四川省达州市开江县届中考语文适应性教学质量检测试题一.docx

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四川省达州市开江县届中考语文适应性教学质量检测试题一

四川省达州市开江县2019届中考语文适应性教学质量检测试题

(一)

说明:

本试卷分为I卷、Ⅱ卷和Ⅲ卷三部分。

第I卷1至4页,第Ⅱ卷5至10

页,第Ⅲ卷11至14页。

全卷总分120分,考试时间150分钟

第I卷(单选题共30分)

温馨提示:

1.答第Ⅰ卷前,请考生务必将姓名、准考证号、考试科目等按要求填涂在机读卡上。

2.每小题选出正确答案后,请用2B铅笔把机读卡上对应题号的答案标号涂黑。

3.考试结束后,请将本试卷和机读卡一并交回。

一、积累·运用(每小题3分,共12分)

1.下列加点字注音和词语书写全部正确的一项是()

A.阻遏(è)愧赧(nǎn)不屑置辨世外桃源

B.莅临(lì)埋怨(mán)气冲斗牛颠沛流离

C.羁绊(bàn)蛮横(hèng)弹精竭虑咄咄逼人

D.拜谒(è)斡旋(wò)怪诞不经郑重其事

2.下列加点词语使用不正确的一项是()

A《经典咏流传》以唱古诗的崭新形式推介古典诗词,对弘扬中华传统文化具有不可置疑的作用。

B.中国发起的“一带一路”发展战略,可以让亚欧各国息息相通,共同繁荣。

C.修缮一新的开江橄榄大道车水马龙,各种戛然而止的拥堵现象一扫而光。

D.学问从实地上用功,议论自然确有根据;若浮光掠影,中无成见,自然随波逐流。

3.下列没有语病的一项是()

A春节上演的电影《流浪地球》,强烈地震撼着观众的心,纷纷为导演的前瞻意识点赞。

B.甘棠镇一年一度的“火龙”盛会,点燃开江人民歌舞升平。

C.自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著等方面,都有一定的积极作用。

D.2019年3月12日,昆山“反杀”案被写入2019年最高人民检察院工作报告,并作为正当防卫典型案例公开发布。

4.下列说法不正确的一项是()

A.辩论是“智商”的交锋,也是“情商”的考验。

站在辩论场上进行唇枪舌战时,既要耳聪目明、能言善辩,也要保持良好的仪态风度

B.“元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡……”文中的纪年历法,是我国长期采用的一种传统历法,就是俗称的“阳历”。

C.《陈太丘与友期行》中,当友人怒骂“非人哉”时,七岁的陈元方回应“日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼”,是针锋相对的应对典型。

D.“宋词”是相对于古体诗的新体诗歌之一,它始于梁代,形成于唐代而极盛于宋代,标志宋代文学的最高成就。

按风格可分为“婉约派”和“豪放派”。

二、科技说明文阅读(每小题3分,共9分)

【A】人工智能(AI)是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。

从诞生以来,人工智能的理论和技术日益成熟,应用领域也不断扩大。

从人工智能的发展现状和特点来看,未来人工智能是基于提高劳动生产率和降低劳动成本的需要。

如制造业中智能机器人对生产流水线工人的替代、智能化信息系统对手工作业的替代等。

(选自《中国青年报》有删改)

【B】中国工程院院士、计算机应用专家潘云鹤认为:

AI(人工智能)技术会升级换代,进入2.0时代。

它将更紧密地融入人类生活。

30年后的AI2.0必将成为巨人。

到那个时候,大数据智能的研发,已经可以为经济智能化运行提供强大的工具,帮助政府和企业从宏观、中观、微观等角度预测经济和市场的走向,前瞻性地创造新产品,进行新投资,确定新政策。

市场经济和政府调控相结合的科学基础,使人类经济的运行进入更高水平。

另一个关于A的梦想是:

人脑和电脑联通。

潘云鹤认为,人脑和电脑如能直接联合工作,就会形成“脑机混合”增强智能。

如果一个学生能轻而易举地记住《新华字典》、唐诗宋词、《古文观止》、四书五经……可以想象,我们的教育,会因此产生怎样的改变。

AI的能力似乎无可估量。

可以想象人类未来与AI共存的种种图景:

当你在街上碰到陌生人时,系统会产生并处理数据,通过AI程序就能知道你对他的印象如何。

在医院里,AI分析Ⅹ光片的水准,比人类医生还要棒,这些智能机器还可以用于癌症等疾病的到期检查,甚至在你尚不知晓的情况下采取防治措施。

(选自《读者》有删改)

【C】人工智能也是一把“双刃剑”。

其有可能出现的场景是“机器排斥人工”。

比如,全球最大的12家投资银行里,最普通的研究人员平均年薪都有50万美元,如此令人羡慕的岗位也存在被替代的可能。

随着移动设备的发展,互联网逐漸成为唯一的信息平台,信息看似变得多而自由,但其实由于人工智能的原因,垄断我们所要获得的信息也就变得容易了。

此外,人工智能的成本也是需要考虑的因素。

在2016年的围棋人机对弈中,谷歌设计开发的阿法狗与韩国的李世石对弈一局,所消耗的机器运行成本达到了3000美元。

而在此期间,人类对手可能只消耗了一碗石锅拌饭。

(选自微信公众号“失飞的纸飞机”有删改)

5.下列对三则材料理解符合文意的一项是()

A.人工智能应用领域在不断扩大,从人工智能的发展现状和特点来看,未来人工智能是基于提高劳动生产率和降低劳动成本的需要。

B.通过“脑机混合”增强智能,学生能轻而易举地记住《新华字典》、唐诗宋词……可以断言,未来学生的文化水平、解决问题的能力都将会大大提高。

C.目前,在全球最大的12家投资银行里,包括最普通研究人员在内的大部分岗位已经被人工智能所替代。

D.随着人工智能的发展,别人无法掌控我们需要的信息,信息量将更加丰富,信息使用更加自由。

6.下列有关“人工智能也是一把双刃剑”说法不符合文意的一项是()

A.人工智能的发展必将促进劳动生产率的提高和劳动成本的降低。

B.AI(人工智能)技术会升级换代,进入2.0时代。

它将更紧密地融入人类生活。

C.人脑和电脑直接联合工作,形成了“脑机混合”增强版智能,人们解决问题的能力无限提高。

D.“双刃剑”是指人工智能有利也有弊。

人工智能发展的危害就是有可能影响就业(机器排斥人工)、垄断信息、运行成本高企。

7.根据原文,下列说法正确的一项是()

A.“到那个时候”指30年后,起限制作用,明确了具体时间和范围,体现了说明文语言的准确性、严密性。

B.本选文重点说明“人工智能”发展的美好前景。

C.AI的能力无可估量,也许有一天,人类会被“AI”完全控制,世界将变得更为秩序井然。

D.“如果一个学生能轻而易举地记住《新华字典》、唐诗宋词、《古文观止》、四书五经……可以想象,我们的教育,会因此产生怎样的改变。

”使用了打比方的说明方法。

三、文言文阅读(每小题3分,共9分)

【甲】当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中。

穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。

至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。

寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。

同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缰袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

盖余之勤且艰若此。

今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?

今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵诗书,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告,求而不得者也;凡所宜有之书,皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。

其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉!

(《送东阳马生序》节选)

【乙】板桥幼随其父学,无他师也。

幼时殊①无异人处,少长,虽长大,貌寝陋②,人威易③之。

然读书能自刻苦,自愤激,不苟同俗,由浅入深,由卑及高,由迩达远,以赴古人之奥区④,以自畅⑤其性情才力之所不尽。

人咸谓板桥读书善记,不知非善记,乃善诵耳。

板桥每读一书,必千百遍。

舟中、马上、被底,或当食忘匕箸⑥著,或对客不听其语,并自忘其所语,皆记书默诵也。

书有弗记者乎?

【注释】:

①殊:

特别。

②寝陋:

丑陋。

③易:

轻视。

④赴古人之奥区:

探求古人高妙的境界。

⑤畅:

酣畅。

⑥蓟匕箸:

调勺和筷子。

(《板桥善诵》节选)

8.下列加点词解释有误的一项是()

A.穷冬烈风,大雪深数尺(穷:

极)

B.由卑及高,由迩达远(迩:

近)

C.寓逆旅,主人日再食(食:

食物)

D.假诸人而后见也(诸:

兼词,相当于“之于”)

9.下列加点词意义和用法都相同的一项是()

A.以:

①以中有足乐者②以自畅其性情才力之所不尽

B.于:

①今诸生学于太学②使人之所恶莫甚于死(《鱼我所欲也》)

C.而:

①未有问而不告,求而不得者也②假诸人而后见也

D.乎:

①况才之过于余者乎?

②书有弗记者乎?

10.下列说法不正确的一项是()

A乙文可以用一句俗语来揭示所言道理:

“读书百遍其义自见。

B.甲文强调学习须“勤且艰”,虽有理,却不能与时俱进,和今日之“乐学”相悖,我们必须抛弃。

C.甲乙两文都善于运用对比映衬手法,突出文章的主旨。

D.甲乙两文揭示出一个共同的道理:

求学者定要发挥自我主观能动性,化不利之客观为我所用,即使“天质之卑”亦能“业有所精”、“德有所成”。

第Ⅱ卷阅读·感悟(50分)

四、古诗文阅读·赏析·感悟(17分)

11.翻译下列句子(4分)

(1)非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉!

(2分)

译文:

(2)人咸谓板桥读书善记,不知非善记,乃善诵耳。

(2分)

译文:

12.拓展探究(3分)

【链接】三更灯火五更鸡/正是男儿读书时/黑发不知勤学早/白首方悔读书迟

阅读两文结合链接材料,谈谈今天的学习需要怎样的方法或态度。

答:

3.诗歌赏析。

(5分)

【甲】野望王绩【乙】南乡子李殉

东皋薄暮望,徙倚欲何依。

烟漠漠,雨凄凄,岸花零落鹧鸪啼。

树树皆秋色,山山唯落晖。

远客扁舟临野渡,思乡处,潮退水平春色幕。

牧人驱犊返,猎马带禽归。

相顾无相识,长歌怀采薇。

(1)简析两诗中写景的作用。

(2分)

答:

2)两诗一写秋景,一写春景,都带着牧歌式的田园气氛,但诗歌表达的感情却不

样,请简要分析两诗表达的情感。

(3分)

答:

14.根据提示,用作品原句填空。

(每小题1分,共5分)

《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”,反映了我国古代人民爱好和平的美好感情和保家卫国的强烈愿望。

但是从古至今,战争从没有在人类历史的篇章中消失过。

让我们吟咏古今诗中描写战争的华章,寄寓我们轻狂少年的爱国之情。

(1),应傍战场开。

(2)不知何处吹芦管,。

(3)国破山河在,。

(4),这永远汹涌着我们的悲愤的河流。

(5)报君黄金台上意,。

五、现代文阅读(23分)

(一)记叙类文本阅读(12分)

父亲的轮廓袁哲生

①父亲一直是我最好的朋友。

②每当母亲用一些类似“牙膏没有从最尾端挤出”“冰箱门没关紧”“看电视超过半个小时”等等小事向我兴师问罪,并且总是将矛头转向我的成绩上面去时,我便知道,夜里,父亲又会来到我的房间。

③父亲个性之中有一种非常腼腆的特质,他总是等我和母亲都睡着以后,才蹑手蹑脚地轻轻扭开门把,走进我的房间,在小书桌的台灯底下压一张纸条;有时,

纸条里面还会包着一张五十块钱的钞票。

偶尔,在情况较糟的时候,父亲会在纸条

上用歪斜支离的字迹写下“忍一时,风平浪静”与我共勉;这句话成了我们彼此之

间的默契,那表示父亲知道在我和他一样敏感而容易受伤的心灵中,又遭受了一次无情的考验。

父亲识字不多,我记得他总是把“风平浪静”写成“风平浪近”,但这并不影响我们之间的特殊情谊。

在父亲要来的那个晩上,临睡前,我总是记得检查一下房门是否上锁了,从来没有失误过。

④曾经有过几回,父亲来的时候我并未睡着,我听到父亲用力握住门把,再缓

缓转开的声音,便立刻翻过身去面向墙壁眯着眼睛。

尽管父亲极力不愿发出声响,

我还是听到一双塑胶拖鞋在黑暗中静静地走向书桌,然后是纸张摩擦桌面的窸窣

声,和父亲迟重的呼吸声……有时,父亲会拉开椅子,把台灯扭开一点点亮,然后

坐在我的书桌前沉默不动,过了好一会儿,才靠上椅子。

离去前,父亲会替我把桌

上的书本和作业簿摆放整齐,然后才扭熄台灯;在那一刻,我的眼前又恢复成一片

黑暗。

⑤我从不知道父亲坐在我的椅子上时,心里在想些什么;我也从来不敢抬起头来,用一声叫唤,或者一双清醒的目光来打破沉默。

也许我没有勇气,怕自己会在父亲面前哭了起来;更让我恐惧的是,若是走下床来,不幸看见父亲的眼角也含着泪光,默默地坐在我的书桌前,我该如何面对那种时刻?

⑥高三那年,是我生命中的第一个难关;当时,在我不觉生命有何可喜的脑筋

里,的确曾经生起过自杀的念头。

我不知道父亲是否经历过联考的压力,不过,在

那没完没了的一年里,的确只有父亲曾经察觉到我想死的念头。

⑦接近联考的某个夜晚,我正在学校提供的晚自习教室里作考前冲刺,日光灯管把教室照得明亮而冷清,同学们都埋首书桌、互不交谈。

我选了一个邻接走廊靠窗的座位,设法让自己专心在书本上;突然,我听到一阵用手指关节轻轻敲打玻璃的声音,抬起头来,父亲的脸出现在窗格里面。

父亲必定是不愿吵到其他正在看书的同学;我体会了他的心意,便悄悄地从座位上站起来,绕到教室的后面出去和他会合。

⑧我永远记得和父亲并肩坐在空荡、黑暗的体育馆长椅上,而心里渴望着时光永远停止,或是快速跨过的情景。

父亲先是取出温热的蒸饺和我一起吃,他细心地把白色保丽龙的盒子掀开,然后为我撕开卫生竹筷子的封套。

我知道那是父亲在夜市入口的小摊上买的,摊子后面是宏光钟表行,隔壁是间杂货铺,杂货铺的天花板上吊着一包包的干鱿鱼和紫菜,老板娘是个扎着一条蓝围裙的胖女人……父亲取出口袋里的卫生纸放在我前面备用,他像面对一位长辈似的对待我,令我终生感激。

我知道父亲拙于言辞,在面对生命中难以省略的伤痛时,更无力打破沉默。

⑨吃蒸饺的时候,我想起那些蒸饺原先排列在小蒸笼里冒着蒸汽的模样;我想起那个卖蒸饺的老人坐在圆凳上,被一团团白色水汽模糊了脸孔的形象;我仿佛看见父亲孤独地走上前去,两眼茫茫的老人从圆凳上站起来,剥下一只保丽龙盒子再给它穿上一层透明的塑胶袋,然后掀开其中的一个蒸笼盖……我想到那些蒸饺原先蹲在竹笼子里高兴地窃窃私语着的样子,我想到这个世界上必定还有类似蒸笼那样温热且快乐的角落。

那天晚上,是个寒冷的夏夜,父亲和我相对无语,临走前,他对我说了一句话:

“好好活下去,不一定要在意别人的话,人生有时候要走自己的路。

⑩那句话同时把我和父亲变成了另外一个人。

父亲成了我心目中的无名英雄,

我永远忘不了,那天晚上,他为了避过校门口警卫的询问,索性爬墙离开的那幕。

在淡蓝色的月光映照下,他奋力攀上围墙,骑在墙顶上向我挥手,并且很诚恳地将手掌划向眉梢,向我行了一个军礼,然后才纵身跳落校外的小路上。

⑪我站在墙内,听到父亲落地的一声轻响,顿时热泪盈眶。

我紧握双拳,叮嘱

自己永远不可再有绝望的念头,要好好活下去。

(有删改)

15.文中叙述了那些事例来体现“父亲一直是我最好的朋友”?

(2分)

答:

16.理解下列加点词不同的语境含义。

(2分)

(1)母亲用一些类似“牙膏没有从最尾端挤出”“冰箱门没关紧”“看电视超过半个小时”等等小事向我兴师问罪,并且总是将矛头转向我的成绩上面去。

答:

(2)在父亲要来的那个晚上,临睡前,我总是记得检查一下房门是否上锁了,从来

没有失误过。

答:

17.第③段为什么要详细描述了父亲夜里来“我”房间的情景?

(3分)

答:

18.试对文中第⑨段划线句子“我想到那些蒸饺原先蹲在竹笼子里高兴地窃窃私语着的样子”作简要赏析。

(3分)

答:

19.文章标题为“父亲的轮廓”,可是文中无一处“轮廓”出现,作者这样拟题是

不是已经离题了?

(2分)

(二)论述类文本阅读(11分)

报答别人和促进自己

江舟人

①路遥弟弟王天乐曾在一篇文章中回忆说:

“1991年3月,《平凡的世界》获得茅盾文学奖,路遥在电话里告诉我:

“去领奖没有钱,路费是借到了,但到北京得请客,还要买100套《平凡的世界》送人,让我再想想办法。

”名满天下后尚且

为钱所苦,路遥出名前遇到过多少生活上的困难,也就不难想象了。

②生活上有了困难,自然少不了接受别人的帮助。

于是,随着《人生》破空而

出,路遙名气渐长之后,一些曾帮过他的朋友,便有事没事都去找他。

对此,专心

于创作的路遙则一概置之不理,甚至连见一面说会话的简单要求,他也不能给予满足。

随之而来的,自是充斥着“路遥忘恩负义”之类的埋怨之声。

③一天,实在听不过去的好友海波找到路遥,提醒他应该知恩图报。

闻此,路

遥点上一根烟,猛吸一口后徐徐道:

“像咱这种出身的人,要想成点事,就不能报

这些恩;要报恩,肯定一事无成。

为什么呢?

因为咱来自社会底层,每前进一步,

都得到过许多人的帮助,那些帮助,对于当时的咱都很重要。

有人给咱借钱花,有

人处处抬举咱,你说这恩情大不大,是不是都该报?

该报的恩这么多,咱又有多少

能耐呢?

除了能写几个字,打官司不如法院的人,处理纠纷不如派出所的人……那

些求咱的人,以为咱面子大、分量重,一句能顶他们一万句。

你说是这样吗?

”也

不等对方回应,他又吸上一口烟,继续道:

“另外,如果咱把工夫花在这些事上,还怎么看书搞创作?

创作搞不上去,像一只光叫唤不下蛋的鸡,谁还能看得起咱?

这样说,绝非不讲人情,不愿报恩,而是要实事求是地报恩,脚踏实地地报恩,把报答别人和促进自己结合起来。

④“所以,咱一直努力地写东西,出作品。

如果写出的作品能说出他们的真处

境、真感情、真担心、真期望,那么这恩就报深了:

不但他们能感觉到,他们的儿

孙也能感觉到,历史也能感觉到。

”这番极具生命智慧的话语,在令海波茅塞顿开

的同时,也让他看到了路遥那难以企及的思想高度。

(选自《杂文选刊》2019年2期)

20.说说第一自然段在全文中的作用。

(2分)

答:

21.文章阐述了什么样的观点?

请结合文意做概括。

(3分)

答:

22.文中划线句子“如果写出的作品能说出他们的真处境、真感情、真担心、真期望,那么这恩就报深了:

不但他们能感觉到,他们的儿孙也能感觉到,历史也能感觉到”有什么深意?

(3分)

答:

23.阅读下面的链接材料,结合文章,谈谈你对此类现象的看法。

(3分)

【链接】53岁的山东省威海市退休女教师李建华遭遇入室抢劫,她在身中数刀的情况下仍与抢劫者斗智斗勇。

最终,那个19岁的抢劫者精神崩潢,瘫倒在地,

而李建华则拨打了120急救电话,让他得到及时救治。

一个网友在网上的留言是:

“假如我碰到这样的歹徒,我要扒了他的皮,抽了

他的筋,吃了他的肉,砸了他的骨,吸了他的髓!

答:

六、语言综合运用及表达(10分)

24.经典著作是经岁月淘洗的精神食粮,阅读经典不可或缺。

请根据要求,完成相

关题目。

(1)鲁迅小说《故乡》中的“杨二嫂”最有可能是根据《朝花夕拾》中的哪位女

性塑造的?

理由是什么?

(3分)

答:

(2)下面是一段关于“为什么要阅读经典”的文字,请概括出经典作品的四种功

能。

(每点不超过六个字)(4分)

今天,我们为什么要阅读经典作品?

仰望夜空,你吟出“露从今夜白,月是故乡明”,流淌一份乡情;送别友人,你脱口而出“海内存知己,天涯若比邻”,传递一份旷达。

这份对经典之美的体悟,融入在我们的基因里。

更何况,作为一个中国人,如果你不想拋弃自己的民族文化传统,那么阅读代表传统文化的典范性文本,是继承传统的一种极佳方式。

但其意义又不止于传承,就个人而言,阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程。

受文化濡染比较多的人和受濡染比较少的人,其气质是截然不同的。

当很多人都发生气质的变化,一个时代的社会风气就会随之发生变化。

答:

①②

③④

(3)阅读下面“如何阅读名著”的短文,联系全文,将空缺处的内容补写完整,注意语意连贯。

(3分)

阅读名著以自读为主,掌握一些基本的阅读方法很有必要。

下列方法供参考:

一是不妨先读前言、后记和目录。

这样就对这本书的写作背景、作者情况写作目的和大致内容有个初步的了解,犹如①。

二是略读与精读相结合。

略读全书,有利于整体把握主要内容:

②。

二者结合,收获更多。

三是③。

可以抄名言、写摘要、作批注、写心得等,养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。

此外,在阅读过程中还要注意利用工具书和有关参考资料,来加深理解,扩展视野。

答:

②③

第Ⅲ卷交流·表达(40分)

温馨提示:

1.作文前,请务必将座位号和密封线内相关内容按要求填写在规定位置。

2.请用蓝色或黑色墨水笔将作文写在方格内。

若使用铅笔或改正液,视为无效卷。

七、作文(40分)

人生就是一场无限的探究之旅,我们总是在寻找世界的奥秘,获取我们想要的答案。

生活中,我们常常在寻求答案。

有些人,为了获取答案,穷其一生;有些时候,获取答案的过程比答案本身更有价值。

有时候是为了自己,有时候是为了家人和朋友,有时候是为了国家和未来……

同学们,让我们遨游世界,畅想未来,每天获取不同的答案,书写人生的美好!

25.请以“答案,我来书写”为标题写一篇文章。

写作要求:

①文中不能出现真实的校名、人名;②诗歌除外,文体不限;③字数不得少于600字。

 

参考答案

1.B2.C3.D4.B5.A6.C7.A8.C9.D10.B

11.

(1)不是天赋、资质低下,而是用心不如我这样专一罢了,难道是别人的过错吗!

(2)人们都说板桥读书善于记忆却不知他不是善于记忆,而是善于背诵罢了。

12.一心向学;循序渐进;熟读成诵;勤奋好学;勤奋好问;虚心谦卑等。

(能概括出三个即可,每一点1分。

13.

(1)两诗的写景均有点明时令的作用;两诗都寥寥几笔就勾勒出一幅凄凉孤寂的画面,烘托了人物心情。

(2)《野望》抒发了向伯夷、叔齐两位隐士看齐的惆怅、孤寂的情怀;《南乡子》抒发了诗人遥居异乡的思乡之愁。

14.

(1)遥怜故乡菊,应傍战场开。

(2)不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。

(3)国破山河在,城春草木深。

(4)这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流。

(5)报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

15.①在我心灵受伤的时候,父亲总是在晚上悄悄来到我的卧室里写下纸条与我共勉;②高三联考前,父亲察觉我自杀的念头,送蒸饺到学校鼓励我战胜自我。

16.

(1)写母亲老是借题发挥、小题大做,伤害了我“敏感而易受伤的心灵”

(2)写我一直是渴望父亲的安慰,和父亲已经达成了某种默契。

17.具体写出了父亲对“我”“朋友似的”的细心呵护,含蓄地表达了“我”对父亲的感激之情,为后文写父亲察觉“我”要自杀而到学校来鼓励安慰“我”作铺垫。

18.用拟人的修辞手法生动地写出了蒸饺在竹笼内排列的热闹情状,衬托出“我”对“温热且快乐”的渴望,反映了自己对父亲给予自己心理抚慰的喜悦心情。

19.文中虽没有着力描绘父亲的面容,但在“我”心灵受伤的时候,父亲总是在黑色的夜晚及时给予“我”光明和温暖,父亲已是“我”心中最清晰的形象、最感动的印记,已凝聚成“父爱的象征”。

文中虚实结合凸显“轮廓”,也是文章行文的线索。

20.以生动的生活事例引出报恩的话题,引起读者思考,增加议论的可读性。

21.要实事求是地报恩,脚踏实地地报恩,把报答别人和促进自己结合起来,才是真正的知恩图报。

22.路遥认为脚踏实地地了解需要帮助的人的疾苦,实事求是地反映人民生活真正需要,是一个作家的历史责任,也是对人民真正的知恩图报。

23.以恩报恩是中华传统美德,以德报怨彰显了人性的高贵和美好,以怨报怨不但是违背人伦的,也是违反法律的,正义也是有边界的。

24.参考答案:

(1)衍太太(《父亲的病》)。

两者都心术不正、自私自利、爱搬弄是非,是典型的庸俗、市侩、尖刻的小市民形象。

(2)示例:

①体悟经典之美

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