中职班级工作汇报共7篇.docx

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中职班级工作汇报共7篇

中职班级工作汇报（共7篇）

中职班级工作汇报（共7篇）

第1篇中职班级工作总结

11-12第二学期11计算机动漫班级工作总结

转眼之间,11-12学年即将过去,回顾这一年的生活,我在班级管理过程中经历了许多艰辛。

也有不少喜悦的收获。

我努力履行班主任工作职责，认真落实学校布置的各项任务，注重对学生进行培养，希望能引导他们健康成长，学一点知识.长一点技能，顺利地就业。

现将班主任工作总结

如下

一.树立班级目标勿庸置疑，树立目标对人有极大的推动作用。

我们班级的目标是学生人人学会做人，力争成为一个团结.守纪.求实.进取的班集体。

学生学会做人包括性格特点.心理素质的培养和良好_惯地形成。

性格特点包括使学生变得外向而敢于表现自己；大方而不扭扭捏捏；温和而不暴躁。

心理素质包括遭受挫折时的心理承受能力，对待挫折的态度，对待别人的正确看法；消除忌妒.自卑.忧郁.焦躁以及懒惰等等不良心理问题，成为一个积极向上.生活充实.心理健康的人。

良好_惯包括良好的学__惯，如认真听讲.按时完成作业.不迟到.不早退等；良好的卫生_惯；良好的生活_惯等等。

二.进行班干部队伍建设（包括团支部干部队伍建设）。

建设的内容包括思想.工作职责.工作方法指导。

班干部首先要有吃苦耐劳.任劳任怨.为集体奉献的精神，要能以身作则.顾全大局，而这正是独生子女所缺乏的一些品质，所以我把这作为班干部队伍建设的一个重要内容。

进行工作职责，主要能使班干部责任明确，知道履行什么样的职责，该怎样去做，保持思路清晰。

这两类主要通过定期召开班委会进行，而工作方法上的指导，主要在实践中进行。

对于班干部的工作，不包办，给予他们一个较宽阔的空间，但在工作中我注意监督.观察，不足之处及时指出，并给予指导，如指导对照工作职责，结合班级情况制定阶段性工作计划；如何开展工作等。

还鼓励学生干部积极参与

三.严抓课堂纪律课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成，学生学_积极性的高低，教师对班级的看法和学生本身对班级的凝聚力。

可以说，一个班级如果没有良好的纪律，那么这个班级洽谈室要走向失败。

如何抓好课堂纪律呢狠抓.严管.批评.处罚.谈话.喊家长.写检查.写保证书，等等等等，方法用尽，但效果并不明显。

只要我不在教室，纪律马上就会下降许多。

于是我冷静思考了抓纪律的方法，并发现根治纪律的根本在于两点一是制度是保障，应要求学生严格遵守校纪校规；二是教会学生懂事，学会尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。

经过一个学期下来，我们的纪律受到授课教师的好评，基本上令人满意，创造了一个良好的班级面貌。

四.发挥三块阵地作用第一，是文化宣传阵地。

重新布置教室，将班训.名人警句.班级获奖锦旗及奖状挂在墙上，并开辟了团支部园地专栏，为学生创设了一个美观.大方.富有意义的学_环境。

坚持每两周更换一期板报，每月更换一期团支部园地，板面活跃，内容丰富，充分发挥了宣传作用，有利于培养班集体形成健康向上的舆论氛围。

第二，是班会阵地。

这是培养学生的重要渠道。

每周召开一次班会课，

根据学校要求，有计划地.及时地对学生进行爱国主义.行为规范.集体主义.法制安全.学_重要性等，内容丰富，形式多样，引导学生提高思想认识，树立正确的人生观，健康的成长。

第三，是活动阵地。

对于中职学生，寓教于乐比刻板地说教效果好得多，在活动中可以使学生接受.锻炼才干.培养集体主义精神.增进班级凝聚力，所以，我积极组织学生开展各类活动并支持学生参与学校.团委.学生会的各项有意义的活动。

五.加强思想第一，行为规范，也包括法制.社会公德。

由于学生的自我约束力差，所以对行为规范是常抓不懈，每学期均要组织学生学_有关规范内容，督促学生在思想上提高认识。

平时，对有些学生多讲.多提醒.多督促，对随地乱扔.蓄长发.说脏话等不文明行为及时指出，要求改正。

一年来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。

第二，集体主义。

集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。

但现在的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识，所以，通过组织参与学校组织的集体活动，如篮球赛.运动会.音乐周等活动，促进学生互帮互学，增进友谊，大家共同进步，树立集体意识，并通过，培养学生的一荣俱荣.一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。

第三，学_重要性。

尽管职业中专学生基础差.学_意识差，有的学生甚至厌学，但我还是有意识地对引导学生好好学_，多学知识和技能。

一是加强和任课老师联系，了解学生上课情况，对待学_自觉性差的学生，共同.帮助；二是多鼓励学生实践学_专业技术，以专业技能突出，能参加技能竞赛为目标，力争在今后能以良好的成绩保送高等院校。

对于特殊群体学生的，我持比较谨慎的态度，因为他们一般比较自卑.敏感，方法不当，容易挫伤其自尊心，我主要采取私下谈心的方法，这样容易沟通，容易接受。

我们班有贫困学生，也有单亲留守的学生，对他们我平时多注意，多观察，多鼓励，目前，他们思想上不存在着什么大问题。

六.加强和学生家长的联系学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里情况的好坏，在很大程度上决定了其各项行为_惯的好坏。

而老师很难知道学生在家里的情况，就是知道，也难以解决。

因此，有必要密切联系学生家长，和学生家长多谈谈，了解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同督促学生。

班主任工作存在的问题

一.有时因为其它工作忙而顾此失彼，放松了对班级的管理，出现亡羊补牢的情形。

二.学生学_热情不高，主动性较差，也讲了，也了，但成效不大，没有好的办法。

三.与家长联系不够，在过程中还应多和家长沟通，互相配合，共同。

第2篇中职班级工作计划班级工作计划15机电班，作为一个全男生班，管理上要特别对待。

新的学期开始，为利于班级工作的顺利进行，现制定一系列工作计划。

本学期工作，将继续以班级安全工作为前提，以学生德育为主，把抓好学生的日常行为作为一项常抓工作，密切配合学校的指导，加强班务管理，培养学生遵纪守法，加强爱国主义.加强集体主义精神，培养学生热爱校园，热爱班集体的情操；增强学生的荣誉感.上进心。

1.继续加强班级安全管理，安全工作依然是班级工作的核心，最重要的部分，切实有效地杜绝一切安全隐患。

2.树立学生的学_理想，明确人生价值；明确学_目的，面向全体。

严抓纪律，搞好班风，建设以班风促进学风，最终将学生的心思都用到学_中来

3.抓好班级的卫生工作，防止乱丢乱扔的现象，坚持卫生责任制度，让学生养成良好的保持卫生的_惯。

4.强化学生的日常行为规范，培养学生良好的行为_惯。

抓好常规，让学生养成良好的生活_惯。

5.有目的.分专题地开好每周班会，认真传达.总结，努力做好班级工作。

6.面向全体，偏向差生，做好学生工作要耐心细致。

对有进步的学生，特别是“双差生”要及时进行表扬和鼓励，使学生树立起学_信心。

7.进行班务常规检查，定时召开班干部会议，商讨班集体的情况。

多与学生沟通，找出问题，解决问题。

8.坚决抓好两操质量，促使学生在纪律.集会.学_等方面有良好性循环。

9.加强学_方法指导，管制学生乱抄作业的现象，培养学生课预_，课后复_的_惯。

10.加强住宿生管理。

卫生内务，抓好晚休纪律，加强管理

11.对于学生工作要防范于未然，对学生的违纪行为进行耐心细致的。

如有屡犯必须采取严厉处罚。

通过一系列行之有效的措施，加强班级管理，让班里每一位学生都有一个光辉灿烂的明天，让班级工作蒸蒸日上。

第3篇中职班级工作计划中职班级工作计划14学年第一学期班主任工作计划

一.班级管理总的指导思想认清形势，鼓足勇气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续发展观，全面贯彻党的方针，全面实施生本，以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质，稳步走进新课程，探索新教法，总结新经验，并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中，如尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学_和生活需要，营造良好的学_氛围，加强前途理想，激发学生的学_积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能顺利实现从初中向中职.从中职到工作的过渡。

二.全班情况分析我班经过军训阶段的相处与磨合之后，班级初步形成了团结互助的良好风气，学生之间亲密无间，师生之间之间互相信任.关系融洽。

大部分学生都能遵守学校的规章制度，对班级的管理工作都很有兴趣，也积极地投入到班级的管理工作中，很多学生思维活跃，很愿意在老师的面前表现出自己的个人想法，班级整体充满了活力。

本学期接下来的工作重点是培养团结.得力的班委，营造友爱互助的和谐班级氛围，帮助全体同学打牢高中基础，尽快寻找适合自己的.行之有效的学_方法。

三.奋斗目标

1.教风端正，班风.学风.考风优良。

2.行为仪表规范，良好行为_惯和良好学_品质逐步养成。

3.学生德育考核合格率.考试合格率和出勤率符合学校规定。

4.建立学生操评分评价体系。

5.培育团体合作意识，构建以班委为中心的和谐进取的班集体，形成学生自主管理制度。

6.建设无烟.无酒.无打架的文明班级。

四.工作重点和措施

（一）积极加强班风.制度建设，营造良好的学_环境。

一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应该尽力营造平等.围结.和谐.进取的班级氛围。

让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。

培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

要抓好班级规章制度建设，班级日常行为.道德行为应有一个共同标准，形成一种舆论。

不正确行为出现时，会受到批评，惩处，帮助，改进。

班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学_情况，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。

（二）指导培养班团干部，培养他们的管理能力。

班团干部是班主任的左右手，积极培养具有管理组织能力的人才，不仅有利于班级建设，而且也可以极大地发展他们的潜在能力。

所以要认真选拔干部，同时要精心培养干部。

第一，帮助班团干部树立威信；第二，鼓励班团干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班团干部在知识.能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立正确.健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性.纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

（三）积极配合各门学科的教学工作，形成较浓的学_氛围。

种植期间最大的任务还是让每个学生都能各尽其能，各尽其材，使得他们的潜力充分挖掘出来，打下一个扎实的知识基础，为今后参加工作做好储备。

而第一学年则是提高他们学_积极性.打好学_基础的关键时期。

所以，作为班主任，我会积极配合各学科教学工作的进展，使整个班级形成一个积极向上的学_气氛。

我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好_惯养成的环境氛围。

我希望通过以上三个方面的工作，使我班的班风班貌得整体发展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。

（四）引导学生学会做人.学会学_.学会健体。

1加强安全和法制。

全班学生思想品德合格率为100，学生不打架喝酒等。

开展班级安全与法制相关的班会活动。

2

根据学生年龄特点，经常和学生交流谈心，准确把握学生思想动态，因材施教，因势利导，促进学生身心健康发展。

3.组织学生参加各种考试和竞赛，加强考风考纪建设。

平时抓好学生心理素质和遇挫承受能力训练，培养学生的竞争意识和积极心态。

4结合本班学生的性格特点和实际情况，加强自修纪律管理和卫生检查以及宿舍管理，引导学生养成良好的学__惯.劳动_惯和作息_惯。

5创设良好的文化氛围结合学校每月的工作重点和专题召开主题班会，加强德育并结合本班实际情况，组织好学生参加学校和级部开展的各项活动，本学期依据目标开展“企业应急救援知识”.“诚实守信”.“学_经验交流”.“我的职场梦”等主题，让学生树立远大理想，培养“我能行，我一定能行”的自信精神。

6.关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。

积极参加学校组织的社团和各种文体比赛等活动。

同时，组织本班学生开展唱歌.跳舞.辩论.朗诵等比赛，培养学生的情操和竞争意识，丰富学生的课余生活。

（五）加大家庭学校联系力度平时多与家长多沟通，家校携手，共谱教学新篇章应充分利用家长力量，让他们了解学生，关心学生，关注学生的学_及生活.思想的变化，及时解决学生存在的问题，充分利用亲情这一“法宝”的重大作用。

（六）关爱学生，加强学生的心理辅导学生从幼稚到成熟转折的关键时期，不仅要指导学生适应新课程改革，灵活的教学方式，更要密切关注学生思想心理的发育和行为_惯的形成。

所以要进一步加强班级管理，引导正确的集体舆论，加强前途理想。

与学校心理辅导老师及社团一起，及时提供集体或个人心理辅导和帮助，多与学生交流谈心，多做学法指导，培养学生的良好_惯，增强学生的自信心和提高学_成绩，为创造优秀的班集体而努力奋斗。

第二学期11206班班主任工作计划春节很快过去了，新的学期马上开始，我们也即将投入到紧张的工作和学_生活之中。

在这新的学期里，我将会继续带领护理37丙班走向新的里程。

针对上学期本班学生学_成绩相对较差，同学之间向心力不够凝聚，班干部队伍不够成熟等现象，本学期将继续加强班级管理，培养班干部队伍建设，培养学生自主合作能力和良好学__惯，促进学生身心全面发展，创建一个温馨和谐的班集体。

特制订班主任工作计划如下

一.指导思想全面贯彻党的方针,深刻领会把握住学生手册的方向，结合学校德育工作的“三全育人”要求，注重工作的科学性.思想性和层次性，抓好班级工作。

通过各项活动的开发，落实学校教学工作计划，并做好学校班级家长的桥梁沟通，互相支持配合工作，全面推进素质，提高学生的综合素质。

二.班级概况我班由33名男生组成。

其中2人为走读生，大部分均为在校寄宿生。

而且学生素质参差不齐，自主学_能力较差，缺乏良好的学__惯和独立生活_惯,学生之间分派较多，班级凝聚力较弱。

三.具体工作措施

1.修整.培养班干部队伍，建立一支积极进取，责任心强.管理能力强的班干部队伍。

营造读书氛围，创建书香班级。

培养学生良好的行为规范，弘扬正气，形成勤思好问的学风，团结进取的班风。

2.主动关心学生，做好学生心理工作开通“班主任信箱”.“班级qq平台”等，并通过其了解学生；常到学生宿舍走走，主动与学生沟通，经常与学生谈心交流，了解她们的心理情绪.思想动态，主动关心.安慰，帮助她们，及时疏导解决学生的问题，做学生的知心朋友；开设专题知识讲座，加强心理引导；召开主题班会，加深学生的自我认识；努力培养良好的师生关系，以便更好地开展各项管理工作，促进学生的身心健康。

3.培养健全人格，打造优质人才定期召开班级会议.班干部会议，突出学生的主体地位，让学生及时了解自己，学会自己管理自己，并及时

根据班级具体情况，给予正确的指导。

也可利用成绩优秀的同学带动较差同学学_的作用，分享她的学_经验，营造一个积极的学_氛围。

组织和鼓励学生积极参与学校的各项活动，促进学生身心的全面发展。

5.学生努力学_，完成学_任务学生的主要任务是学_，通过德智体操行分评比，增强学生学_动力，提高学_成绩。

制订班干部轮值制度及班级公约，以维持早读.课堂及晚自_等班级学_秩序。

6.及时与各科任老师联系，抓好各门学科的学_成绩。

7.保持与家长联系，及时向家长反映其子女在学校的纪律.学_.生活情况。

做好“后进生”的转化工作，并多与家长联系，争取家长的支持和配合共同学生。

8.组织和鼓励学生积极参与学校的各项活动，如班级晚会.五.四青年节活动等，以丰富学生的课余生活，促进学生身心的全面发展。

附表具体分周安排-

（2）汽修11206班分周工作安排表排表年2月20日学年第一学期班主任工作计划以前没有担任过班主任工作的我，本学期受学校安排接过了高一班（职高班）班主任工作。

高一（10）班共有学生54人，其中男生28人，女生26人；住宿男生10人，住宿女生12人；全班绝大部分学生为独生子女。

从中考的成绩来看，班上同学普遍成绩较差，其中班级最高总分为494分，因此全班同学自信心不足；绝大部分同学存在很深的厌学情绪，部分学生基础较好因中考失利而分到我班，还存在心理阴影；很大部分学生行为散漫，组织纪律性不强，加之我也没有担任本班课程教学，作为一名空心班主任，如何克服上述不利因素，帮助学生尽快适应高中生活，养成良好的学__惯，努力提高学_成绩，需要做大量的工作，现制定班级工作计划如下。

一.指导思想

根据学校和年级组的要求，认真贯彻和执行学校给予的各项要求和任务。

从学校工作和高一学生实际出发，深入贯彻“全面发展”的德育理念，以“以人为本”为治班方针，分别从纪律.卫生.品德.学_四个方面进行从严要求，以行为规范为切入口，抓好学生的养成和学_方法的指导，培养学生自我.自主管理的能力，使学生具有健全的人格和积极向上的良好精神风貌，努力形成“诚实.文明.团结.勤奋”的班集体。

二.工作目标通过一学期的共同努力，使同学们除了信心足地学_的同时，还要尽力做好班务事宜，锻炼自己，发挥自己的潜能，做一位称职的高中生，做一位真正的文明学生，做一位合格的公民

三.工作重点

（一）树立信心，摆正心态本学期将通过入学和班会工作让学生能够树立正确的心态。

首先让学生应该从以前的学_生活中走出，尽快改掉以前形成的不良_惯，使自己更好地适应与以前截然不同的高中生活。

纠正自己的学_态度。

“态度决定一切”心态是取得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩。

我们很多同学是因为没有实现自己的最初的目标，考到这个学校，分在这个班级，那么，你要立足现实，是金子在哪里都会发光。

而有的同学很可能是成绩不够，几经周折才来到这里，那你就更应该珍惜这来之不易的学_机会，三年之后可以凭借自己的努力，增长自己的专业知识和实践能力。

通过邀请学校相关领导和经验丰富.在校内具有巨大影响力的老师给学生作报告，鼓士气，添信心。

让同学们能够充满信心的投入高中的学_生活中来。

同时通过举行“学_王英，争做朴实.吃苦.感恩的巴中人”的活动，让学生明白在高中阶段要想学有所成，必须要敢于吃苦，善于吃苦；朴实诚信，反对浮华的必要性。

（二）指导.培养班委干部培养团结.负责的班委会干部和团支部干部，形成全班同学的凝聚力。

班干部是班主任的左右手。

要认真选拔，同时要精心培养。

1.班干选拔采取民主与集中.学生自荐与同学投票选举相结合的原则，

2.

3.4.鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法；严格要求班委干部在知识.能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；各班团干部既要各司其职又要团结协作。

在干好各自工作的同时，要能够通过干部这个小集体建立正确.健全的舆论，带动形成集体的组织性.纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

（三）指导.督促学_成功是辛勤的劳动和正确的方法相结合的结果。

1指导学生制订好学_计划，改进学_方法，合理安排各科学_时间，提高学_效率。

根据需要，合理的编排座位，建立学_小组，形成竞争机制。

2积极与科任老师沟通，积极协调学生各科的学_，与各科任老师团结协作，形成合力，齐抓共管，确定好目标，关注所有学生的思想.学_状况，做好优生的培养和差生的转化工作。

3加强住校生管理。

不定期深入学生宿舍，关心她们的吃.住.行配合学校和年级老师搞好住宿生的管理工作，为同学们营造一个良好的休息环境。

4加强对学生进行思想品德.自信心.理想前途，使学生明确学_目的，树立远大理想，增强自信心，增强抗挫折能力，坦然面对学_中的各种困难。

5关心学生身心健康，提醒督促学生养成良好的生活卫生_惯，以确保他们有健康的体魄适应高中紧张的学_生活，抵御各种疾病的侵袭。

6配合学校和上级部门开展好城乡环境综合治理与抵御甲型流感的活动。

7关注各类特殊学生，做学生的良师益友，及时了解他们在学_生活上的真实想法，竭尽所能地为学生排忧解难，使他们能思想轻松，心情愉快地进行高中生活。

8不定期进行家访，勤与家长联系，尽量让家长多了解学生在校的情况，争取家长的支持和配合，共同搞好班级建设

（四）抓好班级常规管理和学生安全工作。

1.抓好校园环境卫生打扫.保洁工作。

2.抓好两操工作。

3.抓好学生“家校一卡通”管理工作。

4.抓好学生考勤管理工作。

5.开展“学生使用手机利与弊”“远离网吧诱惑，抵制不良侵害”的主题班会，让学生正确认识使用手机和进网吧的危害，从而自觉约束自己。

6.注意交通安全，小心防范为主。

7.抓好学生矛盾化解工作。

8.抓好学生防甲流.防水.防电.防火.防盗的管理工作。

四.具体日程安排第一周（

8.23-

8.28）1认真做好学生报到.收费的准备工作，完成住校和通校生的统计工作；2学_和贯彻学校的各项规章制度，组织学生参加开学典礼；3深入寝室,加强住校生寝室卫生和物品摆放的指导；4严格按照学校要求进行学生仪容仪表的检查；5通过观察.谈话及问卷调查情况，建立班级各种组织机构。

第二周（

9.7-

9.13）1精心编排值日小组（人数.人员），做到分工明确，责任到人；2加强对班级内个别学生进行谈话,解决问卷中的需要帮助的问题；

3.深入调查学生家庭情况，谨慎进行“爱心餐卷，学费减免”的申请工作；4对学生进行礼貌.尊师和安全，做出教师节黑板报；5进行班干部培训，指导工作方法，增强班干部的责任意识.服务意识.管理能力和以身作则.积极向上的思想品德。

第三周（

9.14-

9.20）征集班旗.班徽.班级行动口号的设计；带领学生聆听“优秀教师学法指导”主题报告会；配合学校开展“我与奥运同行”演讲比赛报名和班内选拔；抓好班级自修纪律，对收交作业的时间.方式等进行改革。

第四周（

9.21-

9.27）认真组织课主题为良好的开端是成功的一半的班会，邀请任课教师参加并进行学法指导，邀请我校零五届优秀毕业生沈晓勤同学做报告。

营造良好的学_氛围，做好月考前的学_动员工作；3认真做好跑操比赛的准备工作，提高跑操质量；4组织学生参加青年自愿者社区服务活动。

第五周（

9.28-

10.4）1召开班级干部会议，总结前段各部门工作情况，指导工作方法；2积极配合学校开展民工子弟午餐费捐赠活动；3做好学生国庆假前安全工作；

4.利用国庆假期，对个别学生进行一次家访活动。

第六周（

10.5-

10.11）；1组织学生参加月考，严格遵守考试纪律；2对月考成绩做好分析和总结工作；3对班级学生进行摸底，为运动会参赛人员的选拔做准备。

第七周（

10.12-

10.18）1与任课教师沟通，做好月考后学生的心理辅导工作；2建立班级学_小组，营造互帮互助的良好学_氛围。

3做好运动会的筹备工作并积极参加校运动会；4借助运动会的筹备，增强学生集体荣誉感和班集体凝聚力；第八周（

10.19-25）1认真总结运动会，表扬并表彰积极为班级出力的同学；2运动会后进一步加强日常规管理，向管理要学_效率；3指导学_小组开展工作，掀起学_热潮；利用班会时间进一步宣传“母亲，才是生日的主角”活动的主题；第九周（

10.26-

11.1）1做好期中考的动员工作，指导应试的方法与答题技巧；2对个别学生进行心理疏导，调整心态，积极迎考；3学唱红色革命歌曲，丰富校园文化生活4班干部培训。

第周（

11.2-

11.8）1认真组织学生参加期中考试，并认真遵守考试要求；2培养学生形成良好的考试_惯和考试心态；3组织学生参加校园法制活动。

第一周（

11.9-

11.15）1召开班科任教师会，认真分析考试成绩，研究辅差措施；2积极参加常规管理优胜班评比活动和爱心.信心礼仪示范生评比活动；3认真组织学生参加校级红色歌曲比赛；4组织学生参加晚间锻炼活动，增强体质，做到劳逸结合。

第二周（

11.16-

11.22）1认真