最新初中物理力学复习题.docx
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最新初中物理力学复习题
第八章力单元测试卷（A）
班级________姓名________学号________得分
一.填空题（每空1.5分，共54分）
1.船前进时受到水的阻力,这个力的施力物体是,受力物体;“人抬木头”中的施力物体是,“木头压在人肩上”中的受力物体是.
2.力有两种作用效果:
使物体的_____________发生改变,或使物体的________发生改变.
3.
（1）如图人坐在沙发上,沙发会住下凹陷,这是力作用在沙发上产生效果.但大人和小孩坐在同样的沙发上时,沙发凹陷的程度不同.这说明_______________________________________________________.
（2）如图当用F1的力作用在门上时,门将_________;当用F2的力作用在门上
时,门将________.这说明__________________________.
（3）你注意到洒水壶有两个把手吗?
如图,当用洒水壶提水时,应该用___把手;当用洒水壶洒水时,应该用___把手.这说明___________________________.
（4）综上可知,力的作用效果跟力的___________、___________和_______有关.物理学中,把它们叫做力的_____________.
4.________________________而使物体受到的力叫做重力.重力的大小和物体的质量成_______,两者的关系为_____________.
5.重力的方向总是_____________的,重力的作用点称为_____.
6.当物体发生______________时产生的力,称为弹力.
7.物体发生的_____________越大,产生的弹力也越大.___________就是根据这一性质制成的测量力的工具.
8.雨天,在泥路上铺上稻草可以防止人滑倒.这是利用方法来增大
.
9.当物体______或________________时,受到的阻碍运动的力叫做摩擦力.写字时手和铅笔间的摩擦属于________,铅笔和纸之间的摩擦属于_________.
10.自行车的刹车橡胶皮和钢圈之间的摩擦是摩擦,要使自行车立即停住,要紧握刹把,这是用的方法来增大摩擦.自行车的轮胎上有凹凸的花纹,这主要是为了.自行车上许多部件为了减少摩擦,采用了和的方法.
二.选择题（每题3分，共30分）
11.下列物体中,物重约为10N的可能是…………………………………（）
A.一头牛B.一头羊C.一件羊毛衫D.一张白纸
12.关于力的知识,下列说法中错误的是…………………………………（）
A.小孩推墙时他也受到墙的推力
B.足球运动员用头顶球,球的运动方向改变了,这表明力可以改变物体的运动状态
C.人坐在沙发上,沙发凹下去,这表明力可以改变物体形状
D.只有在直接接触的物体之间,才能发生力的作用
13.在下图的四个力中,主要使受力物体运动状态发生改变的是………（）
14.两同学均用10N的力同时对拉一弹簧测力计的两端,则其示数为……（）
A.20NB.0C.5ND.10N
15.放在竖直的磁性黑板上的小铁片,虽受到竖直向下的重力的作用,但它却不会掉下来,其原因是………………………………………………………（）
A.它受到磁性黑板的吸引力B.它受到磁性黑板的静摩擦力
C.它对磁性黑板有吸引力D.它受到磁性黑板的滑动摩擦力
16.有下列事例:
a.游泳;b.走路;c.飞机在空中加油;d.发射火箭.其中,应用了“力的作用是相互的”这一原理的是……………………………………（）
A.a,bB.a,b,cC.a,b,dD.a,b,c,d
17.在如图所示的两种方式下推出同一大箱子,这种现象说明……………（）
A.压力小，摩擦力小
B.滚动摩擦比滑动摩擦小
C.推力大,摩擦力小
D.滑动摩擦比滚动摩擦小
18.将一块矿石从高山的顶部带回地面称，发现该矿石的…………………（）
A.重力与质量均不变B.重力改变，质量不变
C.重力不变，质量改变D.重力与质量都改变
19.在日常生产和生活中,下面哪个措施的目的是减小摩擦………………（）
A.在机器的转动部分加润滑油B.自行车紧急刹车时用力捏闸
C.汽车轮胎上有很多花纹D.北方下雪时,常在道路上洒些灰渣
20.某同学用已校零的弹簧秤测量某物体的重力时,误将物体挂在了拉环上,当物体静止时,弹簧秤的示数是5N,则该物体的重…………………………（）
A.一定等于5NB.一定大于5NC.一定小于5ND.一定不小于5N
三.应用与探究（5分+11分）
21.某物理实验小组的同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表：
实测物体
物体质量m
（kg）
重力G
（N）
比值G/m
（N·kg-1）
比值G/m的平均值
（N·kg-1）
物体1
0．1
0．99
9．9
物体2
0．2
1．96
9．8
物体3
0．3
2．91
9．7
（1）在实验过程中，需要的测量工具有和;
（2）在上表空白处填写比值G/m的平均值；
（3）分析表中实验数据，得出结论是：
.
22.自行车是我们熟悉的交通工具.从自行车的结构和使用来看,它涉及不少有关的摩擦的知识.例如:
A.轮胎上刻有花纹B.车轮做成圆形
C.塑料套紧在车把手上D.在转动部分添加润滑油
E.脚踏板凹凸不平F.刹车时用力捏闸
G.车轴处装有滚珠H.车的把手上有凹槽
（1）上述各项内容中属于（只填写各选项前的字母）
通过改变接触面粗糙程度而增大摩擦的是:
___________;
通过增大压力而增大摩擦的是:
______________;
通过变滑动为滚动而减小摩擦的是:
____________;
通过使接触面光滑而减小摩擦的是:
__________.
（2）用力踩动脚踏板使自行车前进时,后轮与地面间摩擦力的方向朝_____（选“前”或“后”）
（3）请你大胆发挥想象：
“假如没有摩擦”，自行车会出现什么样的情况？
写出两个合理的场景：
____________________、_______________________.
第八章力单元测试卷（B）
班级________姓名________学号________得分
一.填空题（每空1.5分,共30分）
1.力的国际单位是:
,它的符号为:
,实验室常用的测量力的工具是:
.
2.握力器可以用来衡量一个人手掌力量的大小:
谁把握力器捏得越紧,谁的力气就越大,这是因为:
.
3.地球上的一切物体都会受到地球的吸引作用,这种由于地球的吸引而使物体受到的力叫做 ,物体受到的重力与它的质量成 ,其表达式为:
.
4.如右图所示,缓慢改变木板的倾角,可观察到悬线OA的方向始终是 ;若将悬线用剪刀剪断,小球A下落的方向是 .
5.如图所示，装满砂子的箱子总重为200N,在50N的水平拉力F的作用下沿水平地面做匀速直线运动,箱子受到地面的摩擦力是N,要减少箱子与地的摩擦力,可以（填写一种可操作的方法）.
6如图所示,跳水运动员在向下压跳板的过程中,压跳板的力的作用效果是使跳板发生.跳板弹起过程中,跳板推动运动员的力的作用效果是使运动员的发生了改变.
7.力的三要素分别是 、 、 ,在生活中用扳手拧螺丝,拧不动时应将手往扳手的 （填“前面”或“后面”）移动,这是改变了力的三要素中的力的 来影响力的作用效果的.
8.物体间力的作用是相互的,请你举出两个生活中的例子:
（1） ;
（2） .
二.选择题（每题3分,共45分）
9.关于弹力产生的条件,下列说法中正确的是………………………………（）
A.只要物体发生形变就一定产生弹力
B.只要两个物体接触就一定产生弹力
C.只要两个物体相互吸引就一定产生弹力
D.只有发生弹性形变的物体才产生弹力
10.下列说法中,错误的是……………………………………………………（）
A.直接测量重力与质量的仪器不同
B.物体所受重力跟它所含有的物质多少成正比
C.分别处在地球和月球上的同一物体,质量不变,重力发生变化
D.质量增大几倍,重力也增大几倍,因此,物体的质量和它的重力是一回事
11.下列测量工具中,能够直接称量物体重力的是…………………………（）
A.天平B.弹簧秤C.杆秤D.磅秤
12.下列物体中物重最接近1N的是………………………………………（）
A.一袋方便面B.一张学生课桌C.一枚大头针D.一块砖
13.在使用弹簧测力计的过程中没有必要的是……………………………（）
A.弹簧测力计必须竖直放置,不得歪斜
B.使用前指针要“校零”
C.使用过程中,弹簧、指针不得与外壳有摩擦
D.拉力不得超过弹簧测力计的最大刻度值
14.下列不具有弹性势能的是………………………………………………（）
A.弹簧B.被压弯的竹枝C.拉开的弓D.拉长的橡皮盘
15.如图所示,用自制的水平器检查一个水泥平台是否水平,当把它东西方向放置,人从南向北看时,发现重锤线偏在锤体的右侧,这说明水泥平台……………………………………………………………………………（）
A.东高,西低B.东低,西高
C.南北方向一定水平D.南北方向一定不水平
16.下列摩擦中,不属于滑动摩擦的是………………………………………（）
A.滑雪时,滑雪板与雪地的摩擦
B.擦黑板时,板擦与黑板的摩擦
C.慢刹车时,闸皮与自行车钢圈的摩擦
D.在地面上滚动的皮球与地面之间的摩擦
17.自行车刹车时,手捏闸越紧,车轮受到的摩擦力越大,这是因为…………（）
A.增大了车轮与闸皮间的接触面积B.使接触面更粗糙
C.增大了压力D.使滚动摩擦变为滑动摩擦
18.在体操比赛中,运动员在上单杠之前要在手上抹一些镁粉,而在杠上做回环动作时手握杠又不太紧,他这样做的目的是…………………………………（）
A.前者是增大摩擦,后者是减小摩擦B.前者是减小摩擦,后者是增大摩擦
C.两者都是增大摩擦D.两者都是减小摩擦
19.把一个钩码拿到月球上分别用天平测量物体的质量和用弹簧测力计来测量所受月球对它的引力,其结果与在地球比较………………………………（）
A.都一样B.都变小
C.天平所测结果不变,弹簧测力计读数变小
D.天平所测结果变小,弹簧测力计的读数不变
20.下列哪种情况弹簧没有受到力的作用……………………………………（）
A.弹簧被拉长或被压缩B.弹簧变形了
C.弹簧从空中落下D.弹簧悬浮在太空飞船中
21.关于力的知识,下列说法中错误的是……………………………………（）
A.小孩推墙时他也受到墙的推力
B.足球运动员用头顶球,球的运动方向改变了,这表明力可以改变物体的运动状态
C.人坐在沙发上,沙发凹下去,这表明力可以改变物体的形状
D.只有在直接接触的物体之间,才能发生力的作用
22.甲、乙两人在水平方向各用10N的力沿相反方向拉同一弹簧测力计,弹簧测力计的读数为………………………………………………………………（）
A.20NB.10NC.5ND.0N
23.以下是我们在生活中可以见到的几种现象:
①一阵风把灰尘吹得漫天飞舞;②篮球撞击在篮板上被弹回;③用力捏小皮球,皮球变瘪了;④用力揉面团,面团形状发生变化.
在这些现象中,物体因为受力而改变运动状态的是……………………（）
A.①②B.②③C.③④D.①④
三.作图题（2分+3分）
24.一个球吊在天花板上,正在左右摆动,如图所示,用力的示意图表示出球的受力情况.
25.如图所示,用一细线系住了一个球,球静止在斜面上,是用力的示意图来表示球所受到的各个力.
四.实验和探究题（9分+6分+5分，共20分）
26.请你把下面弹簧测力计的使用方法补全,并把正确的顺序填空下面的横线上:
、 、 、 .
①观察弹簧测力计的 ,了解刻度值的大小.
②测量时,要使弹簧测力计内弹簧的 与测力的方向一致,观察时,视线必须与刻度盘 .
③了解弹簧测力计的 ,使用时不能超过它.
④校正 ,并将弹簧测力计按测量时所需的位置放好.
27.如右图所示,一个弹簧测力计在不加力的时候,指针指在A处,当加上4N的拉力的时候,指针指在B处.
（1）根据题意,请在图中画出最小刻度为0.5N的刻度;
（2）在弹簧测力计上画出3.5N拉力时指针所指的位置
28.通过实验探究可知滑动摩擦力与接触面粗糙程度有关,也与接触面之间的压力有关.有些同学还认为可能与接触面积有关.现给你的器材有:
a斜面、b带钩的正方体木块、c带钩的长方体木块、d平整的长方体、e毛巾、f弹簧测力计.
（1）选出你所需要的实验器材是哪些？
用字母表示.
（2）简述主要步骤及观察到的现象和结论.
§9.1压强
（一）
一.填空题
1.叫做压力，压力作用的效果用来表示.
2.李明的质量是50kg，每一只鞋的面积是100cm2，当他站立在地面上时，他对地面的压强是；如果要使他对地面的压强增大一倍，他应.
3.在进行“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，张丹进行了如下图所示的实验.
（1）比较A、B可以得到的结论是.
（2）比较B、C可以得到的结论是.
4.如下图所示，F＝15N，G＝20N，则物体对于支撑面AB的压力如下：
甲为
N，乙为N，丙为N，丁为N.
二.选择题
5.下列关于压力和压强说法中，正确的是…………………………………（）
A.压力增大，压强一定也增大B.受力面积减小，压强一定增大
C.增大压力，同时减小受力面积，则压强一定增大
D.压强的大小与压力和受力面积无关
三.实验探究题
6.为了探究压力作用效果与哪些因素有关，小丽找到了以下器材：
气球、一端削尖的铅笔、盛有适量水的矿泉水瓶、海绵等.请你选择适当器材帮助小丽完成探究过程（写出实验器材、步骤、现象及结论）
§9.1压强
（二）
一.填空题
1.已知图钉帽的面积是10cm2，图钉头的面积是5×10-4cm2，手指对图钉帽的压力是20N，那么图钉对墙的压强是，手指对图钉的压强是.
2.如右图所示，在雪地里，步行的人陷入齐膝深的雪中，而滑雪者却几乎不陷下去，这是因为.
3.生活中有以下一些现象利用了物理知识：
①房屋的墙基总比墙厚些；②刀口常被磨得很薄；③钉子做得尖尖的；④背包带做得较宽；⑤用细线切割卞蛋；⑥铁路的钢轨要铺在枕木上；⑦插入软包装饮料盒内的吸管一端被削得很尖；⑧固定零件时，常要在螺母下面垫一片大垫圈。
以上例子中增大压强的是，采用的方法是；减小压强的是︌采用的方法是.
二.选择题
4.一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是……………………………………………………………………（）
A.赶快向岸边跑遍B.立即改成单脚站立
C.就地伏在冰面上慢慢向岸边爬行D.站立不动
5.如右图所示的薄壁平底茶杯，将它空着正放在水平桌面上，对桌面的压力和压强分别是F1、P1;把它倒放扣在同一桌面上，对桌面的压力和压强是F2、P2，则……………………………………………………………………（）
A.F1>F2,P1=P2B.F1=F2,P1>P2
C.F1三.实验探究题
6.如何用体重计和方格纸测量人站立时双脚对地面的压强？
请写出实验步骤、实验数据表格的设计.
§9.2液体的压强
一.填空题
1.如右图所示的容器里装有液体，凸出的橡皮膜表明液体对容器（填有或没有）压强，并且看到下面一个橡皮膜比上面橡皮膜凸出明显，说明
.
2.关于液体内部的压强，可以得出的结论是：
（1）液体内部向各个方向（都有/都没有）压强；
（2）在液体内同一深度处，液体向各个方向的压强大小；
（3）液体内部的压强，随深度的增加而；
（4）液体内部的压强大小还与液体的有关，在不同液体的同一深度处，液体的密度越大，压强.
3.据报道，由于长江上游的植被受到破坏，造成大量水土流失，江水浑浊，致使江水的增大，故相同深度的江水对堤坝的会增大，从而使堤坝受到破坏的可能性增加了.
二.选择题
4.在研究液体压强的实验中，有一步实验是：
保持压强计金属盒所在的深度不变，使橡皮膜朝上，朝下，朝各个不同方向，观察压强计示数的变化.这步实验的目的是研究……………………………………………………………（）
A.液体内部是否有压强B.液体内部向各个方向是否都有压强
C.液体压强随深度的增大而增大D.在同一深度，液体向各个方向压强的大小关系
5.如右图所示，瓶中装有一定量的水，竖直放置时如图（a）所示，水对瓶底的压强为PA；若将它竖直倒置如图（b）所示，水对瓶底的压强为PB，则……………（）
A.PA>PBB.PA三.实验探究题
6.下表是某同学做研究液体压强实验的部分数据记录：
实验次数
深度（cm）
橡皮膜方向
压强计左右液
面高度差（cm）
1
3
朝上
2.6
2
3
朝下
2.6
3
3
朝侧面
2.6
4
6
朝上
5.4
5
9
朝上
8.2
（1）分析实验次数1、4、5，说明
；
（2）分析实验次数1、2、3，说明
.
§9.3气体的压强
（一）
一.填空题
1.如下图是老师演示的小实验，把浸过酒精的棉花点燃放在瓶中燃烧是为了，你看到堵住瓶口的熟鸡蛋会，这一现象表明.
2.如上图所示，将杯子里装满水，用纸片把杯口盖严，手按纸片把杯子倒过来，放手后，纸片不会掉下来，杯子里的水不会流出来，这表明；如果将杯子转到乙、丙所示的位置，纸片也不掉，水仍不会流出来，这说明大气向都有压强.
3.著名的马德堡半球实验说明了.最早测量大气压的实验，是由意大利科学家完成的，他测出的大气压的值相当于高的水银柱产生的压强.
二.选择题
4.下面的现象中，哪个与大气压无关？
……………………………………（）
A.自来水笔吸墨水B.把茶壶盖上小孔堵住，倒水时水倒不出
C.打针药筒吸取药液D.玻璃杯放在桌面上对桌面的压强
5.两个粗细相差不大的试管，大试管中装有一定量水，将小试管放入后，迅速倒转，如右图在水外流时，小试管将……………………………………（）
A.下落B.上升C.静止不动D.无法判断
三.实验探究题
6.给你一个塑料吸盘，以及弹簧测力计、刻度尺等器材，设计一个粗略测定大气压的实验，要求写出实验步骤、原理，列出大气压的实验表达式.
§9.3气体的压强
（二）
一.填空题
1.大气压是由于大气层受到作用而产生的，离地面越高的地方，大气压强越.大气压不仅随高度而变化，还随着的变化而变化.
2.通常把等于Pa的大气压叫做标准大气压.当水面气压增加时，水的沸点会，生活中的高压锅就是利用这种原理制成的.
3.从两张纸条中间向下方吹气，两张纸条会合起来，说明在流体中流速越大的地方压强.
二.选择题
4.在制糖工业中，常用沸腾的办法除去溏汁中的水分，但为防止糖在沸腾时变质，沸腾的温度要低于100℃，正确的方法是……………………………（）
A.在容器上加一密闭盖子，增大气压B.在容器上加一密闭盖子，减小气压
C.缓慢加热，使糖水慢慢沸腾D.以上方法都不行
5.登山运动员在攀登高山过程中，需克服寒冷、缺氧、大气压变化等困难，其中大气压随高度变化的规律是……………………………………………（）
A.大气压随高度增加而减小B.大气压随高度增加而增大
C.大气压随高度增加而先增大后减小D.大气压的变化与高度无关
6.飞机能够在空中水平飞行的原因是………………………………………（）
A.机翼下方和上方比较，空气流速大，压强小
B.机翼下方和上方比较，空气流速大，压强大
C.机翼上方和下方比较，空气流速大，压强小
D.机翼上方和下方比较，空气流速大，压强大
三.实验探究题
7.如右图，将试管口朝下放在酒精灯火焰上方加热3～5s后，应即竖起插入盛水的容器中某处不动.
⑴你猜想可能产生的现象是
⑵你猜想的依据是
§9.4浮力
一.填空题
1.浸在液体里的物体受到___________的浮力.浮力的大小等于______________________这就是阿基米德定律，物体所受到浮力的施力物体是___________.
2.体积相同的实心木球和实心铝球，浸没在水中时，它们受到的浮力（选填“相等”或“不相等）；如果换成质量相同的实心木球和实心铝球，浸没在水中时，___________受到的浮力大.
3.把物体挂在弹簧秤上,弹簧秤的读数是27N,再把物体浸没在液体中,此时弹簧秤的读数是18N,物体受到的浮力是___________N.
二.选择题
4.一个铜球浸没在水中受到的浮力为F1，浸没在煤油中受到的浮力为F2，比较铜球两次受到的浮力，则……………………………………………………（）
A．F1>F2B．F1=F2C．F15.潜水艇在水面下60m深处受到的浮力为F1，在水面下20m深处受到的浮力为F2，比较潜水艇两次受到的浮力，则有…………………………………（）
A．F1=F2B．F1>F2C．F16.漂浮在液面上的物体，它受到的力是……………………………………（）
A．浮力B．重力和浮力
C．浮力和液体的压力D．重力.浮力和液体的压力
三.应用与实践
7.小明同学在放学途中将一块小石子扔进水塘，发现小石子迅速下沉，他对同行的小丽说：
“看来下沉的物体在水中不受浮力的作用！
”小丽思考了一下，认为小明的说法有问题.你认为小明的说法正确吗？
请设计实验加以验证.
8.在日常生活中，就你所知道的，浮力知识还有哪些应用，试列举三个.
第九章压强和浮力单元测试卷（A）
班级姓名学号得分
一.填空题（34分，2分×17）
1.一名中学生站立在地面上对地面的压强大约为1.6×104Pa=____N／m2，它表示的物理意义是___________________________.
2.水平地面上的正方体木块，若沿水平方向切去一半，将其放在旁边，此时地面受到的压强是原来的______倍.
3.100N的压力作用在0.2m2的面积上，产生的压强是__________Pa.
4.将小凳按两种方式先后放在海绵上，方法如右图所示，此实验说明：
当_______相等时，若_______减小，则_______增大.
5.水面下某处水产生的压强是294Pa，此处水的深度是__________m.
6.如右图所示
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