高考政治一轮复习之《经济生活》考点清单专题一神奇的货币讲义附解析.docx

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高考政治一轮复习之《经济生活》考点清单专题一神奇的货币讲义附解析

专题01神奇的货币

目录：

【体系建构】

【考点清单】

考点X

【知识清单】

【问题清单】

【易错清单】

【题型清单】

【体系建构】

【考点清单】

1.货币

（1）货币的本质

商品的基本属性

货币的产生与本质

货币的基本职能

金属货币与纸币

（2）货币的种类与形式

货币与财富

结算与信用工具

外汇和汇率。

考点一：

商品的基本属性

【知识清单】

1.商品的含义：

商品是用于交换的劳动产品。

2.商品的属性：

商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是商品能满足人们某种需要的属性。

价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动。

使用价值是价值的物质承担者。

商品具备合格的使用价值是顺利实现商品价值的前提。

【问题清单】

1.如何判断一种物品是否为商品？

（1）看条件。

一个物品要成为商品，必须同时具备两个条件一是劳动产品，二是用于交换。

如果一件物品不是劳动产品或不用于交换，则不是商品。

（2）看属性。

使用价值和价值是商品的两个基本属性，凡是商品都有使用价值和价值，但是并非有使用价值的物品都是商品。

（3）看领域。

存在于流通领域的劳动产品（待交换或正在交换）就是商品，离开流通领域进入消费领域（已完成交换）则不是商品。

2.如何用商品基本属性的知识说明提高商品质量的意义？

（1）国家：

使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。

国家重视产品质量有利于实现社会主义生产目的；有利于减少资源浪费，提高社会的经济效益；有利于转变经济发展方式，提升我国在国际社会中的形象。

（2）企业：

商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者。

企业生产、经营的目的是实现商品价值获得利润，为此必须让渡使用价值。

企业重视商品的质量就是重视商品的使用价值。

商品质量高，企业才能赢得市场，顺利实现商品的价值，在市场竞争中处于有利地位，所以企业必须重视产品质量。

（3）消费者：

消费者购买商品是为了获得使用价值，满足自己的需要。

如果购买的商品质量差，不仅会造成经济损失，还会影响消费质量，甚至危及生命和财产安全。

3.商品的价值越大越好吗？

（1）国家角度：

生产过程减少社会必要劳动的消耗意味着节约资源，降低成本，提高发展的质量和效益，因此，要努力提高生产效率，降低商品的价值。

（2）生产者：

商品的价值是由社会必要劳动时间决定的，对生产者来讲，如果凝结在商品中的个别劳动是可以实现价值的有用劳动，生产者可以增加附加价值；如果生产者追加的劳动无法实现价值，就要提高效率，减少劳动消耗。

（3）消费者：

价值决定价格，凝结在商品中的社会必要劳动越少，价值越小，需要支付的货币越少，消费成本越低。

4.如何全面认识商品价值的实现？

（1）性质：

实现商品的价值是商品生产者的直接目的（根本目的是盈利）。

（2）途径：

通过交换实现

①交换形式多样性—物物交换或商品流通）。

②商品价值的实现具有不确定性。

商品价值的实现受商品的质量、性能、市场需求、商品的价格、营销策略、消费者的收入水平、消费心理、等因素诸多因素的影响。

③网络交易平台、移动支付等电子商务形式的产生和发展都有利于商品价值的实现。

考点二：

货币的产生和本质

【知识清单】

1.货币的产生：

货币是商品交换发展到一定阶段的产物。

2.货币的含义：

货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。

3.货币的本质：

一般等价物。

【问题清单】

货币为什么能固定地充当一般等价物？

（1）金银货币本身有价值，能衡量其他一切商品的价值，可以和其它一切商品相交换。

（2）金银等金属货币本属于价值大，易保存、易分割的优势。

“金银天然不是货币，但货币天然是金银”。

【提示】纸币广泛使用后，人们习惯上吧纸币也称为货币，回答相关问题时首先搞清楚题目中的货币指贵金属货币还是纸币

考点三：

货币的职能

【知识清单】

1.货币的基本职能：

价值尺度和流通手段。

2.价值尺度：

指货币作为衡量其他一切商品价值大小的职能。

货币能够衡量其他一切商品价值大小的原因是货币本身有价值。

货币执行价值尺度，只需要观念的货币，不需要现实的货币。

用货币表现出来的商品价值就是价格。

3.流通手段：

指货币充当商品交换媒介的职能，又称购买手段。

货币可以充当商品交换媒介的职能的原因是货币的本质是一般等价物，能与其他一切商品相交换。

作为流通手段的货币，必须是现实的货币，而不能是观念上的货币。

【问题清单】

（1）物物交换与商品流通有何关系？

区

别

物物交换

商品流通

公式

商品—商品

商品—货币—商品

产生时间

货币产生前就存在

货币产生后出现

买卖行为

买卖同时同地进行，效率较低

买卖在时空上分离交换效率提高

联系

商品流通是在物物交换的基础上演化而来，都是商品交换的形式。

本质是人们相互交换劳动的关系。

（2）如何正确辨别货币的职能？

职　能

作　用

关键词语

价值尺度

表现商品的价值

“标价”“价格”

流通手段

充当商品交换的媒介

“购买”“买卖”“现场交易”

贮藏手段

贮藏财富

“保存”“存款”

支付手段

清偿债务或支付

赋税、利息、工资等

“赊销赊购”“还债”“地

租”“利息”“税款”“工资”

世界货币

在世界市场充当

一般等价物

“购买外国商品”

“国际收支”

考点四：

金属货币与纸币

【知识清单】

1.金属货币和纸币的产生：

金属货币最初是以金银条块形式流通的，每一次交易要切割、称重、查成色，很不方便，后来就出现了具有一定现状、重量、出色、面值的金属铸币。

后来，又产生了纸币。

2.纸币的含义、职能：

纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的。

纸币本身没有价值，因此，纸币不具有价值尺度、贮藏手段、世界货币的职能。

纸币具有流通手段和支付手段的职能，纸币执行货币的绝大多数职能（部分国家的纸币执行世界货币职能，如美元）。

3.纸币的发行：

国家有权发行纸币，有权规定纸币的面额，但不能规定纸币的实际购买力，纸币的实际购买力是由市场决定的。

国家有权规定纸币的发行量，也不能任意发行纸币。

纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。

在一定时期内，流通中所需要的货币量同商品价格总额（即待售商品量与价格水平的乘积）成正比，同货币流通速度成反比。

【问题清单】

1.如何看待通货膨胀和通货紧缩？

通货膨胀：

若货币供应量超过流通中所需货币量引发货币贬值物价上涨经济过热的状态称作通货膨胀。

表现为需求旺盛，物价上涨，纸币贬值，经济过热。

本质是社会总供给小于社会总需求。

适度的通货膨胀可以刺激消费，扩大内需，推动经济发展；但通货膨胀直接使纸币贬值，导致人民生活水平下降，社会经济秩序混乱，影响经济发展。

治理通货膨胀可采取紧缩的财政政策和紧缩的货币政策，最根本的是发展生产。

通货紧缩：

若货币供应量小于流通中所需货币量引发货币升值，物价持续下跌经济萧条的状态通货紧缩。

表现为需求不足，物价下跌，纸币升值，经济衰退。

本质是社会总供给大于社会总需求。

通货紧缩在一定程度上对居民生活有好处，但从长远看会严重影响投资者的信心和居民的消费心理，导致恶性的价格竞争，对经济的长远发展和人民的长远利益不利。

可采取扩张的财政政策和扩张的货币政策。

2.如何正确看待纪念币和纪念钞？

纪念币：

我国的法定贵金属货币，它的本质是一般等价物，具有且执行货币的一切职能。

因其具有收藏意义，因而比一般贵金属货币价格更高。

纪念钞：

纸币，本质上不是一般等价物，是价值符号，职能同纸币，可以参与流通。

3.如何全面认识数字货币？

含义：

数字货币是一种价值的数据表现形式，通过数据交易并发挥交易媒介、记账单位及价值存储的功能。

优势：

相较于纸币而言，具备发行成本更低、交易成本更低，可追踪，造假成本更高等优势。

意义：

①降低纸币发行、流通成本；②提升经济交易活动的便利性和透明度；③提升央行对货币供给和货币流通的控制力；④支持经济和社会发展；⑤助力普惠金融的全面实现。

说明：

数字货币不是网络虚拟货币。

因为数字货币不仅仅局限在虚拟空间，而是经常被用于真实的商品和服务交易。

我国央行发行的数字货币是电子货币形式的替代货币，是我国的法定货币，具有本位币的所有特征（虚拟货币不是真正意义上的货币，是一种特定的虚拟商品）。

支付宝、微信支付本身不是数字货币，它们是数字货币流通的载体。

数字货币执行的职能与我国目前的纸币一样，可以充当（执行）价值尺度、流通手段和支付手段。

4.纸币贬值率、物价上涨率、通货膨胀率怎么计算？

考点五：

货币与财富

【知识清单】

1.从起源看，货币是商品交换长期发展的产物；从本质看，货币是一般等价物；从职能看，货币具有价值尺度和流通手段两个基本职能。

在一定意义上，货币是财富的象征。

国家经济建设、人民生活水平的改善都离不开货币。

2.要树立正确的金钱观，坚持取之有道，用之有益、用之有度。

考点六：

结算与信用工具

【知识清单】

1.结算方式有两种：

一是用现金完成经济往来的收付，二是双方通过银行转账完成经济往来的收付。

转账结算需要借助一定形式的结算工具（信用工具）。

2.信用卡是具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。

信用卡的使用增强了消费的便捷性，从而促进消费增长，有利于扩大内需。

3.支票是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给持票人的票据。

支票分为现金支票和转账支票两种。

【问题清单】

如何全面认识移动支付？

（1）含义：

移动支付是用户使用手机等移动终端对所消费的商品或服务进行货币支付的一种支付方式。

（2）优越性：

①对消费者：

移动支付便捷高效，有利于消费方式的改变；

②对企业：

交易成本下降，效率提高，有利于增强企业的竞争力；

③对国家：

由移动支付带来的消费将成为促进电子商务增长乃至拉动消费的新引擎，有利于提高资源配置效率、提高国家整体科技水平、促进产业结构调整，促进经济发展。

（3）移动支付中货币的职能：

执行流通手段和支付手段职能。

（4）移动支付便现金支付为转账支付，减少流通中现金的需求量和使用量。

不改变流通中所需货币数量和货币的发行量，与币值、通货膨胀、紧缩无直接关系。

考点七：

外汇和汇率

【知识清单】

1.外汇：

用外币表示的用于国际间结算的支付手段。

2.汇率：

又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。

如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币对人民币的汇率升高；反之，则说明外币对人民币的汇率跌落。

3.保持人民币币值稳定的意义：

保持人民币币值基本稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，对人民生活安定，国民经济又好又快发展，对世界金融稳定、经济的发展，具有重要意义。

【问题清单】

1.如何判断币值、汇率、外汇汇率的变动？

例：

2019年5月10日1美元=6.6元（人民币），5月15日1美元=6.8元。

则：

人民币对美元贬值，美元对人民币升值

人民币（对美元）汇率下跌，美元（对人民币）汇率上涨

人民币的外汇汇率上涨，美元的外汇汇率下跌

2.影响汇率的因素有哪些？

（1）根本因素是一国的经济增长率和相对的通货膨胀率。

（2）直接因素是本币、外币的供求关系。

（3）其他因素有：

利率水平、汇率政策、重大国际政治事件及信息、心理、对币值的预期、投机等。

通常一国经济状况良好、经济实力雄厚、国际收支状况良好，该国货币就坚挺，汇率就稳定；反之，则会导致该国货币疲软、汇率波动。

3.汇率变动对经济活动有何影响？

（1）本币升值，意味着同量外币兑换的本币更少，影响有：

①出口减少，进口增加；

②外资投资成本增加；

③由①②导致国内生产下降、失业增加；

④本国外汇储备贬值；

⑤有利于境外旅游、留学。

（2）本币贬值，意味着同量外币兑换的本币更多，影响有：

①出口增加，进口减少；

②外资投资成本降低；

③增强本国产品的国际竞争力，有利于本国企业走出去；

④本国消费相对便宜，外国游客增加。

4.如何认识人民币国际化

（1）人民币国际化的含义：

人民币国际化是指人民币获得国际市场的广泛认可和接受，并发挥计价单位、交换媒介和价值储藏的功能，即成为国际结算货币、投资货币和储备货币。

（2）人民币国际化的意义。

①人民币被越来越多的国家和地区接受，成为全球储备货币，有利于提升人民币的国际地位，增强中国对世界经济的影响力，有利于提升我国的话语权。

②减少世界各国包括我国对美元的依赖，降低中国对外汇储备的需求及外汇储备缩水的风险，维护金融安全。

③有利于我国外资企业规避风险，拓宽我国企业利用外资的渠道，降低筹集资本或进行资本交易的成本，大大提升我国国际支付的偿还能力，促进我国对外贸易的发展。

5.如何进行有关汇率的计算？

（1）通货膨胀与汇率的关系。

假设甲国与乙国原来的汇率为m∶n。

①若甲国通货膨胀率为x%，乙国纸币币值不变，则现在甲国与乙国的汇率为m（1＋x%）∶n。

②若甲国纸币币值不变，乙国通货膨胀率为y%，则现在甲国与乙国的汇率为m∶n（1＋y%）。

③若甲国通货膨胀率为x%，乙国通货膨胀率为y%，则现在甲国与乙国的汇率为m（1＋x%）∶n（1＋y%）。

（2）纸币升值、贬值与汇率的关系。

假设甲国与乙国原来的汇率是m∶n。

①若甲国纸币币值不变，乙国纸币升值x%，则现在甲国与乙国的汇率是m∶n/（1＋x%）。

②若甲国纸币币值不变，乙国纸币贬值x%，则现在甲国与乙国的汇率是m∶n/（1－x%）。

③若乙国纸币币值不变，甲国纸币升值x%，则现在甲国与乙国的汇率是m/（1＋x%）∶n。

④若乙国纸币币值不变，甲国纸币贬值x%，则现在甲国与乙国的汇率是m/（1－x%）∶n。

【易错清单】

1.有使用价值的一定是商品。

（使用价值不是商品特有的属性，不用于交换的物品或劳动产品也具有使用价值。

）

2.有价值的不一定有使用价值。

（商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者。

）

3.消费者关注的是商品的使用价值（消费者关注商品的使用价值能否满足自己的需要，也关注商品价值的大小，因为价值的大小决定交换时需要支付的货币的多少。

）

4.商品交换就是商品流通。

（只有以货币为媒介进行的商品交换，才是商品流通。

）

5.商品生产者生产的根本目的是制造合格的使用价值（实现价值或盈利）

6.价格是商品价值的唯一表现形式。

（除货币表现形式即价格外，商品的价值还可以在物物交换中表现为另一种商品的价值）

7.货币就是一般等价物。

（货币的本质是一般等价，但货币是固定充当一般等价物，货币产生前的一般等价物并不固定）

8.纸币和货币在本质上是一样的。

（纸币和货币的本质是不一样的，前者的本质是货币符号，本身无价值，后者的本质是一般等价物，本身有价值。

）

9.纸币作为现行货币，具有货币的各种职能。

（参见知识清单）

10.通货紧缩使货币升值，有利于消费水平的提高。

（短期内，通货紧缩使货币升值，有利于消费水平的提高，但长期看，通货紧缩使经济衰退，会严重影响投资者的信心和居民的消费心理，导致恶性的价格竞争，对经济的长远发展和人民的长远利益不利。

）

11.使用银行信用卡可以减少现金流通量和货币的发行量。

（使用银行信用卡可以减少现金流通量是正确的。

银行信用卡的使用只是让一部分货币以数字货币的形式参与流通了，所以，货币的发行量不变。

）

12.使用微信、支付宝购物时，只需要观念上的货币。

（使用微信、支付宝购物时，货币执行流通手段职能，需要现实的货币，只是货币以转账形式完成交易不是现金货币而已。

13.外币就是外汇（外币不一定都是外汇。

只有可自由兑换的外币才是外汇。

外汇不等于外币，外汇除包含外币，还包括以外币支付的支票、汇票、股票、债券等。

）

14.人民币升值好，贬值不好。

（人民币币值和汇率应当保持基本稳定）

【题型清单】

1.2019年2月1日起，某市公交执行新票价，乘公交10千米内2元。

在这里（　　）

①车票是商品，它既是劳动产品又以交换为目的　

②公交服务是商品，它既是劳动产品又以交换为目的

③所谓票价，是车票价值的货币表现　

④所谓票价，是公交服务价值的货币表现

A．①③B．②③C．①④D．②④

【答案】D

【解析】材料中的公交服务满足成为商品必须具备的两个条件，②正确；商品的价格是价值的货币表现，④正确；人们花钱购买车票是为了获得乘车服务，参与交换的是公交服务而不是公交车票，车票的价格是乘车服务价值的货币表现。

①③说法错误。

2.2018年12月25日，我国“八纵八横”高铁网中最北“一横”的重要组成部分——哈尔滨至牡丹江客运专线正式开通运营。

哈尔滨的张先生和李先生讨论是乘坐动车还是汽车前往牡丹江。

张先生说：

“我会选择动车，虽然它的价格高一些，但速度快，用时少。

”李先生说：

“我会选择汽车，虽然它的速度没有动车快，但价格低。

”由此可见（　　）

A．商品价格的高低受供求关系影响

B．商品价格的高低反映商品质量的优劣

C．人们选择商品关注的是商品的有用性

D．人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一

【答案】D

【解析】材料中两位先生作为消费者在选择交通服务时，要求物美价廉，说明消费者既关注使用价值，也关注商品的价值。

AB不符合题意，C不全面。

3.用陪驾交换电脑维修，用杨式太极拳招式交换摄影技术……越来越多的人加入到“技术交换”中，成为“换客一族”。

“技术交换”是一种绿色的学习方法，如今已成为学生和白领中流行的一种交换形式。

从市场角度看，下列关于“技术交换”的说法正确的是（　　）

①交换中的“技术”是使用价值和价值的统一体　

②“技术交换”的过程也就是商品流通的过程　

③从结果上看，“技术交换”属于租赁消费　

④“技术交换”的实质是相互交换劳动，也应该遵循等价交换的原则

A．①②B．②③C．③④D．①④

【答案】D

【解析】参与交换的“技术”，既是劳动产品也用于交换，属于商品，是使用价值和价值的统一体，故①符合题意；“技术交换”，是物物交换，其实质是相互交换劳动，必须遵循价值规律，遵循等价交换的原则，故④符合题意；商品流通是以货币为媒介进行的商品交换，“技术交换”属物物交换，不属于商品流通，②表述错误；“技术交换”不符合租赁消费的特点，故③不能入选。

4.为贯彻党和国家高质量强国战略，打造品牌强国，2018年9月20日，中国电子质量品牌建设高峰论坛在北京举行。

我国不断加强质量品牌建设（　　）

①有利于活跃商品交换，促进商品价值的实现　

②助力供给侧结构性改革，促进中国制造“品质革命”　

③更好地实现和提高我国商品的价值，更好地实现商品多元的使用价值　

④有利于转变经济发展方式，促进我国企业积极参与国际经济竞争与合作

A．①③B．②④C．①②D．③④

【答案】B

【解析】①混淆了商品交换与商品流通，排除；③中“提高我国商品的价值”说法错误；提高质量有利于改善供给出总体质量水平，更好满足消费者的需要，也有利于增强涉外企业产品竞争能力。

②④符合题目要求。

5.[2012·新课标全国卷]货币最早是以足值的金属货币形式出现的。

随着商品生产和商品交换的发展，商品流通中产生了作为价值符号的纸币，并逐渐取代了金属货币。

纸币之所以能取代金属货币，是因为（）

①纸币容易生产，且同样具有充当贮藏手段的职能

②使用纸币能够有效降低货币制作成本

③纸币的使用范围更广

④纸币同样能执行价值尺度和流通手段的职能

A．①②B．②③C．②④D．③④

【答案】C

【解析】贮藏手段的职能是指把货币当做财富储存起来，纸币没有价值，不具有贮藏手段的职能①错误②表述正确且符合题意；D纸币只能在一国之内具有法定货币的地位，③的表述不符合事实；④纸币不具有价值尺度的职能但可以执行价值尺度职能，纸币既具有也可以执行流通。

6.从物物交换到一般等价物的出现再到货币的产生，经历了一个漫长的历史过程。

下列有关一般等价物与货币的关系表述，正确的是（　　）

①货币的本质是一般等价物，一般等价物具有货币的基本职能　

②一般等价物可以表现一切商品的价值，充当商品交换的媒介　

③一般等价物是商品生产发展的产物，货币是商品交换发展的产物　

④货币与一般等价物都体现了商品生产者之间交换劳动的经济关系

A．①②B．①④C．②③D．③④

【答案】B

【解析】货币的本质就是一般等价物，一般等价物有价值，能够衡量商品价值大小，起到价值尺度的作用，同时一般等价物能够充当商品交换的媒介，即充当流通手段的职能，故一般等价物具有货币的基本职能，①入选；②③与题意无关，本题设问是一般等价物和货币的关系，不是一般等价物和商品的关系，排除；货币与一般等价物之间有共性，都能够充当商品交换的媒介，④入选。

7.小夏使用信用卡在北京透支8000元购买了一台标价为10000元的某外国品牌笔记本电脑，在免息期内通过银行偿还了8000元欠款。

在这一过程中，货币依次执行的职能是（　　）

A．支付手段、价值尺度和流通手段

B．流通手段、贮藏手段和支付手段

C．流通手段、价值尺度和支付手段

D．流通手段、支付手段和价值尺度

【答案】C

【解析】本题考查货币的职能。

用8000元购买，货币执行执行流通手段职能；笔记本电脑标价10000元，货币执行价值尺度职能；偿还该笔消费款，货币执行支付手段职能。

故选C。

题干不涉及世界货币和贮藏手段职能，排除A、B、D三项。

8.（2016·北京高考）2016年中国在部分地区试点“一元券硬币化工程”，用一元硬币替代一元纸币；2015年丹麦公布了关于“无现金社会”的议案，计划用电子货币代替纸币；长期的恶性通货膨胀导致委内瑞拉货币面值极高，2008年该国政府发行新的货币，新币与旧币的兑换比例是1∶1000。

上述三个国家的方案和措施都（　　）

①体现了国家拥有发行货币的权力　

②改变了用货币衡量的商品价格　

③可以稳定物价，控制通货膨胀　

④能方便交易行为，降低货币使用成本

A．①③B．①④C．②③D．②④

【答案】B

【解析】本题考查货币的种类与形式的相关知识。

注意题干的要求，三个国家的方案和措施“都”，强调的是共性，而不是某一个国家。

三个国家都出台了关于货币的一些方案和措施，说明国家有发行货币的权力，①入选；中国的“一元券硬币化工程”、丹麦的“无现金社会”议案、委内瑞拉的新货币，都能起到方便交易行为、降低货币使用成本的作用，④入选；三国的做法没有改变货币的职能，②错误；委内瑞拉的措施有稳定物价、控制通货膨胀的目的，但它不是三个国家共同的目的，排除③。

9.假定2019年某国销售商品总量为10000亿件，每件价格为16元，一年中货币流通速度为20次。

那么，该国在这一年里的货币发行量应为________亿元。

如果这一年实际发行了16000亿元纸币，这时1元钱的购买力相当于________元，通货膨胀率为________，纸币贬值率为________。

（　　）

A．40000.550%100%

B．80000.5100%50%

C．160002150%75%

D．80000.5200%100%

【答案】B

【解析】流通中所需要的货币量＝1