初中期中家长会优秀教师发言4篇.docx
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初中期中家长会优秀教师发言4篇
学校期中家长会优秀老师发言4篇
学校期中家长会优秀老师发言第1篇
敬重的各位家长：
大家好！
今日，我们能聚在一起，实在是机会难得。
首先感谢大家百忙之中来参与本次家长会，感谢家长对学校及老师工作的大力支持与理解，也感谢大家对孩子训练问题的关怀。
今日能有机会和各位家长坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子的明天。
八班级是极其重要的一个学习阶段，同学们已经生疏了学校的一切，生疏了学校生活，失去了对学校生活的古怪 与憧憬，他们认为自己已长大，自以为是，不期望别人多管束，然而这又是青年期，心理发育的重要阶段，同学处于一种盲目自信的阶段，做事、学习凭爱好，凭心情，逆反心理更强，甚至有的同学与老师作对，以此显示自我共性。
这一学年又是关键的一年，抓住八班级，即抓住了初三，意味着同学将迈向人生的一个新的台阶。
借这次期中考试，我和各位任课老师商量 召开这次家长会，主要目的也是期望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，期望家进步一步协作老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成果！
首先我对本班的班级状况作一个简洁的介绍。
本班目前有28位同学，其中女生16人，男生12人。
首先竟选了班长，组建了班委。
制订了班规班纪和同学量化考核方法。
经过一段时间的努力，我们班的课堂纪律加强了，同学端正了学习态度，上课认真听讲，乐观动脑筋。
学习自觉性提高了，学习效率也提高了很多，学习习惯好了很多。
大部分同学都形成了良好的行为习惯，他们能遵守学校纪律，关怀班级。
如我们班的：
孙建一、刘琳、杨路、刘凯、李振是我们班的班干部，他们以身作则，帮老师管理班级纪律，早晨早早到校，挂念老师监督同学完成作业，都是老师的好帮手。
作业认真，书写秀丽的同学有：
张晓丽、张番、张舒媛、周菲菲等。
宠爱劳动的同学有：
王岩、刘凯、徐宗达等，学习上进步很大的有：
李振、马进月、张舒媛、张志、常文菊等。
上课乐观发言的同学有：
刘琳、管学枝等。
在学校书法竞赛获得一等奖的有：
王存博、张志、周菲菲、肖润华；获得三等奖的有：
张晓丽、王纪东。
在学校征文竞赛获奖的有：
孟栋二等奖、李柯三等奖、周菲菲三等奖；张舒媛手抄报三等奖。
从开学到现在能做到全勤的有：
刘晓焕、常文菊、李振、肖润华、刘凯、王存博、王岩、马进月、常晓萌、张舒媛、马超帅、张志、张晓丽、杨雪珂、周菲菲、刘琳、张番、孙建一。
我刚才是片面的说了孩子的优点，每个孩子都有他的特长，我们应当多方面的衡量您的孩子。
的确，孩子们在自己的努力下，在各位家长的挂念下，各方面有了质的飞跃。
孩子们班级意识、集体观念更强了，更加懂事有礼貌了。
我们学校组织了月考，还有周考。
但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成果。
我们更应当关注是孩子的力量，留意孩子的全面进展，生疏到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷打算的，而是社会对他的检验。
将来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应力量、有终身学习的愿望和力量的人。
因此，只有学问是远远不够的，同学的综合素养、情感、态度、价值观更为重要。
所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。
我们家长不能一味关注孩子的分数，要找出孩子考得不好的缘由。
找出解决问题的方法，让他们重新树立自信。
各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的训练问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭训练，已越来越成为宽敞训练工作者和家长的共识。
但是在现实生活中，不容避讳的是，很多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的生疏，不懂得怎样训练孩子，对待孩子，或重智轻德，只关怀孩子的考分；或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭训练上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。
高尔基曾说：
“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事。
但如何训练好他们，却是一个严峻的问题。
”今日，我们召开本次家长会，就期望我们能够共同探讨，更好地训练好我们的孩子。
期望家长们能一如既往地做好以下几点：
1、鼓舞孩子干家务
这一项比其他各项更为重要，由于这是每一个孩子的弱项。
目前，很多孩子劳动力量较差，生活上严峻依靠父母，缺乏自我服务、自我管理力量，究其缘由，不是孩子不想做。
其实，每个孩子都有参与家庭劳动的渴望，而家长大多不让孩子做，怕孩子累着，或怕孩子干不了，认为他们中心任务是学习，其他是次要的。
其实，在劳动中培育技能，在劳动中形成品德。
我们要舍得让他们吃点苦，做点事，这样才能提高力量。
班级中劳动认真的同学进步最大。
2、在学习上多挂念孩子
我校早读时间是7点20，值日生7点以前到校，其他的同学要求7点20以前到校。
7点20开头早读。
作为家长要做到按时给孩子做好饭，让孩子把闹钟定好。
下午4点45放学，要求孩子5点40进班学习，并都有老师辅导，并且每天都要统计进班学习的人数。
有的孩子离家远，来不及回家吃饭，我建议家长给孩子买些奶或蛋糕，中午让孩子带过来。
等我们学校伙房成立后一切问题都解决了。
晚上9点05分放学，9点20孩子几乎都能到家，我建议这时家长应让孩子吃顿饭。
可以再学习半个小时，10点半以前必需休息。
通过我们任课老师的商定，并经学校领导批准，打算每星期天下午给同学补一晌课，不知道各位家长有没有看法。
假如有看法会后再提，假如没有看法，期望家长能督促孩子按时来补课，不要迟到。
3、要督促孩子完成家庭作业
每次收上来的家庭作业（主要指星期天的作业）都不是令老师很满足。
有的孩子没完成、有的孩子完成了也是应付差事，做的不好。
每星期天都布置作业，并让同学写在本子上。
做为家长要多督促、多检查。
有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。
其实现代社会人人过着节奏紧急的生活。
同样作为家长，我们身有体会。
但是孩子的成长是我们的期望，我想大家每天抽出10—20分钟，还是可以的。
如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的状况，问一问最近的学习的内容，然后挂念他默写一下单词，检查一下日记、作业等等。
和孩子共同阅读一些课外书籍等。
4、要多鼓舞孩子
各位家长来之后否定看过你们孩子桌上的成长记录档案了，这就是他们在学校的成长记录，有新学期目标、单元考试、月考、期中考试成果、阶段性评价、表扬卡、过失卡、奖状等。
有的家长看了否定很兴奋、可有的家长看了后不否定兴奋。
我认为，做为家长首先要了解自己的孩子，要一分为二看待自己的孩子，不要和别人的孩子攀比，要把孩子的现在和过去相比，要看到自己孩子的闪光点，只要孩子进步了，就应当兴奋，就应当表扬孩子、鼓舞孩子。
数子十过，不如奖子一长。
或许你不经意的一次表扬会引发孩子巨大的进步，曾有一分家教刊物中记载，有一个孩子的母亲很擅长表扬自己的儿子，结果使一个原本平常甚至有些迟钝的孩子考上了清华高校。
好孩子是夸出来的，不是打出来的，也不是骂出来的。
开过家长会后，要对孩子说：
你进步了，老师表扬你了。
妈妈信任你，否定能行，你是最棒的。
等等，多激励孩子。
我不期望开过家长会后，有一个同学挨打挨骂。
这样就失去了家长会的意义。
我信任你对孩子的期望值加上你正确的引导会使你的孩子也一样优秀的。
5、抽点时间多陪陪孩子
可能有的有的家长说，我的事多得不得了，哪有时间去问孩子的学习，哪里顾得上孩子的训练。
自己忙得没有时间顾及孩子，就让孩子自由进展。
家长们在说没有时间照看或陪自己孩子的时候，有没有想过：
我们辛苦工作到底是为了什么？
是为了自己过上富足的生活吗？
大多数的人认为，是为孩子的将来考虑。
假如我们用牺牲现在去换取将来，大家认为值得吗？
孩子要成人成才是第一，假如孩子不争气，你挣了再多的钱，他也能挥霍一空；既使现在家庭困难一点，孩子能够体会到父母的甘苦，长大之后，他自己也会努力去制造财宝。
所以，期望家长还是能多抽出点时间陪陪孩子，多抽点时间关怀孩子，少一点不必要的应酬，钱再多，买不到孩子健康的心态，良好的品质，高尚的道德，钱再多，也买不到孩子的将来。
这是显而易见的。
钱是要挣的，但孩子更是要顾的。
6、关于平安训练
由于学校地处市区，学校四周的两个十字路口都没有红绿灯，各种车辆来来往往。
在学校里，我们每天都会关照同学，反复强调，留意平安，增加自我爱护意识，校内外不做危急玩耍，上下路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，信任各位家长和我们一样关怀孩子的平安，由于孩子是家庭的期望，是学校的期望，更是国家的期望。
期望家长在劳碌中也不要遗忘对孩子平安的训练，告知他们怎样避开危急，怎样行路。
各位家长：
在训练孩子的同时，您也要时刻谨记———您也是孩子的老师，要使孩子在自己父母身上吸取到榜样的力气。
大家都看过这样一个广告，一位年轻的妈妈为年迈的婆婆端来一盆热水，深情地说：
“妈，您泡泡脚吧，解除疲惫，有益健康。
”年轻的妈妈一转身，发觉自己幼小的儿子也吃力得端来一盆冒着热气的水，布满自信的说：
妈妈，您也泡泡吧！
下面出示了一行字“家长是孩子最好的老师”。
这个广告告知我们做家长的一个道理：
想让你的孩子将来长成什么样的人，你现在就要做一个什么样的人。
最终、我期望家校之间加强联系。
孩子要健康成长，光靠学校训练确定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的状况，或反映一下在家里的状况，以便我们准时针对你的孩子的特点开放训练。
请天下全部的父母记住这样一句话：
“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。
”同时，我们在工作中，难免也会消灭疏忽或不足之处，恳请家长们批判指出，假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们沟通。
最终一件事是：
我们班成立家长委员会，架起老师、学校和同学之间的桥梁。
那位家长情愿为我们班服务的，可以举手报名。
我们深表感谢！
感谢大家！
学校期中家长会优秀老师发言第2篇
各位家长：
大家好!
首先感谢大家在百忙之中来参与这样一个会议，我代表我任课老师对大家的到来表示感谢。
这次进行“家长会”的目的也是为了最大限度地发挥家庭在训练子女上的作用，共商训练子女的大计。
有三项议程：
一是前一阶段班级状况汇报
二是谈谈初二同学消灭分化的缘由及家长的对策
三是需要各位家长协作的
一、前阶段班级状况汇报
1、班级状况
开学至今已有2周，绝大部分同学在校表现较好，他们遵守纪律、团结同学、对人有礼貌，对班里的工作认真负责，学习自觉主动、勤奋刻苦，作业完成得也较好。
同学集体荣誉感较强，同学间比较团结。
形成了乐观向上的班风。
但是，也存在很多不足，现在存在比较多的问题是：
（1）多数同学有了竞争意识，你追我赶，但个别同学仍无动于衷，不思进取。
没从根本上生疏到学习的重要性，学习上有一些同学存在懒学心情，表现在：
学习不主动，靠老师管着，盯着，上课部乐观回答问题，不懂也不问;不按时完成作业，作业潦草完成，特殊是双休日作业差，漏，甚至连做都不做。
（2）少数同学不守纪律，早读、中午午休，自控力量尤其差。
个别同学脏话多，谎话多。
学习不刻苦，没有把握好的学习方法，导致成果较差。
二、谈谈初二同学消灭分化的缘由及家长的对策
1、分化的缘由
阅历告知我：
初二是一个平稳的进展时期，没有了初一对中同学活的新颖和临时压力，也没有初四周临毕业升学，择业的两难选择的压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生猛烈变化的时期，更是一个危急的时期，是一个分水岭。
同学这一时期的进展具以下特点：
心理和生理变化比较快速，身心各方面都比较冲突。
这一时期他们精力充分，古怪 心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际力量是有很大的冲突的，他们的独立性增加了，总想摆脱对老师和家长的信任，总认为自己不是孩子了。
有事不愿和父母及师长沟通，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危急，所以他们感觉没有伴侣没有人可以理解他们。
生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新颖，另一方面又布满羞怯和担忧，不愿让父母进自己的房间了，有自己的隐秘了。
大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要留意从家庭生活到电影，电视节目，否定要有适度的选择。
冲动是他们这个时期的最大特征，古怪 是他们一生中的高峰。
他们虽达不到辨析是非的力量，但很自信，自我抑制力量在这段时间最低。
所以咱们否定要加强训练和引导。
2、家长应留意的事项
（1）重日常修养，留意家庭训练的全都性。
孩子就是父母的一面镜子。
正确合理的家庭训练是人一生的幸福，错误和不良的家庭训练就是我们自己的晚年的苦痛和辛酸。
（2）树立自己的威信，父母要留意自己在孩子心目中的形象，要明白，有怎样的父母，将培育出怎样的孩子。
（3）“溺爱是误入孩子口中的毒药，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。
（4）订正孩子的关键性缺点时否定要留意考虑成熟，选择最佳地点和时机。
（5）制造一种良好的学问环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围。
（6）教给方式方法，不做保姆或警察。
在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭训练的协作，如果没有良好，正确合理的家庭训练协作，再好的师资和学校都不行能产生好的训练效果。
“十年树木，百年树人”一个人材的培育没有几十年的细心培育是成不了人材的，靠朝夕之功是培育不成人材的，靠侥幸心理也是断然培育不好孩子的。
3、家长训练孩子的方法
第一类：
精力过剩的孩子。
此类孩子主要表现为爱玩，爱闹，爱打架，难以管教，但他们较聪慧好动，反应快，接受力量强。
家长训练的主要方法：
应当首先，要与孩子建立良好的人际关系，让他们明白自己不是一个“不听话的孩子”，这样他们简洁在心理上接受训练和指导。
其次，要适当放手，管教适度。
管教若太严，与他们性格不对劲，就会适得其反。
要给他否定自由，否定的活动时间和空间。
再次，急躁训练：
即急躁训练与疏导，通过讲道理，使孩子明白自己的一些“主见”并不那么好，并不那么符合社会道德与规范，从而自愿放弃自己的“主见”，克服自己的毛病，逐步走向成长之路。
其次类：
上课不认真听讲的孩子。
此类孩子主要表现为是上课多动、好玩、爱讲话，甚至在家中学习也表现出心不在焉。
对此类孩子的训练，有的家长说，“那是学校的事，不该我来管，我又不能坐在孩子旁边。
”实际上，训练孩子认真听讲，要从日常生活入手，由于生活习惯和学习习惯是紧密相关的。
家长训练的主要方法：
首先，父母要训练让孩子听一遍就马上做到;其次在生活中，家长可以有意识地训练孩子的听力力量，如支配三、四件事，先做什么，后做什么，最终做什么，家长观看孩子是否如此;再次，家长要有意识地训练孩子的留意力，和孩子说话，否定要让孩子看着你的脸听;第四，家长还可以告知孩子一些听讲的小窍门;第五，家长应尽量要求孩子复述课堂内容，或谈上课中印象最深的问题。
第三类，对长辈训练抱无所谓态度的孩子。
对此类孩子应当让其知道父母，师长的任何一种训练方法都是为了他们的健康成长;其次，要在感情融洽的气氛中进行训练，消退他们的“敌意”，使他们情愿听从训练;三要给孩子说话的权利，让他说缘由，说理由，哪怕是不正确或不真实的;四要多一点宽容，训练之后，还会做错事，要赐予改正的机会，要急躁，要等待;五是训练孩子的语气要坚决，父母两人说话口径要全都，有的父母嘻嘻哈哈，有的漫不经心，有的轻描淡写，有的各唱各的调，这都不利于训练。
第四类，具有严峻惰性的孩子。
此类孩子主要表现为学习被动，作业不完成或抄袭，造成考试交白卷或作弊，生活散漫。
训练的主要方法：
首先要以平常的家务事开头训练，不要让孩子饭来张口、衣来伸手;其次是挂念孩子制定方案，并加强督促检查;三是父母要以身作则，事事起表率作用，四是要从孩子力所能及的日常小事上培育勤劳的习惯，并持之以恒，坚持训练。
总之，同学是社会的贵重财宝，人的心田是一块奇特的土地，家长播种思想，会有行为的收获，家长播种行为，会有习惯的收获，家长播种习惯，会有品德的收获，不管你孩子现在有多少或许不那么好的习惯，只要我们学校与家长常抓不解，令达到培育孩子良好的行为习惯目标。
为了孩子的将来，让我们家校携手，把握今日的点点滴滴，制造明天的辉煌成果，为了您的孩子更好的健康成长，建议如下：
1、和孩子共同拟定一份切实可行的学习方案，日积月累、坚持不懈，孩子否定学有所成。
2、创设良好的学习环境，放下架子，多与孩子沟通沟通，走进孩子的心灵，不要武断与粗暴。
3、挂念、鼓舞、监督孩子，每天抽空陪陪孩子，伴随学习、查问学习、谈话沟通等。
多来校或来电询问准时了解孩子在校学习与同学相处的状况。
4.挂念您的孩子合理支配好作息时间。
如午休，双休，晚睡等。
5.引导孩子把握良好的学习方法，督促孩子做好预习、复习工作。
6.重视和指导孩子过好双休日，真正让孩子过得有收获，有意义。
可以依据孩子的爱好和爱好参与各种特长训练。
最终，期望您带着一个好的心情去面对你的孩子，用百倍的爱呵护孩子，用百倍的急躁去鼓舞孩子。
我想学习应当是欢快的，家庭应当是温馨的，成长应当是幸福的。
学校期中家长会优秀老师发言第3篇
各位家长：
你们好!
很兴奋能在这里见到你们.现在是快节奏的生活时代，你们能在百忙中抽出时间来参与家长会，我很感动，此时，我信任在座各位的心情确定和我一样感动.在此，我代表一
（2）班的全体任科老师向你们表示诚意的感谢，感谢你们对我们学校工作的支持。
此时此刻，我们怀着同样的心情，拥有共同的目标，也就是把你们的孩子，我们的同学培育成一名合格的中同学.
一、现状介绍
首先，想向各位家长汇报一下这半学期我们学校开张的活动以及本班级取得的成果。
9、10月份学校开展的活动有教室文化建设，寝室文化建设，手抄报，国庆歌永竞赛，我们班在这些活动中都取得了比较好的名次。
11月份运动会，我们班级猎取了精神文明奖，说明这个班集体是一个有分散力的班，其中运动会上有精彩表现的是黄小林同学、蒲强同学、唐佳同学、刘静同学、孔晓英同学、蒋凡同学、向青松同学等等。
其次结合这次期中考试和开学以来同学的表现向大家作一下汇报，并对这一阶段同学的状况作一反映，，想向各位家长汇报一下同学近来的学习、纪律等各方面的状况。
自从新学期开学以后，同学的精神面貌和学习习惯等方面都有了较大的进步。
但也有个别同学行为习惯不太好，如：
上课有做小动作的习惯、课堂上不能大胆表现自己、说话任凭等问题。
不过，我信任在以后的日子里这些不良的习惯他们会自觉改掉的。
期望每一位家长时时处处看到自己孩子的成长和进步，多表扬、激励，让每个孩子都看到自己优势，生疏自我、表现自我，从学习活动中获得成功的欢快。
二、共同关注的几个问题：
1、青年期的问题：
“有人说，13岁是风，14岁是雨，15岁是雾，16岁是花。
12-16岁年龄段上，训练学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理变化比较快速,身心各方面都比较冲突。
父母要高度重视对这一关键期和危急期的监护和把关。
这一时期他们精力充分，古怪 心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际力量是有很大的冲突的，他们的独立性增加了，总想摆脱对老师和家长的信任，总认为自己不是孩子了。
有事不愿和父母及师长沟通，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危急，所以他们感觉没有伴侣没有人可以理解他们，特殊是处于青年期的同学。
他们的情感很脆弱，最简洁冲动，做事也很莽撞，后果意识力量差。
这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，在这一时期，作为家长要高度重视，冲动是他们这个时期的最大特征，古怪 是他们一生中的高峰。
他们虽达不到辨析是非的力量，但很自信，自我抑制力量在这段时间最低。
所以父母和老师，否定要加强训练和引导。
2、平安问题：
首先：
交通平安。
上学放学期间，结伴而行。
遵守交通规章。
课间禁止打闹，在校学校训练，在家家长训练，以保证自身的平安。
其次：
是饮食平安。
同学在校吃零食的较多。
这学期禁止在校吃零食，但有的同学吃成了习惯，不吃好像少了些什么，一种缘由是没有吃早饭，所以为了您孩子的身体健康，请让孩子吃早餐。
再次：
同学上网问题。
孩子上网大多是两种：
一是玩耍，一是谈天，来做学问的少之又少，他们筛选信息的力量，抵抗诱惑的力量都很差，假如家里有网络，建议孩子上网时有家长监督。
而且现在学习时间比较紧，他们上网的时间受到限制，常利用周六，周日。
假如家中没有网络，家长必需严格管理孩子的上下学时间。
并且准时和任课老师联系，让孩子停留在自己所及的视线里。
由于现在还不是放飞的时候。
三、同学的家庭训练。
我们在家庭内要关注同学的健康进展。
这次家长会，我主要谈怎样针对同学的年龄特点来进行训练和沟通。
（一）理智爱子的问题
大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，假如仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。
”溺爱是本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子成材更是爱。
孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，训练环境是全都的，然而接受训练的效果则是区分很大的，这种优劣分化的缘由。
并不在于学校训练质量，而在于家庭训练的协作上。
所以只强调学校训练质量，而不检查自己家庭训练协作的家长，否定是训练学问空白的家长。
打个比方，老师好比医生，父母好比护士，同学好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是格外重要的。
（二）让孩子明确学习是一种责任
从教之路，辛苦而漫长;升学之途，漫长而辛苦，老师和同学都是跋涉者。
因此，我们应当有共同的言语，应当有共同的期盼，应当有共同的理解。
所以我不会百般狡辩说，把学习当作一种爱好培育，你就会学海无涯苦作舟。
我首先明确告知我的同学：
学习是一种责任，是一种再累、再苦你也要担当的责任。
这种责任与你的学习努力程度成正比，你要为你、你的家人，甚至你的后代，你的国家担当这种责任。
（三）为了无近忧，请您多远虑。
家庭的训练，对同学的影响格外大。
很多家长，往往到了初三，等到事情不行整理了再跑到学校求老师，或者埋怨学校的训练不负责。
殊不知种子是在初一的时候就播下的，到了木已成舟的地步，老师、家长都没有方法了。
此事务必引起家长的警惕。
所以，家长对自己的孩子否定要高标准，严要求，从初一起要引起足够的重视和生疏。
我认为：
一个同学，学校毕业应当不成问题。
但是假如对同学只提出学校毕业的要求，这个同学确定毕不了业。
家长对同学的要求松一尺，同学对自己的要求就会松一丈。
各位家长，各人对自己的孩子心中都有数，假如你认为自己的孩子只能达到学校毕业的程度，请你对他提出读完高校的要求。
孩子的前途，不要给他支配，让他自己去奋斗!
我经常听到一些家长说：
“等我的孩子学校毕业，就给他找个工作”。
这种家长的孩子，到了初三，就成了老师感到头疼的对象。
所以，我现在否定要给家长们打这个预防针。
今日，我想对在在坐的家长们提四点要求：
1、树立人才观念，人人都可以成才。
假如您不放弃训练，每个孩子都是可造之才。
对每个孩子都应当严格训练和管理。
现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多——如电子玩耍厅、网吧、不健康的影视和书刊等任何一种都远远超出课本学问对他们的吸引力，都可以使他们的学习成果一落千丈。
何况学校生的自觉性还没有形成。
实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成果就会优异;相反，家长成天说，哎呀!
我太忙，也没时间管他，或说管不了他，就让他自觉吧，除极个别处理力量强的孩子外，学习往往都很差。
2、严格管理时间。
有这几方面需家长留意：
（1）休息时间不经家长同意不准外出。
外出也要问清楚和谁在一起，干什么去了。
（2）早晨（约6：
40）起床，不迟到（这既是时间观念又是好习惯，多数同学没迟到过，有的同学一周迟到好几次）。
（3）双休日也要按时作息（
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