浙江专用版高考语文总复习专题四语言连贯讲义.docx
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浙江专用版高考语文总复习专题四语言连贯讲义
语言连贯
Ⅰ 真题研练 方向比努力更重要
考点要求
语言表达的连贯
简释：
“连贯”是指语言表达须注意句与句之间的组合与衔接，做到话题统一，句序合理，衔接流畅，呼应自然，音调和谐，条理清晰，逻辑性强。
1．（2018·浙江）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
（3分）
植物的生长与光合作用、呼吸作用及蒸腾作用有关，①________________，所以温度直接影响植物的生长。
温度的变化，既影响植物吸收肥料的程度，也影响植物的新陈代谢过程，②________________，都会使植物新陈代谢的酶活性发生变化，只有适宜的温度才能使新陈代谢达到最佳状态，利于植物的快速成长。
据研究，③________________，即根、冠、叶的温度都有差异，而根温对植物的生长影响最直接。
参考答案 评分标准：
①这三种作用都受温度的影响 ②温度过高或过低
③植物各部位的温度是不同的（每空1分）
答题提示：
在一段话中补写语句，首先要明确这段话的话题是什么。
通读材料，可以发现它在集中解说植物生长与温度之间的关系。
在整体把握话题之后，再具体推敲空缺的句子上下文所表达的意思。
要求补写的第①句的上文，指出植物生长与“光合作用、呼吸作用及蒸腾作用”这三种作用有关，空格后的句子得出温度直接影响植物生长的结论。
因此，所填写的这句话应该能够揭示出“光合作用、呼吸作用及蒸腾作用”这三种作用与温度之间的内在关系，即前者受后者的影响。
要求补写的第②句的上文说明温度的变化影响植物对肥料的吸收和新陈代谢的过程，下文强调只有“适宜的温度”才有利于植物的生长，所以，它的内容应该跟温度的高低有关。
第③句的补写，所需信息主要得依靠下文，“即根、冠、叶的温度都有差异”，“根、冠、叶”是植物的各个部分，“即”表明上下句之间是解说关系，上句应比下句概括。
另外，在特定的语境中补写，应注意补写出的句子的表达形式，尽量做到与上下句之间语意相接、语气平顺、语体一致。
2．（2016·浙江）填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是（3分）（ ）
贾母因要带着刘姥姥散闷，遂携了刘姥姥至山前树下盘桓了半晌，又说与他这是什么树，这是什么石，这是什么花。
刘姥姥一一的领会，又向贾母道：
“谁知城里不但人尊贵，连雀儿也是尊贵的。
__________________。
”众人不解……刘姥姥道：
“那廊上金架子上站的绿毛红嘴是鹦哥儿，我是认得的。
那笼子里黑老鸹子，怎么又长出凤头来，也会说话呢。
”众人听了，又都笑将起来。
A．这雀儿到了你们这里，变得既俊又会说话了
B．偏这雀儿到了你们这里，他会说话了，也变俊了
C．偏这雀儿到了你们这里，他也变俊了，也会说话了
D．这雀儿到了你们这里，变得既会说话又俊了
答案 C
答题提示 本题从衔接的角度考查语言的连贯。
根据下文“笼子里黑老鸹子，怎么又长出凤头来，也会说话呢”，确定在A、C两项间选择。
C项中的“偏”是“偏偏”的意思，强调城里不同于乡下，据此可确定答案为C。
3．（2015·浙江）填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是（3分）（ ）
我需要清静……最好去处是到个庙宇前小河旁边大石头上坐坐，_____________。
雨季来时上面长了些绿绒似的苔类。
雨季一过，苔已干枯了，在一片未干枯苔上正开着小小蓝花白花，有细脚蜘蛛在旁边爬。
A．阳光和雨露把这石头漂白磨光了
B．这石头被阳光和雨露漂白磨光了
C．阳光和雨露已把这石头漂白磨光了的
D．这石头是被阳光和雨露漂白磨光了的
答案 D
答题提示 由下文可知，此处的主语应当是“石头”，D项的表述方式更能强调阳光和雨露的作用，这正与下文的叙述相契合。
4．（2013·浙江）依次填入下面空缺处，最恰当的一项是（3分）（ ）
有地上之山水，有画上之山水，有梦中之山水，有胸中之山水。
地上者妙在________，画上者妙在________，梦中者妙在________，胸中者妙在________。
①位置自如 ②笔墨淋漓 ③景象变幻 ④丘壑深邃
A．④③②①B．①②④③
C．②③①④D．④②③①
答案 D
答题提示 解答时要注意抓住关键词“地上”“画上”“梦中”“胸中”的特点，根据特点选择相应的短语即可。
1．考查的频率“轮”。
该考点大都是间隔出现，在语言表达诸考点中是轮考点。
2．考查的题型“变”。
2013年考查的是有语境排序选择题，2015年、2016年考查的是语句复位选择题，2018年考查的是语句补写主观题。
3．考查的语段“文”。
无论是描写、叙事性语段，还是说明、议论性语段，文学味足，语文味浓。
Ⅱ 核心突破 落实比方法更重要
连贯是从语言的组合、衔接角度对语言运用提出的要求。
语言的组合首先要有合理的顺序：
一篇之中，先说哪一段，后说哪一段；一段之中，先说哪一句，后说哪一句；一句之中，哪个词语在前，哪个词语在后。
仅有这些还不够，章、段、句、词的组合还需要一些“黏合剂”，方能成为一个有机的整体。
因此，段与段之间需要过渡，句与句之间需要衔接，词与词之间需要连接，首尾之间需要照应，等等，都要通盘考虑，合理安排，尽可能使文章话题一致，前后贯通，结构合理，条理井然，语意畅达，一气呵成。
要实现语言连贯的目标，需要注意以下几个方面。
一、保持陈述对象前后的一致性
话题一致是保持语言连贯的基本要求。
一个长句或句群只有话题和陈述角度一致，中心才会明确，语意才能贯通。
如果中间转换了话题或陈述对象（主语），势必会影响到语意的连贯。
从句子连贯的角度看，保持主语前后一致最重要。
知识运用1
填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ）
从上空俯瞰港珠澳大桥，巨龙在离岸20多公里处倏忽隐没，再在6公里外腾空而起，____________，工作人员都亲切地称其为“贝壳岛”。
A．小岛像蚝贝一样连接两端
B．两端的小岛连接在一起，状似蚝贝
C．连接两端的小岛，状似蚝贝
D．两端的小岛像蚝贝一样连接起来
答案 C
解析 本题从上文来看，语段陈述的对象是“巨龙”，也就是港珠澳大桥，A、B、D三项的主语都是“小岛”，C项的主语是“巨龙”，也就是港珠澳大桥，所以从保持陈述对象一致性的角度来看，A、B、D三项与上文衔接不紧密，应排除。
故答案应为C项。
知识运用2
填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ）
富春江是水袖长卷，是袅袅幽香，是万种风情，她把激荡的浪花涌向了这片土地上繁衍的子民，像美妙的音符叮当作响，相伴左右。
富春江的款款江水像一条蓝幽幽的飘带，缠绕山间林舍之间，流淌、闪烁、移转、歌舞；________________，隐隐绰绰，如梦如幻，宛如西子，婀娜中有矜持，蕴藉间现动人。
A．而淡淡的雾霭把两岸青山、房舍、田畴、绿树笼罩起来，映入于宽阔的江水中
B．而淡淡的雾霭笼罩了两岸青山、房舍、田畴、绿树，映入宽阔的江水中
C．而两岸青山、房舍、田畴、绿树为淡淡雾霭所笼罩，遂映入宽阔的江水之中
D．而被淡淡的雾霭笼罩的两岸青山、房舍、田畴、绿树，映入宽阔的江水中
答案 D
解析 A、B两项的主语与下文的主语不一致。
C项略显文言句式，语体不合，且选项内部分句的关系不合逻辑。
二、保持结构、句式的一致性
结构、句式的一致性表现在：
①语言中常有些排比句、对偶句，这就要求结构上的统一，破坏了这种统一，也就失去了连贯性；②用陈述句还是疑问句，用主动句还是被动句，合说还是分说，也会涉及连贯问题；③复句中的分句与分句间有并列、转折、递进、选择、因果、假设、条件等关系，如注意不到这一点，将破坏分句间的逻辑联系，从而影响句意的连贯。
知识运用3
填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ）
他人的微笑，真伪难辨，但____________微笑战斗，强似哀兵必胜，那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。
A．即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜；即使是虚伪的笑，也不必怒目而视，仍可报之以嫣然一笑。
B．即使是虚伪的笑，也不必怒目而视，仍可报之以嫣然一笑；即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜。
C．对虚伪的笑，不必怒目而视，要报之以嫣然的微笑；对阴冷的奸笑，也当笑颜相迎。
D．对阴冷的奸笑，为什么不可以还以笑颜？
对虚伪的笑，为什么不报之以嫣然微笑，而一定要怒目而视？
答案 B
解析 根据语意由轻到重的顺序，应先“虚伪的笑”再“阴冷的奸笑”，据此可排除A、D两项。
而C项内部结构不够对称，故选B。
三、保持顺序的合理性
连贯的句子之间具有不可随意更改的逻辑性，遵循一定的规律：
或以空间先后为序，从上到下、从左到右、从外到内；或以时间先后为序；或以事物发展前后为序；或以人们的认识规律为序，由表及里、由浅入深、由感性认识到理性认识；或以主次、轻重为序。
知识运用4
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
2016年11月30日，“二十四节气”终于申遗成功了。
________，________。
________，________，________，________。
①作为中国人特有的时间知识体系，“二十四节气”世代相传
②是中国传统历法体系及其相关实践活动的重要组成部分
③深刻地影响着人们的思维方式和行为准则
④“二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运动
⑤是中华民族文化认同的重要载体
⑥认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践
A．①③④⑥②⑤B．④⑥①②③⑤
C．①⑤④⑥③②D．④⑥①③②⑤
答案 D
解析 文段介绍的是“二十四节气”。
分析所给的六句话可知：
④和⑥联系最紧密，表述“二十四节气”“是什么”；①②③⑤表述“二十四节气”的“重要性”，或者说是“意义”。
从逻辑上说，④⑥在前，①②③⑤在后。
根据个人、历法、民族的逻辑顺序，可知③②⑤为正确顺序。
故选D。
四、保持语言形式上的衔接与呼应
要使语言前后衔接紧密，前呼后应，可以采用下面一些方法：
（1）恰当使用关联词语。
关联词语可以连接分句，也可以连接句子或段落。
恰当使用关联词语，可以使语言连接紧密，语意表达连贯。
（2）巧妙使用意思有联系的词语或句子。
所谓意思有联系的词语或句子，包括序数词、表时间或空间的一组词、表比较的词、同一词语、同义词语、代词、同义句子、顶真句子等。
恰当使用这类词语或句子，可以使语言前后贯通，语意自然顺畅。
（3）恰当使用过渡性词语或句子。
从一个意思转到另一个意思、一个事件转到另一个事件、一个场面转到另一个场面等，需要适当使用一些过渡性词语、句子甚或段落，以避免文章生涩、不流畅。
知识运用5
分别比较下列两组句子，上下文衔接较好的一项是（ ）
①远处看，山顶上明显地有座宝塔。
可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。
②远处看，宝塔明显地坐落在山顶上。
可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。
③他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。
他们过去不但没有干过这些活，连见也没见过。
④他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。
这些活他们过去不但没有干过，连见也没见过。
A．①③B．①④C．②③D．②④
答案 D
解析 粗读①句与②句，意思上并无太大差别，但是②句里，“远处看”看到的是“宝塔”“坐落在山顶上”，作谓语的动词“看”与“宝塔”衔接紧密，而且这样表达，陈述对象都是“宝塔”，非常畅达。
虽然③句和④句的意思相同，但是③句强调的是“他们”怎么样，而④句则把“这些活”放在句首作复指成分，就使得句间的衔接紧密顺畅。
一、语句复位题（选用句式题）
1．填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是（ ）
人类的语言文字可以有两种极端的发展，一端是发展成为法律条文，另一端是发展成为诗。
法律条文务求精密准确，以分明的条目来阻绝任何暧昧性，所以现在国际法、公约等通用的语言是法文，因为法文在辞类的界定上是全世界最严格的语言。
__________________，所以有很多人认同《诗经》很美，却不会有人说那本六个门类法律法规汇编而成的《六法全书》很美。
A．因为中国语文是最不精确的、最模糊的，但它非常美，美常常是不准确的，准确往往不美
B．而中国语文则是最不精确的、最模糊的，但它非常美，因为美常常是不准确的，准确往往不美
C．因为美常常是不准确的，准确往往不美，所以中国语文是最不精确的、最模糊的，但它非常美
D．而中国语文则是最不精确的、最模糊的，但它非常美，因为准确往往不美，美常常是不准确的
答案 B
解析 与“法文在辞类的界定上是全世界最严格的语言”衔接的最好的是“而中国语文则是最不精确的、最模糊的”；与“所以有很多人认同《诗经》很美，却不会有人说那本六个门类法律法规汇编而成的《六法全书》很美”前后顺序相对应的是“美常常是不准确的，准确往往不美”。
2．填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是（ ）
________________苏东坡早就说过“寄至味于淡泊”一类的话。
梁实秋的散文追求的也是“绚烂之极归于平淡”的境界。
不过，要达到这境界谈何容易。
之所以难，我想除了在文字上要下千锤百炼的功夫外，还因为这不是单单文字功夫能奏效的。
A．要写好散文，不能光靠精神涵养，文字上的功夫也是另一种缺不了的存在。
B．以平淡为散文的极境，这当然不是什么新鲜的见解。
C．平淡不但是一种文字的境界，更是一种胸怀，一种人生的境界。
D．“作诗无古今，唯造平淡难。
”
答案 B
解析 本题这段文字，根据文段中关键词“淡泊”“梁实秋的散文追求的也是‘绚烂之极归于平淡’的境界”“这境界”“之所以难，我想除了……还因为……”，所以这段话是讲散文的极境“平淡”。
文段中“早就说过”“也是”与选项中“不是什么新鲜的见解”相对应，故选B。
语句复位题的答题要领在于考虑角度。
先从话题、叙述对象角度考虑话题、主语与前后文是否一致。
再从句式角度考虑，句式与前后文是否一致。
又要从逻辑关系角度考虑，分析所给语句内部是否有固定的先后顺序，分析所给语句是否有要照应的先后顺序等。
后从语言衔接角度考虑，是否有关联词语之间的搭配，是否有顶真形式等。
二、语句排序题
语句排序题是近几年各地高考试卷出现频率相当高的题型之一，常以选择题形式出现。
该题能力性、应用性、综合性较强，是复习时的重点。
对此可牢牢抓住两点：
（一）抓住中心和思路
1．抓住中心
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
人们在谈论真的时候，往往也谈论美。
从理论和现实社会生活中看，真与美之间是既有区别又有联系的。
________，________。
________，________。
________，________。
①美是人们对于某种事物的客观感受在大脑中做出的一种反应
②是人们对于事物感知后一种理性的思考
③真往往指的是一种客观事实
④它是要符合真和善的
⑤美一般是建立在真和善基础之上的
⑥是一种感性的认识
A．①⑥②⑤④③B．①⑤④⑥③②
C．③②①⑥⑤④D．③⑥②①⑤④
答案 C
解析 本题横线处前面有个中心句“人们在谈论真的时候，往往也谈论美”，由此看来，接续的句子应该先谈论真，再谈论美。
③②为一组，谈“真”；①⑥⑤④为一组，谈“美”。
主要区别在于②⑥两句，只要注意到③句中的“客观事实”，就应该知道与它相接的是②而不是⑥。
由此可得出答案为C。
一个语段，虽然由若干句子构成，然而必须表达一个中心。
因此，抓住了语段的中心，就抓住了要害，对句序的认识就会由暗到明。
要分析句子的性质和作用如总括句、总领句、观点句、解说句、过渡句、材料句等，这是抓准语段中心的重要手段。
一个语段的中心大多用一个关键句表达。
这样的关键句往往放在句首，有时也可放在句尾。
2．理清思路
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
在21世纪的今天，正确对待人和大自然的关系比以往任何时候都重要，________。
________，________，________；________，________，结果也受到了大自然的报复。
①有的国家希望做到“天人合一”
②人类衣食住行所需的一切资料都取自大自然
③有的国家对待大自然的基本态度是“征服自然”
④然而，大自然的容忍是有限度的，它是会报复的
⑤他们把大自然看作伙伴，可惜他们的行动没能跟上
⑥从表面看，大自然真的被他们征服了
A．③①⑤②④⑥B．③④②①⑥⑤
C．②③⑥④①⑤D．②③①④⑤⑥
答案 C
解析 纵观整个语段，要注意④中的“然而”表转折，③⑥和①⑤应该形成转折意，⑥在③后，⑤紧跟①，依据后文的“也”表明①⑤应在④的后面，③⑥应在④之前，②最适宜位于句首。
由此可得出答案为C。
从总体来看，语段层次一般呈现出相并并列、对照、相承顺承、层进、相属总分、分总的关系。
从局部来看，句与句之间往往呈现出并列、承接、解说、对比、递进、转折、因果、总分等逻辑关系。
做语句衔接题，需要尽可能理清思路，理清句序。
（二）抓住相关标志
1．抓住关键词语
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
“中国结”的全称是“中国传统装饰结”，________，________，________，________，________，________，因此绳结也是中国古典服饰的重要组成部分。
①人们很早就开始用绳结来装饰器物，为绳结注入了美学内涵
②当时的绳结是人们日常生活中的必备用具
③“中国结”的起源可以追溯到上古时期
④它是中华民族特有的一种手工编制工艺品，具有悠久的历史
⑤此外，绳结还应用在人们的衣着、佩饰上
⑥同时也具有记载历史的重要功用，因而在人们的心目中很神圣
A．③②④⑥⑤①B．③①②⑤⑥④
C．④①③②⑤⑥D．④③②⑥①⑤
答案 D
解析 ③②⑥注意里面的关键词语“当时”“同时”，②⑥紧密相连，③应该放在②前，⑤谈到“衣着”承接后文，应放到最后，“此外”表明前面还有应用，只能是①，①谈论到美学，承启⑤，应放在⑤前，④只能放在开头，起总领作用。
由此可得出答案为D。
一是代词。
代词在句中起复指作用。
当某句中出现代词时，要根据语意找准它所指代的对象，那么，这个对象所在的句子与代词所在的句子一般是紧密相承的。
二是连词特别是关联词。
这些词语在句中明确表示了其间的逻辑关系，对判断句子衔接是否连贯起着重要的作用。
对于关联词来说，可以根据习惯搭配，直接判断句子的衔接。
三是具有关联性或指示性的词语。
这些词语是在意思上有关联，有照应的。
例如：
时间上的照应、地点上的照应、方位上的照应、人物的关联、景物的关联等等。
四是暗示性的词语。
如“换句话说”，表示前后是等位关系，位在后；“同时、与此同时、与此相反、反过来说”表示并列、相反或相对关系，位在后；“总之、总起来说、总而言之、综上所述、由此看来等”表示对前面的内容的一个概括和总结，位在最后。
“所谓”表解释，位在后；“例如”表举例，位在后。
2．抓住语句结构
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
在儒家传统中，孔孟总是形影相随，_____________________________________
________________________________________________________________________
①既有《论语》，则有《孟子》。
②孔曰“成仁”，孟曰“取义”，他们的宗旨也始终相配合。
③今人冯友兰，也把孔子比作苏格拉底，把孟子比作柏拉图。
④既有大成至圣，则有亚圣。
⑤《史记》说：
“孟子序诗书，述仲尼之意。
”
A．④②①③⑤B．①②④⑤③
C．①④②③⑤D．④①②⑤③
答案 D
解析 综合整段内容可以看出，②中有“也”字，应该放在①后才合适，故排除A项。
③“今人冯友兰”的说法宜区别其他四项另述，故应该考虑在B、D两项中作选择。
①④都含有“既有”“则有”，句式一致，排列在一起有整句效果。
由此可得出答案为D。
所谓“语句结构”，这里指句式结构和短语结构。
“语句结构一致”就是强调衔接句和其前后语句结构和短语结构要一致，破坏了这种一致性，也就失去了语句的连贯性。
句式一致包括以下三方面内容：
一是句型的选择要一致，二是相关语句中相对应的词语或短语的形式要保持一致，三是采用的修辞格要保持一致，这反映到句子的形式上，主要涉及排比、对偶这两种。
结构一致表现为两种情况：
一是句子内部相应成分要有一致的形式，二是几个句子中相应的部分要和谐一致。
3．抓住标点符号
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
当代艺术博物馆今日举办名为“风物”的展览，展出了几位画家、摄影师的作品。
________，________。
________，________，________，________，能启发我们发现身边的奇景和诗意。
①因此无论多么微不足道的事物都可变成艺术主题
②展出的作品大部分都体现出细节带出重点的风格特点
③彰显出艺术独具的神奇力量
④作品展示的都是他们在美国南部腹地、新西兰北岛旅行时留下的记录
⑤内容从自然环境、建筑、各类标志，到人物、室内布置，覆盖面很广
⑥而且带有叙事意味，每件作品都像日常世界的一个短篇故事
A．②⑥⑤④③①B．②③①④⑤⑥
C．④⑤②①⑥③D．④⑥⑤①③②
答案 C
解析 解答此题要注意第二个横线后面是句号，这表明前两个横线处所填句子按照意思可以分为两层。
按照主语一致的原则，在一句话里，其陈述对象应保持一致，本句的陈述对象是作品，②④可作起始句。
②句介绍艺术风格，而④句介绍内容。
六句话中介绍内容的还有⑤句，所以④⑤两句可以连在一起放在前两个横线处。
由此可得出答案为C。
在做语句衔接题时，很有必要注意语段和备选句子中标点符号的使用情况。
第一，七种点号的使用，能为我们提示语意的表达层次，特别是分号和句号。
比如，画线句子中间有句号，可以据此确定紧接句子可能是带有主语的句子，而后，找带主语的句子根据前后内容确定句子的排序。
第二，常用的标号，能为我们提示词语的性质、成分之间的关系，特别是破折号。
三、语句补写题
解答语句补写题，一般分三步：
第一步是阅读语段——确定中心，理清脉络；第二步是推导句子——明位置，看联系，抓暗示，推导出要补写句子的表达内容和形式；第三步是检查验证——代入检验，以求连贯。
其中第二步是最核心的工作。
第一步：
阅读语段——确定中心，理清脉络
1．阅读下面的语段，完成题目。
每当夜幕降临时，三叶草的三片小叶就会折叠在一起，合欢树的小羽片就成对的闭合，实际上，①__________________________。
科学家们对植物这种有趣的现象进行了研究，有的观点认为植物叶子闭合时会减少热量的散失和水分的蒸发，有的认为是植物为了在夜间保持温度而正常生长，还有的认为这是植物为了恢复“体力”。
总而言之，植物睡眠的目的是②____________________。
与生长在乡村的植物相比，③______________________，部分原因是噪音及光线不断地干扰植物的睡眠。
因此，我们可以根据这一特性，采取适当的措施，为植物创造适宜的休息环境。
（1）该语段的中心是什么？
其内部有着怎样的层次思路？
答：
________________________________________________________________________
答案 中心：
说明植物的睡眠现象。
层次思路：
先提出说明中心——植物的睡眠现象，再说明它睡眠的目的或原因，后得出为植物创造适宜的休息环境的结论。
（2）在上面文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
答案
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