AutoCAD课程标准.docx
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AutoCAD课程标准
学习领域
功能
绘制领域
性质
v1.0可编写可改正
《AutoCAD》课程标准
一、学习领域（课程）综述
（一）学习领域定位
《AutoCAD》是对于用绘图软件绘制图样的理论、方法和技巧的一门专业技术基础课。
其目的的是进一步开发学生的形象思想能力，掌握计算机绘图方法与技巧，拥有运用计算机绘制图样的能力，为后续专业课程的学习确立基础。
表一学习领域定位
专业基础必修学习领域
使学生具备会查阅国家标准、能利用计算机绘制机械图样的基本能力，拥有从事机械行业所需的基础知识和技术。
（二）设计思路
本学习领域坚持以高职教育培育目标为依照，依照“以应用为目的，以必要、够用为度”的原则，以“掌握观点、增强应用、培育技术”为要点，力争做到“优选内容、降低理论、增强技术、突出应用”。
以行动为导向，鉴于工作过程的系统化，建立理论与实践一体化的学习领域内容。
采纳卓有成效的教课方法，着重发展学生空间想象能力、应用能力的培育、并要以学生发展为中心、帮助学生学会学习、以
1
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及与后继课程的连接。
（三）学习领域（课程）目标
1.方法能力目标：
培育学生学习新知识和技术的能力；培育学生剖析问题和解决问题的能力；
建立学生勤于思虑、做事谨慎的优秀作风和优秀的职
业道德；
应认识和熟习国家标准《机械制图》的基本规定。
2.社会能力目标：
培育学生的交流能力及团队协作精神；
培育学生勇于创新、敬业乐业的工作作风；
培育学生语言表达能力；
培育学生敬业精神和优秀的职业道德。
3.专业（职业）能力目标：
理解制图的基本知识，掌握绘图的基本技术；
理解并掌握常用绘图命令和编写命令；
掌握基本体、切割体、相贯体、组合体的三视图绘图
方法及尺寸标明；
掌握中等复杂程度零件图的绘图方法、娴熟运用图块
操作和迅速引线命令达成有关技术要求的标
注；
掌握绘制装置图的方法，能够考中中级制图员证书。
2
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二、学习领域（课程）描绘
学习领域描绘包含学习领域名称、学期、参照学时、学
习任务和学习领域目标等，见表二：
3
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表二学习领域的描绘
学习领域：
AutoCAD
教课时间安排：
一学期课时：
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学习任务：
学习AutoCAD的常用键盘功能、熟习AutoCAD的坐标系和坐标、常用绘图命令和编写命令；学习
利用计算机绘制工程图样的方法与基本技术；培育学生的空间想象能力和空间思想能力，能阅读常有的、较简单的零件图和装置图；熟习《机械制图》及其有关的国家标准，拥有查阅有关标准手册的能力；培育学生仔细负责的工作态度和谨慎仔细的工作作风。
学习目标：
1．熟习AutoCAD的常用键盘功能、娴熟掌握AutoCAD的坐标系和坐标；
2．掌握常用的绘图命令和编写命令；
3．掌握基本体、切割体、相贯体、组合体的三视图绘图方法及尺寸标明；
4．掌握绘制中等复杂程度的零件图和装置图的方法和技巧，达到举一反三，灵巧运用的目的。
4
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工作与学习内容
工作对象
工具：
工作要求：
1.
需达成的零件图和装置图；
计算机；
组内成员之间、各小构成员之
2.
待拟订的项目绘图步骤；
《AutoCAD》课本；
间进行娴熟的专业交流；
3.
认识机器或零件的工作原理和
有关国家标准。
工作中要着重培育谨慎、认
装置关系；
工作方法：
真意识；
4.
电脑、多媒体设施；
1．与任课老师交流，做好制图前
实行过程中应及时查阅标
5.
待记录、整理和保留的工作文
的准备工作；
准，切合规范要求；
档。
2．剖析零件，确立绘图步骤；
编写和整理技术资料，进行
3．在教师指导下，依照任务进行
评论和反应。
绘图操作；
4．实训上机时，达成教师指
定图形绘制。
5
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劳动组织：
1．学生疏组达成任课老师或
实训指导教师安排的绘图任
务；
2．绘图项目竣工后，小组自
检自评，而后交任课老师或实
训指导教师查验。
3．完美、订正得出最正确结果
学习组织形式与方法
大多半课业的“学习准备”阶段采纳讲堂教课，部分采纳独立学习；多半决议实行阶段采纳上机操作
学习。
在学习过程中作业设置与公司一致的工作步骤及要求，在绘图过程中尽可能接触实质零件。
学业评论
（1）在理论知识考评方面，采纳参照学生平时出勤率、讲堂参加度、作业达成状况等指标进行积分
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的给定，要点查核学生参加程度。
（2）在实训技术考评方面，校内实训技术考评采纳实训指导教师、同一团队互评的方式评定积分，要点查核学生实训技术的娴熟程度和团队协作的能力。
（3）在综合素质方面，主要考评学生的管理能力、交流能力和创新能力。
（4）在着重小构成就的基础上，应关注学生的个体差别，着重学习过程的评论。
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三、学习项目区分及描绘
（一）学习项目设计
序
项目名称
号
AutoCAD基础
1知识
（6学时）
AutoCAD基本
2操作及技巧
（20学时）
二维平面图形
3的绘制（6学时）
零件图的绘制
4
（10学时）
装置图的绘制
5
（8学时）
三维实体造型
6
（2学时）
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表三
学习项目设计
任务名称
学时
1．绪论、AutoCAD简述
1
2．AutoCAD的坐标系和坐标
4
3．捕获自功能
1
1．AutoCAD的工作界面、创立图层
2
2．直线命令与删除命令
2
3．圆（圆心、半径或直径）命令、移
1
动命令
4.
正多边形命令和修剪命令
1
5．拉长、镜像、偏移命令
2
6.
圆弧、复制、阵列命令
4
7．圆（相切、相切、半径）、圆角、
4
矩形命令
8．椭圆命令和极轴追踪
2
9．点、缩放、面域命令及夹点功能
2
1．图形样板文件的创立及运用
2
2．正等测图和斜二测图的画法及标明
4
1.
轴套类零件图的画法
3
2.
用迅速引线命令标明形位公差
1
3.
图块操作方法
2
4.
盘盖类和箱体类零件图的画法及
4
标明
1.
装置图的画法
7
2.
用迅速引线命令编写序号的方法
1
1.
三维坐标系和坐标
1
2.
绘制三维实体
1
8
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（二）学习项目描绘
包含学习项目名称、学时、学习任务、与其余项目的关系、学习目标、学习内容、教课条件、教课方法组织形式、教课流程、学业评论。
表四学习项目一的描绘
学习
学习
教课
第二学期
AutoCAD基础知识
AutoCAD
6学时
项目名称
领域
时间
1.认识CAD的观点、AutoCAD发展、特色和应用领域；
2.娴熟掌握AutoCAD的常用键盘功能；
学习任务
3.掌握AutoCAD的坐标系与坐标；
4.掌握捕获自功能。
知识目标：
1.国家标准《机械制图》和《技术制图》中的各项规定；
的常用键盘功能；
的坐标系与坐标；
4.捕获自功能。
技术目标：
学习目标
1.严格履行有关标准各项规定；
2.掌握坐标的使用方法；
3.掌握捕获自功能。
综合能力目标：
1.与人交流和交往能力，拥有较高职业修养，拥有团队合作精神；
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学习
学习
教课
第二学期
AutoCAD基础知识
AutoCAD
6学时
项目名称
领域
时间
2.会查阅国标。
简述
知识点：
CAD的观点、AutoCAD发展、特色和应用领域
的常用键盘功能
知识点：
组合键、ESC键、空格键、回车键、鼠标左键、
学习内容鼠标中键、鼠标右键
的坐标系与坐标
知识点：
坐标系、绝对坐标、相对坐标
4.捕获自功能
知识点：
调用方法、功能、操作步骤
教课条件投影设施、课件、黑板、多媒体
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学习
学习
教课
第二学期
AutoCAD基础知识
AutoCAD
6学时
项目名称
领域
时间
教课方法任务驱动法、启迪教课法、事例剖析法
学习任务
AutoCAD概括教课时间2学时
名称
1.指引内容：
绪论、AutoCAD概括、常用键盘功能，要点掌握常用键盘
教课流程
功能。
2.
小组议论，查阅标题栏的尺寸
学习任务
AutoCAD的坐标系和坐标、捕获自
4学时
名称
功能
教课时间
的坐标系
2.
绝对坐标和相对坐标
教课流程
3.
小组议论，查阅
A4、A3图纸幅面和图框格式，由学生
确立最后绘图方案。
4.练习绝对坐标和相对坐标，依照任务要求做好上机前的准备。
学业评论按要求达成图纸幅面及图框格式，并知足各项国标要求。
表五学习项目二的描绘
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AutoCAD的工作界面、
学习
学习
教课
第二学期
创立图层、直线命令与
AutoCAD
4学时
项目名称
领域
时间
删除命令
的工作界面；
学习任务2.
创立图层的方法；
3.
直线命令与删除命令。
知识目标：
1.认识AutoCAD的工作界面；
2.理解图层的观点、掌握图层的创立方法；
3.掌握直线命令和删除命令。
技术目标：
学习目标1.依据图形要求会创立图层；
2.直线命令和删除命令的操作方法；
3.及时平移和及时缩放的操作。
综合能力目标：
1.与人交流与人交往能力，拥有较高职业修养，拥有团队合作精神。
2.独立剖析问题、解决问题的能力
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AutoCAD的工作界面、
学习
学习
教课
第二学期
创立图层、直线命令与
AutoCAD
4学时
项目名称
领域
时间
删除命令
的工作界面
知识点：
标题栏、菜单栏、工具栏、绘图区、命令行、状
态栏
2.图层
学习内容
知识点：
图层的观点、图层特征管理器的调用方法、创立图层的方法
3.直线命令和删除命令
知识点：
直线命令的操作方法、删除命令的操作方法
教课条件课件、多媒体、计算机
教课方法任务驱动法、启迪教课法、事例剖析法
学习任务
AutoCAD的工作界面和图层教课时间2学时
名称
1.内容：
工作界面介绍、图层的观点、图层的创立方法教课流程2.依据任务，分别创立粗实线和细实线图层。
（1）翻开图层特征管理器对话框
（2）创立图层
学习任务
2学时
直线命令与删除命令
教课时间
名称
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AutoCAD的工作界面、
学习
学习
教课
第二学期
创立图层、直线命令与
AutoCAD
4学时
项目名称
领域
时间
删除命令
1.内容：
直线命令的调用及操作方法、删除命令的调用及操作方法
2.联合实例，用直线命令绘制，绘制A4图幅（竖放）及图
教课流程框。
（1）调用直线命令
（2）绘制A4图幅和图框，增强对绝对坐标和相对坐标的理
解
1.作图质量的评论；
学业评论
2.坐标的重要性。
表六学习项目三的描绘
圆、挪动、正多边形、
学习
学习
教课
第二学期
修剪、拉长、镜像、偏
AutoCAD
4学时
项目名称
领域
时间
移命令
1.掌握圆、挪动、正多边形、修剪命令；
学习任务
2.掌握拉长、镜像、偏移命令。
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圆、挪动、正多边形、
学习
学习
教课
第二学期
修剪、拉长、镜像、偏
AutoCAD
4学时
项目名称
领域
时间
移命令
知识目标：
1.圆、挪动、正多边形、修剪命令；
2.拉长、镜像、偏移命令。
技术目标：
1.掌握圆、挪动、正多边形、修剪命令的操作方法；
学习目标
3.掌握拉长、镜像、偏移命令的操作方法。
综合能力目标：
1.与人交流与人交往能力，拥有较高职业修养，拥有团队合作
精神；
2.独立剖析问题、解决问题的能力。
1.圆、挪动、正多边形、修剪命令
知识点：
圆命令、挪动命令、正多边形命令、修剪命令
学习内容
2.拉长、镜像、偏移命令
知识点：
拉长命令、镜像命令、偏移命令
教课条件课件、多媒体、计算机
教课方法任务驱动法、启迪教课法、“教、学、做”一体化
学习任务
2学时
圆、挪动、正多边形、修剪命令
教课时间
名称
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圆、挪动、正多边形、
学习
学习
教课
第二学期
修剪、拉长、镜像、偏
AutoCAD
4学时
项目名称
领域
时间
移命令
1.引出内容
圆（圆心、半径或直径）命令、挪动命令、正多边形命令、
修剪命令
2.在绘制平面体和曲面体的三视图中，学习新的绘图命令教课流程和编写命令。
作图步骤：
（1）用圆命令和正多边形命令绘制特色视图；
（2）依据投影关系画其余视图（挪动命令、修剪命令操作方法）。
学习任务
2学时
拉长、镜像、偏移命令
教课时间
名称
1.引出内容：
拉长、镜像、偏移命令
2.在绘制切割体和相贯体的三视图中，学习新的绘图命令和编写命令。
教课流程
作图步骤：
（1）绘制特色视图；
（2）依据投影关系画其余视图（拉长、镜像、偏移命令操作方法）。
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圆、挪动、正多边形、
学习
学习
教课
第二学期
修剪、拉长、镜像、偏
AutoCAD
4学时
项目名称
领域
时间
移命令
1.作图质量的评论
学业评论
2.作业质量评论
表七学习项目四的描绘
圆弧、复制、阵列、圆第二学
学习学习教课
（圆心、半径或直径）、AutoCAD期
项目名称领域时间
圆角、矩形命令8学时
1.掌握圆弧、复制、阵列命令；
学习任务
2.掌握圆（圆心、半径或直径）、圆角、矩形命令；
知识目标：
1.圆弧、复制、阵列命令；
2.圆（圆心、半径或直径）、圆角、矩形命令；技术目标：
学习目标1.用所学命令娴熟掌握组合体的三视图画法；
2.娴熟掌握平面图形的绘制方法；
3.正确标明尺寸。
综合能力目标：
1.与人交流与人交往能力，拥有较高职业修养，拥有团队合作
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圆弧、复制、阵列、圆第二学
学习学习教课
（圆心、半径或直径）、AutoCAD期
项目名称领域时间
圆角、矩形命令8学时
精神。
2.拥有必定的绘图和读图能力。
1.圆弧、复制、阵列命令
知识点：
圆弧命令、复制命令、阵列命令
学习内容
2.圆（圆心、半径或直径）、圆角、矩形命令
知识点：
圆（圆心、半径或直径）命令、圆角命令、矩形命令
教课条件课件、多媒体、计算机
教课方法任务驱动法、指引文法、启迪教课法、事例剖析法。
学习任务
4学时
圆弧、复制、阵列命令
教课时间
名称
1.引出内容：
圆弧命令、复制命令、阵列命令
2.联合实例，指引学生作形体剖析，而后按形体剖析的过
教课流程
程绘制组合体的三视图。
作图步骤：
（1）组合体的形体剖析；
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圆弧、复制、阵列、圆第二学
学习学习教课
（圆心、半径或直径）、AutoCAD期
项目名称领域时间
圆角、矩形命令8学时
（2）逐一画出各基本体的三视图；
（3）标明尺寸。
学习任务
圆（圆心、半径或直径）、圆角、
教课时间
4学时
名称
矩形命令
1.引出内容：
圆（圆心、半径或直径）命令、圆角命令、矩形命令
2.联合实例指引学生绘制平面图形
作图步骤：
教课流程
（1）尺寸性质剖析；
（2）线段性质剖析）；
（3）挨次画出已知线段、中间线段和连结线段；
（4）标明尺寸。
1.作图质量的评论
学业评论
2.作业质量评论
表八
学习项目五的描绘
椭圆命令和极轴追踪、
学习
学习
机械识图与
教课
第二学期
点、缩放、面域命令及
4学时
项目名称
领域
绘制
时间
夹点功能
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学习
项目名称
学习任务
学习目标
学习内容
v1.0可编写可改正
椭圆命令和极轴追踪、
学习
机械识图与
教课
第二学期
点、缩放、面域命令及
4学时
领域
绘制
时间
夹点功能
1.掌握椭圆命令和极轴追踪
2.掌握点、缩放、面域命令夹点功能
3.掌握夹点功能
知识目标：
1.椭圆命令和极轴追踪
2.点、缩放、面域命令
3.夹点功能技术目标：
1.娴熟掌握椭圆命令和极轴追踪；
2.掌握点、缩放、面域命令；
3.掌握夹点功能。
综合能力目标：
1.与人交流与人交往能力，拥有较高职业修养，拥有团队合作精神。
2.拥有必定的绘图能力。
1.椭圆命令和极轴追踪
知识点：
椭圆命令、极轴追踪
2.点命令、缩放命令、面域命令及夹点功能知识点：
点命令、缩放命令、面域命令、夹点功能
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v1.0可编写可改正
椭圆命令和极轴追踪、
学习
学习
机械识图与
教课
第二学期
点、缩放、面域命令及
4学时
项目名称
领域
绘制
时间
夹点功能
教课条件
课件、多媒体、计算机
教课方法
启迪教课法、事例剖析法
学习任务
名称
椭圆命令和极轴追踪
教课时间
2学时
1.引出内容：
教课流程
椭圆命令、极轴追踪
2.联合实例，学会椭圆命令和极轴追踪操作方法
学习任务
点、缩放、面域命令及夹点
2学时
教课时间
名称
功能
1.引出内容：
点、缩放、面域命令、夹点功能
教课流程
2.联合实例，学会点命令、缩放命令、面域命令及夹点功能操作方法
1.作图质量的评论
学业评论
2.作业质量评论
表九学习项目六的描绘
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v1.0可编写可改正
学习
学习
教课
第二学期
二维平面图的绘制
AutoCAD
6学时
项目名称
领域
时间
1.掌握样板图的创立和调用方法；
学习任务
学习目标
学习内容
2.掌握正等测图的画法
3.掌握斜二测图画法。
知识目标：
1.样板图的创立和调用方法；
2.正等测图的画法；
3.斜二测图画法。
技术目标：
1.掌握样板图的创立和调用方法；
2.掌握正等测图和斜二测图的画法。
综合能力目标：
1.与人交流与人交往能力，拥有较高职业修养，拥有团队合作精神；
2.拥有必定的绘图能力。
1.样板图
知识点：
样板图的创立、样板图的调用方法
2.正等测图和斜二测图
知识点：
正等测图的画法、斜二测图的画法
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v1.0可编写可改正
学习
学习
教课
第二学期
二维平面图的绘制
AutoCAD
6学时
项目名称
领域
时间
教课条件课件、多媒体、计算机
教课方法指引文法、启迪教课法、事例剖析法。
学习任务
2学时
样板图
教课时间
名称
升级会员 