小学语四年级上册期末综合练习全册共六套及答案.docx
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小学语四年级上册期末综合练习全册共六套及答案
最新北师大版小学语四年级上册期末综合练习(全册共六套)及答案
小学语文第七册(北师大版)形成性检测题
综合练习Ⅰ(字词A)
学校班级姓名等级
一、快让这些汉字和你见面吧!
lāodaojǐnshèncūcāojūshùxīusè
()()()()()
yūhuígōulèhuāngwúzūnxūnjiāndū
()()()()()
wēiédiāozhuójùnxiùdǐchángpéizuì
()()()()()
kāngkǎiqǐgàitóozuìqínjiàntiánjìng
()()()()()
lǎnduògōulóuāngzāngchōngjǐngfēnfu
()()()()()
shèntòunínìnghóulonggānjúnúli
()()()()()
zhèngxiélàzhúzhèngqiánhōngkǎozhǎnxīn
()()()()()
zhīzhūhànlàozhòurángēzhī
()()()()
bōtāoxiōngyǒngqiānjūnyífà
()()
二、多音字组词。
zhuó()zhēng()chā()
着{挣{差{
zháo()zhèng()chāi()
lěi()zǎi()méng()
累{载{蒙{
lèi()zài()měng()
zhuó()biàn()lù()
琢{便{露{
zuō()pián()lòu()
qū()tān()chuán()
曲{弹{传{
qǔ()dàn()zhuàn()
三、比一比,组成词。
遇()检()历()棉()
偶()验()厉()绵()
刨()嘲()预()悦()
袍()潮()顽()脱()
朴()补()眺()瑞()
扑()仆()跳()端()
袭()胶()彤()妆()
聋()郊()丹()壮()
锤()锯()漆()僻()
唾()据()膝()避()
四、把下列词语补充完整。
()()而生千()一()粉()玉()
()()而同()吃()用理()气()
()()开朗极目()()有()无()
()然而()()色()流()飘带()
()耳欲()()盆大雨水流()急
()山()岭心()神()小心()()
()金不()()风()雨()想天开
身()其()因()施()和()()色
五、照样子写词语。
其乐融融(ABCC)
窃窃私语(AABC)
干干净净(AABB)
收拾收拾(ABAB)
懒洋洋(ABB)
六、积累成语。
1、带“月”的成语:
2、带“明”的成语:
3、带“成”的成语:
4、带颜色的成语:
5、带数字的成语:
6、带反义词的成语:
七、填上动物名称,组成成语。
()牙交错如()得水飞()扑火
()目寸光呆若木()()头()面
单枪匹()指()为马()()不堪
闻()起舞对()弹琴()()不守
亡()补牢如()添翼画()点睛
八、选词填空。
留言格言诺言谎言誓言预言名言忠言
1、用书面形式等留下的话叫()。
2、宣誓时所说的话叫()。
3、预先说出得关于将来要发生什么事情的话叫()。
4、著名得话;常被人们引用来说理的话叫()。
5、含有劝诫和教育的话叫()。
6、应允别人得话叫()。
7、诚恳劝告别人的话叫()。
8、虚假不实的话叫()。
九、把意思相近的成语连起来。
人仰马翻异口同声
画蛇添足反复无常
众口一词争分夺秒
熟视无睹无动于衷
病入膏肓一败涂地
掩耳盗铃多此一举
出尔反尔无可救药
见缝插针自欺欺人
十、按要求分类。
倾儿细听疑惑不解连绵不断全神贯注繁花满枝
鸦雀无声一片锦绣大雪漫天心旷神怡苍翠欲滴
1、
描写景象的词语:
2、
描写人物的词语:
3、请你再写出四个描写人物的词语:
小学语文第七册(北师大版)形成性检测题
综合练习Ⅱ(字词B)
学校班级姓名等级
一、你还记得这些老朋友吗?
jǐn shèn gōngjìng yúbèn gōulè qiānxū
( )( )( )( )( )
cūcāoyuángùqǐgàiyūfǔkāngkǎi
( )( )( )( )( )
zhèněryùlóngjùnxiùdiāozhuóshèngtòu
( ) ()()()
dǐchángtáozuìlǎnduòzhīzhūkǎoshānshǔ
()()()()()
二、有些字字型相近,因此经常出现别字,一定要理解字义,分清字形。
淮( ) 既( ) 蔬( ) 窍( )
准( ) 即( ) 疏( ) 窃( )
代( ) 勒( ) 劲( ) 陪( )
伐( ) 鞋( ) 颈( ) 赔( )
尊( ) 震( ) 搞( )朽()
遵( ) 振( ) 稿( )巧()
慰( ) 供( ) 颂( )湍()
蔚( ) 拱( ) 项( )瑞()
三、把词语补充完整。
()材()教有教无()面面()()
远近()名身()其()心()神()
()( )而止()( )动听亲()好()
四、填上恰当的词语。
( )的月球( )的人才( )的影响
()的思维( )的荒原( )的高山
( )的想象力( )地告诉()地问
播下( )谈起( ) 奋起( )
()欲流雄姿()()疾驰
五、照样子,写出下列词语的近义词和反义词。
例:
贫穷——(贫困)(富裕)
聪明—( )()谨慎—()( )羞涩—()( )
可怜—( )()谦虚—( )()粗糙—()( )
六、你能根据句子的意思选择正确词义吗?
zháo()píng()
着屏
zhe()bǐng()
chāi()sàn()
差散
chà()sǎn()
七、请你填一填,品一品反义词在成语中的表达效果。
(8分)
例:
积(少)成(多) ( )口( )声 ( )腔( )调
争( )恐( ) 若( )若( ) 弄( )成( )
欢( )喜( ) ( )差( )错 同( )共( )
八、我会积累。
1、出像“聚沙成塔”等说明培养习惯、持之以恒的成语。
、、、
2、出带“月”的四字成语。
、、、
3、带“明”的四字成语。
、、、
九、丁丁的词语本中有错别字哦,快帮忙修改一下。
豁然开郎( )摧人奋进( )由然而生( )
段段续续( )导想天开( )震奋人心()
十、选择加点字正确的读音画“——”。
魔爪(zhǎozhuǎ)入场券(juànquàn)嫉恨(jìjí)
霎时(chàshà)奏乐(yuèlè)咳嗽(sàosòu)
十一、照样子写词语。
不折不扣(ABAC)、、
碧波粼粼(ABCC)、、
红彤彤(ABB)、、
断断续续(AABB)、、
七拐八弯(BD互为近义词)、、
十二、小医生!
为词语出诊。
例:
印象深厚(深刻)
志存高深( ) 争论激昂( ) 遵守传统( )
俯视天空( ) 鼓励前进( ) 扮演节目( )
十三、选词填空。
(6分)
辽阔 宽阔 广阔
①鳖生活在( )的大海里。
②我家门前有一条( )的马路。
③那是一个( )的天地。
夸耀 夸奖 炫耀
①青蛙( )说:
“我生活在这里真快活!
”
②丁丁今天表现非常好,得到了老师的( )
③骄傲的孔雀,张开翅膀向人们( )它美丽的羽毛。
十四、“词语一家亲”, 请为加点的词换个说法,句子的意思可不能变呀!
(1)美国开展了一个捐献邮票慰问伤员的活动。
( )
(2)这突如其来的情况,使老人大为吃惊,随后便焦急地拍着大腿。
( )
(3)只见老人略微迟疑了一下,接着又数了一遍。
( )
(4)她手里紧紧地攥着麦穗,眼睛还在地上搜寻。
( )
(5)此刻,他不知在哪间小屋里,看着不停地飘飞着的雪花,或许想到树林里去抛雪球。
()()
十五、请你选择恰当的关联词语,连接句子。
(4分)
不但……而且…… 只有……才……
虽然……但是…… 因为……所以……
(1)( )通过亲身劳动挣来的钱,( )是最珍贵的。
(2)老人的儿子( )花钱如流水,( )很懒惰,老人伤心不已。
(3)( )爸爸工作十分辛劳,( )我懂得合理使用每一分钱。
(4)卖烤山薯的老爷爷( )没有接受我的铜钱,( )他接纳了我的心意,他的慈爱和谦卑让我铭记终生。
十六、根据解释写成语。
1.处在平安的环境中而想到会出现的困难危险。
()
2.一直向前,无所阻挡,形容不怕困难,奋勇前进。
()
3.像手被捆住一样,一点办法也没有。
()
4.遇到危险的时候,毫不惧怕。
()
小学语文第七册(北师大版)形成性检测题
综合练习Ⅲ(句子)
学校班级姓名等级
一、修改病句:
1、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
____________________________________________
2、虽然你学习再好,但是没有骄傲的理由。
____________________________________________
3、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。
____________________________________________
4、观众的眼睛都目不转睛地看着演员们的精彩表演。
____________________________________________
5、经过治疗,小明的病已经恢复了健康。
____________________________________________
6、颐和园所有的景点,我大部分都游览过。
____________________________________________
7、作文写好以后,我们要学会把不正确的错别字改正过来。
____________________________________________
8、听到这个消息,我小声地议论起来。
____________________________________________
9、这种不爱惜粮食,任意浪费是可耻的。
____________________________________________
10、这些是唐朝出土的文物。
____________________________________________
二、扩写句子:
(一)填空扩写
1、()飞机()冲向()天空。
2、( )战士们()守卫()边疆。
3、()老师()批改()作业。
4、()他()过着()生活。
(二)在横线上扩写:
(1)展览室里展出了描绘图画。
____________________________________
(2)成绩提高了。
______________________________________________
(3)礼物是珍贵的。
______________________________________________
(4)担子落在身上。
__________________________________________
三、缩写句子。
(缩到最短)
(1)那美丽的太阳露出红红的脸。
_____________________________
(2)小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。
____________________________
(3)奶奶拿着筷子的手不停地抖着。
____________________________
(4)美丽的松鼠常常在枝头高兴地跳来跳去。
____________________________
四、改写句子:
(一)改成“把”字句和“被”字句
1、明明做完了所有的作业。
____________________________________________
____________________________________________
2、阳阳冒雨捆好刮倒的小树苗。
________________________________________
__________________________________________
3、灯光照亮了广场。
__________________________________________
__________________________________________
(二)改为反问句
1、你不能这样蛮横无理。
______________________________________________
2、孙悟空的本领可真大。
______________________________________________
3、听了老师的一席话,小刚脸红了。
_____________________________________
(三)改为陈述句
1、人生在勤,不索何获?
______________________________________________
2、付出更多的努力,不是可以得到更大的收获吗?
______________________________________________
3、一室不扫,何以扫天下?
______________________________________________
(四)将下列句子改为第三人称转述
1、小红说:
“今天下午学校组织到野外活动,我必须参加。
”
______________________________________________
2、蔺相如说:
“这块璧有点儿小问题,让我指给您看。
”
______________________________________________
3、蔺相如说:
“秦王若有诚意换璧,我就把璧交给他。
”
______________________________________________
五、仿写句子:
例:
特务像狐狸一样狡猾。
(改为比喻句)
1、天空中有一轮明月。
____________________________________________
2、天上的云红彤彤的。
____________________________________________
例:
河水哗哗地唱着歌流向远方。
(改为拟人句)
1、高粱成熟了
____________________________________________
2、蝉儿很爱鸣叫。
____________________________________________
六、指出下面比喻句是把什么比作什么。
1、老师像一把火炬,时刻把光明洒向人间,让自己的生命燃烧不止。
________________________________________________
2、打了败仗的敌人,成了没头苍蝇,到处乱撞。
______________________________________________
3、朦胧的月色投下神秘的影子,在水面上撒开浮定不动的光,好似无数的银鱼,在那里跳动。
______________________________________________
七、用恰当的关联词连句。
1、成语故事短小精练,含义深刻。
____________________________________________
2、是好朋友,我们要按原则办事。
____________________________________________
3、山中万籁俱寂,我们听到了各种泉声。
____________________________________________
八、说说下面句子使用了哪几种修辞手法,,在后面括号里写出。
1、一阵春风过后,小草跳起了欢乐的舞蹈,有时舒展双臂,有时弯腰触地,有时左右摇摆,真像小孩子一样。
()
2、我的爷爷走起路来,地皮都踏得忽闪忽闪的。
(-)
3、黄河是我们中华民族的摇篮。
()
4、春在哪里?
春在操场上,春在教室里。
()
5、他家的房子可小呢,只有豆腐干那么大。
()
九、综合练习:
1.河水哗哗地流着。
(改为拟人句)
____________________________
2.我们遇到困难,怎么能退缩呢?
(陈述句)
____________________________
3.这活泼的小孩是我的好朋友。
(反问句)
____________________________
4.我家在市图书管附近住。
(改变词序,意思不变)
____________________________
5、特务很狡猾。
(改为比喻句)
____________________________
6、寒风吹到脸上很痛。
(改为夸张句)
____________________________
小学语文第七册(北师大版)形成性检测题
综合练习Ⅳ(古诗)
学校班级姓名成绩
一、根据课文内容填空。
1.人闲桂花落,夜静春山空。
,。
这首诗是----朝诗人写的《》。
,这首诗前两句写出了春日山中之夜的。
后两句写山上月夜的,也是写山月的。
2.小诗构思精巧,以、、等动的景物,映衬了春山的、春涧的。
你还知道此诗人的哪些诗,请写出它的名字。
、、、把你最喜欢的一首写下来。
3.一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
这两句诗节选自代诗人写的《》。
诗人在诗中选取了、江水、、等四种事物,抓住了和两种色彩,描绘一幅美丽动人的暮江晚图。
诗中写新月东升夜景的诗是。
“露似珍珠月似弓”这句诗有两处比喻,一是把比作,二是把
比作。
你还知道此诗人的哪些诗,请写出它的名字。
、、、把你最喜欢的一首写下来。
4.你还知道哪些关于写秋的古诗,请写出它的名字,好吗?
、
、、把你认为写的最好的一首诗写下来。
5.,清风半夜鸣蝉。
,。
,
。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
这首诗出自(朝代)诗人写的《》。
6.大弦嘈嘈如急雨,。
嘈嘈切切错杂弹,。
这首诗出自朝诗人写的《》。
二、选择诗句中带点的字词的意思,依次把正确的解释的序号填在括号里。
1.月出惊山鸟,时鸣春涧中。
()
A.使……受惊B.震动
2.可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
()()
A.使人哀怜B.可爱C.可惜
D.真正的珠子E.珍珠F.露珠
3.一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
()()
A.残缺的太阳B.夕阳,即将西沉的红日。
C.太阳
D.形容轻微的声音E.形容颤抖F.碧绿色
三、选择正确的义项,把序号填在括号里。
1.“可怜九月初三夜,露似真珠月似弓”运用的修辞手法是()
A.比喻B.拟人C.夸张
2.“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红”是从方面来描写的。
()
A.视觉B.听觉C.触觉
3.“人闲桂花落,夜静春山空”正确的理解是()
A.人们都悠闲自在地看桂花落下来,夜静时山里空荡荡。
B.人们一闲下来就喜欢看桂花,夜幕降临山里就变得空荡荡的。
C.人声闲寂了,细碎的桂花轻轻地落下来,夜静得好像整个山谷是
空空的。
四、选择填空。
从《鸟鸣涧》《暮江吟》这两首诗的题目中可以看出诗人描写地理位置的不同:
《鸟鸣涧》描写的是(山间、江畔)的景色,而《暮江吟》描写的是(山间、江畔)的景色。
这两首诗同是描写明月,但是季节不同,从这句诗中可以看出《鸟鸣涧》描写的是(春天、秋天)的景色,从这句诗中可以看出《暮江吟》描写的是(春天、秋天)的景色。
这两首诗借月抒情,寄托了诗人对明月的赞美。
五、古诗填空。
1.几时有,把酒问青天。
(苏轼·《水调歌头》)
2.海上生,天涯共此时。
(张九龄·<<望月怀远))
3.举头望,低头思故乡。
(李白·《静夜思》)
4.当时在,曾照彩云归。
(晏几道·《临江仙》)
六、你知道哪些描写“明月”的诗句,请写下来。
七、读古诗,答题。
古朗月行
李白
小时不识月,呼作白玉盘。
又疑瑶台镜,飞在青云端。
1.