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对干部科科长的批评意见
篇一：
山东地税科级干部竞争上岗面试试题及答题思路
1、科室内有一名工作人员在工作中出现了失误，你作为科室长应如何处理？
（1）问清情况，查明原因；
（2）采取积极措施弥补因失误造成的影响；（3）对出现失误的同志进行批评教育，影响较大的向分管领导汇报；（4）作为科室长应主动承担责任，并注意总结经验教训，加强对科室人员的教育管理，避免类似情况的发生。
2、科室里有两名同志因某个问题发生矛盾和争执，其中有一名同志与你关系比较好，你作为一名科室长应如何处理？
（1）问清情况，查明原因；
（2）坚持原则，一视同仁，秉公办理，不能感情用事；（3）对发生矛盾和争执的主要责任人要严肃批评，努力维护科室内的团结。
3、假如你走上科长岗位后，发现科里的人员工作作风比较松散，工作效率比较低，工作积极性不够高。
你打算如何扭转这一局面？
评分参考：
（1）深入群众，摸清情况，弄清原因；
（2）开展多种形式的思想教育活动，表彰先进，树立正气；（3）建立健全各项规章制度，并切实抓好落实；（4）切实解决工作人员的实际困难。
4、假如你是某科的副科长，做了大量的工作，取得了一定的成绩，但由于相互沟通少，科长对你抱有一定的成见，对你的工作指责多、批评多、表扬少，你应该怎样对待？
（1）应保持冷静、克制，不当面顶撞；
（2）工作中事前多请示，事后要多汇报；（3）主动找科长谈心，沟通思想，消除误解；（4）放下包袱，消除顾虑，继续努力做好本职工作。
5、你的科室人手很少，而工作任务又很重，有几项工作急需你去处理，这时领导又交给你几项不属于你科室职责的工作任务，你如何办？
（1）以积极的态度接受工作任务；
（2）向该领导说明本科室的情况，取得领导的理解和支持；（3）区分轻重缓急，合理安排；（4）确保按要求完成工作任务。
6、批评能够帮助同志克服缺点不足，促其成长进步，但批评也是一门艺术。
你认为，实施批评，应注意哪些问题？
（1）本着团结-批评-团结的愿望，端正批评动机；
（2）要对症下药，有的放矢，不能不着边际；（3）把握好分寸，选择合适的批评场合和批评方式，以理服人，以情感人；（4）要坚持原则，敢于思想交锋，避免好人主义。
7、目前，局属事业单位有的是一正两副，有的是一正三副，你走上副科岗位后，对处理与正职和其他副职的关系是如何考虑的？
1、作为一名中层领导干部，如果领导安排你负责组织一项执法检查工作，你将如何组织实施？
（1）吃透文件精神，按照领导意图，确定检查重点，制定执法检查实施方案；
（2）将实施方案送有关领导审阅，批准后认真做好
执法检查前的准备工作；（3）认真组织，严格落实实施方案，在执法检查中发现问题及时处理；（4）检查活动结束后及时写出活动总结，送领导审阅或报送有关部门。
2、作为一名中层领导干部，对上级交待的任务，在具体运作过程中，由于种种原因难以完成，你该怎么办？
（1）牢记下级服从上级的组织原则。
凡上级交办的事要全力办好，要求参加的活动要积极参加；
（2）树立迎难而上的思想，立足于自己解决困难，创造条件努力完成任务；（3）增强组织纪律观念。
对确有困难办不到的，应向领导反映情况或请示领导调整工作量，而不能擅自作主改变计划，更不能采取消极态度。
8、你竞争上岗走上工作岗位后，对分管领导的工作作风感到不适应，你应该如何对待？
（1）保持良好的心态，不要有悲观情绪。
（2）认真分析造成这种不适应的原因，制定改进的措施和办法。
（3）认真领会领导意图，已达到相互适应，目标一致。
（4）主动与领导沟通思想，积极提出意见和建议。
9、假如你是某科的副科长，做了大量的工作，取得了一定的成绩，由于某种原因被领导误解而受到点名批评，你怎样对待？
应保持冷静、克制，不顶撞领导，事后向领导做出解释、消除误解。
同时还应放下包袱，消除顾虑，继续努力做好本职工作。
10、在实际工作中，有人即便工作负担很重，也不会告诉领导，而有人没干什么工作，却经常一大堆抱怨。
请你谈谈你对这个问题的看法。
①充分肯定干工作的同志，保护其积极性；②对工作少抱怨多的同志进行个别谈话和帮教，恰如其分地指出其不足，并逐步增加其工作量；③不要回避矛盾，防止出现干好干坏一个样；④建立工作实绩档案，准确地把握下属工作情况，以便妥善安排工作。
11、一些人认为，当前普遍存在机关办事效率不高的问题，你认为应当如何切实有效地解决这一问题？
①分析机关办事效率不高的主要原因。
②加强教育和培训，全面提高人员素质。
③制定严格的责权利相结合的岗位责任制，各司其职，责任到人。
④加强监督，赏罚分明。
⑤领导干部以身作则，赏罚分明。
12、在这次竞争上岗中，你的某个同事通过竞争走上科长岗位，成为你的领导。
你个人认为，他的能力和水平在很多方面不如你。
你怎样对待这个问题？
①冷静而客观地分析，充分肯定对方的优点，找出自己的不足。
②面对现实，服从大局。
③努力支持和配合对方的工作。
12、在局里开会研究问题时，你认为自己的意见正确，可是提出后又不被采纳。
面对这种情况，你应当如何处理？
①要冷静对待；②通过进一步的调查研究，全面分析自己意见的正确性和可行性；③如果认为自己的意见切实可行，则可向主要领导进一步反映和陈述；④如果仍旧得不到赞同和支持，可以保留意见；如属重大原则问题，要向上级反映。
13、科里的两名同志为某项工作各抒己见，争执不下。
他们的意见都有合理之处，分别得到其他同志的支持。
如果让你负责这项工作拿出可行性意见，你打算怎么办？
①首先肯定双方意见的合理之处。
②暂缓决策，要求他们进一步思考、论证。
③进行必要的调研，征求有关领导和同志的意见。
④再次听取他俩的意见，在充分讨论的基础上作出决定。
14、依法行政是贯彻依法治国基本方略的重要组成部分。
请你结合实际谈一谈，当前实行依法行政应重点做好哪些方面的工作？
评分参考思路：
（1）进一步加强立法工作，保持法规体系的完整性、有效性，为依法行政工作奠定基础。
（2）进一步严格规范行政执法，落实执法责任制，确保政令畅通。
（3）进一步加强执法队伍建设，全面提高行政执法水平。
（4）进一步健全监督机制，加强对行政执法的监督检查。
15、你担任科级领导职务后，如何带领下属实现科室工作目标？
要点:
使下属变成有机整体，形成合力，充分发挥每个人的工作积极性和创造性，发挥科室的最大整体功能，保证领导目标的实现。
要素：
（1）以身作则；
（2）针对下属不同特点，合理分工，扬长避短；（3）明确科室目标、岗位职责及任务；（4）建立激励措施，奖罚分明；（5）政治上爱护--将工作目标的完成与个人价值的实现有机结合起来，生活上关心--帮助解决个人生活上的困难、问题。
16、当你的下属工作中犯了错误，你应怎么办？
要点：
（1）采取补救措施，把损失减到最小；
（2）勇于承担责任；（3）向下属指出错误的严重性，提出批评；（4）帮助下属分析犯错误的原因，从中吸取教训，对今后工作提出要求；（5）举一反三，把坏事变好事。
17、在处理某项业务时，你和局长（主任）意见不一致，作为副职你如何处理？
1、有人说权力是上级对下级的控制，也有人说权力是下级对上级权威的承认，对此，你有什么看法？
（1）明确自己的观点；
（2）分析两种说法的特点；（3）辩证的看待权力；（4）正确地使用权力。
2、你即将走上副科级岗位，角色身份都发生很多变化，对此，你应该做好那些准备？
评分参考思路：
（1）准确定位自己，做好心理准备；
（2）明确职责义务，树立服务意识；（3）配合正职工作，树立团结意识；（4）正确使用权力，做到廉洁
勤政；（5）科学设计目标，明确努力方向。
今天上午我参加了公开选拔副科级领导选拔的面试。
面试共三道题，分别是：
一、俗话说“三个臭皮匠顶上一个诸葛亮”，也有人说“一个和尚挑水喝，三个和尚没水喝”，请问你怎样看待这种问题？
这两种说法从正反两面都说明了在工作中发扬团队精神的重要性。
在工作中我们要有团队意识，团结出凝聚力，团结出战斗力，在工作中相互之间理解、尊重，相互沟通，充分发挥每个人的长处和优点，齐心协力共同把工作做好。
另一方面，在工作中，一些同志由于性格、性情、个人习惯和爱好的不同，在对待一些事情的过程中存在一定的误会和分歧，不利于工作的正常开展。
总之参加工作以来，使我真切地感受到工作是靠大家共同完成的，工作中发挥每个人的积极性和创造性，弥补不足，取人之长容人之短，齐心协力把工作做好。
三、你理想中完美的领导集体是什么样?
首先这个领导集体充满活力，具有团队精神。
主要领导有果断的决策能力、有魄力、有素养，能够起到组织、激励、沟通的作用，能够把大家拧成一股绳，发挥集体的能量，充分调动广大人员的积极性和创造性，全身心地投入工作。
作为副职，找准自己的位臵，作好参谋助手，为领导排忧解难，做好自己分管的工作。
相互之间相互理解、相互沟通，学习彼此的长处和优点，同心协力把工作做好。
一、市委书记在某次讲话中提到：
单位比单位看领导；领导比领导看思想；看谁更豁出去，甩开膀子干事业。
请问你如何理解这段话？
1、辩证唯物主义认为：
解决问题要抓住主要矛盾。
单位领导是单位发展进步的关键和核心，领导素质的高低、能力的大小决定了单位各项工作的开展。
2、单位领导要有较高的政治素质和管理水平，坚持党的领导，深入学习实践科学发展观，树立正确的政绩观，坚决做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
3、单位领导要与时俱进，大力推进改革创新，真抓实干，切实做到为人民服务。
3.你通过考试成为一名副科级干部，到单位后，主要领导把你介绍给大家，夸奖了你一番，之后请你即兴演讲。
各位领导、同事，大家好！
今天我非常荣幸地来到这里，成为大家的一员。
刚才领导也介绍了一下我。
我个人认为我性格比较随和，是个积极的乐天派。
四年的学习，让我掌握了必要的社会管理服务知识，两年的工作锻炼了我较强的组织协调能力和沟通能力，所以我相信：
我有信心也有能力做好这份工作。
同时我也认识道我身上也有缺点，比如工作比较马虎，但是我会在工作中尽最大努力去改掉这些缺点和毛病，促进我的工作顺利开展。
最后希望各位领导和同事能够在下一步的工作中，多多指教，多多帮助，谢谢！
公选成功后当上了副局长，深入下面调研，形成了一个工作思路，并且报领导批准实施，但是下面的同志对我有些微词，你怎么办？
我想，作为一个好领导，肯定要做到积极听取下面同志的意见，所以我建议你在适当的时候以会议和个别谈话交心的方式，对你所形成的工作思路下面的执行情况，召开一次汇报会（建议会议议程为三项：
1.听取工作落实情况汇报；2.执行过程中存在的问题；3.对更好地推进下一步工作，大家有何建议和意见），其实名为汇报会，实为了解执行中有哪些人有微词，有哪些微词。
会后仔细分析你听到的情况和建议，对一些合理的，我建议你是否考虑修改，能纳谏毕竟表明了你的民主和谦虚，以后下面的同志会更拥戴你和使有微词的对你佩服；对一些不合理的，我建议开展个别谈话，放下领导的架子和他们交心、探讨，对他们认为你工作思路中错误的地方，和他们的微词进行分析和辩论，然后说一些鼓励和该同志多么重要和肩负重任之类的话，病在实际工作中确实能够做到包容和谅解，让下面的对你有所微词的同志感觉到你的大度。
你怎样看待“数字出官，官出数字”的现象。
评价干部和组织考核干部，一个重要标准是看政绩。
有的地方简单地把政绩与几个经济指标划等号，片面强调经济增长速度，导致“官出数字，数字出官”，弄虚作假。
这明我们逐步建立一套比较科学的考核评价政绩体系相当重要。
一要用全面的观点看待政绩。
具体地说，就是既要看经济指标，又要看社会指标、人文指标和环境指标；既要看当前的发展，又要看发展的可持续性；既要看经济总量增长，又要看人民群众得到的实惠；既要看经济发展，又要看
社会稳定；既要看“显绩”，又要看“潜绩”；既要看主观努力，又要看客观条件。
另外，在领导干部工作实绩的基础上，还应按照德、能、勤、绩、廉即思想政治素质、组织领导能力、工作作风、工作实绩和廉洁自律等几个方面来综合考核。
这些方面都兼顾到了，才能比较全面地看一个干部。
二要用实践的观点看待政绩。
政绩是实的不是虚的，是脚踏实地干出来的，不是形式主义“花架子”。
考核政绩，就要深入实际，不仅要亲眼看一看，还要亲耳听一听。
看看它是否符合实际，符合客观规律，是不是实干出来的，干的是不是当地经济社会发展和群众需要的实事，能不能切实发挥作用，真正造福一方，惠及人民群众。
三用群众的观点看待政绩。
应倾听群众呼声，看看领导干部是不是忠实履行全心全意为人民服务的宗旨，把实现人民群众的利益作为追求政绩的根本目的。
评价一个领导干部政绩的优劣或大小，是上级有关部门的职责所在，而履行好这个职责的第一要义，就是坚持走好群众路线，广泛听取群众意见。
干部政绩的大小、优劣，乃至是非功过，群众看得最清楚，也最有发言权。
衡量干部政绩，最重要的是看人民群众拥护不拥护、高兴不高兴、答应不答应。
篇二：
民主生活会对乡镇党政班子成员批评意见清单
###对党政班子成员批评意见
清单
一、###同志：
形式主义方面：
1、存在不切实际，不求实效的现象，譬如在精品路线整理过程中县里要求不用撒灰线，为了好看党委书记同志仍然要求路边沟底都撒上灰线浪费了人力物力财力。
2、不敢担当譬如一些棘手的信访问题党委没有坐下来认真研究，没有拿出具体处理意见应该集体坐下来出主意想办法不能一味的压到片里去处理。
官僚主义方面：
有高高在上，脱离实际现象，譬如在评选确定出席县先进党支部时，投票结果没有及时公开没有向班子反馈意见，后来直到县里开表彰会时，才知道是哪三个行政村。
二、###同志：
官僚主义方面：
1、有高高在上，脱离群众的现象，坐办公室多，入村走访少，不关心群众，对群众反映的问题破解难题的能力有待提高。
2、工作上推诿拖延，不负责任，不敢担当，好承诺，不兑现。
奢靡之风方面：
有工作日期间喝酒现象。
三、###同志：
形式主义方面：
1、学风不正，好玩电脑。
2、有点脱离群众，工作中坐办公室多，下村调研少。
官僚主义方面：
不负责任，老好人思想严重，干部点名不坚持原则。
四、##同志：
形式主义方面：
1、好讲空话套话，有老好人思想。
2、学风不正，不读书，不看报，不注重学习。
享乐主义方面：
思想空虚，自我要求不严，贪图享受，玩心重。
五、##同志：
形式主义方面：
有蜻蜓点水，走马观花现象，责任意识不强，工作作风不扎实。
官僚主义方面：
纪律松懈，有无故缺席班子会或迟到的现象，领导一说好找借口。
享乐主义方面：
自我要求不严，贪图享受，偶尔有喝酒现象。
六、##同志：
形式主义方面：
工作疲沓，工作中有观望等待思想，党委政府安排的工作不积极主动。
享乐主义方面：
1.精神松懈，认为自己在乡镇工作时间长，没啥干头，进取心不强，有早日回城的想法。
2、有走读现象。
七、###同志：
官僚主义方面：
1、有高高在上，脱离群众的现象，在落实工作中，不主动到村到户，走过场图形式现象严重，说的多做得少。
2、不负责任，人情关系重，落实危房政策不到位。
享乐主义方面：
有享乐思想，存在吃请现象。
八、###同志：
形式主义方面：
工作中有蜻蜓点水，走马观花现象，譬如在“六必去”活动中，随便找几个群众取几个镜头，应付了事。
官僚主义方面：
有高高在上，脱离群众的现象，坐办公室多，下基层少。
奢靡之风方面：
有浪费现象，不应该超标准使用空调。
篇三：
201X科级干部竞争上岗面试题
科级干部竞争上岗面试题
1、请你谈一谈领导者应该怎样对待缺点较多、能力较差的下属。
（1）领导者对待下属应该遵循平等原则，民主原则和宽容原则，有时应遵循主动承担责任原则。
（2）领导者必须真诚关爱全体下属，尊重他们的人格，保护他们的自尊心，对犯了错误的或表现较差的应特别关爱，切忌当众申斥，甚至吐露侮辱性言语。
（3）领导者不要断然把下属分成好的和坏的两类，陈云说过，在革命队伍里，无一人不可用，关键是在于扬其长而避其短，适才适用以及在工作中注意加以培养。
（4）来个换位思维。
几乎任何领导者，过去和现在都在当下属，请为设身处地考虑一下，领导者最好怎样对待他们。
2、个别地方有这么一种现象，批评一个人，反而引起一些人对被批评者的同情；表扬一个人，不但没有形成向他学习的氛围，反而使其受孤立，你如何看待这种反常现象？
（1）某些不正的社会风气是形成这种现象的主要原因，应耐心说服教育。
（2）领导在这种情况下，要敢于坚持正确看法。
（3）领导要注意表扬和批语的方式。
3、由你组织实施某项活动（应该怎样组织）
（1）请示领导，明确活动的目的与要求；
（2）调查了解，拟定计划：
活动目的，邀请人员，材料准备，场地布置，车辆调度，经费申请以及其他所需事项等具体内容；（3）把计划呈送领导审批，修改完善；（4）组织工作班子，科学分解任务、分工具体实施；（5）加强指导、督促，具体落实；（6）搞好总结，反馈汇报，相关资料存档。
4、人际关系沟通、协调类（与同事之间的矛盾化解）
（1）保持冷静，心平气和，防止矛盾激化；
（2）尊重对方，从主客观两个方面分析矛盾产生的原因—。
如责任在我：
要主动承认错误、迅速改正、求的谅解；责任在他人：
也要检讨个人在团结共事、工作方法等方面的不足，求得认可，共同前进。
（3）搞好自我批评，改正缺点和不足，改进工作思路和方法；（4）主动沟通，相互理解，搞好团结；（5）坚持正确的原则和立场，通过组织途径解决矛盾。
5、你发现你科室中有几个人缺点很明显，张三爱占小便宜，对个人利益斤斤计较，私心较重；李四爱传闲话，拔弄是非；王五恃才自傲，听不进不同意见；赵六胆小怕事，看领导眼色行事。
你做为科长（或副科长）如何看待和对待他们？
（1）要认识到“金无足赤、人无完人”任何人都有其长处，也存在缺点和不足
（2）知人善任，扬其所长，避其所短。
如对张三，尽量不安排他从事财务方面的工作，对李四尽量不安排他从事协调组织方面的工作，等等（3）要用爱护的态度去帮助他们改正缺点，方法是动之以情，晓之以理，同时要分析产生缺点的原因，在实践中帮助他们改正。
6、在工作中假如你的直接上级对你工作不支持，你该怎么办？
（1）冷静对待，认真分析，首先从自己身上找原因。
（2）调查研究，了解情况，分析问题，找出症结所在。
（3）若属自己失误，应及时调整工作思路，与领导保持一致。
（4）若是直接领导失误，应讲明情况，说明理由，求得支持。
（5）若遇特殊情况，可及时向上级领导反映。
7、如果你这次竞争成功，你将如何发挥自己的优势创造性地做好工作？
1．调查研究，虚心学习，钻研业务，尽快进入角色。
2．摆正位置，按照分工，明确职责。
3．在分析单位现状的基础上，就分管的工作制订计划，明确目标。
4．采取措施，抓好落实，实干创业。
5．密切联系群众，严格要求自己。
8、一天你正在办公室值班，突然闯进来一位同志大吵大闹，你作为值班领导，该怎么办？
（1）首先要冷静，不能发火。
（2）然后稳定来者的情绪，耐心问明事由，根据其反映情况，做好解释工作。
（3）如果该同志仍然大吵大闹，可请办公室其工作人员将其带到一边，情绪稳定后再谈。
9、假设你的手头有好几项工作没有完成，可是主要领导又给你布置了一项工作任务。
你感觉到完成这项工作有困难，你如何处理这个矛盾？
（1）及时用适当的方式与领导沟通，在尊重领导的前提下，向其说明自己现有的工作任务很重，让其了解自己的困难。
（2）同时，提出完成该任务的可行性建议，可请其他同志完成。
10、请你谈谈，领导发现自己的下属处理问题不当怎么办？
（1）要及时指出。
当发现自己的下属处理问题不当时，作为领导及时找其谈话，指出处理问题不当的理由和后果。
（2）要耐心帮助。
帮助下属具体分析处理问题不当的原因，总结汲取教训，并找出解决问题的办法。
（3）要给予体谅。
主动为处理问题不当的下属承担责任，推功揽过。
11、中层领导干部手中都掌握一定的权力，你若走上科级领导岗位，对正确运用这一权力有何考虑？
（1）权力是人民给的，只能为人民掌权用权，而不能搞以权谋私；
（2）作为一名科级干部，要坚持执行中央、省、
有关的方针政策，切实履行职责，圆满完成工作任务；（3）要提高素质，廉洁自律，自觉接受群众监督。
12、科长是办公室的一个重要层次，你如果竞争上科长这个职务将怎样做好工作？
（1）熟悉情况，明确职责，尽快进入角色。
（2）发挥每个同志的优势，合理分工、各司其职。
（3）以身作则，率先垂范，发挥带头作用
（4）严格按规章和程序办事，大胆管理，带好队伍，树好形象（5）服从领导，听从安排，注重与其化科室的沟通配合，创造良好的工作热情（6）注重作好思想政治工作，关心同志们的学习、工作和生活，激发工作热情。
13、一名科员因认识不一，对科里的安排不执行，作为科长你应该怎么办？
（1）对其进行批评教育，有不同意见可以保留，但必须执行科里的安排。
（2）认真听取这名科员的意见，分析利害，做好思想工作，实现认识上的统一。
（3）健全民主决策程序，鼓励每个人在科室会上大胆发表意见，充分讨论后形成意见，形成后就要认真执行。
14、领导前一天交代你将文件交给A,第二天却直接责怪你应该交给B，为什么交给了A,遇到这种情况你该怎么办？
（1）当时冷静对待这种现象，不能直接顶撞，让领导下不了台，这样会加剧上下级的矛盾，更不利于今后与领导搞好关系；
（2）马上按领导的意图办理，及时补救，将不良影响降到最小；（3）事后客观分析问题的原因，如果是自己当时听错了，及时向领导承认错误，并吸取教训，保证今后不再发生类似问题；（4）.如果是领导下错了命令，并且文件很重要，及时向领导沟通，当面委婉地指出领导的错误，给领导自己纠正错误的机会；要是文件不很重要，权当领导的失误算了，不必放在心上；（5）以后在领导安排工作时，多动脑筋，分析领导交办的工作任务的正确性、可行性，如果发现有偏差的，及时请示，避免事后出现问题。
15、如果有一个同事在领导那里告了你的状，你如何处理？
（1）及时找领导澄清事实，做出解释，说明真相。
（2）如果自己确有错误，及时检讨，立即纠正自己的缺点，并要与同事交流，希望他今后先直接找自己解决，以免矛盾扩大化，也避免增加领导的负担。
（3）如果自己没有错误，要本着真诚的态度，加强与同事的交流、沟通，消除误解，化解矛盾，点明诬告的不良后果，营造相互信任、精诚团结的工作氛围。
16、市场经济下充满了竞争，同事之间也存在着竞争，谈谈你如何面对工作中的竞争？
（1）竞争是时代的特征，是市场经济的必要要求，竞争也是事业发展的动力，是增强工作活力的重要途径。
（2）我们必须正视竞争，主动参与竞争，在竞争上增强才干，提高竞争能力，在竞争中展示自己，受到重视和认可，取得竞争优势。
（3）竞争必然有成功和失败，必然正视竞争的得失，不以一时一事的竞争成败论英雄，做好胜不骄败不馁。
成功了固然可喜，暂时失败了要及时总结经验，发现差距，迎头赶上，下次竞争就大有成功可能。
（4）竞争是手段不是最终目的，不能为了竞争不择手段，竞争必须公平有序，坚决反对不正当竞争，避免恶性竞争，即使有利于自己的不正当竞争，也不会参与。
（5）竞争要在竞争的同时讲究合作，多向竞争者学习，取长补短，共同提高，台上是对手，台下是朋友。
17、假如你晚
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