届高考生物一轮复习试题分类汇编细胞工程含试题 Word版含答案.docx

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届高考生物一轮复习试题分类汇编细胞工程含试题Word版含答案

1.（江西红色六校2014级高三第二次联考）（15分）【生物——现代生物科技专题】（第4小题1分，其他每空2分，共15分）

根据所学生物学知识回答：

⑴如果要将某目的基因通过农杆菌转化法导入植物细胞，先要将目的基因插入农杆菌Ti质粒的       中，然后用该农杆菌感染植物细胞，通过DNA重组将目的基因插入植物细胞的       上。

⑵目前临床上使用的红细胞生成素（一种糖蛋白，用于治疗肾衰性贫血）主要来自基因工程技术生产的重组人红细胞生成素（rhEPO）。

检测rhEPO的体外活性需用抗rhEPO的单克隆抗体。

分泌该单克隆抗体的       细胞，可由rhEPO免疫过的小鼠        细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合而成。

⑶在“试管牛”的培育过程中，采用激素处理可使良种母牛一次排出多枚卵母细胞，最常用的激素是        。

从良种公牛采集的精子需        后才能进行受精作用。

在胚胎移植前，通过      技术可获得较多胚胎。

⑷生态系统内即使某个物种由于某种原因而死亡，也会很快有其他物种占据它原来的生态位置，从而避免系统结构或功能失衡。

这体现了生态工程的什么原理        （1分）

A.协调与平衡原理          B.物种多样性原理

C.物质循环再生原理        D.整体性原理

[解析]1.

（1）运用农杆菌转化法将目的基因导入受体细胞，需要用Ti质粒构建表达载体，将目的基因插入农杆菌Ti质粒的T-DNA，用含有构建好的表达载体的农杆菌感染植物细胞，最后使目的基因插入植物细胞的染色体DNA上。

（2）单克隆抗体是通过动物细胞工程的细胞融合技术，筛选培养产生的杂交瘤细胞分泌的，该细胞的杂交瘤细胞由rhEPO免疫过的小鼠淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合而成。

（3）使母牛超数排卵常用促性腺激素；从良种公牛采集的精子须获能后才能进行受精作用，即模仿阴道环境中的物质，使精子获得与卵细胞结合的能力；欲获得较多的胚胎。

可通过胚胎分割技术，将早期胚胎分割成合适的份数。

⑷生态系统内即使某个物种由于某种原因而死亡，也会很快有其它物种占据它原来的生态位置，从而避免系统结构或功能失衡，这体现了生态工程的物种多样性原理，因为生态系统的稳定性取决于自我调节能力，自我调节能力的大小又于物种丰富度成正相关。

2.（南通2014届高三第一次调研）下列有关利用动物细胞工程生产单克隆抗体的叙述，错误的是（）

   A.单克隆抗体制备使用的主要生物材料是骨髓瘤细胞和浆细胞

   B.单克隆抗体制备的原理之一是一个浆细胞可以产生多种特异性抗体

  C.筛选能分泌所需抗体的杂交瘤细胞运用了抗原一抗体特异性反应原理

   D.单克隆抗体具有纯度高、产量大、灵敏度高等优点

[解析]2.单克隆抗体制备使用的主要生物材料是骨髓瘤细胞和已免疫的B细胞；一个浆细胞只能产生一种抗体；抗体的本质是免疫球蛋白，抗体可以和抗原进行特异性结合，所以筛选抗体时可以使用抗原一抗体特异性反应原理；单克隆抗体的特点是：

特异性强、灵敏度高，可以大量制备。

3.（南通2014届高三第一次调研）植物细胞工程的应用不包括（）

 A.培育番茄一马铃薯植株   B.培育无子西瓜试管苗

 C.人参皂甙的工厂化生产   D.培育高产青霉菌株

[解析]3.培育番茄一马铃薯植株，应用的是植物细胞融合；培育无子西瓜试管苗，应用植物组织培养；人参皂甙的工厂化生产，应用植物组织培养技术；培育高产青霉菌株，应用的是基因突变。

4.（天津市河东区2014年高三一模）下图是单克隆抗体制备流程的简明示意图。

下列有关叙述,正确的  （）

A.①的种类不同是所含基因不同

B.②中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成

C.③的形成与细胞膜表面的糖蛋白无关

D.④是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群

[解析]4.①是从已免疫的小鼠体内提取的浆细胞，其种类不同的根本原因是基因的选择性表达，即mRNA和蛋白质不同；胰蛋白酶的作用是使组织块分散成单个细胞，诱导动物细胞融合，一般用灭活的病毒；细胞融合之前，要进行识别，物质基础是细胞表面的糖蛋白；④过程是体外培养，培养的是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群。

5.（重庆名校联盟2014届高三下学期联考）下列关于细胞工程和胚胎工程的叙述中，正确的是（ ）  

A．利用组织培养技术培育脱毒苗，获得具有抗病毒的新品种

B．试管婴儿培育过程涉及到动物细胞核移植、早期胚胎培养和胚胎移植等技术

C．动物细胞培养一般需要经过脱分化、再分化过程，动物细胞培养是其他动物细胞工程技术的基础

D．小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫的小鼠B淋巴细胞融合得到的细胞不是都能制备出单克隆抗体

[解析]5.因为植物的根尖和茎尖含病毒较少，利用这些组织可以培育脱毒苗，但是不具有抗病毒的能力；试管婴儿技术实质上是体外受精、体外胚胎培养、胚胎移植的过程；植物组织培养一般需要经过脱分化、再分化过程，动物细胞培养包括原代培养和传代培养过程，动物细胞培养是其他动物细胞工程技术的基础，植物组织培养是其他植物细胞细胞工程的基础；小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫的小鼠B淋巴细胞融合得到的细胞有多种，骨髓瘤细胞与骨髓瘤细胞融合后不能制备出单克隆抗体，浆细胞与浆细胞融合后也不能制备出单克隆抗体，只有骨髓瘤细胞与浆细胞融合后能制备出单克隆抗体。

6.（北京西城区2014届高三上学期期末）下列有关单克隆抗体制备的叙述中，正确的是（）

A．与骨髓瘤细胞融合的是经过免疫的T淋巴细胞

B．融合前需用多种蛋白酶处理淋巴细胞与骨髓瘤细胞

C．淋巴细胞与骨髓瘤细胞直接放入培养液中就能融合为杂交瘤细胞

D．融合后经过筛选的杂交瘤细胞既能无限增殖又能分泌单一抗体

[解析]6.能产生抗体的细胞是浆细胞，所以与骨髓瘤细胞融合的是经过免疫的B淋巴细胞；细胞膜的成分是蛋白质和磷脂，所以不能用蛋白酶处理细胞，融合前需要加入灭活的病毒或聚乙二醇等；融合后经过筛选的杂交瘤细胞既具有骨髓瘤细胞能无限增殖的特点，又具有浆细胞能分泌单一抗体的特点。

7.（北京西城区2014届高三上学期期末）下列技术或方法与原理不相符的是（）

A．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞增殖

B．植物组织培养和制备单克隆抗体——细胞的全能性

C．原生质体融合和动物细胞融合——细胞膜的流动性

D．纤维素酶、果胶酶处理植物细胞壁——酶的专一性

[解析]7.植物细胞培养和动物细胞培养都利用细胞增殖的原理；植物组织培养利用细胞的全能性，单克隆抗体的制备利用细胞融合原理、免疫原理；原生质体融合和动物细胞融合，其本质是细胞膜的融合，利用细胞膜的流动性；植物细胞壁的成分是纤维素和果胶，所以用纤维素酶、果胶酶处理植物细胞壁，利用酶的专一性。

8.（北京海淀区2014届高三上学期期末）下列现代生物科技所依据的原理不正确的是              （ ）

A.植物组织培养技术——细胞全能性          B.基因工程技术——基因重组

C.植物体细胞杂交技术——细胞核移植        D.生态工程——物质循环再生

[解析]8.通常我们所说的广义的组织培养，是指通过无菌操作分离植物体的一部分，接种到培养基上，在人工控制的条件进行培养，使其生成完整的植株，原理是细胞全能性；基因工程又称基因拼接技术和DNA重组技术，是以分子遗传学为理论基础，以分子生物学和微生物学的现代方法为手段，将不同来源的基因按预先设计的蓝图，在体外构建杂种DNA分子，然后导入活细胞，以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品；植物体细胞杂交，又称原生质体融合是指将植物不同种、属，甚至科间的原生质体通过人工方法诱导融合，然后进行离体培养，使其再生杂种植株的技术，利用的是细胞膜的流动性；生态工程是指应用生态系统中物质循环原理，结合系统工程的最优化方法设计的分层多级利用物质的生成工艺系统，其目的是将生物群落内不同物质共生、物质与能量多级利用、环境自净和物质循环再生等原理与系统工程的优化方法相结合，达到资源多层次和循环利用的目的。

9.（天津2014届高三七校联考）下列关于细胞工程的叙述，错误的是 （   ）

A.植物体细胞杂交过程和动物细胞融合的原理不完全相同

B.去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理

C.通过光学显微镜观察比较白菜细胞的形态，可以检验其细胞壁是否已被除去

D.某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同

[解析]9.植物体细胞杂交过程要先将细胞壁去除，植物细胞壁的成分是纤维素和果胶，所以去除植物细胞的细胞壁要用纤维素酶和果胶酶，动物组织分散成单个细胞要用胰蛋白酶处理；细胞壁起保护作用，所以去除细胞壁的植物细胞形态和有细胞壁植物细胞不同；某种植物甲乙两品种的体细胞杂种染色体数目是甲乙两品种杂交后代的2倍。

10.（天津2014届高三七校联考）下列生物工程的相关知识，叙述正确的是（   ）

A.在胚胎移植时，用性激素对供体母牛做超数排卵处理

B.用人工薄膜包裹植物组织培养得到的胚状体来制备人工种子

C.植物体细胞杂交技术通常用聚乙二醇或灭活的病毒诱导原生质体融合

D.在对原肠胚阶段的胚胎进行分割时，要注意将内细胞团均等分裂

[解析]10.在胚胎移植时，用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理；用人工薄膜包裹植物组织培养得到的胚状体来制备人工种子；植物体细胞杂交技术通常用聚乙二醇诱导原生质体融合，动物细胞融合通常用灭活的病毒诱导；在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，要注意将内细胞团均等分裂。

11.（湖北武汉2014届高三4月调研）【生物——选修1生物技术实践】（15分）

下面是关于月季花药培养的相关问题，请回答：

（1）通过花药培养产生花粉植株一般有两种途径：

一种是花粉通过＿＿＿＿发育成植株；另一种是花粉在诱导培养基上先形成＿＿＿＿，再将其诱导分化成植株。

两条途径主要取决于培养基中＿＿＿＿。

（2）通常选择＿＿＿＿的花蕾作为实验材料，对华药取样后用＿＿＿＿对其染色，镜检发现大多数的花粉含有两个核，该时期花药＿＿＿＿（适宜.不适宜）进行接种。

（3）在花药培养过程中发现:

接种花药的培养基中，花药边缘出现杂菌，其余部分正常，未接种的培养基正常。

出现该现象的原因最可能是＿＿＿＿。

（4）花药培养在育种上有特殊意义。

采用花药培养的方法，可使花药粒发育成＿＿＿＿倍体植株，在经过人工诱导＿＿＿＿，使其能够正常生殖。

该育种技术的最大优点是＿＿＿＿。

[解析]11.⑴花药离体培养可以有两条产生植株的途径，除了花粉在诱导基因上先形成愈伤组织，再将其诱导分化成植株的途径外，还可以通过胚状体进一步分化产生植株；两种发育途径主要取决于激素的种类及浓度比。

⑵通常选择完全未开放的花蕾作为实验材料，可以用醋酸洋红或龙胆紫溶液对花药进行染色，如果镜检发现大多数的花粉含有两个核，则该时期花药不适宜进行接种。

⑶如果在接种花药的培养基中发现花药边缘出现杂菌，其余部分正常，未接种的培养基正常，出现该现象可能由于花蕾消毒不彻底。

⑷采用花药培养的方法获得的植株是单倍体植株，再经过人工诱导染色体加倍，使其能够正常生殖；单倍体育种最大优点是明显缩短了育种周期。

12.（黑龙江省哈三中2014届高三下学期第一次高考模拟考试理综试题）【生物一选修3：

现代生物科技专题】（15分）

下图是单克隆抗体制备流程的简明示意图。

请据图回答下列问题：

（1）生产单克隆抗体的基础技术是______________________________。

制备单克隆抗体依据的基本