侯川中学标准化建设档案明细责任分解表2.docx

侯川中学标准化建设档案明细责任分解表2.docx

《侯川中学标准化建设档案明细责任分解表2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《侯川中学标准化建设档案明细责任分解表2.docx（25页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

侯川中学标准化建设档案明细责任分解表2

附件：

侯家川镇初级中学标准化建设档案明细责任分解表

指标

类别

评估标准

档案资料

责任领导

责任人

核心

指标

（12项）

1.办学规模:

农村小学一般不少于6个教学班，初中一般不少于18个教学班；城市小学一般不少于24个教学班，初中一般不少于18个教学班。

1.学校简介

2.学校发展规划

3.学校服务区域示意图

4.其他

安乐

成林

2.班额:

小学每班不得超过45人，初中每班不得超过50人。

1.教育局下发招生文件

2.学生分班会议记录

3.学校各年级班数与学生人数统计表

4.学生学籍名册

5.留守儿童学生花名册

6.随班就读三残学生花名册（同年报一致）

7.其他

安乐

王国平

3.校园用地面积:

中心城区（主城旧区）非全寄宿制完全小学、初中生均为11.40平方米，中心城区（主城新区）非全寄宿制完全小学生均15平方米、初中生均20平方米；中心城区以外地区非全寄宿制完全小学生均20平方米、初中生均25平方米；全寄宿制中小学生均分别为32平方米、34平方米。

（详见甘政办发〔2012〕233号第十二条）

1.学校布局平面图

2.学校用地统计表（总面积、生均面积）

3.2015年报用地面积部分复印件

孙永胜

师红

4.校舍建筑面积:

普通小学生均不低于5.66平方米、初级中学生均不低于6.66平方米，寄宿制小学生均不低于12.25平方米、初级中学生均不低于13.41平方米，不含学生食堂宿舍面积。

1.学校发展规划方案

2.学校布局规划图

3.学校建筑面积统计表

4.2015年报校舍部分复印件

孙永胜

杨雅淑

指标

类别

评估标准

档案资料

责任领导

责任人

核心

指标

（12项）

5.体育运动场地：

完全小学6个班规模学校建有100米直跑道；完全小学12个班—18个班、初中12个班等规模学校均建有200米环形跑道田径场；完全小学24个班及以上、初中18个班及以上等规模学校均建有300米环形跑道田径场。

中小学校均设置适量的球类、器械等运动场地，每6个班至少有1个篮球场或排球场。

鼓励学校配建室内“风雨操场”。

中心城区、山区或因其他原因，学校用地确实受到限制时，完全小学6班规模的学校可设60米直跑道，其他规模学校可不设环形跑道运动场，但必须有能满足全校师生同时做操和开展体育活动所需的场地。

1.学校运动场及器械分布平面图2.学校运动场地统计表（面积、跑道、田径场、篮球场、排球场）3.相关图片4.学校运动会资料（安排、秩序册等）5.其他

　孙永胜

王作琳

6.实验教学仪器：

小学达到《中小学理科实验室装备规范》JY/T0385-2006》基本要求；初中达到《初中理科教学仪器配备标准JY/T0386—2006》基本要求。

1.理、化、生教学仪器明细清单（要与台帐一致，包括编号、名称、规格型号、单位、数量、配备要求、备注等），初中达到《初中理科教学仪器配备标准JY/T0386—2006》基本要求

2.教学仪器管理、使用等制度

3.教学仪器借用记录（本学期存放在仪器室）

　曹维平

曹维平

王国平

芦淑霞

7.普通小学体育器材配备达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（教体艺〔2008〕5号）要求。

寄宿制小学体育器材配备达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（教体艺〔2008〕5号）要求。

初级中学体育器材配备达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（教体艺〔2008〕5号）要求。

并确保设施设备正常运行，服务于教育教学工作。

1.体育卫生器材明细清单（要与台帐一致，包括序号、器材名称、单位配备数量、备注等），并且要达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（教体艺〔2008〕5号）要求

2.体育卫生器材管理、使用等制度

3.体育器材领用记录（本学期存放在器材室）

杨英

王作琳

8.小学、初中音乐、美术器材配备基本达到《教育部关于印发九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录的通知》（教体艺〔2002〕17号）要求，并确保设施设备正常运行，服务于教育教学工作

1.音乐、美术器材明细清单（要与台帐一致，包括序号、器材名称、单位、配备数量、备注等），并且要达到《教育部关于印发九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录的通知》（教体艺〔2002〕17号）中的二类要求2.音乐、美术器材管理、使用等制度3.音乐、美术器材使用记录（本学期存放在功能室）

杨英

邢耀文

成林

指标

类别

评估标准

档案资料

责任领导

责任人

核心

指标

（12项）

9.计算机教室按标准班额配备每生1台计算机。

学校计算机拥有数量至少达到小学生机比12∶1，初中生机比10∶1；有供教师使用的计算机，师机比至少达到3∶1，逐步推进数字化校园建设。

1.计算机教室简介（包括教师、学生计算机总台数、生机比、学生座位数、计算机个数、软件、操作系统等）

2.计算机教室设备明细清单（要与台帐一致，包括讲台、教师用计算机、学生用计算机、交换机、稳压电源、学生电脑桌、学生凳、教师座椅等项目内容包括序号、名称、规格型号、单位、数量、备注等）

3.计算机教室管理、使用等制度

4.计算机教室运行记录

杨英

王军昌

10.生均藏书小学15册以上，初中25册以上，并有一定数量的教参资料、工具书、报刊、电子图书、音像资料和电子阅览计算机。

一般每年新增图书比例应不少于藏书量标准的1%。

1.学校图书室简介（包括总册数、生均册数、教参资料、工具书、报刊、电子图书、音像资料和电子阅览计算机等,附加统计表）

2.图书分类登记册明细清单（要与台帐一致）

3.新增图书购置发票等

4.图书室管理、使用等制度

5.图书借阅记录（本学期存放在图书室）

杨英

焦小梅

11.小学教职工与学生比城市为1∶19，县镇为1∶21，农村为1∶23，专任教师占教职工总数百分比达到90%以上；初中教职工与学生比城市为1∶13.5，县镇为1∶16，农村为1∶18，专任教师占教职工总数百分比达到85%以上。

1.甘肃省机构编制管理证2.在校学生、教职工和专任教师数据有关的教育年报资料3.师生比统计表4.2015年底公办教职工花名册（学科教师要按规定填足配齐、音体美教师缺的学校可填兼职予以解决，最高学历、职称、专任教师数要与年报有关数据一致）5.其他（教师资格证复印件等）

安乐

彭一晗

指标

类别

评估标准

档案资料

责任领导

责任人

核心

指标

（12项）

12.中小学生均高于规定学历教师数，接近县域内生均高于规定学历的教师数；中小学生均中级以上专业技术职务教师数，接近县域内生均中职以上专业技术职务的教师数。

1.高于规定学历教师数及生均统计表

2.高于规定学历教师花名册（应有学历等信息）

3.教职工最高学历证书复印件或学历确认表

4.中级以上专业技术职务教师数及生均统计表

5.中级以上专业技术职务教师花名册（应有职称等信息）

6.教师职称资格证复印件

安乐

师红

普通

指标

（28项）

13.校园选址和布局合理，校方具有土地使用证书，建有围墙和校门，配有升旗设施。

1.乡镇概况（地理位置，人口，适龄儿童少年，经济状况，未来发展等）

2.学校土地使用证复印件

3.乡镇区划图（标出学校所在位置）

4.学校布局规划平面图

5.其他

安乐

马继承

14.班班有标准教室，使用面积小学每个教室不小于54平方米，初中每个教室不小于61平方米；人均使用面积小学初中均不低于1.2平方米。

1.学校教室统计表（个数、总面积、生均面积）2.学校教室分布图3.其他

安乐

王军昌

15.小学科学实验室个数：

2～4个平行班设1个、4～6个平行班设1～2个、6～8个平行班设2～3个，学校规模大于8个平行班的，按照《中小学理科实验室装备规范》（JY/T0385-2006）标准中8个班的数据指标为基准，学校规模每增加2个平行班时，科学教室及其附属用房各增加l套。

初中理、化、生实验室个数，4～8个平行班设理、化、生实验室各1个；9～l2个平行班各设2个；13～l6个平行班各设3个，学校规模大于16个平行班的，以《初中理科教学仪器配备标准化》（JY/T0386-2006）准中16个班的数据指标为基准，学校规模每增加4个平行班时，理、化、生实验室及其附属用房各增加1套。

1.学校实验室总体概况（按照《中小学理科实验室装备规范》（JY/T0385-2006）标准逐项进行介绍）

2.理、化、生实验室简介（按照《中小学理科实验室装备规范》（JY/T0385-2006）要求分别介绍）

3.实验室及附属用房统计表

4.各实验室图片

5.其他

　曹维平

张云堂

指标

类别

评估标准

档案资料

责任领导

责任人

普通

指标

（28项）

16.教学辅助用房、办公用房、生活服务用房的个数和使用面积参照《甘肃省人民政府办公室关于转发省教育厅<甘肃省义务教育学校办学基本标准化（试行）>的通知》（甘政办发〔2012〕233号）要求配置。

1.校园总平面图

2.各类用房分布图

3.教学辅助用房、办公用房、生活服务用房统计表（个数、面积）

4.相关图片

5.其他

　孙永胜

王振东

17.厕所符合卫生标准,使用方便。

小学女生15人设一蹲位,男生30人设一蹲位和1米小便槽；中学女生20人设一蹲位,男生40人设一蹲位和1米小便糟。

新建教学楼应每层设厕所。

1.厕所分布图

2.学生人数（分男女）与厕所情况统计表（名称、面积、坑位数、每坑位平均使用学生数）

3.其他

　王振辉

马继承

18.寄宿制学校学生食堂建筑面积，中小学生均达到1.72平方米。

1.学校食堂分布图

2.食堂用餐学生人数统计表

3.新建食堂建设相关文件资料

4.其他

　孙永胜

窦忠

19.食堂设施符合食品卫生管理标准，并按卫生管理要求进行日常管理，定期消毒，通风、采光良好、卫生、整洁，学生营养餐管理规范，符合要求。

1.卫生许可证2.食堂设施统计表3.食堂管理相关制度（定点采购、采购索票、饭菜留样、保证金等）4.安全检查相关资料（检查记录、消毒记录、整改措施、安全台帐等）5.食堂管理人员相关资料（领导机构、人员职责、责任书等）6.灶务人员相关资料（花名册、健康证、培训合格证等）7.其他

　孙永胜

窦忠

20.学生宿舍建筑面积小学生均5平方米，初中生均5.5平方米，每人一张床。

1.学生宿舍面积统计表（总面积、生均面积）

2.学生宿舍分布平面图

3.宿舍床位及寄宿学生统计表

4.其他

　王振辉

师红

指标

类别

评估标准

档案资料

责任领导

责任人

普通

指标

（28项）

指标

类别

21.宿舍坚固安全，配套设施齐全，通风、采光和卫生状况良好，学生宿舍应设有厕所、盥洗设施。

宿舍设室外厕所的，厕所距离宿舍设置合理，并设有路灯。

1.学生宿舍配套设施统计表（含是否设有厕所、与室外厕所的距离、是否有路灯等信息）

2.学生宿舍通风、采光、取暖等有关资料

3.宿舍管理人员一览表

4.宿舍管理员职责（内容要人性化）

5.宿舍管理工作责任书（内容要人性化）

6.宿舍管理制度文件资料

7.宿舍管理量化等资料

8.其他

王振辉

马颖霞

张娥

22.按要求设立卫生室并配备相关设施设备、卫生专业技术人员或保健教师,管理规范。

1.学校卫生室分布平面图2.卫生室简介（包括设备、卫生专业技术人员或保健教师等）3.卫生器材、设备明细清单（包括序号、名称、单位、数量、备注等），并且要达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（教体艺〔2008〕5号）要求4.卫生室管理、使用等制度5.卫生专业技术人员配备文件6.卫生室专业技术人员或保健教师等有关