高考语文语言连贯试题复习教程.docx

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高考语文语言连贯试题复习教程

解题要义：

关注语境

解题5种视角：

【对象统一】【语序合理】【音节和谐】◆瞻前顾后◆结构一致

第一课时

解题视角——【对象统一】

●（2000年春季）填入下面横线处的句子，与上句衔接最恰当的一组是

　　*****干警及时赶赴现场侦察，中午12时，______________。

　　A、在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时缴获

　　B、在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时缴获

　　C、犯罪嫌疑人在家里被抓获，并缴获了全部赃物和赃款

　　D、在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并缴获了全部赃物和赃款

参考答案：

D。

这道题可以说是近几年考查得最简单的题目，从保持陈述对象一致考虑。

后两个分句的主语应该是“*****干警”。

所以D选项衔接最恰当。

例：

（1992年）填到横线上与上下文衔接较好的一项是

　　小明爬到床底下，偷偷躲了起来，_______从床下拽了出来，送到幼儿园去了。

　　A、妈妈找了好久，最后才发现他，　　B、但后来还是让妈妈给找到了，

　　C、使妈妈找了好久，终于把他找到，　D、但妈妈毕竟发现了他，

【解析】：

答案：

B此题的拟设角度主要体现在保持陈述对象的一致性方面。

从给定的语境上看，这道题的陈述对象（主语）是“小明”，要找到衔接恰当的语句，必须把握这一特点。

A、D两项是以“妈妈”为陈述对象的，与给定的语句衔接欠佳，先排除掉。

再比较B、C，C项后一分句“终于把他找到了”的陈述对象也是“妈妈”；而B项有“但”，能连接上句构成语意本身存在的转折关系，这样全句的陈述对象是“小明”，是最佳的答案。

例：

（1997年）填入下面横线上的两句话，与上下文衔接最恰当的一项是：

泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。

________为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观”。

A、元代石刻“天门铭”在门外西侧。

一副石刻对联在门的两旁，

B、门外西侧有元代石刻“天门铭”。

门两旁有石刻对联一副，

C、元代石刻“天门铭”在门外西侧。

门两旁有石刻对联一副，

D、门外西侧有元代石刻“天门铭”。

一副石刻对联在门的两旁，

【解析】答案B。

题中文句明显是以“南天门”作为陈述主体，顺承这个陈述主体，那么横线上续接的句子应以“门”为话题，B项先说“门外”再说“门两旁”与要求吻合。

而且句末的“对联一副”正好与下文陈述的对联的内容自然紧密地衔接，所以选B项恰当。

例．下列句子中，有两句与上下文衔接得最好，应填入哪一项（）

南宋抗金名将岳飞的墓在杭州西湖畔栖霞岭，①。

墓周古柏苍翠，石栏环卫，庄严古朴。

②，即陷害岳飞的臭名昭著的奸佞秦桧夫妇等人。

A．①依山面湖②四个铁铸人像置墓门两侧   B．①依山面湖②墓门两侧置四个铁铸人像

C．①山浓水黛②墓门两侧置四个铁铸人像   D．①山浓水黛②四个铁铸人像置墓门两侧

【解析】：

答案B项，选文第一个分句的主语是“墓”，①处所填的句子的主语也应是“墓”才衔接。

对照选项，C、D项都不是，故应排除。

A、B两项①处所填句子相同，关键是判断②处应填的句子。

选文第二个句子的陈述中心是“墓”，就连贯感来说，②处所填句子的陈述中心也应是“墓”，故。

●（1995年）比较下列两组句子，上下文衔接较好的一项是

　　①远处看，山顶上明显地有座宝塔。

可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。

　　②远处看，宝塔明显地坐落在山顶上。

可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。

　　③他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。

他们过去不但没有干过这些活，连见也没见过。

　④他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。

这些活他们过去不但没有干过，连见也没见过。

A、①③B、①④C、②③D、②④

参考答案：

6、D。

这道试题，①②句要从话题和陈述对象考虑。

①②的话题是“宝塔”在什么地方。

②句是以“宝塔”为陈述对象，两个句子的主语是“宝塔”，前后一致，表述连贯。

③④句要从语意的连贯考虑。

④句中的第2句以第1句的宾语为主语，在语意上衔接更紧密。

●（06全国2）4．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是

　　都灵冬奥会的花样滑冰双人滑的比赛中，张丹、张昊在冲击世界上最高难度的后内接环四周抛跳时失误，张丹重重地摔在冰面上，膝盖严重受伤。

　　　　，　　　　，　　　　。

他们勇敢的精神和精湛的技术征服了全场观众，也征服了现场裁判，最终赢得一枚银牌。

①所有人都以为这对组合将退出比赛  ②在所有的人都以为这对组合将退出比赛的时候

③简单包扎后的张丹又与张昊重新回到冰上继续比赛  ④冰上却出现了张昊和简单包扎后的张丹

⑤两人顺利地完成了其他高难度动作  ⑥其他高难度动作完成得很顺利

A．①③⑤        B．①④⑥        C．②③⑤        D．②④⑥

（答案）C（解析）选②③⑤不选①④⑥的原因：

虽然①②，③④，⑤⑥意思差别不大，但从前后文看，叙述的主体是张丹、张昊二人，所填三句话的陈述主语也应是张丹、张昊二人，故选C

第二课时

解题视角——【语序合理】【音节和谐】

【语序合理】

时间、空间、逻辑（因果、转折等分句间各种关系，总分，类别，实虚）

●（1998年）填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是

　　国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻、拖延推诿，         。

　　A、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管

　　B、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管

　　C、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重

　　D、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重　

【解析】：

答案C。

这道题要从表述的先后顺序考虑，这里的先后顺序应该是逻辑顺序。

“不传达上级指示”这一统一思想认识的工作应该放在“不购置污水处理设备”这种具体实践操作的工作前面，而不落实这两项工作的直接后果是“环保工作没人管”，最终的结果便是“污染问题越来越严重”，所以C选项排列恰当。

●（1996年）将下列四句话填在下面的横线上，顺序最恰当的一组是

　　①就像勇猛的战士一样，②不顾一天行军的疲劳，③马上扔下背包，④听到大雨即将来临的广播，某校师生野营训练来到村里，和村民们一道投入抢收战斗。

　　A、②④①③　　B、①④②③　　C、④②③①　　D、④①②③

参考答案：

7、C。

这道试题所提供的材料是叙述“某校师生”关心集体，忘我地“和村民们一道”冒雨“投入抢收战斗”。

我们知道，叙述一件事，语言的先后顺序要正确体现一定的逻辑关系。

④句是写师生听到广播，即得到信息。

②句是写师生此时的一种心理，即得到信息后所产生的心理。

③句是描写师生的具体动作，即在心理知道下的动作。

①句是对师生投入抢收战斗的形象描写。

所以，答案应该选择C。

表述的总→分

●2003年第23题：

把下列句子组合成语意连贯的一段话。

①在南坡，带状分布的原始的杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。

②在北坡五花甸草原上，你可以看见新疆毛羊群和奔驰的伊犁马群。

③在遮天蔽天日的杉林下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没期间。

④吃完早饭后，继续南下，就进入喀什何和巩乃斯河的草原带和森林带。

⑤各种森林鸟类，鸣声不断。

正确顺序是：

④②①③⑥。

这里，④句中的宾语提出了两项新信息——“草原带”和“森林带”。

按一般规律，下文应先说“草原带”，后说“森林带”。

所以④在最前。

②的句首状语说“在北坡五花甸草原上”，明确提出了“草原”，而讲“草原”的句子再也没有了。

所以②在④后。

①句句首状语说“在南坡”，这与②句的“北坡”相对（这也是一种语脉——相反语脉），故在②后。

①句讲“云杉林海”“连绵不断”“直插云天”，而③的句首状语“在遮天蔽天日的杉林下”正好与此相扣合，所以③在①后。

⑤句讲的“森林鸟类，鸣声不断”显然应在③句之后，因为③句讲的是“野生动物”，而“鸟类”也属动物。

事物类别

■（1998年）表述恰当的一项是B

　　　②天山连绵几千里，（a、不论高山、深谷，不论草原、湖泊，不论森林、溪流，b、不论高山、深谷，不论草原、森林，不论溪流、湖泊，）处处有丰饶的物产。

　　句中对景物分类的角度要符合事理逻辑，将“高山”与“深谷”、“草原”与“森林”、“溪流”与“湖泊”分别并列在一起，这种分类才符合事理逻辑，所以应该选择b。

实→虚

●下面横线处应填入的语句，排列顺序恰当的一项是

这朵黄花如果在别处，我也许不屑一顾，可是开在中流砥柱上，又是唯一的一朵，我便特别喜爱。

______。

A、它是从石缝钻出的花，是“天行健”“自强不息”的文化徽章，它是生命力的象征，它是巨浪播下的种。

B、它是巨浪播下的种，它是石缝中钻出的花，它是生命力的象征，是“天行健”“自强不息”的文化徽章。

C、它是生命力的象征，它是石缝中钻出的花，它是巨浪播下的种，是“天行健”“自强不息”的文化徽章。

D、它是石缝中钻出的花，它是巨浪播下的种，它是生命力的象征，是“天行健”“自强不息”的文化徽章。

【解析】答案B项。

整个句子应考虑逻辑顺序排列，谈喜欢黄花的原因采用由实到虚的顺序更妥，“种”和“花”是实物，而且“种”和“花”有个发展顺序，故应先“种”后“花”，“文化徽章”比“生命力的象征”更虚，应置后。

B项正好符合这一点，选B项恰当。

二、【音节和谐】

●2001依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是

（1）每逢深秋时节，        松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。

（2）远眺群山环抱，        近看小河流水，茶园藏绿，松竹并茂。

 ①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，   ②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，

 ③白云缭绕，层林叠翠；       ④层林叠翠，白云缭绕；

A、①③     B、①④     C、②③     D、②④

答案是D。

解答本题，必须抓住题目的要求——语意连贯、音节和谐。

②从语意来看都符合要求，从音节上来看，①就不行了。

前二句是六字句，后四句是四字句，读起来朗朗上口。

因为在第1句中，“置身山顶俯瞰”是个散句形式的话头，它的下文将“槐榆丹枫”独立出来，成为一个4音节的音句，与后面的3个音句构成一个由4个音句组成的整句，十分平稳；④的表述是为了同第2句后面的音句押韵：

“远眺群山环抱，层林叠翠，白云缭绕；近看小河流水，茶园藏绿，松竹并茂。

”前后两个大的音句中，“翠”与“绿”押韵，“绕”与“茂”押韵。

因为押韵，所以读来顺口。

●依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是

（1）今夕何夕，共此烛光，海峡两岸，____________，也实在参商太久了。

（2）经受过战争的洗礼，承担了世纪的怆痛，天地悠悠，____________，千载以下，依然浸染眉宇。

  ①虽只隔一水②兼霞苍苍③幽州台上的感慨④多少英雄豪俊

  A.①③B.①④C.②③D.②④

答案是C（简析：

①句写怀古抚今，面对眼前景致，感慨颇多，且应该是一个四字短语，要与上句韵脚“光”相押，所以选“蒹霞苍苍”；②句回顾历史、发“思古幽情”，想到唐代陈子昂的《登幽州台歌》中有“念天之悠悠，独怆然而涕下”句，该选“幽州台上的感慨”一项。

另外从“音节和谐”的角度考虑，也应该选这个七字短语）

●依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是

（1）有一次，听到了山林里的猿啼。

那声音，忽远忽近，飞动如闪电，高亢如天风，        ，比人类伟大天才谱出的乐章更为神妙动听。

（2）北平郊外，              ，和时时吹来的西北风，所给予人的印象，实在是深刻、伟大、神秘到了不可以语言来形容的境地。

  ①激越如奔泉，飘逸如闲云

②飘逸如闲云，激越如奔泉

③西山隐隐的白峰头，以及无数枯树林，一片大雪地

④一片大雪地，无数枯树林，以及西山隐隐的白峰头

  A.①③B.①④C.②③D.②④

答案是.D（简析：

“飞动如闪电”，以视觉形象沟通听觉形象；“高亢如天风”，从听觉角度写声调高。

“飘逸如闲云”、“激越如奔泉”分别从视觉与听觉的角度跟前两句交叉衔接；“一片大雪地，无数枯树林”，承前面短句“北平郊外”，形成“短短——长长”的节奏，亦与下文的节奏相应）

第三课时：

语言连贯题的解题视角

◆瞻前顾后◆结构一致

◆瞻前顾后

例●04福建:

与上下文衔接最恰当的一项是

  　　建筑是凝固的诗：

_________；_________。

诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明。

  　　在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来，_________，_________。

爱，特别是母爱，对他来说，就是这样一份沉甸甸的卵石。

 ①或神采飞扬，透着现代的气息②或庄重沉稳，带着岁月的沧桑③压迫着人们的心灵④改变着人生的轨迹

  A．①②③④　　　B．①②④③　　 C．②①③④　　　D．②①④③

答案C【分析】此题考查在句式的选用和句与句之间的衔接方面的能力，能力层级为D级。

从理论上讲，语言的连贯涉及到多方面的问题，其中之一就是前后呼应。

根据第一句的后文“诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明”，那么该句的横线处应该依次填入“或庄重沉稳，带着岁月的沧桑”（与“古”字照应），“或神采飞扬，透着现代气息”（与“今”字照应）。

这里有着时序的制约。

根据第二句的横线处的上文“在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来”，紧扣“沉淀”这个词眼，那么首先与它接续的应是“压迫着人们的心灵”，然后才是“改变着人生的轨迹”。

这里有着情理逻辑的制约，即“母爱”作用的轻重。

   这道题要求衔接的四个句子两两成对，结构整饬、和谐，考生只要抓住“序”这一核心，相信是容易得分的。

这道题同时也间接地考查了考生对整句与散句使用能力。

从考生能否恰当安排对偶句的内在顺序这一言语操作中，可以看出他的言语修辞技巧的熟练程度。

例●（06浙江）填入下面横线处的语句，衔接最恰当一项是

情趣是感受来的，起于自我的，可经历而不可描绘的；意象是观照得来的，起于外物的，有形象可描绘的。

                             。

A．情趣是基层的生活经验，意象则起于对基层经验的反省。

情趣如自我容貌，意象则为对镜自照。

B．情趣是起于对基层经验的反省，意象则是基层的生活经验。

情趣如自我容貌，意象则为对镜自照。

C．情趣是基层的生活经验，意象则起于对基层经验的反省。

情趣如对镜自照，意象则为自我容貌。

D．情趣是起于对基层经验的反省，意象则是基层的生活经验。

情趣如对镜自照，意象则为自我容貌。

[解析]答案A[“情趣是感受来的”“不可描绘的”，就“如自我容貌”，可以感受，但自己不借镜子等是看不见的，由此可以排除C、D两项；“意象是观照得来的”，所谓“观照”，是指审视，应该是“起于对基层经验的反省”，由此可以排除B项。

]

例3、●填入下列横线处与上文衔接最恰当的一项是 （   ）

        这就是汉字，我的祖屋，我的家！

我迷恋它雕梁画栋的亭阁楼台，我更迷恋它朝晖夕阴中隶楷行草的万千气象：

                    。

①赏心悦目的，是耀眼的光箭穿过宽阔而幽深的甬道，照亮祖屋的身躯，优雅而颀长；

②心驰神曳的，是光线将祖屋分明的棱角隐去，只留轻盈身姿，飘飘欲飞；

③令人陶醉的，是道道金辉，铺撒祖屋的胸襟，舒展高贵，气度雍容；

④最最摄魂夺魄的，当是斑驳的树影中，祖屋如龙蛇行走，曼妙莫测！

A、②①④③   B、③①②④ C、②①③④  D、③①④②

二、【结构一致】

主要涉及：

1、短语结构2、句式结构（特殊单句——被动、把字句等，特殊修辞句——排比句、对偶句等）。

1、短语结构

例：

1998年高考试题：

鲁大海——四凤的哥哥。

他身体魁伟，（a粗黑的眉毛，b眉毛粗而黑）两颊微微陷下去。

【解析】句中前文指出他的特征是“身体魁伟”，运用的是主谓短语。

a项是偏正短语，b项才是主谓短语，与前文结构保持一致，语言更连贯，所以选b项。

2、特殊单句——被动句、把字句

例：

填入甲乙两句中画线处恰当的一组语句是

甲：

小河上的薄冰融化已尽，小草从暖湿的泥土中苏醒，         ，造化的神功又一次使人们惊异了。

乙：

阳光融化了河冰，细雨润泽了山色，            ，造化的神功又一次使人们惊异了。

①柳枝在春风中染绿②柳枝被春风吹绿③春风把柳枝吹绿④春风吹绿了柳枝

A、④①B、③②C、②③D、①④

［辨析］答案D 甲句中用“冰”和“草”做主语，与选项中的“柳”是同类事物，可初步选定①②，再按句式一致原则，排除用被动句式的第②句，故甲处应选①。

乙句中用“阳光”和“细雨”做主语，“春风”与其为同类事物；再从句式来看，排除用“把”字句的③，最后选定④。

3、修辞句——排比句

例：

从文后的选项中,选出最适合的一项作为该语段的结尾。

被细雨浸润、滋养的苏堤苏醒了。

新柳夹道，枝头舒展，一片鲜嫩的绿色。

这可爱的年轻的垂柳，像妩媚倩巧的少女，温柔轻盈；______

A、像垂披纷散秀发的古代美人，婆娑起舞；万般风流，像凌波微步的仙子。

B、婆娑起舞，像垂披纷散秀发的古代美人；万般风流，像凌波微步的仙子。

C、婆娑起舞，像垂披纷散秀发的古代美人；像凌波微步的仙子，万般风流。

D、像垂披纷散秀发的古代美人，婆娑起舞；像凌波微步的仙子，万般风流。

【解析】本句前文先是一个比喻句“像妩媚倩巧的少女”，再短短四字点出她的风姿“温柔轻盈”，那后文划线部分应和前文结构保持一致，构成语气连贯的排比句，D项结构与之相同，所以选D项。

●（04天津）．阅读下面的文字，调整画线部分的语序，使全句协调连贯。

（可适当删减文字，不得改变语意）（2分）

  为加快传播速度、增强时效性，①承载容量得以加大、前沿性得以提升，②发行量得以逐步扩大、规模效益得以提高，本刊决定从2004年起改为半月刊。

   ①改为：

加大承载容量、提升前沿性  ②改为：

逐步扩大发行量、提高规模效益

●调整画线部分的语序，并做到各短语格式协调一致、匀整对称。

（字数不得增减）（4分）

庭院里玉兰树在蝉鸣声中舞蹈，不时送来一缕沁人心脾的清香。

伴着蝉鸣和幽香，小小女孩长大了，渐渐读懂了①苏东坡的豪放，②李白的飘逸，③李清照的婉约，④杜甫的沉郁，⑤柔美的朱自清和⑥犀利的鲁迅。

答案：

李白的飘逸，杜甫的沉郁。

苏东坡的豪放，李清照的婉约。

鲁迅的犀利，朱自清的柔美。

课堂实战演练

1●：

下面一段话的空白处能填入的最恰当的一句话是（ ）

雄伟的山，苍郁的树，苔染的石壁，滴水的竹林，都在江中投入绿油油的倒影，________，就连我自己也在那闪闪绿色之中了。

A、天空中的艳阳洒下金辉的一片 B、大地像一块鲜艳的地毯

C、碧绿的江水轻轻拍打着船舷   D、天空和地面整个绿成一片

【解析】前文写景，再点出景的特色“闪闪绿色”。

那划线句子应与“绿”有关，而且绿的广泛。

只有D项方与后文照应得当，选D项。

2：

填入的最恰当的一句话是（ ）

雄伟的山，苍郁的树，苔染的石壁，滴水的竹林，都在江中投入绿油油的倒影，________，就连我自己也在那闪闪绿色之中了。

A、天空中的艳阳洒下金辉的一片   B、大地像一块鲜艳的地毯

C、碧绿的江水轻轻拍打着船舷     D、天空和地面整个绿成一片

3、填到下面横线处的话，最恰当的一句是（   ）

  “绕堤柳借三篙翠，隔岸花分一脉香”，______；水色借堤柳之翠，水质分岸花之香。

A、全联不着一“水”字却处处写水：

水形乃“一脉”，水深达“三篙”；

B、全联处处写水却不着一“水”字：

水深达“三篙”，水形乃“一脉”

C、全联不着一“水”字却处处写水：

水深达“三篙”，水形乃“一脉”

D、全联处处写水却不着一“水”字：

水形乃“一脉”，水深达“三篙”

【解析】题中文句先写“三篙”再写“一脉”，划线语句内容的顺序要照应前文。

BC两项符合此要求，再看选项中冒号前的句子，最后落在“处处写水”上能和后半句写水深、水形紧密衔接，这样C项最妥当。

4：

■2002年第24题：

阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语格式协调一致、匀整对称：

成年累月的战事，每况愈下的社会治安，经济的不断衰退，动荡不安的政局，生存环境的日益恶化，使世界上越来越多的人的正常生活受到威胁，甚至连生命财产都没有保障。

答案是：

“①成年累月的战事，②动荡不安的政局，③不断衰退的经济，④每况愈下的社会治安，⑤日益恶化的生存环境。

”首先，①②③与④⑤构成两个不同的音句结构，前者是7个音节，后者是9个音节；音节多的在后，力量强。

其次，就①②③句而言，“成年累月的战事”是“动荡不安的政局”的原因，“动荡不安的政局”又是“不断衰退的经济”的原因，所以必须按因果关系依此排序。

就④⑤而言，“社会治安”决定“生存环境”，所以④在前，⑤在后。

（1990年）阅读下面的文字，完成2--3题。

　　被铁道部评为部级先进单位的××次特快列车乘务组，除主动、热情服务外，（甲），及时反映各类旅客的不同意见，（乙），开展多样化的服务活动。

（甲）处正确的选项是（）

　　A、还从每节车厢内推选出一至两位乘客代表　　B、还由每节车厢民主推选一至两位乘客代表

　　C、还让每节车厢推选一至二人当乘客代表　　D、还在每节车厢中推选出一至二名乘客作代表

（乙）处最恰当的选项是（）

　　A、随后遵照这些意见B、于是听取这些反映　C、接着考虑这些反映　D、然后根据这些意见

参考答案：

2、C。

根据第一个分句、最后一个分句来看，本段话的陈述对象是“乘务组”，而推选乘客代表是旅客自己完成的，而不是乘务组，因此，可排除A、D。

B句中“由”当介词用时的句式为“某件事由某人负责”或者“由某人负责某件事”，用在此处，不能统管后一分句，而C中的“让”能够起到这种作用，保持陈述对象是“乘务组。

”

3、D。

根据“乙”处的前面分句的宾语——意见，便排除B、C。

旅客的意见可能是好的，也可能是不能说明问题的，因此，不能“遵照”意见，只能是“根据这些意见”。

第四课时【综合运用】

以上讲的不同的方法，但在实际操作中，它们不是截然对立的，而是综合运用的。

例如：

●依次填入下列两句横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是（A）

（1）唐诗以韵胜，故丰腴；宋诗以意胜，故瘦劲。

譬如花，则     。

（2）苏州诸园，     。

狮子园清雅恬淡，神韵独超；留园秀色夺人，风姿自妙……

①唐诗如芍药海棠，秾花繁彩；宋诗如寒梅秋菊，幽韵冷香

②唐诗如寒梅秋菊，幽韵冷香；宋诗如芍药海棠，秾花繁彩。

③各具面目，各领风骚

④各领风骚，各具面目

A、①③     B、②③     C、①④     D、②④

■（1991年）填入下面句子中方框处的最恰当的文句是

　　自从“五四”以来，翻译介绍先进国家的文化成果就成了中国人民的迫切要求。

_______。

　　A、这些翻译作品促进了中国学术文化的发展，同时也影响了中国的书面语言

　　B、翻译作品日见其多，一方面这些作品提高了中国艺术文化的素养，另一方面也促进了中国书面语言的发展

　　C、翻译作品日见其多，这些作品促进了中国学术文化的发展，同时也影响了中国的书面语言

　　D、这些翻译作品提高了中国学术文化的素养，同时也促进了中国书面语言的发展

参考答案：

C。

A、D两项开头