我的奇思妙想作文四年级通用10篇.docx

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我的奇思妙想作文四年级通用10篇

我的奇思妙想作文四年级通用10篇

  我的奇思妙想作文四年级1

  在一个风和日丽的日子里,我坐在家里的一张椅子上想我们未来的衣服会是?

是神奇的,还是可爱的,还是……

  忽然,时光老人出现在我的眼前。

他对我说:

“你不是现在就想看看未来的衣服是什么样子的吗?

我现在就带你去看一看。

”我感到非常奇怪,只是点了点头。

时光老人立刻带我坐在飞船里面飞走了。

  坐在飞船上面飞行的时候,我向时光老人提出了许多问题。

时光老人都一一告诉了我。

  一会儿,我们就到了目的地。

我就跟着时光老人走出飞船。

走出飞船的一刻,我的心跳得很快,因为自己激动极了。

现在,我看见了未来的衣服。

  未来的衣服是五彩的`,颜色有黄、红、绿……我用手去摸了一件红色的衣服。

它立刻送来了许多好吃的物品,让我馋涎欲滴,拿起就吃。

我摸了摸黄色的衣服。

这时,你想要去哪里就可以去哪里,那是因为变出来的是一架飞机。

我摸了一下绿色的衣服,立刻来到一处草地上。

那里有许多小朋友在玩。

我激动地对时光老人说:

“谢谢你,带我来到这里!

  后来,时光老人要带我回家去了。

我还不愿意。

  忽然,我听到叮咚的声音,马上起床了。

我说:

“原来我在做梦。

”我起床后,看见自己满头大汗。

这件事情真是神奇。

早上,我还在想晚上做的这个梦。

  这个梦让我一辈子也忘不了。

可能我以后会制造出来!

  我的奇思妙想作文四年级2

  我的奇思妙想是拥有一支马良的神笔,但是它不会先去满足自己的私欲,而是先帮助贫困山区的孩子们画上一所漂亮的学校。

学校里有供孩子们玩耍的阳光操场,操场上有一条两百米长的阳光跑道,阳光跑道旁有供孩子们运动的单杠、双杆、跑步机……通往教室里的文化走廊墙道上贴满了具有中国文化的三字经、古诗、名言警句……明亮的教室门前种满了一排排犹如穿着黄灿灿的小短裙的小精灵在绿叶上摆着各种各样的姿势——迎春花,一阵微风拂过,小精灵就好像在绿色的舞台上跳着优美的舞。

  走进教室,看到的都是小朋友们画的一幅幅充满着童趣、天真的画。

黑黝黝的黑板上写着四个大大的白字——静能生慧。

就好像老师在时时刻刻提醒我们,不管遇到什么难题,只要自己把心静下来,就一定能找到一个另自己很满意的答案。

黑板的顶上方,挂着一面鲜红的五星红旗,上面的四颗小星星围着一颗大星星,这代表的是中华人民要团结互助,成为一个和谐、美好的大家庭!

五星红旗两旁各写着好好学习、天天向上。

为的就是然让我们好好读书,长大成为一个有才干的人,成为祖国不可缺失的好栋梁!

  我的奇思妙想作文四年级3

  未来的机器人各种各样的,它们可帅了!

  我幻想的机器人高大威猛,它可以是一个游戏厅,你想玩什么玩什么,你可以玩很久了以后再去学习。

  这个机器人可以变成一张桌子,你想要什么就有什么,只要桌子一翻个面,你就可以开吃了。

  这机器人也可以变成一个卧室,你只要躺在床上,就会生出一些机器手来帮你按摩,你不要多久就可以睡着。

  它还可以变成一个平板电脑,你只要点击“学习”这个按钮,名师就可以辅导你学习。

  还有,如果你想要什么物品,你只需把它在平板电脑上写出来,它就会出现。

例如你想要一件钢铁侠的盔甲,你只需要在电脑中写出“钢铁侠盔甲”这几个字,马上就会有一件钢铁侠的盔甲放在你面前。

  他的最后一个功能就是可以控制人类。

只要说“控制”两个字,它就会变成一把扫描枪,只要对准一个人,按下按钮,“嗖”的一声,一颗控制子弹飞了出去,“叮”的一下,那个人就会对你言听计从了。

  这个机器人是不是很厉害呢?

当然,我以后还要通过我的努力,成为一个博士,还要发明出许许多多不同类型的机器人,让全世界的人都有一个不同的机器人。

到那时候,不仅我们的生活会变得更加智能,而且我们的国家也会更加的强大,还可以不费吹灰之力成为世界上最强大的国家。

  我的奇思妙想作文四年级4

  小可的爸爸发明了一支“时空穿梭笔”。

  暑假期间,小可带着时空穿梭笔来到唐朝,进了一家小酒馆,看到一个醉醺醺的人正被怒气冲天的店主拦住要酒钱。

  “你再不给钱,我可要报官了!

”“慢!

”店主一看,来人竟是一身着“怪异”的女子。

  “我把这个给你,把人放了!

”她拿出一面镜子,放在桌上。

店主看到这面镜子光洁平滑,比自家的铜镜不知好上几倍,随即眼放金光,点头如捣蒜般毫不犹豫地答应了。

  “谢谢女侠。

在下李白,敢问女侠芳名?

”“我叫马小可,你就是大诗人李白?

”“女侠认得在下?

诗人这个称呼在下可担当不起。

”“我是来自25世纪的未来人,你在我们那里可出名了!

”“25世纪是什么?

”李白疑惑不解地问。

“不说了,反正你也听不懂!

我给你一部时光手机,有事打我电话!

”“手机?

”“就是现代人的通讯工具。

时间不早了,bye—bye!

”“bye—bye?

”正在李白疑惑只时,小可一按时光穿梭笔,回到了现在。

  小可还在做作业,手机响了起来。

小可一看,来电显示为李白,便把电话接起来,里面传来李白的声音:

“马女侠,我又写了几首诗。

”“好啊,我帮你拿去出版,可以得稿费。

”“什么是稿费?

”“就是钱!

晚上我把时空飞船开到洞庭湖边,只有你看得见。

到时候你就可以来这儿了!

  晚上,李白来到洞庭湖边纵身一跃进了飞船。

  到了现代,大家听说大诗人李白来了(虽不知是真是假)都兴奋得不得了。

有一名导演,见李白是个大诗人,又仙风道骨,竟邀请李白担任他一部新剧的男主角!

因为李白的加入,这部戏竟一炮而红!

  现在,曾经的大诗人,成了这时的大明星!

  我的奇思妙想作文四年级5

  在我的脑海里,存在着千奇百怪的东西。

我觉得这是我的想象力,让我想象美好的明天与未来。

可我的想象力总是被别人认为是胡思乱想。

因为我总是想着一些遥不可及、难以实现的、美好的’愿望。

可这美好的愿望就是从我的想象开始。

  在我四岁时,我非常喜欢看奥特曼。

虽然说我是个女孩,但我就像一个男孩,不停地看关于男孩才看的东西。

奥特曼是最喜欢的,因为我很崇拜那英勇杀敌,保护人民安全。

我最喜欢他的一项功能——会飞,电视里的奥特曼,大家都叫他超人。

从我看那奥特曼开始,我就一心一意的想当会飞的人。

这样我就能飞上天空,瞰望全城。

  于是我特想发明一个飞行器,它有五颜六色的盒子,这盒子是飞行器的原体。

这原体很小,面积5平方厘米。

盒子的正面有一个黄色的按钮,按了它,就能变为极其酷炫的飞行器。

这飞行器的长度就犹如三个学生桌的长度。

也可以变大变小。

把飞行器放在腰上,想拿也拿不掉。

就像贴了胶水一样。

要停止飞行的话,就按飞行器的较右的按钮。

速度会随空气、天气、附近情况去自动调速度。

有人可能会问:

“燃料应该很贵吧!

如果用汽油,那一年得花多少油钱费啊!

”这燃料可以用水、火、电、还可以用没用的废品,也可用枯叶,或没用的东西……都能使用,这些东西放在飞行器的上面,有个小筒。

多大的东西在靠近那小筒时按一下筒的下面,就能转换成燃料啦!

想要学会用飞行器飞,那很简单,你打开飞行器后,装备好后,跳一下就能正式飞行。

假如你想去外国,你正在飞行时,你就说我要去美国。

它在0.1秒到达目的地,就像时空转移的感觉。

如果遇到障碍物,飞行器会智能躲开。

  如果遇到灾害,那我们怎么办?

这更简单,它会自动发出SOS(求救信号)发给救援人员。

紧急情况,就会自带降落伞,让你不会受伤。

那么机器寿命有多长呢?

——最少有100年。

  一到放假期间,非常塞车,塞得水泄不通。

还有可能发生交通事故,据统计,全球死亡人数里,交通事故的死亡人数占20%。

但飞船不会,他会避免发声等等的突发事件。

  这个美好的愿望虽然现在不能实现,并不代表将来不能实现,将来不能实现,就跟不能代表未来不能实现。

我们在此定个目标,向这个目标前进。

虽然要实现这个美好的愿望很难,但也要坚持。

不管这条路有多难走,都要坚持。

只要我们勇敢的、奋斗的、坚持的、迈出这一步,再迈出第二步、第三步……总有一天能到目的地。

现在虽然是愿望,但总有一天我们能完成这美好的愿望,把愿望变为现实。

  我的奇思妙想作文四年级6

  我长大后要发明一种智能多用途书包。

它的功能很多,也很实用。

最主要的一点是:

它很灵巧。

  它的材料是一种特殊纳米成分,可以满足我们形状的百变。

你想让它变成什么形状它就变成什么形状。

它的颜色也是多彩多样的,可以根据我们的喜好更换颜色,也可以根据天气情况更换颜色。

拉链旁还有一个智能录音按钮,按一下并说出你想干什么,它就会立刻去干。

  下面我来介绍一下它百变形状的功能。

这种书包都好你只要说出变小的口令,它就会变得很小很小,像一块糖装在你的口袋里,这样你就不用为书包重而发愁了。

如果你按下变态按钮那就更方便了,它可以长出4个车轮,变成汽车形状,把你送到学校。

到学校后,你再行使变小口令,装在口袋里就行了,是不是很棒呀!

  它还有一个保姆功能。

上课铃声响了,你不用费力取课本、文具等学习用品。

你只要把它的摄像头对住老师,它就会自动扫描上课的老师,然后吐出你所需的课本和文具。

另外它还可以帮老师和家长批改作业。

只要你将写完的作业放进它的肚子里,它就会智能批改,红笔纠错。

在我们遇到难题的时候,它就会化身成一个机器人给你讲解。

它真是我们的好保姆啊!

  对了,它还能变身变成我们平日里所需要的电器。

比如:

平板电脑、电视、手机

  怎么样啊,我发明的书包是不是很万能呢?

你是不是现在就想有一个这样的书包呢?

那我们就好好学习为之努力吧!

  我的奇思妙想作文四年级7

  每个孩子都有着天马行空的想像力,对一切未知事物总是充满着好奇。

当然,我也不例外。

  我听说火星上存在着液态水,而且火星和地球一样都处在宜居地带。

一个大胆的念头从我脑中一闪而过我想发明一艘太空移民飞船,让人们能够探望那个令人魂牵梦萦的星球。

这艘飞船的船身是圆柱形的,船头呈圆锥形,流线型的躯体完全符合空气动力学原理。

船尾装有星际引擎,能让飞船在太空中风驰电掣。

飞船的两侧还装载着收放自如的防御武器,万一在行驶过程中有不速之客小行星靠近的话,可以立即将其击毁。

  这艘飞船的底部有举世无双的巨型货仓,可以运载数不胜数的货物。

飞船的主体里有很多奢华的房间可供移民们居住。

每个房间都几乎一眼望不到边,只有几个巨大的按钮分布在各处。

  如果你肚子饿了,一按下绿色的按钮,一顿饕餮大餐便已送到跟前。

也许用餐结束了你想看会电视娱乐一下,那么请按下黄色按钮,一台电视机出现在你眼前,播放着有趣的电视节目。

按下桔色按钮,房间立即变身成一个图书馆,一排排书架便出现在眼前。

如果你想购物怎么办?

足不出户一样能办到,紫色按钮可以让你轻松实现网上购物。

下单后不久,负责送货的机器人就会来敲门,将商品送到你的手中。

当你打着哈欠睡眼蒙眬时,按下蓝色按钮,之后便会出现一张舒适的床。

  真希望我的这个梦想能早日实现,到那个时候,人类就可以在火星乃至各个行星自由行走,并建造属于我们的太空基地。

  我的奇思妙想作文四年级8

  随着人类的发展,人类的数量越来越多,陆地空间已经不能够满足人口的居住,为了满足人口的居住,世界上便会出现第二个家园——海底城市。

这个占地球面积70%的区域将会被充分的开发利用。

  为了抵抗海水的巨大压力,这座美丽的海底城市,就建造在巨大无比的珊瑚里面,通过一个长长的走廊,就可以到海底城市了。

一走进去,就可以看见里面建造着一个个庞大的圆形水球,它们看起来非常轻,十分容易碎,其实它们是很坚硬的,哪怕世界上最硬的东西来砸它,它也不会碎,因为它们是用金刚石做成的。

这就是人类居住的房间,里面住着许多从陆地上移居到这里的人类。

  在这里你会发现,海底的温度和陆地上春秋的季节气候十分相似,温度也很适宜,人们过得很惬意。

可能你会问,在海底没有阳光,也没有淡水,怎么生活呀?

你不用担心,在海底世界的最深处有两台巨大的机器,一台是阳光处理器,另一台是海水淡化处理器。

阳光处理器是通往地面的,在陆地吸收阳光,过滤掉有害的紫外线,传送每个水球里,供人们日常使用。

  海底是一个环保的世界。

在这里,人们为了环保世界,把汽车、货车等对了环境有害的交通工具都淘汰了,取而代之的是一条条训练有素的海豚,因为海豚很善解人意,性格又温顺,所以用他们做交通工具是再好不过了。

  同学们,你喜欢第二家园——海底城市吗?

  我的奇思妙想作文四年级9

  “王子涵,你在干嘛?

”突然,我的身后冒出一个小人来。

身穿白色上衣,配一条黑色牛仔裤,这就是我们班最调皮的田路,总是在上课的时候,溜到某个同学的座位上,搬弄椅子、讲话……让人觉得很烦心。

如今,我的脑海里想到了一个很奇特的玩意——刺鸭板。

  我发明的刺鸭板和手机一样大小,图片也是多种多样的,有贡献国家的人、有辽阔的宇宙,还有动漫人物……刺鸭板的正面有三个花形状的按钮,红色按钮表示子弹模式,能让不听话的孩子被弹射到座位上。

蓝色按钮表示喷水模式,这种水是从天而降的,一泼冷水让不听话的孩子反省并乖乖地回到座位上。

反面是有爱心形状的两个按钮,一个表示友好模式,一个表示静电模式。

  这个刺鸭板是要在反面的左下角写下要管理的学生,就可以正常使用了。

比如,你上课的时候发现有同学没经过老师同意就下位乱走动,老师就可以按一下反面的静电按钮,你会看到那位同学摇摆几下,就转头回到座位上继续听课。

又如,下课时,偶尔会有同学因为一些小事闹别扭,女生吵几句就不吵了;男生比较爱面子,吵完了就卷起袖子动起武力,打完了则又要去老师办公室告状。

这时候,老师可以启动友好模式,一秒钟后,男生两位同学会彼此向对方道歉,相互握手和好如初。

  在不远的将来,这些对生活有帮助的科技物品,科学家们会在研究室里不停地研究,创造出让人和平、友好的物品。

  我的奇思妙想作文四年级10

  我们学校是一个非常神奇的学校。

为什么说神奇呢?

因为里面一个神奇的音乐教室。

  音乐教室里,有一台能自动奏乐的钢琴,每当它演奏乐曲时,同学们就会翩翩起舞。

钢琴还有一个神奇的能力,它奏出音乐时,教室里的所有东西都会和我们一起跳舞。

  有时,有些人会对学习内容不感兴趣,这时,老师就会带着我们去体验这首歌的真实场景,对音乐不感兴趣的人就一下子来了兴趣,喜欢上了音乐课。

  我们教室可真神奇呀!

  我的好朋友杨佳润考试没考好,被老师臭骂了一顿上音乐课时闷闷不乐的样子,呆坐在那儿一个字也不唱,像一个木头人。

一张椅子把他给拉了过去,一会儿拉着他跳踢踏舞,一会儿拉着他跳恰恰舞,后来还过来好几个小朋友争着牵着他的手转呀转,跳啊跳,教室里的椅子也围在他一起转呀转,跳啊跳,教室里成了一个大舞厅。

杨佳润也渐渐地跳起了舞来,心情也舒畅多了。

  有一音乐课上我们不够精神,老师说:

“来,我带你们进入屏幕里的世界。

”说完,第一个跨了进去,我们紧随其后。

我们一边唱歌一感受里面的世界。

记得那次唱的是春天的歌,我们看见燕子在歌唱,鲜花在绽放,小溪哗啦哗啦地流淌着,美丽极了,我们的心情格外舒畅,个个人都把要唱的歌唱到了心里。

  多么奇幻的音乐教室啊!

  

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