计算机多媒体技术专业培养方案调研报告.doc

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《计算机多媒体技术》专业人才培养方案

一、招生对象修业年限就业岗位群

1、招生对象：

高中毕业生

2、修业年限：

3年

3、学制：

三年高职大专

二、人才培养目标与人才规格

（一）培养目标

培养拥护党的基本路线，适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等全面发展，掌握扎实的多媒体技术专业的基础理论知识和专业技能，具有从事多媒体技术专业领域实际工作的技术应用能力，能从事以广告设计制作为主导的平面图形制作、网页设计、建筑装饰、动画设计、多媒体软件设计、影视资料编辑等专科层次的高素质技能性人才。

（二）就业岗位群

学习计算机多媒体专业，毕业后可以做什么工作啊？

就业路广么?

这个是首先摆设在这个专业的首要问题，学生学习了知识，如果说没有用武之地那这个专业也等于是纸上谈兵，没有很大的意义。

现在要大家首先分析我国计算机的应用领域里出现的多元化的发展，要求某个方面的技术更加细化。

随着媒体行业的蓬勃发展，信息传媒技术得到了广泛的应用，譬如说，电视传媒，网络传媒，动画的发展和3G网络的发展，以及数字化的信息发展，都很大程度上需求更多的人员来从事这个行业。

主要突出的岗位有影视广告策划与制作、平面广告策划与制作、网页设计、包装设计、空间设计、摄影设计。

主要从事的部门一般分为：

各种广播电台、报社、广告公司、企事业单位的广告部门、展示设计和制作公司、文化企事业单位及网络、多媒体制作、影视制作等部门

计算机多媒体专业，作为一种新兴的专业肯定有她的魅力，是其他专业不能相媲美的地方，我们主要从以下几个方面来说明该专业的原因和必要性

（三）能力要求

一个专业要想得以生存和发展必须有她适应社会的技术和能力，多媒体作为新兴的专业，她具有哪些基本技能来满足社会的需求呢，一下是对多媒体专业学生掌握的基本技能的分析：

1、职业素质

（1）、掌握必要的政治理论、法律法规、人文教育、高等数学、公共英语以及专业英语的基本知识；

（2）、扎实掌握基本的乐理、色彩以及美术欣赏知识；

（3）、具备必要的人文知识与人际协调能力，如科技协作、文学写作、音乐欣赏等；

（4）、掌握计算机操作系统与网络的基础知识；

（5、）掌握平面以及三维的广告设计制作知识；

（6）、掌握影视制作以及多媒体技术开发的基本知识。

2、基本技能

（1）具有对主流操作系统的配置和使用的技能；

（2）具有一定的网络知识和配置管理简单网络的技能；

（3）扎实掌握基本的乐理、色彩以及美术欣赏知识；

（4）具备必要的人文知识与人际协调能力，如科技协作、文学写作、音乐欣赏等；

（5）掌握平面以及三维的广告设计制作知识；

（6）掌握影视制作以及多媒体技术开发的基本知识

（7）掌握必要的政治理论、法律法规、人文教育、高等数学、公共英语以及专业英语的基本知识

3、综合能力

一个专业能够得以发展，肯定有社会的需求，但是专业也必须有自己的关键技术能力作为支撑，才能够使其得以长期的生存和发展，多媒体专业毕业生应具有以下几点核心能力：

（1）掌握信息传播、影视制作的基本理论、基本知识，并有较强的创新思维技能能力；

（2）具有一定的艺术素质和文化修养，对影视节目、广告作品具有欣赏技能能力；

（3）具有信息写作、编导、摄录、制作的基本技能能力；

（4）具有对传媒产品、影视节目的管理和营销技能能力；

（5）具有口头与文字表达能力，数字广播现场及镜头前采访报道能力，广播系统社会调查和社会活动能力及广播电视节目策划、制作、评论和分析的技能能力；

（6）办公自动化技术、网络技术、非线性剪辑技术，音频编辑等技能；

（7）掌握图文编辑技术、摄影和摄像等技术，掌握电脑图文设计技术、视听表现方法、动画设计等技术；

三、岗位、工作任务及职业能力分析

职业岗位范围

典型工作任务

行动领域

平面装饰设计三维空间装饰以及

动画设计、

1．需求分析

2.应用photoshop、3D软件绘图

3．与客户进行沟通

1.软件需求分析与设计

1.创意设计

2.应用软件的使用

3.平面三维空间技术实践

4.Photoshop程序应用设计

5.3D程序应用设

6.后期处理计

7.后期特效处理

8.后期综合技能应用开发

9.阅读相关技术资料

2.软件技术实现

1．实际效果展示实践

2．项目评审

3．综合修订

3.客户交流

网络传媒网页设计类

1．需求分析

2.应用软件绘图

3．与客户进行沟通

1.网站分析

1．平面构成与设计

2．色彩构成与设计

3．Photoshop平面设计

4．Flash动画设计

2.界面设计

1．静态网页设计

2．动态网页设计

3.网页设计

1．后期脚本语言的程序开发

4.编程开发

四、课程体系框图

“毛邓三”概论、形式政策、大学英语、计算机操作、计算机数学、体育与健康、公共素质拓展训练、职业生涯与发展规划、就业指导等

公共基础学习领域课程

专业技术公共学习领域课程

职业方向学习领域课程

岗位技能训练顶岗实习

1.结构化程序设计（C）

2.简笔画

3.网页设计

4.广告设计艺术案例分析

5.PHOTOSHOP平面设计基础知识和案例分析

6.3DSMAX三维设计基础知识和实例分析

7.FLASH动画设计基础和实例分析

8.数码摄影与摄像技艺

9.网站开发设计

10.Premiere后期视频音频合成

11.多媒体作品开发与设计

1.Photoshop程序应用开发

2.3DSMAX程序应用开发

3.authware程序应用

3.Coreldraw程序应用

4.Premiere后期视频音频合成

1.平面构成与设计

2.色彩构成与设计

3.Photoshop平面设计

4.Flash动画设计

5.Dramewaver应用开发

6.企业综合网页开发

装饰动画设计方向

网页设计方向

职业技能训练

五、课程主要知识要点、能力要素及考核方式

（一）职业素质学习领域

1、思想道德/法律基础

知识要点：

大学-人生发展的新阶段；我和我的祖国；人际环境的双向创造；高尚的道德修养；心理素质的优化；法律的一般理论；宪法法律制度；民事法律制度；刑法律制度；诉讼法律制度。

能力要素：

培养学生具有正确的世界观、人生观、价值观；具有良好的职业道德和行为规范。

考核方式：

闭卷笔试

2、大学生英语、公共英语

知识要点：

通过系统学习基础语言知识（语音、语法、词汇、篇章结构、语言功能、意念等），训练基本语言技能（听、说、读、写），重点放在口、笔头应用能力的训练上，培养学生常用语的词汇、句法、章法的能力，帮助学生掌握语言赏析和锤炼、笔头与口语流利准确化及中外文互译的技巧。

能力要素：

具有一定的听、说、读、写、译的能力，能借助于字典阅读和翻译有关业务资料、在涉外交际业务活动中进行简单的口头和书面交流。

考核方式：

笔试和综合测试、考级。

3、IT英语

知识要点：

通过本课程的学习，掌握IT技术相关的英语常识，了解IT英语词汇与语法。

能力要素：

具备读、写、译计算机软件类相关文档，职业英语的基本应用能力。

考核方式：

信息产业部IT职业英语水平考试。

4、体育

能力与知识要点：

掌握体育运动中的田径、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、武术、体操、体育舞蹈、健美、娱乐体育等运动项目的基本技术和战术及裁判法。

5、计算机数学

知识要点：

高等数学微积分知识（函数、极限、连续；导数与微分；导数的应用，不定积分；定积分，定积分的应用，微分方程）；离散数学知识与应用（集合、数理逻辑、图论、代数系统等）。

能力要素：

通过本课程的学习培养学生的逻辑思维能力和分析问题的能力。

考核方式：

闭卷笔试

（二）职业基本技能学习领域

1、结构化程序设计（C语言）

知识要点：

通过“职业情境，项目主导”教学过程的实施，使学生熟练掌握C语言基本语法和结构化程序设计方法，熟练使用MicrosoftVisualC++集成开发环境，熟练使用数组、函数、编译预处理、指针、结构联合、文件操作等。

能力要素：

培养学生严谨的结构化程序设计思想、灵活的思维方式及较强的动手能力，为今后更深入地学习面向对象程序设计和从事软件编程打下良好基础。

考核方式：

闭卷考试和上机考试、计算机等级考试

2、计算机操作系统相关技术的使用

知识要点：

了解常用操作系统的基本概念、发展历史，掌握常用操作系统的原理和构成，掌握常用操作系统进程管理、内存管理、设备管理、文件管理的概念、特点和管理技巧，掌握常用操作系统、常用软件的使用方法。

能力要素：

培养、训练学生正确、高效使用操作系统、常用软件解决实际问题的能力，从而为学生以后的学习和工作打下基础。

考核方式：

上机考试

3、简笔画

4、素描

5、PHOTOSHOP平面设计基础知识

知识要点：

设计构成概述与发展、平面构成中的要素、要素与实际应用

能力要素：

掌握平面构成设计的基本要素与实际应用、平面设计构成与图形设计

考核方式：

作业+作品展示

6、3DSMAX三维设计基础知识

知识要点：

学习三维图形设计理念，3DS MAX的使用，常用建模命令和编辑操作，图形编辑，灯光与材质，视图与渲染，背景与效果的设定。

能力要素：

掌握三维空间的基本要素，简单的建模，材质的调制以及后期渲染输出

考试方式：

上机考试和笔试

7、FLASH动画设计基础

知识要点：

掌握简单Flash动画的类型及其制作、元件和实例、声音的使用、动画的测试与发布

能力要素：

掌握平面动画的设计、制作能力

考核方式：

作品评价

（三）职业综合技能学习领域

1、多媒体作品开发与设计

知识要点：

能熟练计算机操作技能，如何进行计算机多媒体软件设计和开发、交互式多媒体作品的设计与制作

能力要素：

掌握动画设计与制作、平面广告设计、交互式多媒体作品设计与制作能力。

考试方式：

上机+笔试

2、PHOTOSHOP平面设计案例分析

知识要点：

PhotoshopCS的基本操作，图像颜色的处理，图层、蒙版、通道和路径的操作与应用，滤镜的使用等内容。

能力要素：

掌握利用PS进行图像处理、制作的能力。

考核方式：

作品评价

3、3DSMAX三维设计实例分析学习

知识要点：

三维图形设计理念，3DS MAX的使用，常用建模命令和编辑操作，图形编辑，灯光与材质，视图与渲染，背景与效果的设定，使用3DS MAX制作片头动画和模型动画，以及与vary、photoshop软件做后期处理，典型三维模型制作，室内、室外模型及效果图设计与制作。

能够进行室内建模，设计和制作出三维效果图形。

可从事室内建模、装饰设计和效果图制作以及广告制作等工作。

能力要素：

掌握三维空间的基本要素，复杂物体的建模，常用建模命令和编辑操作，材质的调制以及后期特效渲染输出，动画制作理念和动画制作的关键步骤。

考试方式：

平时作品+上机考试和笔试

4、Premiere视频合成

知识要点：

非线形编辑的基础知识。

编辑基础知识、抠像、字幕和运动、滤镜特效、采集和输出

能力要素：

是学生能熟练的掌握对视频音频素材的编辑功能来达到对素材加工到目标素材

考试方式：

平时作品+上机考试

5、FLASH动画设计实例分析

知识要点：

掌握复杂Flash动画的类型及其制作、元件和实例、声音的使用、动画的测试与发布，以及使用ActionScript脚本语言制作更复杂的动画。

能力要素：

掌握平面动画的设计、制作及在网络中的应用能力

考核方式：

作品评价

6、网站开发设计

知识要点：

计算机网络基本知识、internet的基本知识、HTML基本知识、Dreamweaver软件的应用

能力要素：

了解掌握对网站开发设计的工具和应具备的基本能力

考试方式：

笔试+上机

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