过会更加谨慎并且确保它的安全性。
（共3分。
答题要素：
继续利用；更加谨慎；确保安全。
三点答到即可。
如有其他答案只要合理也可）
6、①对亲旧凋零的伤痛、人事全非的怅惘或者答②暗示贬谪时间长久，表现了对世态变迁的怅惘心情
7、
（1）（画面应紧扣“千帆竞发”和“万木争春”）波涛滚滚的大江之上，沉没的船只旁边，有成千上万的船只扬帆竞发；大自然中，枯死的树木前头有千千万万棵树木竞相争春，呈现出一派生机勃勃，欣欣向荣的景象。
（2分）
（3）这两句诗生动形象地揭示了新陈代谢的自然规律，表现出积极进取的人生态度。
也可以答痛苦、困难时暂时的，光明、胜利就在前头（2分）
8.A．少：
稍微。
B．走：
逃跑。
C．叩：
问。
D．鼓：
弹奏。
9．（2分）D
10．（4分）
（1）里面夹杂着噼里啪啦的房屋倒塌声。
（2）在这时，宾客们没有一个不变了脸色离开席位。
11．（3分）第一个场面：
一家四口由睡而醒；
第二个场面：
一家四口由醒而睡；
第三个场面：
失火、救火。
（意对即可）
12．（2分）【甲】例子：
满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
好处：
有力地烘托了口技人非凡的技艺，突出口技表演之善。
【乙】例子：
凄禽寒鹘，相和悲鸣。
好处：
有力地烘托了乔山人弹琴技艺的精湛。
13.近窗病人：
心地善良、乐于助人、无私等（1分）
远窗病人：
本性善良（1分）但嫉妒心强、心胸狭隘、自私冷漠等（1分）
14.窗是本文的线索（1分），且窗这个词一语双关：
既指实物窗，又指心灵之前窗。
（1分）与中心相扣。
15.只要……就……在文中强调了，救助近窗病人对于远窗病人来说轻而易举，是举手之劳（1分）；然而他却纹丝不动，以此衬托他的自私、冷漠。
（1分）
16.这一结尾既在意料之外又在情理之中（1分）墙，一语双关，以光秃秃、毫无生气的窗外之景衬托远窗病人被嫉妒心蒙蔽的卑劣心灵（1分）并从中透露出之前窗外的美景都是近窗病人善意的谎言，表现出近窗病人美好的心灵。
（1分）
17．言之有理即可
18.“我”在邮局遇到两角钱的难题时（1分），一个男孩子主动帮助了“我”（1分），令“我”感动难忘（1分）。
（大意相同即可）
19.外貌描写、神态描写、动作描写
示例：
①“他穿着一身尘土仆仆的工装……个头才到我的肩膀，瘦小得像个豆芽菜”，通过外貌描写点明男孩子生活的艰辛，以更好地表现他内心的善良。
②“他的眼光里流露着犹豫的眼神……冲我似笑非笑的样子”，通过神态描写表现出男孩子既想帮助“我”又怕被“我”拒绝的矛盾心理。
③“他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子”，通过动作描写表现男孩子此刻的矛盾心理。
20.“干净透明”是指男孩子内心纯洁，待人真挚。
（大意相同即可）（2分）
21.男孩子在帮助了“我”之后非常开心，“我”不愿意打破他这种美好的感觉。
（2分）
22.男孩子在“我”最需要帮助的时候帮助了“我”；（1分）
男孩子乐于助人的纯洁心灵打动了“我”；（1分）
男孩子的举动提醒“我”面对一些举手之劳的事情，一定要伸手帮助他人。
（1分）
（三）23.作文略
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