山东省滨州市届高三模拟考试文综历史试题.docx
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山东省滨州市届高三模拟考试文综历史试题
山东省滨州市2015届高三3月模拟考试
文综历史试题
2015.3.17
一、选择题
13．据统计，从明太祖洪武十七年九月十四日到二十一日的八天内，内外诸司直接送到皇宫的奏章共1160件，共计有3291件事，皇帝平均一天要处理411件事。
材料中的“内外诸司”是指（ ）
①行省②六部③内阁④三司
A．①②B．②③C．②④D．③④
【考点】明清君主专制制度的加强——明代政治制度
【解析】材料提及的“内外诸司”属于中央机构，而行省是地方行政机构，故①错误；六部是皇帝直接管理的机构，故②正确，内阁是皇帝办公辅助人员，不属于正式机构，故③错误，三司是中央派驻地方机构，直接汇报皇帝，故④正确，选择C项符合题意。
【答案】C
14．有这样一批文人，仕进路途堵塞，于是“以其有用之才”，“舒其拂郁感慨之怀”，表达他们在那个历史时代的悲愤、苦闷与抗争，推动了中国戏曲事业的发展。
据此推断“这批文人”的主要艺术成就是（ ）
A．南戏B．元杂剧C．昆曲D．京剧
【考点】京剧等剧种的产生和发展——元杂剧
【解析】根据材料“文人，仕进路途堵塞”可推知朝代为元朝。
南戏为宋朝，故A项错误；元杂剧为元朝，故B项正确；昆曲为明清，故C项错误；京剧为清朝，故D项错误。
【答案】B
15．1840年以来，中国棉花、大豆、蚕桑、烟草、花生、蓝靛、桐油等农作物的种植面积都逐年增加并大量出口。
这反映出当时（ ）
A．中国近代工业的发展B．传统的经济结构没有发生变化
C．中国传统农业的倒退D．中国逐渐沦为列强的原料产地
【考点】晚清中国经济结构的变化
【解析】农作物等种植与工业发展无关，故A项错误；鸦片战争之后中国传统小农经济逐渐解体，故B项错误；经济作物的大量种植体现了中国农业的进步，故C项错误；经济作物的大量种植并大量出口说明中国为列强提供原料，故D项正确。
【答案】D
16．柏杨在《中国人史纲》中说：
“（清政府如同）被击败的末期癌症的老拳师，在观察强大对手的优点时，不归功于对手的强壮如牛，反而归功于对手有一副漂亮的拳击手套。
”材料评论的是（ ）
A．顽固派的“抱义而处”B．洋务派的“中体西用”
C．维新派的“托古改制”D．革命派的“三民主义”
【考点】中体西用思想
【解析】顽固派坚持中国传统文化都是好的，故A项错误；洋务派固守中国传统制度，但学习西方先进科技，作者认为本末倒置，故B项正确；“托古改制”和“三民主义”都是学习西方先进制度，是学到了精髓，故C、D项错误。
【答案】B
17．下表为我国“一五计划”的基建投资比重分配表（%），表格中的空白处应当填写（ ）
农林水利
轻工业
重工业
运输邮电
贸易物储
文教卫生
城市公用
其他
7．6
6．52
19．2
3
7．2
3．7
……
A．51．68B．2．0C．18．5D．9．0
【考点】20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践——一五计划
【解析】“一五计划”期间，我国重点发展重工业，因而其比重占绝大多数，选择A项符合题意。
【答案】A
18．罗马法规定：
“法律承认个人有独立的人格，承认个人生活中有一部分是不可干预的，在未经个人许可时，即使国家也不得干预个人生活的这一部分。
”该规定（ ）
A．强调保护私权，限制公权滥用B．强调人人平等，打破贵族垄断
C．强调法律至上，维护法律权威D．强调社会和谐，协调入际关系
【考点】罗马法
【解析】通过“即使国家也不得干预个人生活的这一部分”可知法律是保护个人私权的，法律也不能滥用，故A项正确；人人平等、法律之上和社会和谐等与材料关系不大，故B、C、D项错误。
【答案】A
19．右图是北美洲伊斯帕尼奥拉岛（即海地岛）1493—1570年人口变化图。
导致这一变化的主要因素是（ ）
A．黑奴贸易B．殖民屠杀C．工业污染D．商业战争
【考点】荷兰、英国等国的殖民扩张
【解析】黑奴贸易主要发生在非洲，不是美洲，故A项错误；美洲原本有大量印第安人，但是新航路开辟后殖民扩张，欧洲人实行了殖民掠夺和大屠杀，导致人口锐减，故B项正确；工业污染是工业革命之后的事情，与题干时间不符，故C项错误；海地岛当时不可能有发达的商业，故D项错误。
【答案】B
20．“不管你写的是什么题材，你处理的是什么题材，你画出的画还可能是圣母玛利亚。
但是你想到的，你看到的是现世，是此岸，是世俗，是人世间，理性从神性逐渐地回归到人性中。
”材料所描述的现象开始于（ ）
A．新航路开辟B．文艺复兴C．启蒙运动D．宗教改革
【考点】文艺复兴
【解析】新航路的开辟与人性关系不大，故A项错误；根据材料“回归到人性中”可知为文艺复兴，故B项正确；启蒙运动核心强调理性，故C项错误；宗教改革主要是强调信仰上帝，故D项错误。
【答案】B
21．1850—1914年和1950—1973年是资本主义经济史上的两个“黄金时代”。
这两个“黄金时代”出现的共同原因是（ ）
A．国家大力干预经济B．对东方的殖民掠夺
C．科技革命推动发展D．美国扶植欧日经济
【考点】工业革命——第二次工业革命；第二次世界大战后美国等国资本主义的新变化
【解析】1850—1914年是自由经济时代，故A项错误；1950—1973年经济发展主要是自身经济结构的调整和科技的发展，故B项错误；两个“黄金时代”都受到了科技革命的影响，故C项正确；1850—1914年间美国经济还没有超过欧洲，故D项错误。
【答案】C
22．自由放任的经济政策有着“市场失灵”的缺陷，国家干预经济有着“政策失灵”的不足。
能直接体现上述观点的分别是（ ）
A．罗斯福新政与斯大林体制B．战时共产主义政策与新经济政策
C．经济大危机和战时共产主义政策D．经济“滞胀”与新经济政策
【考点】1929至1933年资本主义世界经济危机；战时共产主义政策
【解析】罗斯福新政和战时共产主义政策都不是自由放任的经济政策，故A、B项错误；经济大危机证明了自由放任的经济政策有很大缺陷，战时共产主义政策虽然由国家主导但是最终被迫放弃，故C项正确；新经济政策属于国家干预经济且运行良好，故D项错误。
【答案】C
23．“这是对上帝的宣战书，它像一把利剑刺向上帝的心脏，又如一颗重型炮弹，打破了被宗教神学长期盘踞着的顽固堡垒，沉重地打击了神权统治的根基，从根本上推翻了‘神创论’。
”这段话评论的是（ ）
A．哥白尼的日心说B．路德的因信称义
C．卢梭社会契约论D．达尔文的进化论
【考点】进化论
【解析】日心说是相对于地心说而提出的，因信称义是相对于因行称义提出的，材料都没有涉及，故A、B项错误；社会契约论主要是针对封建君主专制而提出的，材料没有涉及，故C项错误；根据材料其推翻了“神创论”可以推测其为进化论，故D项正确。
【答案】D
二、非选择题
38．（24分）家训是我国民族文化遗产的重要组成部分。
阅读材料，回答问题。
材料一中国古代家训节选
三国·诸葛亮《诫子书》
夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
唐·刘禹锡《名子说》
夫忠孝之于人，如食与衣，不可斯须离也，岂候余易哉。
宋·刘清之《戒子通录》
由俭入奢易，由奢入俭难。
饮食衣服，若思得之艰难，不敢轻易费用。
宋·包拯《包拯集》
后世子孙仕官有犯赃滥者，不得放归本家；亡噎之后，不得葬于大茔之中。
清·张英《恒产琐言》
人家富贵两字，暂时之荣宠耳。
所恃以长子孙者，毕竟是耕读两字。
（1）据材料一，概述中国古代的家训思想（不得照搬照抄原文）。
（5分）
（2）分析影响中国古代家训思想形成的主要因素。
（8分）
材料二在家训形式上此期（晚晴）家训已经不是以传统的专著作为支撑门户的柱子了，而是以家书为主要形式。
另外，并没有诸如家诫、家范、家训等名称的专门形式的家训单篇出现……
左宗棠在给儿子孝威的信中说：
“近来时事日坏，都由人才不佳。
人才日少，由于专心做时下科名之学（科举）者多，留心本原之学者少……试看近时人才，有一从八股出身者否？
八股愈做得入格，人才愈见庸下。
”
李鸿章在《示文儿》一信中说：
“年来国事日非……受人凌辱之原因，莫外乎不谙世事，默守陈法，藏身于文字之间，而卑视工商。
岂知世界文明，商业较重于文字，窥各国之强盛，无独不然。
”
——摘编朱明勋《中国传统家训研究》
（3）有学者认为晚清是家训的革新时期。
据材料二对此观点加以论证。
（8分）
（4）综上，我们应如何对待传统家训。
（3分）
【考点】
（1）中国传统文化主流思想的演变——家训思想
（2）古代中国的政治制度——科举制；古代中国的经济——小农经济；中国传统文化主流思想的演变——儒家思想
（3）近代中国物质生活和社会习俗的变化——家训革新
（4）如何对待传统家训
【解析】
（1）材料每一项对应一条内容，简单概括即可。
第一条强调淡泊明志说明注重道德修养，第二条强调忠孝，第三条强调勤俭持家，第四条强调为官清廉，不能贪污腐败，第五条强调耕读传家。
（2）结合历史背景，从政治、经济、思想、文化、传统习俗等方面考虑。
（3）晚清家书的创新从材料中总结，第一段看出，“以家书为主要形式。
另外，并没有诸如家诫、家范、家训等名称的专门形式的家训单篇出现”；从左宗棠的话语中可以分析出晚清强调经世致用思想，反对传统的八股取士制度；从李鸿章的言语中看出重视工商业的发展和关注世界文明，以及其中强烈的爱国救亡意识。
（4）评价类问题注重两面性，注重“扬弃”，创新性的继承传统思想。
【答案】
（1）思想：
重视道德修养；灌输忠孝观念；提倡节俭治家；为官切勿贪腐；重视耕读传家。
（5分）
（2）因素：
专制统治；科举制度；小农经济；以儒家为主的传统文化；以血缘为纽带的宗族观念。
（8分，答出其中任意四点即可）
（3）形式上革新：
晚清主要以家书为形式，不以传统的专著或专门形式的家训单篇形式出现。
（2分）
内容上革新：
强调经世致用，反对八股取士；重视工商业发展；具有爱国救亡意识或关注世界。
（6分）
（4）对待：
取其精华；去其糟粕；发展创新，赋予其新的时代内涵。
（3分）
39．（22分）对同一史实，不同史料有不同的反映。
阅读下列材料，回答问题。
材料一下面是两套关于抗日战争胜利的纪念邮票
材料二下面是关于马歇尔计划的两幅漫画
（1）据图一，指出当时国内认为抗战胜利的原因。
（6分）
（2）与图一相比，指出图二中纪念抗战胜利的新视角，并分析影响这些新视角出现的因素。
（10分）
（3）材料二中两幅漫画在该历史主题研究中有何相同的局限性？
综合漫画三、四可以推知马歇尔计划对西欧有何影响。
（6分）
【考点】
（1）中国军民的抗日斗争
（2）中国军民的抗日斗争；十一届三中全会关于改革开放的决策
（3）美苏两极对峙格局的形成——马歇尔计划
【解析】
（1）从毛主席在著作中可以分析出毛泽东思想的指导，从人民战争胜利和光荣参军可以分析出人民的英勇斗争和顽强不屈；从八路军东渡黄河可以分析出敌后战场的开辟；综合考虑应当有中共的正确领导。
（2）第一小问视角，从内容和图片看出增加了世界人民反法西斯的部分，从卢沟桥抗战看出增加了国民党军队抗战的内容；第二小问因素，结合1985年前后的时代背景，从国内来看，我国文革结束不久，停止了以阶级斗争为主的史观，另有改革开放，人们思想观念逐渐开放；从国际来看，中国与西方关系逐渐改善；国共关系来看，两岸关系逐渐缓和，谋求统一。
（3）第一小问局限性，主要体现在双方都是只站在自己的立场上看问题，存在很大的片面性；第二小问影响，从两方面分析，一是恢复和发展了欧洲经济，但是也使得美国霸权得以扩张，西欧自身主权利益得到破坏。
【答案】
（1）原因：
敌后战场的开辟；人民的英勇斗争；毛泽东思想的指导；中国共产党的领导。
（6分，答出其中任意三点即可）
（2）视角：
增加了国际性内涵，与世界反法西斯战争相联系；增加国民党军队抗日内容。
（4分）
因素：
文革结束，停止了以阶级斗争为主的史观；两岸关系逐渐缓和；改革开放，人民的思想观念发生变化；国际上中国与西方国家的关系得到改善。
（6分，答出其中任意三点即可）
（3）局限：
站在自身立场上看问题，具有片面性。
（2分）
影响：
在促进欧洲经济的恢复发展的同时，也破坏了西欧国家的主权利益，便利了美国的经济扩张。
（4分）
46．（10分）【历史——历史上重大改革回眸】
阅读材料，回答问题。
材料一亚历山大二世之所以能不顾部分保守贵族廷臣的反对，宣布改革，是因为“若不弃小利，则大利难保。
”
材料二亚历山大二世宣布废除农奴制，是俄罗斯在质量上的社会进步。
（1）材料一中的“大利”指的是什么？
“弃小利”在改革中有哪些具体体现？
（6分）
（2）如何理解材料二的观点？
（4分）
【考点】俄国农奴制改革
【解析】
（1）第一小问“大利”，应当是指沙皇进行改革的主要原因，即为了巩固其自身统治；第二小问体现，“弃小利”主要是指农民在改革中获得了一定的好处即，法律上获得人身自由，经济上可以通过赎买获得一半土地。
（2）根据材料改革是“俄罗斯在质量上的社会进步”，说明其有很大的积极影响即促进俄国走上资本主义道路，为俄国资本主义发展提供劳动力和资金。
【答案】
（1）大利：
巩固沙皇统治。
（2分）
体现：
废除农奴制，农民获得法律上的人身自由；农民可以通过赎买获得一半土地。
（4分）
（2）理解：
农奴制的废除为资本主义发展提供了劳动力与资金，使俄国走上资本主义发展的道路，推动其现代化进程。
（4分）
47．（10分）【历史——近代社会的民主思想与实践】
阅读材料，回答问题。
材料虽然他们都主张人与人之间的平等，但是洛克认为私有财产制是合理的、天然的，自然状态中是可以有私有权的，而卢梭认为在自然状态中不可能有私有权的存在。
另外，他们都主张订立社会契约，实行民主政治，但是洛克主张人民把自己的权力托付给了政府，主张的是君主立宪制度，而卢梭主张人民主权，他在这一方面还建立了一套人民主权理论，反对代议制和议会制，希望过小国寡民的生活，向往古典城邦的共和制，希望进行直接民主。
——摘编自《洛克和卢梭的民主思想之比较》
（1）据材料，概括洛克和卢梭民主思想的异同。
（6分）
（2）结合所学，指出洛克和卢梭的思想对本国政治的影响。
（4分）
【考点】洛克；卢梭
【解析】
（1）相同点从材料中可以找出，两人都主张人人平等和社会契约以及实行民主政治；不同点从材料中看出两人在私有制和实行什么样的政体存在很大分歧，根据材料具体总结即可。
（2）影响主要结合两国的政治变革史实分析，即洛克思想推动了英国君主立宪制的发展，卢梭的思想促进了法国大革命的发展和民主政体的建立。
【答案】
（1）同：
都主张人人平等；都主张订立社会契约，实行民主政治。
（2分）
异：
洛克维护私有制，卢梭反对私有制；洛克主张君主立宪制，卢梭主张人民主权，实行直接民主制。
（4分）
（2）影响：
洛克的思想推动了英国君主立宪制政体的发展；卢梭的思想为法国大革命及民主政治的建立作了理论准备。
（4分）
48．（10分）【历史——20世纪的战争与和平】
阅读材料，回答问题。
材料在一战发生前的1870年至1913年间，恰恰是一波经济全球化的大发展期。
这波全球化的动力是英国，（在英国）打通世界边边角角的同时，也使一大批“新兴国家”如美国、德国、日本崛起，而英国的全球领导地位日益削弱。
在全球秩序逐渐陷入瓦解的情况下，世界却缺乏新的领导者来维护基本秩序。
1914年秋，正当一个又一个欧洲国家卷入第一次世界大战的大屠杀之际，英国外交大臣格雷评论道：
“灯光正在整个欧洲熄灭。
”
——摘编自《“一战”发生机理时刻警醒当今世界》
（1）据材料，概括“一战”爆发的原因。
（4分）
（2）据材料并结合所学，说明格雷为什么说“灯光正在整个欧洲熄灭”。
（6分）
【考点】
（1）第一次世界大战爆发的历史背景
（2）第一次世界大战的后果
【解析】
（1）材料提及经济全球化，从经济角度来看，第二次工业革命的发展使得经济发展不平衡，各国力量发生很大变化；从英国角度来看，英国主导力量下降，各国相继争夺霸权。
（2）“灯光正在整个欧洲熄灭”说明一战对欧洲产生了较坏的影响，具体来看：
政治上秩序混乱，经济上发展受到很大阻碍；地位上霸权受到挑战，逐渐失去中心地位。
【答案】
（1）原因：
世界经济发展不平衡，各国力量对比变化；英国全球领导地位削弱，世界秩序逐渐混乱。
（4分）
（2）说明：
战争使欧洲的政治秩序走向混乱；战争阻碍了欧洲经济的持续发展；欧洲相对衰落，逐渐失去中心地位和对世界的控制力。
（6分）
山东省滨州市2015届高三3月模拟考试
文综历史试题参考答案
2015．03
题号
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
答案
C
B
D
B
A
A
B
B
C
C
D
38．（24分）
（1）思想：
重视道德修养；灌输忠孝观念；提倡节俭治家；为官切勿贪腐；重视耕读传家。
（5分）
（2）因素：
专制统治；科举制度；小农经济；以儒家为主的传统文化；以血缘为纽带的宗族观念。
（8分，答出其中任意四点即可）
（3）形式上革新：
晚清主要以家书为形式，不以传统的专著或专门形式的家训单篇形式出现。
（2分）
内容上革新：
强调经世致用，反对八股取士；重视工商业发展；具有爱国救亡意识或关注世界。
（6分）
（4）对待：
取其精华；去其糟粕；发展创新，赋予其新的时代内涵。
（3分）
39．（22分）
（1）原因：
敌后战场的开辟；人民的英勇斗争；毛泽东思想的指导；中国共产党的领导。
（6分，答出其中任意三点即可）
（2）新视角：
增加了国际性内涵，与世界反法西斯战争相联系；增加国民党军队抗日内容。
（4分）
因素：
文革结束，停止了以阶级斗争为主的史观；两岸关系逐渐缓和；改革开放，人民的思想观念发生变化；国际上中国与西方国家的关系得到改善。
（6分，答出其中任意三点即可）
（3）局限：
站在自身立场上看问题，具有片面性。
（2分）
影响：
在促进欧洲经济的恢复发展的同时，也破坏了西欧国家的主权利益，便利了美国的经济扩张。
（4分）
46．（10分）【历史——历史上重大改革回眸】
（1）大利：
巩固沙皇统治。
（2分）
体现：
废除农奴制，农民获得法律上的人身自由；农民可以通过赎买获得一半土地。
（4分）
（2）理解：
农奴制的废除为资本主义发展提供了劳动力与资金，使俄国走上资本主义发展的道路，推动其现代化进程。
（4分）
47．（10分）【历史——近代社会的民主思想与实践】
（1）同：
都主张人人平等；都主张订立社会契约，实行民主政治。
（2分）
异：
洛克维护私有制，卢梭反对私有制；洛克主张君主立宪制，卢梭主张人民主权，实行直接民主制。
（4分）
（2）洛克的思想推动了英国君主立宪制政体的发展；卢梭的思想为法国大革命及民主政治的建立作了理论准备。
（4分）
48．（10分）【历史——20世纪的战争与和平】
（1）原因：
世界经济发展不平衡，各国力量对比变化；英国全球领导地位削弱，世界秩序逐渐混乱。
（4分）
（2）战争使欧洲的政治秩序走向混乱；战争阻碍了欧洲经济的持续发展；欧洲相对衰落，逐渐失去中心地位和对世界的控制力。
（6分）
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