《单片机技术》单元设计新.docx
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《单片机技术》单元设计新
《单片机技术》单元设计
第1次课教学设计表
1-1教案头
课次名称：
认识单片机开发环境
授课班级
09电子（手机方向）1班
课时
4
上课地点
单片机技术实训室
教
学
目
标
能力目标
知识目标
1.能画出单片机最小系统电路图；
2.能在KEIL平台创建工程；
3.能在PORTEUS平台仿真；
4.能进行简单系统的软件仿真、调试。
1.掌握MCS-51单片机基本引脚和接口；
2.掌握单片机最小系统电路工作原理；
3.掌握KEIL软件的基本使用方法；
4.掌握PROTUES软件的基本使用方法。
任务
任务1建立单片机开发环境
任务2在Proteus中绘制单片机最小系统
任务3编写程序让单片机动起来
任务4采用其端口点亮塔灯
资料
1.教材：
《单片机应用实训教程》（高职高专十一五规划教材）张永枫、王静霞主编清华大学出版社。
2.资料：
◆课程组编写的项目工作学习手册；
◆自编网络电子教材与教案、PPT课件；
◆单片机技术原理复印材料。
1-2教学设计
步骤
教学内容
教学方法与手段
学生活动
时间分配
告知
1.职业素质训导；
2.告知本教学单元的训练项目及任务；
3.本训练项目与本课程教学载体的关系；
4.告知本教学单元的能力目标、知识目标及素质目标；
5.告知本教学单元的教学实施过程及评估方式。
讲授、演示
1.养成良好的职业操作习惯；
2.听讲、观看PPT，授受并理解本单元项目的内容。
5分钟
任务1
1.建立单片机开发环境；
2.介绍单片机的开发工具及使用方法；
3.介绍KEIL和PROTUES软件及使用方法；
4.介绍51系列单片机的结构及种类。
讲授、演示
1.听讲、理解所学内容；
2.跟着老师试着建立单片机开发环境
40分钟
任务2
1.在Proteus中绘制单片机最小系统；
2.PROTUES软件的基本使用方法；
3.KEIL平台创建工程建立方法及步骤。
小组讨论、个别指导
1.小组讨论、计划决策；
2.实施该项目；
3.检查实施的效果；
4.改进实施计划。
45分钟
任务3
1.编写程序让单片机动起来；
2.简单系统的软件仿真、调试；
3.KEIL平台创建工程建立方法及步骤。
讲授、演示
1.听讲、理解所学内容；
2.跟着老师完成该任务。
30分钟
任务4
1.采用其端口点亮塔灯；
2.MCS-51单片机基本引脚和接口；
3.KEIL平台创建工程建立方法及步骤。
小组讨论、个别指导
1.小组讨论、计划决策；
2.实施该项目；
3.检查实施的效果；
4.改进实施计划。
30分钟
评估
1.针对项目实施过程中的难点进一步强调；
2.对学生的作品进行点评；
3.布置下一个项目；
4.要求学生认真填写实训任务卡。
小组讨论、代表发言
1.介绍自己的制作过程；
2对项目评估单进行自评。
3.进一步理解、掌握项目的难点和重点，并为下个项目作好准备。
30分钟
第2次课教学设计表
2-1教案头
课次名称：
花样流水灯——任务1实现8个发光二极管右循环
授课班级
09电子（手机方向）1班
课时
2
上课地点
单片机技术实训室
教
学
目
标
能力目标
知识目标
1.能设计LED发光二极管的电路图，对限流电阻进行选择和计算；
2.能编写LED发光二极管流水灯程序，并用仿真器仿真调试程序。
1.掌握AT98S51单片机I/O接口的基本性能；
2.掌握指令格式、寻址方式；
任务
任务1实现8个发光二极管右循环
资料
1.教材：
《单片机应用实训教程》（高职高专十一五规划教材）张永枫、王静霞主编清华大学出版社。
2.资料：
◆课程组编写的项目工作学习手册；
◆自编网络电子教材与教案、PPT课件；
◆单片机技术原理复印材料。
2-2教学设计
步骤
教学内容
教学方法与手段
学生活动
时间分配
告知
（教学内容、目的）
1.职业素质训导；
2.告知本教学单元的训练项目及任务；
3.本训练项目与本课程教学载体的关系；
4.告知本教学单元的能力目标、知识目标及素质目标；
5.告知本教学单元的教学实施过程及评估方式。
讲授、演示
1.养成良好的职业操作习惯；
2.听讲、观看PPT，授受并理解本单元项目的内容。
5分钟
引入
（任务1）
1.用PPT展示内容、实物演示；
2.实现8个发光二极管右循环。
讲授、动画演示
听讲、理解所学内容
5
任务1
（教师引导）
1.AT98S51单片机I/O接口的基本性能；
2.单片机内部结构与工作原理。
讲授、演示
听讲、理解所学内容
35分钟
任务1
（学生跟着学）
1.绘制PROTUES电路图；
2.加载仿真程序。
小组讨论、个别指导
跟着老师试着实现8个发光二极管右循环
45分钟
第3次课教学设计表
3-1教案头
课次名称：
花样流水灯——任务2实现8个发光二极管左循环
授课班级
09电子（手机方向）1班
课时
4
上课地点
单片机技术实训室
教
学
目
标
能力目标
知识目标
1.能设计LED发光二极管的电路图，对限流电阻进行选择和计算；
2.能编写LED发光二极管流水灯程序，并用仿真器仿真调试程序；
3.能在PORTEUS仿真平台上设计8个发光二极管的左、右循环流水灯。
1.掌握AT98S51单片机I/O接口的基本性能；
2.掌握指令格式、寻址方式；
3.掌握汇编语CALL、DJNZ、RL、RR等指令的含义及用法；
4.掌握单片机内部结构与工作原理。
任务
任务1实现8个发光二极管右循环
任务2实现8个发光二极管左循环
资料
1.教材：
《单片机应用实训教程》（高职高专十一五规划教材）张永枫、王静霞主编清华大学出版社。
2.资料：
◆课程组编写的项目工作学习手册；
◆自编网络电子教材与教案、PPT课件；
◆单片机技术原理复印材料。
3-2教学设计
步骤
教学内容
教学方法与手段
学生活动
时间分配
任务1
（小结）
1.实现8个发光二极管右循环；
2.AT98S51单片机I/O接口的基本性能；
3.单片机内部结构与工作原理；
4.MOV、RL指令；
5.指令格式、寻址方式。
讲授、演示
1.听讲、理解所学内容。
2*45
分钟
引入
（任务2）
1.用PPT展示内容、实物演示；
2.实现8个发光二极管左循环。
讲授、动画演示
听讲、理解所学内容
5
任务2
1.MOV、RR指令；
2.KEIL平台创建工程建立方法及步骤。
小组讨论、个别指导
1.小组讨论、计划决策；
2.实施该项目；
3.检查实施的效果；
4.改进实施计划。
45分钟
任务2
（小结）
1.对限流电阻进行选择和计算；
2.数据传送批指令；
3.算术运算指令；
4.循环移位指令。
讲授、动画演示
听讲、理解所学内容
40分钟
第4次课教学设计表
4-1教案头
课次名称：
花样流水灯——任务3实现右至左逐一点亮流水灯
授课班级
09电子（手机方向）1班
课时
2
上课地点
单片机技术实训室
教
学
目
标
能力目标
知识目标
1.能设计LED发光二极管的电路图，对限流电阻进行选择和计算；
2.能编写LED发光二极管流水灯程序，并用仿真器仿真调试程序；
3.能在PORTEUS仿真平台上设计8个发光二极管的左、右循环流水灯；
4.能进行多种功能循环流水灯。
1.掌握AT98S51单片机I/O接口的基本性能；
2.掌握指令格式、寻址方式；
3.掌握汇编语CALL、DJNZ、RL、RR等指令的含义及用法；
4.掌握单片机内部结构与工作原理。
任务
任务3实现右至左逐一点亮流水灯
任务4多种功能循环流水灯
资料
1.教材：
《单片机应用实训教程》（高职高专十一五规划教材）张永枫、王静霞主编清华大学出版社。
2.资料：
◆课程组编写的项目工作学习手册；
◆自编网络电子教材与教案、PPT课件；
◆单片机技术原理复印材料。
4-2教学设计
步骤
教学内容
教学方法与手段
学生活动
时间分配
引入
（任务3）
1.用PPT展示内容、实物演示；
2.实现右至左逐一点亮流水灯。
讲授、动画演示
听讲、理解所学内容
5分钟
任务3
（教师引导）
1.程序流程图；
2.对限流电阻进行选择和计算；
3.KEIL平台创建工程建立方法及步骤；
4.汇编语CALL、DJNZ、RL、RR等指令的含义及用法；
讲授、演示
听讲、理解所学内容
40分钟
任务3
（学生跟着学）
循环指令
小组讨论、个别指导
试完成该任务。
45分钟
任务4
1.采用其端口点亮塔灯；
2.MCS-51单片机基本引脚和接口；
3.对限流电阻进行选择和计算；
4.编写LED发光二极管流水灯程序，并用仿真器仿真调试程序。
小组讨论、个别指导
1.小组讨论、计划决策；
2.实施该项目；
3.检查实施的效果；
4.改进实施计划。
2*45分钟
评估
1.针对项目实施过程中的难点进一步强调；
2.对学生的作品进行点评；
3.布置下一个项目；
4.要求学生认真填写实训任务卡。
小组讨论、代表发言
1.介绍自己的制作过程；
2对项目评估单进行自评。
3.进一步理解、掌握项目的难点和重点，并为下个项目作好准备。
40分钟
第5次课教学设计表
5-1教案头
课次名称：
花样流水灯——任务4多种功能循环流水灯
授课班级
09电子（手机方向）1班
课时
4
上课地点
单片机技术实训室
教
学
目
标
能力目标
知识目标
1.能设计LED发光二极管的电路图，对限流电阻进行选择和计算；
2.能编写LED发光二极管流水灯程序，并用仿真器仿真调试程序；
3.能在PORTEUS仿真平台上设计8个发光二极管的左、右循环流水灯；
4.能进行多种功能循环流水灯。
1.掌握AT98S51单片机I/O接口的基本性能；
2.掌握指令格式、寻址方式；
3.掌握汇编语CALL、DJNZ、RL、RR等指令的含义及用法；
4.掌握单片机内部结构与工作原理。
任务
任务3实现右至左逐一点亮流水灯
任务4多种功能循环流水灯
资料
1.教材：
《单片机应用实训教程》（高职高专十一五规划教材）张永枫、王静霞主编清华大学出版社。
2.资料：
◆课程组编写的项目工作学习手册；
◆自编网络电子教材与教案、PPT课件；
◆单片机技术原理复印材料。
5-2教学设计
步骤
教学内容
教学方法与手段
学生活动
时间分配
任务3
（小结）
1.实现右至左逐一点亮流水灯；
2.对限流电阻进行选择和计算；
3.KEIL平台创建工程建立方法及步骤；
4.汇编语CALL、DJNZ、RL、RR等指令的含义及用法；
讲授、演示
1.听讲、理解所学内容；
45分钟
任务4
1.采用其端口点亮塔灯；
2.MCS-51单片机基本引脚和接口；
3.对限流电阻进行选择和计算；
4.编写LED发光二极管流水灯程序，并用仿真器仿真调试程序。
小组讨论、个别指导
1.小组讨论、计划决策；
2.实施该项目；
3.检查实施的效果；
4.改进实施计划。
2*45分钟
评估
1.针对项目实施过程中的难点进一步强调；
2.对学生的作品进行点评；
3.布置下一个项目；
4.要求学生认真填写实训任务卡。
小组讨论、代表发言
1.介绍自己的制作过程；
2对项目评估单进行自评。
3.进一步理解、掌握项目的难点和重点，并为下个项目作好准备。
45分钟
第6次课教学设计表
6-1教案头
课次名称：
数码管静态显示器——任务1实现1位数码管静态显示0-9
授课班级
09电子（手机方向）1班
课时
2
上课地点
单片机技术实训室
教
学
目
标
能力目标
知识目标
1.能在PORTEUS仿真平台上仿真静态显示系统；
1.掌握AT98S51单片机I/O接口的基本性能；
2.掌握单片机的程序存储器和数据存储器的区分和工作原理。
任务
任务1实现1位数码管静态显示0-9
资料
1.教材：
《单片机应用实训教程》（高职高专十一五规划教材）张永枫、王静霞主编清华大学出版社。
2.资料：
◆课程组编写的项目工作学习手册；
◆自编网络电子教材与教案、PPT课件；
◆单片机技术原理复印材料。
6-2教学设计
步骤
教学内容
教学方法与手段
学生活动
时间分配
告知
1.职业素质训导；
2.告知本教学单元的训练项目及任务；
3.本训练项目与本课程教学载体的关系；
4.告知本教学单元的能力目标、知识目标及素质目标；
5.告知本教学单元的教学实施过程及评估方式。
讲授、演示
1.养成良好的职业操作习惯；
2.听讲、观看PPT，授受并理解本单元项目的内容。
5分钟
引入
（任务1）
1.用PPT展示内容、实物演示；
2.实现1位数码管静态显示0-9。
讲授、动画演示
听讲、理解所学内容
5分钟
任务1（教师引导）
1.单片机的程序存储器和数据存储器的区分和工作原理；
2.AT98S51单片机I/O接口的基本性能。
讲授、演示
听讲、理解所学内容
45分钟
任务1（学生跟着学）
1.在PORTEUS仿真平台上仿真静态显示系统。
小组讨论、个别指导
试着完成任务1
35分钟
第7次课教学设计表
7-1教案头
课次名称：
数码管静态显示器——任务2实现2位数码管静态显示00-99
授课班级
09电子（手机方向）1班
课时
4
上课地点
单片机技术实训室
教
学
目
标
能力目标
知识目标
1.能设计7段数码管静态显示的电路图，对限流电阻进行选择和计算；
2.能编写7段数码管静态显示程序，并用仿真器调试程序；
3.能在PORTEUS仿真平台上仿真静态显示系统；
4.能用查表法对0—9数字进行共阴和共阳极数码管显示解码。
1.掌握AT98S51单片机I/O接口的基本性能；
2.掌握数码管静态显示的工作控制方法；
3.掌握汇编语MOVCA,@A+PC、MOVCA,@A+DPTR等指令的含义及用法；
4.掌握单片机的程序存储器和数据存储器的区分和工作原理。
任务
任务1实现1位数码管静态显示0-9
任务2实现2位数码管静态显示00-99
资料
1.教材：
《单片机应用实训教程》（高职高专十一五规划教材）张永枫、王静霞主编清华大学出版社。
2.资料：
◆课程组编写的项目工作学习手册；
◆自编网络电子教材与教案、PPT课件；
◆单片机技术原理复印材料。
7-2教学设计
步骤
教学内容
教学方法与手段
学生活动
时间分配
任务1
（小结）
1.实现1位数码管静态显示0-9；
2.汇编语MOVCA,@A+PC、MOVCA,@A+DPTR等指令的含义及用法；
3.单片机的程序存储器和数据存储器的区分和工作原理；
4.DJNZ指令编写延时程序的结构；
5.AT98S51单片机I/O接口的基本性能。
讲授、演示
1.听讲、理解所学内容；
2.跟着老师试着实现1位数码管静态显示0-9。
45分钟
任务2
1.实现2位数码管静态显示00-99；
2.设计7段数码管静态显示的电路图，对限流电阻进行选择和计算；
3.仿真调试系统。
小组讨论、个别指导
1.小组讨论、计划决策；
2.实施该项目；
3.检查实施的效果；
4.改进实施计划。
3*45分钟
评估
1.针对项目实施过程中的难点进一步强调；
2.对学生的作品进行点评；
3.布置下一个项目；
4.要求学生认真填写实训任务卡。
小组讨论、代表发言
1.介绍自己的制作过程；
2对项目评估单进行自评。
3.进一步理解、掌握项目的难点和重点，并为下个项目作好准备。
45分钟
第8次课教学设计表
8-1教案头
课次名称：
数码管静态显示器——任务2实现2位数码管静态显示00-99
授课班级
09电子（手机方向）1班
课时
2
上课地点
单片机技术实训室
教
学
目
标
能力目标
知识目标
1.能设计7段数码管静态显示的电路图，对限流电阻进行选择和计算；
2.能编写7段数码管静态显示程序，并用仿真器调试程序；
3.能在PORTEUS仿真平台上仿真静态显示系统；
4.能用查表法对0—9数字进行共阴和共阳极数码管显示解码。
1.掌握AT98S51单片机I/O接口的基本性能；
2.掌握数码管静态显示的工作控制方法；
3.掌握汇编语MOVCA,@A+PC、MOVCA,@A+DPTR等指令的含义及用法；
4.掌握单片机的程序存储器和数据存储器的区分和工作原理。
任务
任务1实现1位数码管静态显示0-9
任务2实现2位数码管静态显示00-99
资料
1.教材：
《单片机应用实训教程》（高职高专十一五规划教材）张永枫、王静霞主编清华大学出版社。
2.资料：
◆课程组编写的项目工作学习手册；
◆自编网络电子教材与教案、PPT课件；
◆单片机技术原理复印材料。
8-2教学设计
步骤
教学内容
教学方法与手段
学生活动
时间分配
任务2
（小结）
1.实现2位数码管静态显示00-99；
2.设计7段数码管静态显示的电路图，对限流电阻进行选择和计算；
3.仿真调试系统。
讲授、演示
听讲、理解所学内容
45分钟
评估
1.针对项目实施过程中的难点进一步强调；
2.对学生的作品进行点评；
3.布置下一个项目；
4.要求学生认真填写实训任务卡。
小组讨论、代表发言
1.介绍自己的制作过程；
2对项目评估单进行自评。
3.进一步理解、掌握项目的难点和重点，并为下个项目作好准备。
45分钟
第9次课教学设计表
9-1教案头
课次名称：
简易秒表——任务1采2位数码管显示00~99
授课班级
09电子（手机方向）1班
课时
4
上课地点
单片机技术实训室
教
学
目
标
能力目标
知识目标
1.能设计7段数码管动态显示的电路图，对限流电阻进行选择和计算；
2.能编写2位以上的7段数码管动态显示程序，并用仿真器仿真调试程序。
1.掌握动态显示扫描方法；
2.掌握查表程序编写方法。
任务
任务1采2位数码管显示00~99
资料
1.教材：
《单片机应用实训教程》（高职高专十一五规划教材）张永枫、王静霞主编清华大学出版社。
2.资料：
◆课程组编写的项目工作学习手册；
◆自编网络电子教材与教案、PPT课件；
◆单片机技术原理复印材料。
9-2教学设计
步骤
教学内容
教学方法与手段
学生活动
时间分配
告知
1.职业素质训导；
2.告知本教学单元的训练项目及任务；
3.本训练项目与本课程教学载体的关系；
4.告知本教学单元的能力目标、知识目标及素质目标；
5.告知本教学单元的教学实施过程及评估方式。
讲授、演示
1.养成良好的职业操作习惯；
2.听讲、观看PPT，授受并理解本单元项目的内容。
5分钟
引入
（任务1）
1.用PPT展示内容、实物演示；
2.采2位数码管显示00~99。
讲授、动画演示
听讲、理解所学内容
5分钟
任务1（教师引导）
1.绘制程序流程图；
2.软件延时1S程序和延时程序的调整方法；
3.动态显示扫描原理；
4.查表程序编写；
5.限流电阻进行选择和计算。
讲授、演示、仿真
1.听讲、理解所学内容。
2*45分钟
任务1（学生跟着学）
1.软件延时1S程序和延时程序的调整方法；
2.动态显示扫描原理
小组讨论、个别指导
2.跟着老师试着采2位数码管显示00~99。
45分钟
任务1（小结）
1.注意事项；
2.查表程序编写方法和动态显方法。
讲授、动画演示
听讲、理解所学内容
35分钟
第10次课教学设计表
10-1教案头
课次名称：
简易秒表——任务2采4位数码管显示0000~FFFF
授课班级
09电子（手机方向）1班
课时
2
上课地点
单片机技术实训室
教
学
目
标
能力目标
知识目标
1.能设计7段数码管动态显示的电路图，对限流电阻进行选择和计算；
2.能编写2位以上的7段数码管动态显示程序，并用仿真器仿真调试程序。
1.掌握动态显示扫描方法；
2.掌握查表程序编写方法。
任务
任务2采4位数码管显示0000~FFFF
资料
1.教材：
《单片机应用实训教程》（高职高专十一五规划教材）张永枫、王静霞主编清华大学出版社。
2.资料：
◆课程组编写的项目工作学习手册；
◆自编网络电子教材与教案、PPT课件；
◆单片机技术原理复印材料。
10-2教学设计
步骤
教学内容
教学方法与手段
学生活动
时间分配
任务2
（学生自己做）
1.采4位数码管显示0000~FFFF；
2.设计4位数码管显示电路；
3.限流电阻进行选择和计算；
4.延时程序与动态扫描协调。
小组讨论、个别指导
1.小组讨论、计划决策；
2.实施该项目；
3.检查实施的效果；
4.改进实施计划。
45分钟
引入
（任务3）
1.用PPT展示内容、实物演示；
2.用定时器T0实现秒表。
讲授、动画演示
听讲、理解所学内容
5分钟
任务3
（教师引导）
1.用定时器T0实现秒表；
2.单片机内部定时器T0、T1工作原理。
讲授、演示、仿真
听讲、理解所学内容
40分钟
第11次课教学设计表
11-1教案头
课次名称：
简易秒表——任务3用定时器T0实现秒表
授课班级
09电子（手机方向）1班
课时
4
上课地点
单片机技术实训室
教
学
目
标
能力目标
知识目标
1.能设计7段数码管动态显示的电路图，对限流电阻进行选择和计算；
2.能编写2位以上的7段数码管动态显示程序，并用仿真器仿真调试程序；
3.能在PORTEUS仿真平台上设计6位数码管的动态显示；
4.能设计6位数码管显示的简易秒表程序。
1.掌握单片机内部定时器计数器的使用方法；
2.掌握动态显示扫描方法；
3.掌握查表程序编写方法；
4.掌握定时中断使用方法。
任务
任务3用定时器T0实现秒表
任务4用定时器T1实现秒表
资料
1.教材：
《单片机应用实训教程》（高职高专十一五
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