苏教版《唐诗宋词选读》专题5创新求变的中唐诗》精品练习及答案.docx

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苏教版《唐诗宋词选读》专题5创新求变的中唐诗》精品练习及答案

【学案导学设计】2015高中语文专题检测五创新求变的中唐诗苏教版选修《唐诗宋词选读》

一、积累运用

1．下列加点字的读音有误的一项是（　　）

A．黯然（àn）　　俸钱（fènɡ）　　乱飐（zhān）　　停滞（zhì）

B．薜荔（bì）瘴江（zhànɡ）金陵（línɡ）芦荻（dí）

C．寥落（liáo）羁旅（jī）珮缨（yīnɡ）干戈（ɡē）

D．蓬乱（pénɡ）吹笙（shēnɡ）羲和（xī）王濬（jùn）

答案　A

解析　“飐”应读“zhǎn”。

2．下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是（　　）

A．闻道欲来相问讯　　　　问讯：

探望

B．犹自音书滞一乡犹自：

仍然是

C．肯将衰朽惜残年肯：

愿意

D．吊影分为千里雁吊影：

形影相吊，孤独寂寞

答案　C

解析　肯：

岂肯。

3．下列文学常识的表达，错误的一项是（　　）

A．唐代诗人韦应物曾先后在滁州、江州、苏州等地担任刺史，世称韦苏州，有《韦苏州集》。

《寄李儋元锡》是其在滁州任上所作。

B．柳宗元，字子厚，河东人，“唐宋八大家”之一。

他和韩愈是古文运动的两个主要倡导者，并称“韩柳”。

《捕蛇者说》、《童区寄传》、《永州八记》是其散文代表作。

C．韩愈，唐代散文大师，字退之，祖籍昌黎，自谓郡望昌黎，所以后人称他为韩昌黎。

有《昌黎先生集》。

韩愈在文学上最大的功绩是同柳宗元一起倡导古文运动，其散文代表作有《师说》、《马说》、《进学解》、《祭十二郎文》、《春雪》等。

D．李贺自幼家贫，才华横溢，七岁时，就以诗歌之制名动京华，但却一生抑郁不得志，英年早逝，终年二十七岁。

他在《天上谣》中表达了对美好生活的向往，曲折表现出对当时社会现实和个人境遇的不满。

答案　C

解析　《春雪》是诗歌，不是散文。

4．根据下面一句话的意思，不改变原意，重新组合一个句子，要使用排比句式来表达。

唐代很多诗人的诗歌，在神似、意境、形神兼备上很讲究，有自己独特的风格。

答案　讲究神似，讲究意境，讲究形神兼备，是唐代很多诗人诗歌的独特风格。

5．阅读下面一段文字，找出四个关键词。

杜甫是盛唐向中唐转折过程中出现的集大成的伟大诗人，对中唐及中唐以后的文学影响深远。

柳宗元作为中唐元和时期的著名诗人，不可避免地接受了杜甫的影响。

柳宗元有接受杜甫影响的生活基础和思想底蕴，他诗歌中的现实主义精神源于杜诗的史诗品质，他诗歌沉郁顿挫的风格、精工凝练的语言、排律的创作等也都与杜甫的影响有密切联系，因而柳宗元全面继承了杜甫的诗歌创作风格。

关键词：

柳宗元__继承__杜甫__诗歌

6．名句填空。

（1）身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱。

（2）欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。

（3）人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。

（4）惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。

（5）吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。

（6）东指羲和能走马，海尘新生石山下。

（7）业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

（韩愈《进学解》）

（8）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（9）文章合为时而著，歌诗合为事而作。

（白居易《与元九书》）

（10）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

（李贺《雁门太守行》）

二、阅读鉴赏

（一）文言文阅读

阅读下面的文言文，完成7～11题。

白居易传

（元）辛文房

居易字乐天，太原下邽人。

弱冠，名未振，观光上国，谒顾况。

况，吴人，恃才少所推可，因谑之曰：

“长安百物皆贵，居大不易。

”及览诗卷，至“离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生”，乃叹曰：

“有句如此，居天下亦不难。

老夫前言戏之耳。

”贞元十六年，中书舍人高郢下进士、拔萃，皆中，补校书郎。

元和元年，作乐府及诗百余篇，规讽时事，流闻禁中。

上悦之，召拜翰林学士，历左拾遗。

时盗杀宰相，京师汹汹。

居易首上疏，请亟捕贼。

权贵有嫌其出位，怒。

俄有言：

“居易母堕井死，而赋《新井篇》，言既浮华，行不可用。

”贬江州司马。

初以勋庸①暴露不宜，实无他肠，怫怒奸党，遂失志。

亦能顺适所遇，托浮屠死生说忘形骸者。

久之，转中书舍人，知制诰。

河朔乱，兵出无功，又言事，不见听，乞外，除为杭州刺史。

文宗立，召迁刑部侍郎。

会昌初致仕，卒。

居易累以忠鲠遭摈，乃放纵诗酒。

既复用，又皆幼君，仕情顿尔索寞。

卜居履道里，与香山僧如满等结净社。

疏沼种树，构石楼，凿八节滩，为游赏之乐，茶铛酒杓不相离。

尝科头②箕踞，谈禅咏古，晏如也。

自号醉吟先生，作传。

酷好佛，亦经月不荤，称香山居士。

与胡杲、吉皎、郑据、刘真、卢贞、张浑、如满、李元爽燕集，皆高年不仕，日相招致，时人慕之，绘《九老图》。

公诗以六义为主，不尚艰难。

每成篇，必令其家老妪读之，问解则录。

后人评白诗如山东父老课农桑，言言皆实者也。

鸡林国③行贾售于其国相，率篇百金，伪者即能辨之。

与元稹极善胶漆，音韵亦同，天下曰“元白”。

元卒，与刘宾客齐名，曰“刘白”云。

公好神仙，自制飞云履，焚香振足，如拨烟雾，冉冉生云。

初来九江，居庐阜峰下，作草堂，烧丹。

今尚存。

（本文有删节）

注

　①勋庸：

这里指被刺杀的宰相武元衡。

②科头：

不戴帽子，裸露发髻。

③鸡林国：

朝鲜半岛古国名。

7．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（　　）

A．会昌初致仕　　　致仕：

做官

B．居易累以忠鲠遭摈累：

屡次

C．与胡杲……李元爽燕集燕：

通“宴”，宴饮

D．不尚艰难艰难：

艰涩

答案　A

解析　A项应释为“辞官”。

8．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（　　）

A.

B.

C.

D.

答案　D

解析　A项代词，指白居易/代词，那个人；B项连词，于是/副词，竟然；C项介词，向/介词，被；D项均为介词，跟。

9．下列各句括号中补出的省略成分，不正确的一项是（　　）

A．及览（其）诗卷

B．流闻（于）禁中

C．（老妪）问解则录

D．伪者（国相）即能辨之

答案　C

解析　C项应为“白居易”。

10.下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（　　）

A．本文开篇以顾况对白居易的前“谑”后“叹”，侧面表现了白居易在诗歌创作上的非凡才华。

B．白居易性格耿直，常上书直言论事，触怒了权贵奸党，这给他的仕途蒙上了阴影，也是他“放纵诗酒”的重要原因之一。

C．白居易的诗歌内容真实，词句晓畅，风格平易，在当时流传甚广。

内至宫廷，外达异邦，诗名远播。

D．白居易居庙堂之上，则“兼济天下”；处江湖之远，则“独善其身”。

儒、释两家思想的影响，并存于他人生的各个阶段。

答案　D

解析　“并存于他人生的各个阶段”错，应是做官以后。

11．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）况，吴人，恃才少所推可。

译文：

（顾）况是吴地人，自恃才华，很少有他推许认可的诗文（或人）。

（2）既复用，又皆幼君，仕情顿尔索寞。

译文：

（白居易）被重新任用之后，遇到的又都是年少君主，做官的心情顿时消沉。

解析　

（1）重要词语有：

恃（依仗），推可（推许，认可）。

（2）重要词语有：

索寞（消沉）。

参考译文

白居易字乐天，太原下邽人。

白居易在二十岁名声未起的时候，到京城游玩，去拜见顾况。

顾况是南方吴人，自恃才华，很少有他推许认可的诗文（或人），于是就戏弄白居易说：

“长安什么东西都贵，想‘居’是很不‘易’的。

”等到顾况阅览白居易的诗卷，看到其中“离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生”的诗句时，于是他感慨说：

“能写出这样的诗句，想居天下都不难。

我之前的话是跟你开玩笑的啊。

”贞元十六年，中书舍人高郢选拔进士和人才，白居易都被选中，补任校书郎。

元和元年，作乐府和诗一百多篇，对时事进行规劝和批评，诗歌流传到宫中。

皇上对这件事感到很高兴，于是召见他并授予他翰林学士的职位，后担任左拾遗。

当时强盗杀了宰相，即使是京师也显出喧闹（或纷乱）的样子。

白居易第一个上书，请求尽快捉拿盗贼。

权贵中有人嫌他做事超出了他的职责范围，非常恼怒。

不久就有人说：

“白居易的母亲掉到井里死了，但他却写了《新井篇》，文章语言肤浅华丽，白居易品行恶劣不可重用。

”于是他被贬为江州司马。

当初因为宰相武元衡被杀的事情而暴露自己不够适宜的行为，他的行为确实没有其他的想法，却使奸党恼怒，于是也使他仕途失意。

但他也能顺应并适应自己的境况，把自己的精神寄托在佛教生死的说法里而忘记自己形骸的劳顿。

过了很久，又调任中书舍人，负责拟制诏书。

黄河以北发生动乱的时候，朝廷出动军队平乱无功而返，他又谈论国事，皇上没有多听取他的意见，于是请求到京师之外任职，被任命做杭州刺史。

文宗即位后，白居易被召回升迁做刑部侍郎。

会昌初年辞官归家，后去世。

白居易连续多次因为忠诚耿直而遭遇摒弃，于是就将自己放纵在诗酒之中。

被重新任用之后，遇上的又都是年幼的国君，做官的心情顿时消沉。

选择居住在履道里，跟香山的僧人如满等结集成立净社。

疏浚淤塞的沼池，种植树木，建了石楼，开凿了八节滩，常去游赏玩乐，茶酒器具不离身边。

曾经不戴帽子，裸露发髻，张着两腿坐着，谈论禅道，咏怀古迹，自在快乐。

自己号称醉吟先生，写了自传。

非常喜好佛事，也曾整月不食荤菜，自称香山居士。

与胡杲、吉皎、郑据、刘真、卢贞、张浑、如满、李文爽等设宴集会，这些都是年岁已高并不做官的人，每天相互邀请，当时的人们很羡慕他们，为他们画了一幅《九老图》。

白公的诗以六言为主，不喜欢内容艰深。

每次写好后，一定让自己家里的老婆婆读自己的诗句，询问得知她理解诗句了，才把诗句抄录下来。

后人评价白诗就如同崤山以东的老年人从事农桑，字字都很实在。

鸡林国的行者、商人把白居易的诗卖给他们的国相，每篇都价值百金，如果是伪造的诗句，他们就能辨别出来。

白居易与元稹的关系非常好，写作风格也相同，天下人将他们合称为“元白”。

元稹去世后，白居易与刘宾客齐名，人称“刘白”。

白公喜好神仙之说，自制飞云履，焚香走路，像在烟雾里行进，四边冉冉地升起云雾。

刚到九江的时候，居住在庐阜峰下，建了座草堂，来炼制仙丹。

这些现在还存在。

（二）古诗鉴赏

12．阅读下面这首诗，然后回答问题。

中夜起望西园值月上

柳宗元

觉闻繁露坠，开户临西园。

寒月上东岭，泠泠疏竹根。

石泉远逾响，山鸟时一喧。

倚楹遂至旦，寂寞将何言。

（1）请说明首句“闻”字在表情达意上的作用。

答案　露水下降本来不易觉察，诗人用“闻”字，仿佛连露水滴落的细微声音也能听到，衬托了环境的寂静。

（2）第三联是怎样描写景物的？

它和表现诗人“寂寞”的心情有什么联系？

答案　第三联抓住“泉逾响”、“鸟时喧”这些声响，以有声衬无声，反衬出诗人所处的寂静的环境。

以寂静的环境来衬托诗人郁悒苦闷的心情，写景寓情，情景交融。

13．阅读下面两首诗，然后回答问题。

马诗二十三首（其五）

李　贺

大漠沙如雪，燕山月似钩①。

何当金络脑，快走踏清秋。

南园十三首（其五）

李　贺

男儿何不带吴钩，收取关山五十州？

请君暂上凌烟阁②，若个③书生万户侯？

注

　①钩：

一种弯刀，属于武器。

②凌烟阁：

在长安，唐太宗贞观十七年在阁上绘开国功臣二十四人画像以示表彰。

③若个：

哪个。

（1）《马诗二十三首（其五）》开头两句运用了怎样的表现手法？

试结合诗句简要分析。

答案　《马诗二十三首（其五）》开头两句运用了比兴的手法。

以“雪”喻沙，以“钩”喻月，是比；从一个富有特征性的景色写起以引出抒情，是兴。

比中见兴，兴中有比，大大丰富了诗的表现力。

（2）这两首诗所用的抒情方式有什么不同？

试作简要赏析。

答案　《马诗二十三首（其五）》借物抒情，写出一匹骏马渴望驰骋疆场，通过慨叹马的命运写出了自己的远大抱负和不得重用的感慨，显得婉曲而耐人寻味。

《南园十三首（其五）》直抒胸臆，连用两个反问句，表达了自己的家国之痛和身世之悲，痛快淋漓。

三、体验高考

14．（2013·安徽）阅读下面两首诗，然后回答问题。

秋斋独宿

[唐]韦应物

山月皎如烛，霜风时动竹。

夜半鸟惊栖，窗间人独宿。

和韦苏州①《秋斋独宿》

[金]赵秉文

冷晕侵残烛，雨声在深竹。

惊鸟时一鸣，寒枝不成宿。

注

　①韦苏州：

即韦应物，因其曾任苏州刺史，故称“韦苏州”。

（1）两首诗中诗人的心境有何异同？

请作简要分析。

答案　（相同点）两首诗都表现了诗人在秋夜的孤独之感。

韦诗以风动竹、鸟惊栖、人独宿表现内心孤独；赵诗以惊鸟无宿暗寓诗旨，含蓄地道出诗人心境的孤独。

（不同点）韦诗孤独中又有淡静。

皎月悦目，风竹悦耳，恬静怡人。

赵诗孤独中更显凄冷。

冷月残烛，秋雨寒枝，凄冷袭人。

解析　本题考查通过分析诗歌中的意象来把握诗人的情感。

这两首诗都是借景抒情诗，诗人的情感寄寓在诗歌的意象中。

韦诗中的意象是：

皎洁明月、霜风动竹、惊栖之鸟。

恬静的月色，人略显孤独。

赵诗中的意象是：

残烛、秋雨、深竹、惊鸟、寒枝。

凄冷萧瑟之景蕴含凄凉孤独之感。

同时两人对景物描写的差别体现了两人心境的细微差别。

（2）请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法，并加以赏析。

答案　韦诗：

比喻，以烛喻月。

山月皎洁，宛如夜烛相伴，照人无眠。

赵诗：

借代，借“晕”代月。

“晕”配以“冷”，突出月夜寒意侵人；“晕”又预示天气变化，引出下句。

解析　本题考查鉴赏诗歌中的修辞手法。

韦诗第一句“皎如烛”运用了比喻的修辞手法。

赵诗第一句中“侵残烛”的应是“月”，此句以“晕”替代。

赏析修辞手法时要结合诗歌表达的作者的感情。

15．（2013·浙江）阅读下面这首诗，然后回答问题。

秦中吟·歌舞

（唐）白居易

秦中岁云暮，大雪满皇州。

雪中退朝者，朱紫尽公侯。

贵有风雪兴，富无饥寒忧。

所营唯第宅，所务在追游。

朱轮车马客，红烛歌舞楼。

欢酣促密坐，醉暖脱重裘。

秋官为主人，廷尉居上头。

日中为一乐，夜半不能休。

岂知阌乡①狱，中有冻死囚。

注

　①阌（Wén）乡：

旧县名。

白居易有《奏阌乡县禁囚状》，详述了无辜妇孺被关进阌乡狱并遭受迫害的惨状。

（1）这首诗揭露了中唐尖锐的社会矛盾，表现出强烈的忧国忧民之情，与杜甫诗名句“____________，______________”一脉相承。

答案　朱门酒肉臭　路有冻死骨

解析　本题考查理解诗歌内容和情感以及对诗句的背诵默写能力。

结合诗句“贵有风雪兴，富无饥寒忧”，“岂知阌乡狱，中有冻死囚”，及题干中的“尖锐的社会矛盾”，可知诗人将朝廷贵官的糜烂生活与狱中的“冻死囚”相对照，来揭露封建社会阶级之间的尖锐对立。

（2）赏析这首诗对比艺术的特色。

答案　①从结构上看，开头两句兴起全篇，接下来十四句详写统治者骄奢侈靡的生活，而结尾仅用两句描述“冻死囚”，文势陡急，有一落千丈之势。

②从艺术效果上看，前面十四句通过层层铺叙、渲染，为结尾一幕作艺术的铺垫，前后构成强烈、鲜明的对比，震撼人心。

解析　本题考查赏析对比这种表达技巧的能力。

诗歌的前十六句详尽铺写朝廷贵官的生活，共描写了两个场面：

开头八句记叙朝官们雪中退朝的场面；下面八句紧承“追游”，转入特写，具体描绘秋官、廷尉歌舞宴饮的场面。

上面两个场面，已经将秋官、廷尉这帮官僚们的腐朽糜烂、醉生梦死的生活表现得淋漓尽致。

末尾“冻死”一词极写囚犯之惨状，简洁而有力。

从而使这个对比变得格外强烈和鲜明。

16．（2012·湖南）阅读下面的唐诗，完成题目。

度破讷沙①（其二）

李　益

破讷沙头雁正飞，鹈泉②上战初归。

平明日出东南地，满碛寒光生铁衣。

注

　①破讷沙：

沙漠名。

②鹈泉：

泉水名。

（1）从题材来看，这首诗属于________诗。

（2）请从意境营造的角度，赏析全诗。

答案　

（1）边塞

（2）全诗描绘了戍边将士战罢归来的图景。

前两句写大漠辽远、大雁高飞，既有胜利者的喜悦，也有征人的乡思；后两句写日出东南、铁衣生寒，既表现了壮阔背景上军容的整肃，也暗含了军旅生活的艰辛。

诗歌撷取极具边塞特色的含蕴丰富的意象，通过喜忧、暖冷、声色等的比照映衬，营造出雄健、壮美的意境，抒写了征人慷慨悲壮的情怀。

解析　本题考查根据诗歌意象判断诗歌题材和从意境角度赏析全诗的能力。

（1）做题时要了解诗歌常见的意象和诗歌的主题，从诗句中的“战初归”“铁衣”等意象可以断定描写的是边塞的战事。

（2）意境要从“情”和“景”两方面入手解答。

前两句写部队凯旋度过破讷沙的情景；后两句写一轮红日从地平线喷薄而出，在广袤的平沙之上，行进的部队宛如游龙，战士的盔甲如银鳞一般，在日照下冷光闪闪，而整个沙原上，沙砾与霜华也闪烁光芒，鲜明夺目。

这是一种何等有生气的壮观景象！

四、写作表达

17．阅读下面的文字，按要求作文。

“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”是唐代诗人韩愈的名句。

诗句的意思是说，在滋润如酥的初春细雨中，春草发芽，远远望去，一片淡淡的绿色，可是走近看，却只见到极为稀疏的草芽，绿色反而感觉不到了。

诗句的意境是美的，隐含的哲理也很丰富。

它使我们领悟到：

置身太近，有时反而感觉不到实际存在的东西；要把握某一事物，有时需要跳出这一事物；人对事物的看法与美的感受同距离是有关系的……其实，生活中的许多事物和现象都含有这两句诗的意境与哲理，关键在于你的观察和体会。

请根据自己阅读诗句所体会到的意境与哲理，联系现实生活，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

要求：

①立意自定，题目自拟；②不要照抄或扩写材料；③所写文章符合文体要求。

写作提示

（1）要注意立意的准确性。

应从两句诗入手，整体把握其意境与哲理，单独从其中一句展开联想或进行阐发，都是偏离题意的。

（2）要注意材料的要求，不可忽视“联系现实生活”的要求，那种一味在“故纸堆”里孤芳自赏的做法显然行不通。

（3）要注意文体的选择。

“议论文或记叙文”是不可更改的要求，切不可在文体上盲目创新。