最新山东春季高考英语考纲.docx

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最新山东春季高考英语考纲

2018年山东春季高考英语考试说明

本考试说明是以教育部颁发的《中等职业学校英语教学大纲》为依据，以教育部职成教司教材处和山东省教育

厅颁布的中等职业学校用书目录中有关教材为主要参考教材，结合山东省中等职业学校英语教学的实际制定的。

一、考试范围和要求

（一）词汇

掌握教育部颁发的《中等职业学校英语教学大纲》、山东省教育厅颁布的《山东省中等职业教育英语课程标准

（三年制）》和山东省职业教育教材审定委员会审定的中等职业教育规划教材《英语》中所规定的词汇。

（二）语法

1．词类

掌握名词、代词、数词、介词和介词短语、冠词、连词、，形容词、副词及动词的基本用法。

2．动词的时态

（1）理解过去进行时、过去将来时、过去完成时的用法。

（2）掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时和现在完成时的用法。

3．动词的被动语态

（1）了解过去进行时、过去将来时、过去完成时的被动语态。

（2）理解现在进行时和现在完成时的被动语态。

（3）掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时和含有情态动词的被动语态。

4．非谓语动词

（4）了解动词不定式作主语、表语的用法；动词的-ing形式作状语的用法：

动词的过去分词作状语的用法。

（2）理解动词不定式作定语、（新增）动词的-ing形式作定语的用法；动词的-ed形式作定语的用法。

（3）掌握动词不定式作定语（去掉）、状语、宾语和宾语补足语的用法；动词的-ing形式作主语表语、宾语、宾

语补足语的用法；动词的过去分词作表语、宾语补足语的用法。

5．情态动词

（1）了解情态动词might，oughtto的用法。

（2）理解情态动词shall、will的用法（新增）

（3）掌握情态动词can，could，may,shall（去掉），should，will（去掉），would，must，haveto，need的用法。

6．句子

（1）句子种类。

掌握陈述句（肯定句和否定句）、疑问句（一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句反意疑问句）、祈使句、感叹

句的基本用法。

（2）简单句的六种基本句型。

掌握主一系一表、主一谓一（状）、主一谓一宾、主一谓一间宾一直宾、主一谓一宾一宾补、Therebe-主一状

的基本用法。

（3）并列复合句。

掌握由并列连词and，but，or,so，while，both...and...，notonly...butalso...，either...or...,neither...nor...连接的并

列句的用法

（4）主从复合句。

①了解非限制性定语从句的用法；了解主语从句和表语从句的用法。

②理解由where引导的地点状语从句的用法，由although（though），eventhough（evenif）引导的让步状语从句的

用法；由as引导的方式状语从句的用法（新增）

③掌握由关系代词who，whom，whose，which，that引导的限制性定语从句的用法；掌握关系副词when，

where，why引导的限制性定语从句的用法。

④掌握由that，if,whether引导的宾语从句的用法；掌握由特殊疑问词引导的宾语句的用法。

⑤掌握由when，while，assoonas,since，until,till，after,before，once,as引导的时间状语从句的用法；由where

引导的地点状语从句的用法（去掉）；由sothat，inorderthat引导的目的状语从句的用法；由because引导的原因

状语从旬的用法；由so⋯that,such...that引导的结果状语从句的用法；由if,unless，aslongas引导的条件状语从句

的用法；由as．．．as，than引导的比较状语从句的用法；由although（though），eventhough（evenif）引导的让步状语

从句的用法（去掉）；由as引导的方式状语从句的用法（去掉）。

（5）强调。

（1）理解（改为了解）由it引导的强调句。

②掌握do，does，did用于加强动词语气的强调形式。

（6）倒装。

掌握由so，neither,nor．引导的倒装句。

7．构词法

掌握合成法和派生法。

（三）日常交际用语

1．理解下列情景中的交际用语

（1）禁止与警告（Prohibitingandwarning）

（2）表扬与鼓励（Praisingandencouraging）

（3）指令与要求（Givinginstructionsandmakingrequests）

（4）投诉与责备（Complainingandblaming）

（5）判断和评论（Judgmentsandcomments）

2．掌握下列情景中的交际用语

（1）问候与应答（Greetingandresponding）

（2）引荐与介绍（Introducingoneselfandothers）

（3）道别（Sayinggoodbye）

（4）问时间、日期与应答（Askingthetime,datesandresponding）

（5）谈论天气（Talkingabouttheweather）

（6）劝告与建议（Givingadviceandmakingsuggestions）

（7）问路与应答（Askingthewayandresponding）

（8）就餐（Takingmeals）

（9）就医（Seeingthedoctor）

（10）邀请、约会与应答（Makinginvitations、Makingappointmentsandresponding）

（11）道歉与应答（Makingapologiesandresponding）

（12）祝愿、祝贺与应答（Goodwishes,congratulationsandresponses）

（13）感谢与应答（Expressingthanksandresponding）

（14）赞同与反对（Expressingagreementanddisagreement）

（15）情感表达（Expressingfeelingsandemotions）

（16）打电话（Makingphonecalls）

（17）偏爱、喜好与厌恶（Preferences,likesanddislikes）

（18）购物（Shopping）

（19）求职（Lookingforajob）

（20）求助与提供帮助（Askingforandofferinghelp）

（21）预定（Reservation）

（22）意愿与打算（Intentionsandplans）

（四）话题

理解下列话题：

（新增）

（2）个人情感（Feelings）

（3）语言学习（Languagelearning）

（4）工业与科技（Industryandscience）

（5）农业与生活（Farmingandlife）

（6）服务于经济（Serviceandeconomy）

掌握下列话题：

（1）个人信息（Personalinformation）

（2）学校生活（Schoollife）

（3）日常生活（Dailylife）

（4）健康（Health）

（5）节日与习俗（Festivalsandcustoms）

（6）休闲娱乐（Leisureandentertainment）

（7）旅游与交通（Travelandtransportation）

（8）科学技术（Scienceandtechnology）

（9）居住环境（Livingenvironment）

（10）工作（Work）

（1）个人信息（Personalinformation）

（2）学校生活（Schoollife）

（3）饮食（Foodanddrinks）

（5）休闲与娱乐（Leisureandentertainment）

（6）节假日活动（Holidays,festivalsandcelebrations）

（7）工作与就业（Jobsandemployment）

（8）计划与愿望（Plansandintentions）

（9）职业生涯规划（Careerplan）

（10）居住环境（Livingenvironment）

（11）气候与天气（Climateandweather）

（12）旅游与交通（Travelandtransportation）

（13）通讯（Communications）

（14）购物（Shopping）

（15）服装（Clothing）

（16）广告（Advertisements）

（17）文化习俗（Culturesandcustoms）

（18）文明礼仪（Mannersandetiquettes）

（19）安全（Safety）

（20）自然与环境（Natureandenvironment）

（五）实用应用文

掌握下列实用应用文体：

（1）书信（Letter）

（2）通知（Notice，Announcement）

（3）便条（Note）

（4）日记（Diary）

（5）电子邮件（E-mail）

（6）演讲稿（Speech）

（7）请柬（Invitation）新增

二、试卷结构及说明

（一）试卷结构及题型

I．英语知识运用约40%

II．阅读理解约25%

Ⅲ．根据情景内容补全对话约（5%

Ⅳ.短文填空约10%

Ⅴ.职场应用约20%

（二）试题难易程度比例

基础知识约60%

灵活掌握约30%

综合运用约10%

（三）几点说明

1.英语知识运用

主要考查依据是教育部颁发的《中等职业学校英语教学大纲》和山东省教育厅颁布的《山东省中等职业教育

英语课程标准（三年制）》中所规定的词汇、语法和交际用语，以及山东省职业教育教材审定委员会审定的中

等职业教育规划教材《英语》教材中所规定的词汇、基础语法和交际用语，注重英语知识在一定语境及情景中

的运用。

2.阅读理解

理解语言材料的主旨大意，获取主要信息，能根据要求完成任务；

读懂与所学课文难易程度相当的不同题材和体裁的文字材料，速度为每分钟50～60词。

3.根据情景内容补全对话

依据日常交际用语中要求掌握的话题，重点考查学生在语境中运用语言的能力。

4.短文填空

在给定的语言材料中考查学生单词拼写、语言基础知识运用、语篇理解能力和语言表达能力。

5.职场应用

准确理解一定职业场景下的任务要求，能根据提供的材料分析、筛选有用信息，策划或执行以职业场景为背景

的任务，并以一定的短文形式表达出来，要求任务表达准确，语法正确，书写规范，卷面整洁，词数为80—120个。