关爱贫困生工作计划.docx

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关爱贫困生工作计划

关爱贫困生工作计划

　　学校贫困生帮扶活动计划

　　一、指导思想

　　为贯彻党中央的十八大精神，践行“三个代表”的重要思想，弘扬中华民族扶危济困的美德，现决定在全体学校党员干部中开展对学困生“结对子、送温暖”活动，为学困生提供物质上、精神上援助，使他们不因家庭困难而失去求学机会，而成为未来孤立无援的社会弱势者。

通过全体教师和学生的大力支持和学困生自己的努力，促进学困生健康成长，从而全面提高我校的教育教学质量，从而提高我校的教育教学质量。

　　二、扶助对象

　　1、遵纪守法，品行优良

　　2、诚实谦逊，好学上进

　　3、经济困难，并迫切需要资助的

　　三、扶助方式

　　1、由全体学校党员干部与学困生结对帮扶，每人扶助一名学困生；

　　2、具体活动由校团队组织进行，学校党员干部自愿扶助，扶助名单由年级组统一安排；

　　3、扶助包括思想上解惑、生活上资助、学习上帮助提高。

　　四、扶助内容

　　1、思想上解惑

　　鉴于学困生的家庭特殊，有的是父母长年患病，无经济；有的是单亲家庭，有的甚至是孤儿。

他们往往缺少完整家庭的关爱，因而资助方要从情感上贴近他们，学习上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。

　　许多学困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，要帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强；要让他们认识到每个人都是平等的，贫困是暂时的，是可以改变的，进而激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理；帮扶者平时要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平时多与班主任、任课老师联系，经常找帮扶对象谈心。

　　2、生活上资助

　　学困生平时的生活费用都很低，往往不能满足他们最低的生活需要，因而扶助方要适当的资助，帮助他们渡过难关，使他们安心地投入学习。

　　3、学习上帮助提高

　　一部分贫困生由于客观条件的影响，往往成绩不如人意。

而贫困生要在真正改变现状，提高成绩，为未来人生打好底色，就必须培养他们自己刻苦努力、持之以恒的学习态

　　度，养成良好的学习习惯，这样才能在未来社会立足，有所建树，为社会贡献自己的聪明才智。

因此扶助方要从学习上去帮助，帮助他们学好功课，帮助他们掌握学习方法，使他们学会学习。

　　五、扶助要求

　　1、扶助工作自愿进行。

热忱欢迎并提倡广大教职工积极参与此项活动，并落实到具体行动上；

　　2、扶助工作应保持持续性、稳定性；

　　3、由年级各班联合推荐学困生名单，对照帮扶条件认真审核无误后上报；

　　4、扶助工作要营造良好的社会氛围，帮扶与被帮扶者要互相自愿，共同做好帮扶解困工作。

　　高村乡第一小学

　　20XX年6月

　　学校贫困生帮扶活动工作计划

　　一、指导思想

　　为贯彻党中央的十七大精神，践行“三个代表”的重要思想，弘扬中华民族扶危济困的美德，现决定在全体学校干部中开展对学困生“结对子、送温暖”活动，为学困生提供物质上、精神上援助，使他们不因家庭困难而失去求学机会，而成为未来孤立无援的社会弱势者。

通过全体教师和学生的大力支持和学困生自己的努力，促进学困生健康成长，从而全面提高我校的教育教学质量，从而提高我校的教育教学质量。

　　二、扶助对象

　　1、遵纪守法，品行优良

　　2、诚实谦逊，好学上进

　　3、经济困难，并迫切需要资助的

　　三、扶助方式

　　1、由全体学校干部与学困生结对帮扶，每人扶助一名学困生；

　　2、具体活动由校团队组织进行，学校干部自愿扶助，扶助名单由年级组统一安排；

　　3、扶助包括思想上解惑、生活上资助、学习上帮助提高。

　　四、扶助内容

　　1、思想上解惑

　　鉴于学困生的家庭特殊，有的是父母长年患病，无经济；有的是单亲家庭，有的甚至是孤儿。

他们往往缺少完整家庭的关爱。

　　因而资助方要从情感上贴近他们，学习上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。

许多学困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，要帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强；要让他们认识到每个人都是平等的，贫困是暂时的，是可以改变的，进而激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理；帮扶者平时要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平时多与班主任、任课老师联系，经常找帮扶对象谈心。

　　2、生活上资助

　　学困生平时的生活费用都很低，往往不能满足他们最低的生活需要，因而扶助方要适当的资助，帮助他们渡过难关，使他们安心地投入学习。

　　3、学习上帮助提高

　　一部分贫困生由于客观条件的影响，往往成绩不如人意。

而贫困生要在真正改变现状，提高成绩，为未来人生打好底色，就必须培养他们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，养成良好的学习习惯，这样才能在未来社会立足，有所建树，为社会贡献自己的聪明才智。

因此扶助方要从学习上去帮助，帮助他们学好功课，帮助他们掌握学习方法，使他们学会学习。

　　五、扶助要求

　　1、扶助工作自愿进行。

热忱欢迎并提倡广大教职工积极参与

　　“关爱帮扶困难学生”活动方案单位：

卧龙区王村乡第三中心小学

　　部门：

政

　　时间：

教处教务处20XX年1月11日

　　“关爱帮扶困难学生”活动方案

　　为构建和谐教育，进一步体现教育公平性，加快教育改革与发展步伐，为了充分关爱困难学生，真正解决各类困难学生生活和学习上的问题，按照上级通知要求，我校决定开展“关爱帮扶困难学生”教育活动，特制定本活动方案：

　　一、指导思想

　　为贯彻党的十八大一系列工作精神，进一步落实上级文件精神，弘扬中华民族扶危济困的美德，进一步加强对我校对困难学生的帮扶工作，实现“不让一个生活上有困难的学生失学，不让一个思想上有困难的学生落伍，不让一个学习上有困难的学生掉队，不让一个身体行为上有困难的学生少乐。

”的教育目标，为困难生提供物质上、精神上援助，使他们不因家庭困难而失去求学机会。

通过全体教师和学生的大力支持和学困生自己的努力，促进困难学生健康成长，从而全面提高我校的教育教学质量。

　　二、工作措施

　　1、加强领导，强力推进

　　为加强对对困难学生帮扶工作的组织领导，特成立帮扶工作领导小组，领导小组全面负责困难学生帮扶的方案、协调和总体部署。

　　组长：

李绍军

　　副组长：

董家厚方良中

　　成员：

方宏伟吕玉顺学校全体教师

　　2、强化宣传，提高认识

　　围绕“关爱帮扶困难学生”这一主题，开展“三个一”活动，即开展一次“国旗下讲话”主题宣传活动，组织一次主题班会，召开一

　　次座谈会，教育学生学会关爱，学会帮扶。

　　三、建立困难生档案

　　1、先由各班主任推荐名单，详细写清楚困难生姓名、性别、家庭住址、家庭收入、困难原因等。

　　2、学校调查审批后确定帮扶的对象。

　　3、困难生填帮扶申请书。

　　4、学校建立困难生档案

　　四、帮扶方式

　　1、国家和社会帮扶项目优先照顾；

　　2、学校结合自身实际在生活、学习上给予多方照顾，在思想、心理上进行科学引导。

　　3、如果遇到特大困难问题，需要资金时，采取募捐的形式，筹集善款。

　　附：

1、家庭人均年收入在1100元以下的学生应享受救济。

　　2、单亲家庭且年人均收入低于1000元的学生应享受救济。

　　3、烈士子女。

　　4、残疾学生。

　　6、经民政部门确认的农村低保子女。

　　7、因受灾、疾病等困难的子女。

　　四、帮扶内容

　　1、思想上解惑

　　鉴于困难学生的家庭特殊，他们往往缺少完整家庭的关爱，因而资助方要从情感上贴近他们，学习上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的

　　困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。

　　许多困难学生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，要帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强；激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理；帮扶者平时要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平时多与班主任、任课老师联系，经常找帮扶对象谈心。

　　2、生活上资助

　　困难学生平时的生活费用都很低，往往不能满足他们最低的生活需要，因而扶助方要适当的资助，每学期开学都要给困难生购买学习用品及课外读物，帮助他们渡过难关，使他们安心地投入学习。

　　3、学习上帮助提高

　　一部分困难学生由于客观条件的影响，往往成绩不如人意。

而困难生要在真正改变现状，提高成绩，为未来人生打好底色，就必须培养他们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，养成良好的学习习惯，这样才能在未来社会立足，有所建树，为社会贡献自己的聪明才智。

因此领导干部要发挥“先锋带头”作用，要从学习上去帮助，利用课余时间帮助他们学好功课，帮助他们掌握学习方法，使他们学会学习。

　　这是一项利民惠民的工程，虽然我校人力物力都有限，但是我们一定会用最大的能力去做。

希望通过我校全体师生的共同努力，使得“困难的学生”充满灿烂的笑容，构建一个和谐平安的校园。

　　天井山完小贫困生救助计划、措施

　　活动目的：

为构建和谐教育，进一步体现教育公平性，加快教育改革与发展步伐，为了充分关爱贫困学生，真正解决家庭贫困学生上学问题，我校特别制定该活动方案。

　　组织机构

　　组长：

谢学凯

　　副组长：

陈爱轩

　　成员：

天井山完小全体教师

　　一、保障经费

　　1、

　　2、向上级政府申请专项资金。

发动师生捐款：

教师每个学期捐款不低于50元，每年春季开学和秋季开学发动学生捐款，每人每次不低于一元。

　　3、开学报名时或重大节日设立捐款箱,争取家长捐款.

　　二、建立贫困生档案

　　1、先由各班主任推荐名单，详细写清楚贫困生姓名、性别、家庭住址、家庭收入、贫困原因等。

　　2、

　　3、

　　4、学校调查审批后确定帮扶的对象。

贫困生填帮扶申请书。

学校建立贫困生档案

　　三、大力宣传

　　积极、主动、开拓性地做好宣传工作。

充分利用广播板报、墙报、课堂、公示等在全乡师生及村民中广泛深入地开展“救助贫困生”宣

　　传工作，增强透明度，形成全社会关注贫困学生、支持农村教育发展的良好氛围。

　　1、召开教师大会，提出方案，征求教师意见，发动教师捐款。

　　2、平时利用板报墙报、红领巾广播室宣传和宣讲相互关爱的事迹，激发学生的同情心，强化学生的关爱意识。

适当的宣传贫困生的事迹。

　　四、具体帮扶

　　对建档贫困学生实行长期帮扶，视其具体情况，可以给他们买学习用品、衣服鞋帽或发放现金。

　　1、对于因为自然灾害或则严重疾病引起的贫困，也给予帮助，探望和慰问。

　　五、做好总结

　　学初有计划，年末有总结，活动的开展公开、公平、公正，经费的开支要接受监督。

　　附一：

贫困生资格条件。

　　1、家庭人均年收入在1000元以下的学生应享受救济。

　　2、单亲家庭且年人均收入低于800元的学生应享受救济。

　　3、烈士子女。

　　4、残疾学生。

　　6、经民政部门确认的农村低保子女。

　　7、因受灾、疾病等贫困的子女。

　　贫困生名单每年上报一次，如果在这一年里，家庭经济有所好转，达不到贫困生条件的予以取消资格，有新的贫困生出现也可以上报。

　　贫困生确定后，2日内公示，公示时间不得少于7天，公示地点在校务公开栏。

　　贫困生确定，坚持避亲的原则。

决不允许在任何环节优亲厚友，徇私舞弊。