辩论赛总结陈词模板.docx

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辩论赛总结陈词模板

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1.辩论总结陈词

辩论中，总结陈词一向是不被注意的环节，由于赛果往往在前一阶段自在辩论就定型了，所以总结陈词往往是背稿子，这种总结陈词的水平很低，听起来有如鸡肋，一份好的总结陈词，需要有结构和层次，将预先预备好的论点与赛场上的赛况总结综合起来。

虽然我没做过四辩，可是还是会些方法，以下先提出点总结的要点。

你是一辩，应当不是你总结吧，是给你们四辩的？

一、总结陈词的意义。

一场辩论赛，特殊是在双方实力相当时，一份精彩的总结陈词往往能奠定最终的成功。

假如总结陈词只是在机械复述己方观点，则会给评委很不好的印象。

一般状况下，四辩本身的自在辩论发言机会就不太多，只要把总结陈词做得敏捷，才能充分表现个人力量，不会给人形成团队力量不均的印象。

二、总结陈词的目的。

前面说了总结陈词的意义了，目的自然是针对这个意义而言的。

首先，总结陈词的时间是在辩论赛的尾声，所以必需概括，不需要套话、废话连篇，这样只会让人想睡觉。

总结陈词应当直入主题，将本人方的观点概括阐述，最好再加上幽默的方式。

同时，总结竞赛中敌我双方的表现也是很重要的。

概括来说，目的就是要为本人方打圆场，然后让对方下不了台。

三、总结陈词的结构。

依据我个人理解，将总结陈词分作三个部分1-阐述观点。

（事先定稿）这个部分，次要是重申己方观点与定义。

留意的是，总结时不用太深化，但要求尽量全面。

要把读书不是独一出路的理由逐个列出，但是语气上最好采纳与前面的发言部分不同的方式，这里给简洁举例一下，切记不要生搬硬套，应当依据本人方的论点敏捷运用。

各位观众，各位评委，对方辩友，大家好。

很多失学的儿童等待着人们的救助，有些人在今日还不识字。

能够坐在教室里的人是幸福的，但是这等同于读书是独一出路吗？

明显不是的（这一部分为了吸引对方留意力，欲抑先扬），依据我方之前的论述，我们晓得，学问的积累有三个方式——实践、创新与学习。

很明显，读书只是学习中的一小部分，即便由于客观因素或者客观因素有些人不能或不愿读书，也不代表他们没有了出路。

究竟吸取学问的方法是无限的，读书是最直接的方式，但不是独一的方式。

（这一部分，绽开本人方的论点）对方辩友口口声声喊着读书的重要性，可是却没有充分的理由证明读书的必要性。

把重要性和必要性混为一谈，是对方辩友犯的一个严峻错误。

（这一部分，抨击对方的论点）即便是事先预备的部分，也要依据赛况酌情更改，要是牛头不对马嘴，让人不知所云，便会被认为稿子也是抄来的了……2-解围部分辩论是即时性的战役，自然简单消失漏洞，假如自在辩论或之前陈述观点环节中被对方问得哑口无言，在总结陈词中可以加以补救，由于这时已经没人有机会反对你了，所以，即便补救的水平低了点，也是可以的。

举个例子，比如你方在某自在辩论环节中消失以下状况：

A：

比尔·盖茨中途停学，不还是成为了一度的世界首富吗？

B：

正是由于比尔·盖茨之前读过了书，使他有了出路，假如他没读过书，那么可能连电脑是什么都不晓得，谈何成为世界首富呢？

你敢说比尔·盖茨在成为世界首富的道路中，一点在学校中得到的学问都没用过吗？

A：

……总结陈词中可以这样补救：

对方说过比尔·盖茨成为世界首富的过程中读书的作用不容忽视，可是对方忽视了一点，比尔·盖茨不正是由于意识到读书不是独一出路，才会离开学校的啊，假如他认为读书是独一的出路，还会中途停学，还能成为世界首富吗？

（有些偷换问题重心的感觉，可是作为结尾补救来说，已经足够了，究竟没人反对了）3-拆对方台这一部分次要是在竞赛中得出，但是也可以实现预备些套路，让对方对号入座。

例子：

对方反复对XX避而不谈，屡屡躲避我方问题，是不是对方自认理亏呢？

对方将XX概念偷换成XX了，没有把握住本场竞赛的重心……对方对我方某问题的回答极为牵强，试问……对方以偏概全，用XX例子来论证读书是独一出路，实在是盲人摸象，一叶障目，没有看到还有……有些鸡蛋里挑骨头的感觉，但是的确是四辩的王道。

以上就是四辩总结陈词方法，我是不会给完整的陈词的，由于陈词并不代表陈词滥调，而应当敏捷变通运用。

固定的部分需要与己方材料有机结合，非固定的部分要靠临场纪录，不是事先就能“总结”的。

悬赏低了点……假如需要剖题，再加分的话会来看看的。

2.辩论赛中4辩如何总结陈词

各位评委，双方辩手：

大家好！

首先感谢大家给我机会参与辩论。

作为反方的四辩，我要对我方在陈述阶段和自在辩论阶段做出总结，并进一步说明我方的观点。

陈述阶段，我方一号辩手开头便申明白我方辩论的目的，是论证“乐而知足”这一词语中存在的欢乐和知足之间的因果关系。

人们由于精神世界上的欢乐而感到满意。

我方辩手用了中国古代文人的例子来说明，只需精神上欢乐，人们便不会感觉到不满意。

之后二号辩手和三号辩手则针对对方辩友立论中的冲突对对方的论点“知足而乐”进行反对，并且引用了完整的弗洛伊德心理学人格结构系统来反对了对方辩友单纯从本我的欢乐准绳这一片面角度对“知足而乐”做出的所谓正确解释。

自在辩论阶段，我方辩手开头便承接了陈述阶段三辩的问题，连续针对对方立论方面的根本冲突做出反对，对方辩友在我方一再要求下对本人的立论方面的冲突做出解释，并且把开头时单纯的用本我的欢乐准绳来论证“知足而乐”变成我方三辩已经陈述过的完整弗洛伊德心理学人格结构系统。

在争论过程中我方一辩把“乐而知足”引申到一个更高的角度，即精神上的欢乐能够引起对物质上欲望的降低，从而达到乐而知足。

但对方辩友没有正面回答这个问题，而是从个人的角度对“不同的人有不同的欢乐”进行争辩，直到自在辩论结束。

从上面对前两个阶段的总结来说，我方辩手始终围绕“乐而知足”这一观点，用各种现实及理论进行论证，下面是我对于我方论点的补充解释。

“乐而知足”，并不是说，欢乐产生了满意之后就停滞不前了。

这里面的“知足”，指的是对本身现状及将来进展的满意。

是一种带有预见性的满意。

举个简洁的例子，一个人现e79fa5e98193e78988e69d8331333264636161在在做小职员，他感到欢乐，对本人的生活很满意。

并不是说他满意于十年之后他还是小职员，而是他晓得根据目前的生活步调来说，十年后他会做到什么位置，他对这个位置觉得很满意。

同理可知，对方辩友提出的变态宰人狂的例子，是由于他感到欢乐之后，对宰人狂的生活很满意。

之所以他会连续这种变态的生活，那是由于他觉得欢乐，从而产生了满意感。

由欢乐产生满意感，证明白我方的观点是正确无误的。

而对于“知足而乐”这一观点，我方认为是错误的。

通过前两个阶段，我方已经说明“知足而乐”跟本就不是人类的天性。

而且知足之后能否就会感到欢乐呢？

我们可以看看秦始皇。

他的功业就当时而言是最大的，他应当是知足的。

但是他欢乐吗？

确定不欢乐。

假如欢乐，他就不会焚书坑儒，细长城，建阿房宫，甚至让徐福带5000童男女给他找长生药，做一些随便夺走别人财产和性命的暴行。

我举这个例子，可能对方四辩辩友会说，“知足不肯定欢乐，可是在那些事例中的那些人他们究竟知足了没有？

”的确我们无法得知别人能否知足了，既然如此，您又怎样证明您的例子里那些人能否知足呢？

无法推断对方能否知足，您又如何能说他知足而乐？

对方辩友的“如若没有许多人信任“知足而乐”或者“知足常乐”，那么这样的概念也不会连续至今，广泛流传了吧？

”这句话则让我觉得，好象是谎话说了一千遍就会变成真话。

“三更半夜”这个词大家也都这么说，那三更真的就是半夜吗？

半夜应当是2.5更才对吧。

我们有本人的

脑子，我们可以本人思索事情的对错，不肯定说了几千年的话都是对的。

综合对前面两个阶段的总结和最终对于各自论点的一点补充，信任大家能够更好的理解我方的“乐而知足”的观点。

感谢大家。

3.辩论赛总结陈词

我也做过四辩，辩论由于我赢了，首先你就要表明你的礼貌了，‘感谢主席、评委、对方辩友、各位观众，很荣幸我的总结能为这次竞赛画上一个完善的句号，盼望有超出竞赛以上的意义，对方辩友虽然有精彩的口才和睿智的思维，但是再攻辩环节和自在辩论的过程中，犯下了层出不穷的错误，我可以从如下几方面指出来1.对方反复对……避而不谈，屡次躲避我方问题，是不是对方自认理亏2.对方将……概念偷换成……，没有把我本次竞赛的重心3.对方对我方提问回答过为牵强4.对方以偏概全，是盲人摸像，一叶障目阐述我方观点的要点：

1.最好加上幽默的方式2.为本人放打圆场，让对方下不了台3.假如有哑口无言的，可以在这时补救，对方没有机会反对你亲，我对你好吧，材料你就本人整理，重要的是气概’。

4.辩论总结陈词怎样写

坏的给说一下这是什么缘由，由于依据现场设置你作为一个四次争辩应当实行以下任务：

1总结了辩论的自在的攻击和防备的内容，次要缺陷抓对方，然后逐一反对，一般不超过5个，34比较合适。

留意肯定要依据状况写，不能备份草案。

依据提前猜测什么其他的角度来看这个问题，然后写了相应的对策，假如对方打它，使用它，那么别说两个重申我们的观点。

简约地把我们的看法在辩论中的论点提出复述了一遍，但不要复制。

3，假如有听众提问，那么你应当有所预备，通常有一个问题的四个防备4，注意语言，四防是最好打的势头，假如你会给评委太抒情的印象不是很不错。

假如您在演讲后的争论的另一端，您可以查看对方狠狠驳斥了（前提足够的时间），由于对方从来没有机会反对你^_^。

5.辩论赛四辩总结陈词模板

mg1felix041

四辩总结陈词稿敬重的主席、评委、对方辩友以及各位领导、同事们：

大家好！

非常兴奋能与对方辩友进行这次以“公司利益与个人利益究竟哪个更重要”为主题的辩论赛。

刚才，我方辩友已经具体、深化地阐述了公司利益与个人利益的关系，并以充分的证据和缜密的论证说明白“公司利益更重于个人利益”的道理，信任对方辩友此时已经有了更为深刻的熟悉！

下面，我再进一步阐述我方的观点。

我方并不否认个人利益的重要性，究竟“趋利之心，人皆有之”，但在公司利益面前，个人利益就要往后放一放了，公司利益相对于个人利益而言，不但重要，而且还要加上一个“更”字！

俗话说得好：

大河有水小河满，大河无水小河干。

还有这样一句话：

要想使一滴水不干涸，那就将它放到大海里吧！

一个人要想更好地保障个人利益，那么就只能依托于强大的集体利益，一个人要想使本人事业有成、充分体现个人价值，那么就只能依靠强大的集体力气！

一个企业的兴衰与我们每名员工的切身利益息息相关、密不行分，假如我们员工脱离了公司这棵大树，假如我们远离了公司这一沃土，我们岂不成为无根之木、无源之水？

因而，我们每一名员工都离不开公司这个大集体！

公司利益重于天！

每名员工只要爱岗敬业、兢兢业业、勤勤恳恳、扎实奉献，才能使我们的公司布满朝气、蓬勃进展！

然而，现实生活中，有的人总是将个人利益放在首位，置公司利益于不顾，导致公司得到了前进的动力，丢失了竞争的源泉，这都是个人利益至上思想在作祟！

美国前

6.辩论赛总结陈词范文水晶球案例

总结陈词，一场辩论赛的收官阶段，一般来说，总结陈词无非起到的作用是两个——锦上添花或者雪中送炭。

假如前面一方已经优势明显，那么总结陈词就会连续扩大成功局面，要是前面牵扯不清，总结陈词就会打算竞赛的胜败，甚至精彩的总结陈词可以有扭转乾坤的巨大作用！

因而，总结陈词意义严重，本人也每次花最多的精力来预备。

总结陈词一般分为三部分，指出对方错误，例证本人观点和结束语。

在实际操作中，要留意以下几点：

一、肯定要和立论相对应。

一场辩论赛原来就是建立在立论的基础之上，那么总结陈词就是对立论的再次呈现，所以肯定要与立论相对应，总结陈词与立论的能否对应是调查总结陈词好坏的一个最最基本的标准。

二、纠错要针针见血。

指出对方的错误，是总结陈词一开头就要做的事情，指出的错误要典型，要根本，语言要极度精炼、直观。

一般来说，指出错误这是要四辩现场预备的，一二三辩要现场帮助，一般以纸条形式，四辩本人糅合材料。

这一点对一个四辩的要求很高，所以说一场高水平辩论赛，一支高水平辩论队的最强人物一般都是四辩，但是千万要依据实际状况，详细问题详细分析，对于重庆师范高校这样低水平的场所，还是要把最强的人摆在二三辩，由于重庆师范高校目前还处在“外行看喧闹”的阶段。

当然，在这里有一个取巧的方法，可以事先预备好几条，临场选择，就好比是攻辩小结时操作的方法一样。

还有一种方法，总结对方最经典的错误，由于辩题都是伪命题，必定会犯某些错误，这也就是经典的错误，那么预备这些错误，就一般不会用不上了。

三、例证本人观点要极度极度精炼。

由于一场竞赛已经到了最终，评委、观众对于双方的观点都已经特别熟识，那么这时候的精炼就很重要，更重要的是为后面节省时间。

如有必要，例证本人观点，可以和纠错相结合，就是指出一处错误，相对应说出本人的观点，这样可以更直观体现本人的观点，同时更深刻打击对手。

四、结束语是精彩所在，是我们的“宰手锏”。

我每一次预备辩论赛，把这个作为本人获胜的最终一招，也是最有效果的一招。

说到这一点，就要从辩论的意义提起。

“辩论”源远流长，已经几千年了，辩论的目的，就是为了让真理越辩越明，而真理的目的是指点我们开展实践活动，简言之就是让我们的生活更好，工作更好，让我们得到更多的实际效益。

所以，辩论赛不是口舌之争，真理的指点意义，这才是关键所在，这才是真理，这才是能够打动评委，引起观众共鸣的所在。

所以在辩论赛最终，肯定要跳出辩题，说一说今日的辩论赛的实际意义在哪里！

比如可以采纳“其实今日的辩论赛结果并不重要，重要的是今日的辩题意义何在？

”只要我们说出了今日的辩题意义所在，指出我们这一方的观点有什么现实意义，这样既能体现我们一种胸怀，体现出我们的一种“退一步”，只要这样才能做到“退一步，海阔天空”，除此之外，还能体现出一支队伍对于辩论赛本身真理的一种把握，那就是现实意义，真理的指点作用。

只要把辩题回归生活，回归现实，回归大众，才能引起全部人的共鸣，究竟人心都是肉长的。

辩论赛，不是口舌之争，是真理之辩。

辩论，本身不是一门科学，但是它可以让一门非科学向科学前进，可以让一门科学变得更科学，让一个事物永葆青春。

所以“只破不立”是站着说话不腰疼，“有立才破”才是现实意义。

记住，结束语要体现辩论的真理，这是“宰手锏”，是我们政治学院立于不败之地的最终“宰招”，这也才是我们一个“思想政治训练者”的真正价值所在。

7.辩论赛总结怎样写

两院一系辩论赛总结在经过辩论赛筹委会两周紧急而缜密的策划组织后，两院一系辩论赛最终在同学们的好评声与掌声中落下帷幕，地理科学代表队与环境科学代表队脱颖而出，分获两院冠军。

本次辩论赛较之以往颇有其特别意义：

第一；是原地环学院分院后组织的第一届辩论赛，体现了新院的新抽象与精神风貌，这次辩论赛的胜利进行，也说明新学院具有强大的生命力。

其次：

经过竞赛，有一批优秀辩手脱颖而出，为院辩论队的辩手选择作了很好的预备工作。

应当说此次竞赛是相当胜利的，学术部作为此次竞赛的直接组织策划者，现对竞赛进行如下简洁的总结：

一、辩题方面此次竞赛的辩题涉及的内容相当广泛，但又紧贴日常生活，兼具生活情趣与时代气味，让辩手们在辩论过程中有话好说，有话可说。

此次辩题涉及爱情问题，历史剧问题，善心与善行问题，还有环境爱护问题，一方面辩题的生活化赐予了广阔同学思索的空间，另一方面，辩题紧扣时代进展的需求，具有较强的时代感。

这使得整个辩论场面显得精彩纷呈，喧闹好看，而赛后又能引发人们的思索，给人一份耐人寻味的隽永和肤浅。

可以说，精当的辩题设置，为这次辩论赛的胜利进行奠定了良好的基础。

但辩题内容的广泛性和剧烈的时代感，从另一个侧面也要求辩手要有渊博的学问积淀和广泛的社会接触。

二、辩论程序方面本次竞赛的模式基本沿用上海新模式，但依据实际状况，对程序略作了一些调整。

基于时间支配的限制，对于某些程序的发言时间作了适当的缩减，使整场辩论显得愈加紧凑，让竞赛更有看头。

竞赛程序由教练陈词、立论、攻辩、自在辩论、观众提问、总结陈词共六个部分组成。

首先教练陈词，阐述本队对立场的分析理解、规律框架设计等。

然后，一辩进行开篇立论，用最精炼的语言阐明本方基本立场、规律框架、理论依据、现实材料等，接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自在辩论，再接着是观众提问，最终由四辩进行总结陈词。

竞赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既供应了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展现己方缜密的规律框架，也给双方供应了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。

观众提问阶段一方面可以调动观众的乐观性，令一方面也增加了辩手与观众的互动。

但在竞赛中也暴露了一些问题，在攻辩阶段，许多辩手对攻辩规章不甚了解，形成了相当的混乱，攻辩问题的设置也不够奇妙，使整个攻辩阶段略显沉闷，不够精彩。

自在辩论阶段，问答双方的针对性都不够强，不时消失各说各话的情况，精彩的交锋并不多。

三、辩论风格与水平方面此次辩论赛特别注意辩风问题，就总体而言，参赛队员的辩风还是相当不错的。

在留意语言的美感之外，也充分留意本身的抽象风度，让观众大饱眼福和耳福。

有的辩手滔滔不绝，出口成章，有的辩手镇静稳重，颇具大将风范，也有的辩手机灵活泼，嬉笑怒骂皆成文章，让观众和评委们大开眼界。

但也存在一些问题，有些辩手没有留意到敬重对方，略有对对方进行人身攻击之嫌，以后将对这方面高度注重。

此次竞赛中充分展现了辩手的机警与缜密的规律思维，无论在立论还是驳论阶段都高潮迭起，非常精彩。

总的说来，这次辩论赛既有“辩”的剑拔弩张，也不失“论”的雄浑气概。

在辩论场上也经常消失一些出人意料的观点，夸张的共性化语言，引经据典，珠玑妙语横飞，既有刚阳之气，又有阴柔之美，让观众深深地感到辩手的渊博与机灵。

四、场上气氛与观众反应此次辩论赛的又一亮点就是在观众方面。

观众特别地活泼，时时报以热闹的掌声。

在观众提问阶段，有些问题也相当具有典型性和针对性，而且有些观众在提问时颇具辩手风范，问题也涉及各个方面，场面特别热闹，使气氛紧急而又生趣。

而且也提出一些特别具有社会价值而又值得思索的问题，具有肯定的现实性，而且也指出了辩论场上双方辩手未留意的问题，使辩题的争论愈加深刻。

五、赛后思索一次辩论带给我们的不只仅是竞赛的结果，更重要的是在组织参赛的过程中辩手结成了密不行分的战役群体，体现了分工合作精神。

一个辩手在赛后曾说：

“通过辩论，让我学会了合作，也学会了从容与镇静。

”一句话道出了全部辩手的心声。

有人曾说辩论是才智的体操，的确，在辩论中激烈的智力对抗，富有灵性的思想碰撞都可以让我们观赏到才智之美。

一场辩论并不是简洁的口舌之争，而是文化底蕴、人格漂亮与才智之争，首先它要求辩手有深厚的文化底蕴，有丰富的理论基础，也就是说学问要渊博。

其次要有灵敏的反应度，要有良好的心态和人格魅力。

辩手要有儒雅的辩风，温文尔雅，以理服人而不是在口舌之争上。

而在辩论过程中也让辩手学会了如何敬重对手，如何留意本人的言行举止，给人一种落落大方之感。

辩论场上的形势瞬息万变，这也对辩手提出了要有应变的力量要求。

这一点有些辩手表现得相当不错，能够将辩论技巧与本人的才智运用得淋漓尽致，而且对辩友特别有礼貌，这也是我们应当提倡并学习的地方，今后我们也会加强辩手这方面的训练，达到质的飞跃。

竞赛虽然已经结束了，但它带给我们的东西的确不少，也。

8.辩论赛四辩总结陈词模板

mg1felix041四辩总结陈词稿敬重的主席、评委、对方辩友以及各位领导、同事们：

大家好！

非常兴奋能与对方辩友进行这次以“公司利益与个人利益究竟哪个更重要”为主题的辩论赛。

刚才，我方辩友已经具体、深化地阐述了公司利益与个人利益的关系，并以充分的证据和缜密的论证说明白“公司利益更重于个人利益”的道理，信任对方辩友此时已经有了更为深刻的熟悉！

下面，我再进一步阐述我方的观点。

我方并不否认个人利益的重要性，究竟“趋利之心，人皆有之”，但在公司利益面前，个人利益就要往后放一放了，公司利益相对于个人利益而言，不但重要，而且还要加上一个“更”字！

俗话说得好：

大河有水小河满，大河无水小河干。

还有这样一句话：

要想使一滴水不干涸，那就将它放到大海里吧！

一个人要想更好地保障个人利益，那么就只能依托于强大的集体利益，一个人要想使本人事业有成、充分体现个人价值，那么就只能依靠强大的集体力气！

一个企业的兴衰与我们每名员工的切身利益息息相关、密不行分，假如我们员工脱离了公司这棵大树，假如我们远离了公司这一沃土，我们岂不成为无根之木、无源之水？

因而，我们每一名员工都离不开公司这个大集体！

公司利益重于天！

每名员工只要爱岗敬业、兢兢业业、勤勤恳恳、扎实奉献，才能使我们的公司布满朝气、蓬勃进展！

然而，现实生活中，有的人总是将个人利益放在首位，置公司利益于不顾，导致公司得到了前进的动力，丢失了竞争的源泉，这都是个人利益至上思想在作祟！

美国前。