红领巾广播稿精选13篇.docx
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红领巾广播稿精选13篇
红领巾广播稿精选13篇
红领巾广播稿：
红领巾广播稿
日期：
4月15日
主持人：
【甲】――崔宇辰【乙】――张宵曼
【甲】采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。
【乙】留住一阵清风，播撒出期望的明天。
【甲】付出一份真诚，打造出温馨的世界。
【乙】奉献一片爱心，让感恩与我们同行。
【甲】亲爱的老师、同学们
【合】大家上午好！
。
【乙】“红领巾广播站”又准时与您相约！
【甲】我是主持人――崔宇辰
【乙】我是主持人――张宵曼
【甲】请听《校园时事》
【乙】上周星期五由于学校门前修路，连着双休日，我们一共放了三天假，但是老师们一天也没有放。
【甲】周五，在王校长的带领下，老师们清理校门口的混凝土，还从操场上往校门口搬砖，他们个个脸上都浸着汗滴。
大车开始倒石灰浆了，王校长、张主任和陈老师穿着靴子在里面“扑擦扑擦”地劳动着，他们个个身上都硼满了灰浆，但他们却毫无顾忌。
你看陈老师，都是快退休的人了，但一点也不甘心落后。
他们都干得热火朝天。
【乙】周六，王校长和张主任、陈老师又把公路和学校门口连接的地方用石灰磨平。
周日，老师们来学校整理档案，为迎检做准备，晚上是披着星星戴着月亮回家的。
【甲】周一开学，当你蹋进这平整一新的校园时，你是否想到了这修整校园、美化校园的老师们呢为了学校完美的环境，为了学校完美的明天，为了振华学校的每一个孩子们，老师们为学校付出了多大的代价啊！
【乙】做为振华学校的学生，我们该用什么来回报校长和老师们的爱呢？
【甲】:
老师最欣慰的是，能天天看到我们的进步，看到我们一天天健康地成长，看到我们都取得优秀的成绩。
【乙】同学们，真正的爱我们的老师吧，不要让“爱老师”成为一句口头
禅，要用自己的实际行动来表达对老师的爱。
【甲】所以我期望同学们从今日起，更加端正学习态度，明确学习目的，上课认真听讲，善于动脑，用心发言，按时完成作业，不让老师操心。
【乙】在那里，还有一点值得大家注意的是，昨日四年级一名女生由于上体育课跳高时不留意戳着了手，导致骨批。
所以我提醒大家在上课时必须要注意先进行热身运动，活动活动筋骨，以免再发生类似的不安全事件。
【甲】时间过得真快，又要和大家说再见啦
【乙】本次红领巾广播到此结束，谢谢大家的收听！
红领巾广播稿：
红领巾广播稿
日期：
10月23日
主持人：
甲――马英豪乙――崔宇辰
甲：
敬爱的老师们
乙：
亲爱的同学们
合：
大家上午好！
甲：
我是主持人――马英豪
乙：
我是主持人――崔宇辰
甲：
这天我们为大家安排的是《安全教育栏目》
乙：
安全与我们每个师生密切相关，它关系到同学们能否健康地成长，能否顺利地完成学业；也关系到我们的老师能否在一个安全的环境中教书育人。
因此，我们务必清醒地认识到“安全无小事”、“隐患就是事故”，需时刻牢记。
甲：
为了进一步做好我校的安全教育工作，现提出以下几点要求：
乙：
一、要时刻持续高度的安全意识，认真学习小学生安全自护自救知识，切实提高自我防护潜力。
甲：
二、要注意课间礼貌游戏，不大声喧哗，不追逐打闹。
乙：
三、要注意运动安全。
上体育课前要做好准备活动，运动时要遵照老师的要求，不剧烈碰撞，不违规行动，防止运动器材伤人。
甲：
四、要注意用电安全，不乱动教室内的电源插座，不要用湿布擦电器开关。
信息技术课上要按规定程序操作电脑。
乙：
五、要注意食品安全。
不到小摊小贩前购买食物，不吃不洁食物，不食过期食品。
甲：
六、要注意交通安全。
未满十二周岁的同学不要擅自骑自行车上学，以防交通事故的发生。
坐公交车时，不随便把头或手伸出窗外，上下车时必须要注意安全。
放学排路队必须要有秩序，听从值勤老师和路队长的指挥。
．
乙：
七、不玩火、爱护消防设施。
要懂得一些防火知识，遇到险情时，能正确避险。
甲：
八、要加强行为自控潜力。
同学之间遇到矛盾时，必须要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
乙：
九、同学们应加强网络安全意识，不浏览不健康网站，不玩网络游戏。
甲：
十、放学后按时回家，不在街上逗留，不与陌生人交往，不能理解陌生人的馈赠礼物，受到不法侵害时及时打急救电话或110得到帮忙。
乙：
安全重于泰山，期望我们大家要时时处处注意安全，做遵纪守法的模范！
甲：
好了，时间过得真快，又要和您说再见了
乙：
期盼着下次的相会，再见！
红领巾广播稿：
小学生红领巾广播稿实录：
正确对待考试和分数
广播资料：
1.期中考试后的思索正确对待考试和分数
2.好书推荐
合：
亲爱的老师、同学们，红领巾广播又和大家见面了。
A:
同学们本学期的期中考试刚刚结束，这天我们就要明白自己的考试成绩了。
B:
我们在校学习要应对形形色色的大考小考。
一提到考试，有的同学就紧张，甚至惧怕。
其实，我们应当正确对待考试与分数。
A:
一考试就紧张，说明这部分同学没有认识到考试在学习中的作用。
考试是教学过程中的重要环节，对老师的教和同学们的学都起着重要的调节和激励作用。
考试是对同学们在一段时间内学习成绩的检查和评定的重要方法之一。
考试过程是把知识系统化，加深理解和巩固提高的过程，也是培养大家思维潜力、创造精神，锻炼提高学习潜力的过程。
同时，还能够激发大家的进取精神。
认真反思学习过程，发现学习中的薄弱环节，修订学习计划，改善学习方法，从而提高学习成绩。
B:
下面给同学们讲两个名人的故事：
第一个是林肯的故事
有一人，在他二十一岁时，做生意失败；二十二岁时，角逐美国州议员落选；二十四岁时，做生意再度失败；二十七岁时，一度精神崩溃；三十四岁时，角逐美国联邦众议员再度落选；四十五岁时，角逐美国联邦参议员落选；四十七岁时，提名副总统落选；四十九岁时，角逐美国联邦参议员再度落选。
然而，就．
是这样一个屡战屡败的人，在他五十二岁时，当选美国第十六任总统！
这个人就是林肯。
A:
第二个是爱迪生的故事
爱迪生，一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。
他的成功，就应归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使原先被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的“发明大王”。
爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。
长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。
他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、压碎机等等总计两千余种东西。
爱迪生的强烈研究精神，使他对改善人类的生活方式，作出了重大的贡献。
“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。
”爱迪生常对助手说。
“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。
”
一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说:
“你量量灯泡的容量。
”他又低头工作了。
过了好半天，他问:
“容量多少”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。
他说:
“时间，时间，怎样费那么多的时间呢”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：
“里面的水倒在量杯里，立刻告诉我它的容量。
”
助手立刻读出了数字。
爱迪生说:
“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎样想不到呢？
还去算，那岂不是白白地浪费时间吗”
助手的脸红了。
爱迪生喃喃地说:
“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊!
”
B:
在这两个故事中我们看到了林肯坚韧的毅力和非凡的勇气，看到了爱迪生做事讲究方法、如何珍惜时间奋发努力。
联系我们自己，考试失败，便从此一蹶不振，自暴自弃，这是不就应的。
同学们就应明白：
在人生的道路上，我们每个人都会遇到种种意想不到的挫折和坎坷，学习也是如此，不要把分数看得过重，但也不能抱无所谓的态度，而应透过试卷讲评，大家进行反思：
若考得分高，则我们总结经验，继续发扬；若考得分较低，则反思为什么会有如此成绩；若是基础差，“欠帐”太多，则要尽快把“欠帐”补起来；若是基础知识掌握有缺陷，则务必认真阅读教材、请教他人，及时把缺陷补上去；若是粗心大意，则要在平时学习中，养成一丝不苟的好习惯。
只有这样，每次考试才能成为同学们勤奋学习的“加油站”。
．
A:
下面是“好书推荐”栏目，这天给大家推荐的好书是《青铜葵花》。
《青铜葵花》：
一书延续了曹文轩小说一贯采用的童年视角和乡村记忆，讲述了一个乡村男孩与城市女孩的故事，在充满了天灾人祸的岁月里，他们乐观地生活着，从容应对洪水、蝗灾等一切苦难。
一个城里来的女孩子葵花，小时候就失去了母亲。
在大麦地与父亲度过的短暂的快乐时光里，她结识了一位性情温和，并且善良的哑巴“哥哥”青铜。
意外的命运，使葵花失去父亲，坐在了青铜家的饭桌前。
她12岁那年，命运又将她召回了城市，已经成为“亲哥哥”的青铜心中升起莫名的伤感……
文中的葵花理解了失去父亲的苦难，但却得到了另一个家庭的爱与温暖。
青铜无时无刻不在照料着“妹妹”，伟大、宽博、无私的爱使她心灵的创伤渐渐愈合。
可最后命运又不如她所愿，她离开了自己钟爱的“爸爸”、“妈妈”、“哥哥”……
B:
好书就给大家介绍到那里，时间过得真快，红领巾广播又要和大家说再见了。
合：
这天的红领巾广播就到那里，我们下周再见。
红领巾广播稿：
红领巾广播稿
日期：
4月10日
主持人：
甲――崔宇辰乙――张宵曼
甲：
敬爱的老师、亲爱的同学
合：
大家上午好！
乙：
春风送暖，杨柳依依，我们的“校园之声”红领巾广播站又和您如约而至。
甲：
我是主持人――崔宇辰
乙：
我是主持人――张宵曼
甲：
前不久，咱们学校掀起了读《建设幸福中国》这本书的热潮，相信同学们都会有很大的收获。
下面就让我们来汇报一下我们的读书状况，我要给大家做一下读书演讲。
乙：
我要给大家讲一个故事。
甲：
下面先听我的演讲吧，我演讲的题目是《感悟幸福》。
手捧《建设幸福中国》这本书，蓦然回首，忽然对“幸福”感悟了许多……
幸福是妈妈奔驰的电动车。
每一天清晨7点左右，妈妈都会骑着电动车送我去上学。
行驶在宽阔的公路上，呼吸着新鲜的空气，倾听着小鸟的歌唱……啊，沐浴着这一切，真幸福！
．
幸福是老师精编的导学案。
在实施新课改的日子里，在老师耐心的指点下，我们正演绎着“我的课堂我主宰，我的课堂我精彩”的喜人乐章。
虽然我们还小，思想还很不成熟，但是有老师的助威，我们都会齐声呐喊：
“我能行！
”啊，有老师的鼓励，真幸福！
幸福是国家实行的“三免一补”政策。
自从落实免费九年义务教育后，所有的适龄儿童以及因条件不好而想辍学的学生都能够不花钱就有学上了，一些特困户、低保户的孩子还享受到了生活补贴。
啊，生长在祖国的怀抱，真幸福！
幸福是给病痛中的老百姓带来的医疗保障，幸福是宽敞明亮的楼房，幸福是敬老院的爷爷奶奶优美的舞姿……
这些都是我们身边的幸福，而这些幸福，来源于我们的国家、社会、亲人、朋友和周边所有的人。
试想：
没有国家的繁荣昌盛，没有社会的关注重视，没有父母的呵护关照，没有老师的辛勤耕耘，没有全国人民的共同努力……我们的幸福就是空中楼阁！
所以，我们在享受这些幸福的同时，更就应懂得：
幸福是老一辈革命家用生命换来的，幸福是靠创造、奋斗而得来的，跟发达国家相比我们还有差距，建设幸福中国人人有责。
作为小学生，我们就应树立远大理想，刻苦学习科学文化知识，打好基础，为建设“幸福中国”而努力，让幸福之花永远开遍祖国大地！
我的演讲完毕，谢谢大家！
乙：
你讲得真好，真动人！
下面该听我的了，我讲的故事题目是《七旬翁带出社区“武术队”》。
在江苏省常州市某小区
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