九年级化学上册第4章第2节《水的变化》教案2.docx
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九年级化学上册第4章第2节《水的变化》教案2
第二节水的变化
三维目标
1.知识与技能
认识水的组成，了解水在自然界中的循环及三态变化。
2.过程与方法
（1）结合资料，从人类认识水的组成的过程中体会科学探究和思维的方法，认识实验探究和创新思维的重要性;
（2）充分利用讨论，培养学生观察、分析、归纳实验现象的能力和习惯。
3.情感态度与价值观
了解人类认识物质世界的过程和方法，培养学生科学探究的精神。
教学重点
水的组成。
教学难点
对单质、化合物概念的理解。
教具准备
霍夫曼电解水装置、电源、酒精灯、火柴、水、氢氧化钠溶液，小木条。
教学过程
导入新课
水是一种无色透明的物质，历史上人们一直认为水是一种单一的物质，那么水这种物质里究竟含有什么呢？
今天我们来学习一下水的变化。
推进新课
导入新课：
水是由水分子组成的，水分子有什么特征？
为什么会有白云、细雨和白雪？
一、水的三态变化
水在自然界是怎么循环的?
请同学们自学课本,了解水在自然界中的循环及水的三态变化.
二、水的组成
［分析］水可不可以继续分解还需要我们从科学实验中寻找答案！
1.电解水的实验
［演示］实验：
水的电解实验。
（1）现象：
出现气泡V正极∶V负极=1∶2
［分析］在实验中可以观察到，通电后，在电极上有气泡产生，并且两支玻璃管中，产生气泡的速率不同，一段时间后，还可以观察到两支玻璃管中气体体积比约为1∶2，因此我们猜测气体就是水分解产生的新物质，而且生成的是两种不同的气体。
［设问］实验中产生的是什么气体呢？
［分析］如果水在通电的条件下可以分解，那么生成物会是两种什么气体呢？
实际上这个问题，早在18世纪化学家就开始研究了。
18世纪末，法国化学家拉瓦锡在前人探索的基础上，发现水可以分解，产物为氢气和氧气。
［图片展示］拉瓦锡
（2）水
氢气+氧气
H2OH2O2
［提问］大家能用实验的方法证明两支玻璃管中的气体分别是氢气和氧气吗？
请大家设计实验方案。
［回答］我们知道氧气可以支持燃烧，所以氧气可以用带火星的木条来检验，若木条复燃则说明生成的气体是氧气。
［提问］水是由什么元素组成的呢？
氢气、氧气可以再分吗？
［分析］化学家拉瓦锡通过实验发现，生成的氢气、氧气都不可以再分了，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成。
2.水是由氢元素和氧元素组成的
［提问］通过刚才的实验，我们可以知道，水（H2O）、氢气（H2）、氧气（O2）虽然都是纯净物，但它们的组成却各不相同。
你能说说区别吗？
［分析］氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，而水中含有氢元素和氧元素。
氢气和氧气都是由一种元素组成，而水是由两种元素组成。
2020年中考化学模拟试卷
一、选择题
1．跑步后很多同学会感觉小腿酸痛，是因为在剧烈的高强度运动中，人体内的葡萄糖（C6H12O6）会转化为乳酸（C3H6O3）。
下列说法正确的是（）
A．乳酸是一种氧化物
B．葡萄糖与乳酸中所含的原子种类相同
C．1个乳酸分子是由3个碳原了和3个水分了构成
D．葡萄糖中碳元素质量分数大于乳酸中碳元素质量分数
2．化学无处不在，下列说法或做法正确的是（）
A．洗涤剂能洗掉油污是因为洗涤剂具有乳化功
能
B．经常将用过的铝锅或铝壶擦拭得光亮如新
C．空气的成分按体积计算，稀有气体大约占0.034%
D．烧碱沾到
皮肤上，立即用大量水冲洗，然后涂上稀硝酸
3．类推是学习化学的重要方法之一，但盲目类推又可能得出错误结论。
下列类推正确的是
A．原子和分子均是微观粒子，原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也不能再分
B．锌和银均是金属，锌能与稀硫酸反应放出氢气，则银也能与稀硫酸反应放出氢气
C．金刚石和石墨均是碳的单质，金刚石十分坚硬，则石墨也十分坚硬
D．H2SO4与HCl均是酸，H2SO4在水溶液中能电离出H+，则HCl在水溶液中也能电离出H+
4．下列选项的物质间转化均能一步实现的是（）
A．Fe
Fe2O3
FeCl2
B．Na2CO3
NaCl
NaNO3
C．C
CO
CO2
D．H2O2
O2
SO3
5．下列说法不正确的是（）
A．某固态化肥与熟石灰混合研磨后产生氨味﹣﹣该化肥一定是铵态氮肥
B．向某固体上滴加稀盐酸，有气泡产生﹣﹣该固体可能是碳酸盐
C．氢气、一氧化碳、木炭还原氧化铜的反应类型都属于置换反应
D．硫粉在氧气中剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体
6．如图所示是X、Y、Z三种金属在容器中的反应现象,下列说法正确的是（）
A．X、Y、Z三种金属均发生了置换反应
B．三种金属的活动性顺序是X＞Z＞Y
C．若Z能从金属Y的盐溶液里置换出Y，则三种金属的活动性顺序是X＞Z＞Y
D．若X为金属锌，则Y可能是铁
7．推理是化学学习中常用的思维方法。
下列推理正确的是
A．中和反应能生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应
B．NaOH溶液中的OH-能与酸反应，则KOH溶液中的OH-也能与酸反应
C．饱和溶液不能继续溶解某种溶质，则饱和溶液也不能继续溶解其他溶质
D．盐是由金属离子和酸根离子组成的，NH4NO3中没有金属离子，不属于盐
8．化学上用符号“
”表示原子的组成，其中X代表元素符号，Z表示原子核内的质子数，A表示原子核内质子数与中子数之和。
已知
和
的电子层排布完全相同，则下列关系正确的是（）
A．b-a＝d-cB．a＋n＝c-mC．b-n＝d＋mD．a-n＝c＋m
9．下列实验方法能达到实验目的的是（）
选项
实验目的
实验方法
A
除去
中少量CO
点燃
B
鉴别石灰水和
溶液
通入二氧化碳气体
C
检验一瓶O2是否收集满
将带火星的木条伸入瓶中
D
比较
、
、
的金属活动性
将
和
分别放入
溶液中
A．AB．BC．CD．D
10．下列对化学反应2Na+Cl2
2NaCl，从微观角度的认识不正确的是（）
A．三种物质依次由原子、分子和离子构成
B．保持氯气化学性质的最小粒子是氯分子
C．在化学反应前后，元素种类没有发生变化
D．在化学反应中钠原子易得电子形成相对稳定结构
11．下列说法中正确的是（）
A．在过氧化氢催化分解的反应中，二氧化锰起催化作用
B．氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应
C．工业上分离液态空气制氧气的过程属于化学变化
D．没有二氧化锰作催化剂，过氧化氢溶液就不会产生氧气
12．建立宏观与微观的联系是化学常用的思维方式。
下列是对宏观事实的微观解释，不正确的是（）
A．硫在氧气中燃烧比空气中更剧烈——在氧气中硫接触到氧分子的几率大
B．夏季在校园里闻到阵阵花香——分子在不断地运动
C．电解水生成氢气和氧气——水中含有氢分子和氧分子
D．中和反应都有水生成——H+和OH-结合成水分子
13．苏州盛产杨梅。
杨梅中含有丰富的叶酸，对防癌抗癌有积极作用，其化学式为Cl9Hl9N7O6。
下列有关叶酸的说法中正确的是
A．叶酸的相对分子质量为441g
B．叶酸中氮元素的质量分数大于氧元素的质量分数
C．叶酸中碳、氢、氮、氧四种元素质量比为19：
19：
7：
6
D．叶酸由19个碳原子、19个氢原子、7个氮原子和6个氧原子构成
14．6月5日是世界环境日，2018年我国的主题是“美丽中国，我是行动者”。
下列做法错误的是（）
A．减少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋
B．节约用水提高水的使用效益，如用洗过菜的水浇花
C．养成将垃圾分类处理的习惯，如废旧报纸回收利用
D．过度施用农药化肥提高产量，如喷洒过量农药杀虫
15．下列各组离子在水中一定能大量共存，并形成无色溶液的是
A．Cu2+、H+、SO42-、CI-B．Na+、H+、HCO3-、NO3-
C．K+、Ca2+、OH-、CO32-D．Ba2+、Na+、CI-、NO3-
二、填空题
16．分离混合物的方法有A．过滤B．蒸馏C．蒸发。
选择合理的方法分离下列混合物：
①铁粉和水_____②食盐和水_____③酒精和水_____
17．如右图所示装置可用于收集氧气，请回答下列问题.
（1）用向上排空气法收集氧气，则氧气应从____端导管通入，空气由____排出.若要检查已收集满氧气，可将带火星的木条放在____端导管口处；
（2）若用排水法收集氧气，可使集气瓶中装满水，氧气从____端导管通入，水从____端导管排出.
18．空气中体积分数约为21%的气体是______；人体含量最高的金属元素与地壳中含量最多的元素形成化合物的化学式_____。
三、简答题
19．水在化学中有重要的作用，请列举出下列事例中水的作用：
（1）在做水电解实验中，水的作用；
（2）在配制硫酸铜溶液中，水的重要作用是；
（3）在做红磷燃烧实验中集气瓶底放点水，水的重要作用是。
20．春暖花开的季节，阳阳一家人到郊外踏青，并准备自制烧烤。
（1）烧烤时，阳阳将木炭架空，其目的是________。
（2）为防止引发火灾，离开时一定要将余火完全熄灭，请写出一种灭火的方法________。
（3）保护环境，人人有责。
请你对春游的人们提出一条保护环境的具体建议________。
四、实验题
21．某品牌纯碱中含有少量氯化钠．某化学探究小组为了测定该纯碱的纯度（即碳酸钠的质量分数），组内一同学设计了如下实验：
（设计实验方案）
实验装置（如图2所示，固定装置略去）；
需要测定的实验数据：
纯碱样品的质量；实验前、后装置（包括氢氧化钠固体）的总质量．
（1）A装置中反应的化学方程式为；为了保证纯碱样品中的碳酸钠完全反应，其操作是．
（2）B装置的作用是；C装置中反应的化学方程式为．
（3）补充D装置（简要叙述或画出装置示意图）．
（交流与表达）
（4）有同学认为图2所示实验装置会造成测得纯碱的纯度偏低，原因是．
（5）为了克服图2装置的不足，有同学提出，还应增加图1装置与A装置连接（A装置中原双孔橡胶塞换成三孔橡胶塞），在反应前、后用图1装置分两次缓缓鼓入足量空气．
①反应前，断开B、C装置之间的连接，用图1装置鼓入空气的作用是；
②反应后，用图1装置鼓入空气的作用是；
③在A装置中的反应发生时，开关R处于关闭状态，其原因是．
（数据处理）
（6）称得的纯碱样品质量为10.8g，实验前、后C装置的总质量分别为75.2g和79.6g，纯碱的纯度为%（计算结果保留小数点后一位）．
（反思与评价）
（7）能否用稀盐酸代替稀硫酸？
同学们经过讨论认为不能，理由是．
（8）改进后的实验装置能减少测定的误差，原因是①反应生成的CO2尽可能被C装置吸收；②．
五、流程题
22．高纯氧化锌（ZnO）可作为紫外线吸收剂应用于化妆品中，其一种生产工艺如下
（1）推测草酸的化学式是______________。
（2）“沉锌”过程中发生复分解反应，反应的化学方程式为__________________。
（3）“操作A＂的名称是___________________。
（4）检验草酸锌已洗净的方法是：
取最后一次洗涤液少许于试管中，滴加____________，若无沉淀产生，则已洗净。
（5）“高温灼烧”时草酸锌分解生成三种氧化物，反应的化学方程式为__________
六、计算题
23．为测定某样品（碳酸钠和氯化钠的混合物）中碳酸钠的质量分数，某化学兴趣小组进行以下实验，取50g的样品放置于烧杯中，向烧杯中滴加一定溶质质量分数的稀盐酸，实验测得加入稀盐酸的质量与反应后烧杯中物质的总质量的关系如下图所示。
求：
（1）样品中碳酸钠的质量分数是________（精确到0.1%）。
（2）所用稀盐酸的溶质质量分数________（写出具体的计算过程）。
24．某化学研究小组对当地的石灰石样品进行了研究．称取石灰石样品8g，把40g稀盐酸分四次加入样品中，测得实验数据见下表（假设石灰石样品中杂质不溶于水、不与盐酸反应，二氧化碳不溶解）．
实验序号
加入稀盐酸的质量/g
剩余物质的质量/g
第1次
10
5.5
第2次
10
3
第3次
10
1.6
第4次
10
m
请回答：
（1）第4次剩余物质的质量m=__________g；
（2）石灰石样品中CaCO3的质量分数为__________；
（3）求反应结束后生成CO2的质量为__________g。
（写出计算过程）
七、探究题
25．许多同学都有被蚊子叮过的经历，感觉就是痒。
同学们通过化学学习并查阅资料知道：
蚊虫叮咬后在人的皮肤内释放出蚁酸刺激皮肤，某课外兴趣小组的同学们决定对蚁酸进行探究。
（提出问题）蚁酸的成分是什么？
它有什么性质？
（查阅资料）蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物。
（实验探究一）探究蚁酸的酸性。
（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成红色，说明蚁酸溶液显酸性；
（2）将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，证明有氢气生成。
（实验探究二）探究蚁酸分解的两种产物。
（1）小芳同学根据蚁酸中含有氢氧两种元素，推测出一种生成物是水。
（2）另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：
猜想一：
该气体是CO2
猜想二：
该气体是_____（填化学式）。
他们将蚁酸分解产生的气体通过如图装置（铁架台已略去），观察现象。
Ⅰ．实验时装置A中无明显变化，则猜想一_____（填“成立”或“不成立”）；
Ⅱ．装置B中的现象是_____；从环保角度看，该装置的缺陷是_____。
【参考答案】***
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
B
A
D
C
C
C
B
D
B
D
A
C
B
D
D
二、填空题
16．ACB
17．ABBBA
18．氧气（O2）CaO
三、简答题
19．
（1）水做反应物；
（2）水做溶剂；（3）水吸收热量和白烟
20．增大可燃物与氧气的接触面积，使反应更充分沙土掩埋不乱扔垃圾（合理即可）
四、实验题
21．
（1）Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑；逐滴滴入稀硫酸至不再产生气泡为止；
（2）除去水蒸气；2NaOH+CO2═Na2CO3+H20；（3）装氢氧化钠固体的球形管；（4）AB装置中残留反应产生的二氧化碳气体未被C中的氢氧化钠吸收；（5）①用不含二氧化碳的空气排出AB装置中原有的空气；②用不含二氧化碳的空气排出残留在AB装置中反应产生的二氧化碳气体；③避免图1装置吸收反应产生的部分二氧化碳气体；（6）98.1%；（7）稀盐酸会发出氯化氢气体，被C装置吸收，影响实验测定；
（8）避免AB装置中原来空气中二氧化碳气体对实验的干扰．
五、流程题
22．H2C2O4ZnCl2+（NH4）2C2O4=ZnC2O4
+2NH4CI过滤AgNO3溶液ZnC2O4
ZnO＋CO↑＋CO2↑
六、计算题
23．8%29.2%
24．680%2.816
七、探究题
25．CO不成立黑色固体变红色没有处理尾气
2020年中考化学模拟试卷
一、选择题
1．鉴别下列各组物质的两种方案均可行的是（）
选项
需鉴别的物质
方案一
方案二
A
CO与CO2
取样，分别通入澄清石灰水中
取样，分别通入水中
B
软水和硬水
取样，分别滴加肥皂水
取样，观察溶液是否浑浊
C
黄铜和黄金
取样，分别滴加稀盐酸
取样，观察颜色
D
铁粉和碳粉
取样，用磁铁吸引
取样，分别在空气中燃烧，看是否有残留物
A．AB．BC．CD．D
2．在氯化钡溶液中滴加某种溶液，生成白色沉淀。
有关说法错误的是（）
A．滴入的可能是硝酸盐溶液
B．反应后溶液可能呈酸性
C．白色沉淀可能溶于盐酸
D．该反应可能是中和反应
3．“微观—宏观—符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。
如图是金属钠投入水中所发生反应的微观示意图，以下解释或说法不正确的是
A．该反应属于置换反应
B．钠原子在该反应过程中得到电子
C．该反应前后元素的种类没有发生变化
D．反应后的溶液呈碱性，因为溶液中存在OH-
4．下列关于净化水的说法正确的是（）
A．活性炭能对天然水进行杀菌消毒
B．过滤能除去天然水中的所有杂质
C．自来水厂生产出的自来水属于纯净物
D．加入明矾能使水中的一些杂质沉降
5．区分下列各组物质的两种方法都合理的是（）
选项
需区分的物质
方法一
方法二
A
硬水和软水
分别加入肥皂水
观察颜色
B
硝酸铵和氯化钠
加碱研磨，闻气味
溶于水，观察是否吸热
C
黄金和黄铜（铜锌合金）
加入硫酸锌溶液
在空气中加热
D
二氧化碳和氮气
分别通入澄清的石灰水
分别伸入燃烧的木条
A．AB．BC．CD．D
6．下列物质的用途与性质对应关系错误的是（）
A．一氧化碳用于冶炼金属——一氧化碳有可燃性
B．活性炭用于防毒面具——活性炭有吸附性
C．生石灰用作干燥剂——生石灰有吸水性
D．氮气用于食品包装填充气——常温下氮气的化学性质不活泼
7．人类的日常生活和工农业生产离不开燃料、金属和水，下列说法正确的是（）
A．清洗铝制炊具时可用钢丝球擦洗
B．将煤制成蜂窝煤，目的是降低煤的着火点
C．部分浸入食盐水中的铁钉比部分浸入蒸馏水中的铁钉易生锈
D．电解水时与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧
8．下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是（）
选项
实验操作
现象
结论
A
向氢氧化钠固体中加入稀盐酸
液体温度升高
说明该反应放热
B
向装有适量水样的试管中加入适量肥皂水，振荡后静置
有大量泡沫产生
该水样属于硬水
C
将两根铁丝分别伸入硫酸铜溶液和硝酸银溶液中
两根铁丝上均有固体附着
金属的活动性顺序为Fe＞Cu＞Ag
D
将用水润湿一半的紫色石蕊纸花放入充满二氧化碳的广口瓶中
紫色石蕊纸花干燥的一半不变红，湿润的一半变红
二氧化碳和水发生了化学反应
A．AB．BC．CD．D
9．下表是部分知识的归纳，其中正确的一组是（）
A．性质与用途
B宏观与微观
①干冰可用于人工降雨
②一氧化碳有还原性，可用于冶炼金属
①水由液体变成气体是因为分子变大
②分子原子的本质区别是分子大，原子小
C化学与能源
D健康与安全
①天然气和沼气都是可再生能源
②推广使用可降解塑料，能减少“白色污染”
①霉变的大米清洗煮熟后，可继续食用
②若出现贫血，可适当补充铁元素
A．AB．BC．CD．D
10．下列实验操作不能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验操作
A
除去氧气中少量的水蒸气
通过盛有浓硫酸的洗气瓶
B
除去NaCl溶液中的Na2CO3
加适量稀硫酸
C
鉴别①CuSO4溶液②FeCl3溶液③NaCl溶液④NaOH溶液
不加其它试剂，利用组内物质的颜色和相互反应进行鉴别
D
除去稀盐酸中混有的少量硫酸
加入适量的BaCl2溶液，再过滤
A．AB．BC．CD．D
11．下列物质由离子构成的是
A．二氧化碳B．水C．金刚石D．氯化钠
12．下列“水”能使无色酚酞溶液变红的是
A．氨水B．汽水C．冰水D．糖水
13．为建设天蓝地绿水净的美丽中国，下列做法不合理的是
A．寻找新能源减少使用化石燃料B．施用大量农药减少植物病虫害
C．合成新型洗涤剂减少氮磷排放D．研发易降解材料减少白色污染
14．如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）
A．P点表示
时，a、c饱和溶液中溶质质量相等
B．
时，将30ga物质加入到50g水中充分搅拌，得到80ga的饱和溶液
C．
时等质量的三种饱和溶液降温至
，所得溶液中溶剂质量
D．将
时a、b、c三种物质的溶液分别升温至
，其溶质质量分数都不可能发生变化
15．下列关于水和溶液的说法，正确的是（）
A．硝酸钾溶液的溶质是水
B．电解水实验证明，水由氢气和氧气组成
C．向饱和氯化钠溶液中加水，可使其变为不饱和溶液
D．电解水实验中，负极产生的气体可使带火星的木条复燃
二、填空题
16．第八届女足世界杯将于2019年6月7日至7月7日在法国九座城市举行，中国女足将参赛，我们祝愿中国女足能够取得好成绩！
（1）为了帮助裁判做出准确的判罚，国际足联将在球场上方引入无人机进行航拍，使用蓄电池供电的无人机在飞行过程中的能量转化是_____（答全过程，用“→”表示转化）。
（2）国际比赛使用的足球由一种合成材料制成，这种合成材料具有高弹性、绝缘性、耐油、耐高温和不易老化等性能，则该合成材料为_____（填字母）。
A合成纤维B合成橡胶C塑料
（3）为了增强运动员在球场上奔跑时的抓地力，足球鞋的鞋底通常都会安装鞋钉，新型鞋钉采用玻璃钢制造，主要利用了玻璃钢具有_____（填字母）等性能。
A导电性和导热性好B强度大、密度小、耐腐蚀C吸水性和透气性好
（4）生产普通玻璃的原料是二氧化硅、纯碱和碳酸钙，在高温条件下，二氧化硅分别与纯碱和碳酸钙反应，两个反应的规律相同，二氧化硅与碳酸钙反应生产硅酸钙（CaSiO3）和CO2，请写出二氧化硅和纯碱反应的化学方程式①_____;生成物中硅元素的化合价为②_____。
17．每年三月中旬，九龙坡金凤镇九凤村种植的油菜花竞相开放，满野金黄，温暖馨香。
（1）用分子观点解释能够闻到油菜花香的原因是_____。
（2）油菜花粉含有对人体健康有益的钙、锌、铁，这里的钙、锌、铁指的是_____（“元素”“原子”或“单质”）
（3）油菜种植需要磷肥，下列化肥属于含磷复合肥料的是_____（填字母序号）
ANH4NO3
B（NH4）2HPO4
CCa（H2PO4）2
DKNO3
（4）选取优良种子，是油菜籽丰收的基本保证。
农业上通常用溶质的质量分数为16%的氯化钠溶液来选取种子。
现要用氯化钠来配制150kg这种溶液，需要水_____kg。
18．高纯氧化锌广泛应用于电子工业，某研究小组设计如图流程制备高纯氧化锌。
（1）反应①的化学方程式为________________________。
（2）反应②的基本反应类型是________________。
（3）反应②后进行的分离操作名称是________，若得到的NH4Cl溶液有浑浊，由于操作造成的原因可能是____________________（写出一种即可）。
（4）反应③属于分解反应，除得到氧化锌外还生成2种常见气体，其化学式为________、________。
三、简答题
19．小华不慎患病，悼医院就医时医生给他开具了点滴注射葡萄糖（化学式为C6H12O6）的处方，请你写出化学式C6H12O6所表示的意义（写两条即可）：
（1）_____；
（2）__
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