部编版小学语文三年级下册第二单元达标试题及答案2套.docx
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部编版小学语文三年级下册第二单元达标试题及答案2套
部编版小学语文三年级下册第二单元达标检测卷一
时间：
90分钟满分：
100分
、基础训练营（34分）
1．读拼音，写词语。
（8分）
（1）小娟的字写得匀称（chēngchèn）美观，受到很多人的称
（chēngchèn）赞。
（2）小虫在蜘蛛网上挣（zhēngzhèng）扎着，却怎么也挣（zhēngzhèng）脱不了。
（3）看着妹妹撒（sǎsā）娇的样子，妈妈不禁（jīnjìn）笑了起来。
3．词语巧填空。
（12分）
（1）把下列词语补充完整。
（6分）
自相（）（）（）（）盗铃杞（）忧（）
邯郸（）（）画（）添（）（）（）蛇影
（2）照样子，写词语。
（6分）
1源源不断（AABC式）
2无忧无虑（ABAC式）
4．句子训练营。
（8分）
（1）姐姐：
“难道墙壁还会‘冒汗'？
”（把句
子补充完整）
（2）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？
（改为陈述句）
（3）他说：
“没关系，我的马跑得快。
”（改为转述句）
（4）因释其耒而守株，冀复得兔。
（写出这句话的意思）
二、综合展示厅（8分）
5．口语交际：
班级开展“该不该实行班干部轮流制”的讨论，请你参与进来，各列举两条班干轮流制的好处和坏处。
（4分）
（1）好处：
①
②
（2）坏处：
①
②
6．根据下面提供的信息写一份通知。
（4分）
（1）会议时间：
5月20日下午一点；
（2）参会人员：
各中队中队长；
（3）会议地点：
少先队大队部；
（4）事情：
参加“六一”联欢会的预备会；
（5）出通知时间：
5月15日；
（6）出通知单位：
少先队大队部
三、课本直通车（10分）
7．《守株待兔》是一篇故事，这个成语的意思是
，这个故事告诉我们
8．《鹿角和鹿腿》选自《》。
差点送了鹿的命，这个故事告诉我们：
9．才能不利用就会，它会逐步；才能一旦让
支配，它将。
四、阅读检阅台（23分）
10．课内阅读。
（6分）
时间在流逝，世界上发生了许多事情。
王朝覆灭了，宫殿倒塌了，两个罐子遗落在荒凉的废墟上，上面覆盖了厚厚的尘土。
许多年过去了。
有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积
物，发现了那个陶罐
“哟，这里有一个罐子！
”一个人惊讶地说。
“真的，一个陶罐！
”其他的人都高兴地叫起来。
捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样光洁，朴素，美观。
“多美的陶罐！
”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。
”
“谢谢你们！
”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁
边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得不行了。
”人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。
（1）读画“——”的句子，结合全文想一想，陶罐为什么能这样对
待铁罐？
（）（1分）
A．陶罐过于健忘B．陶罐胸怀宽广C．陶罐没有骨气
（2）判断：
铁罐为什么连影子也没有了？
（3分）
①铁罐自知自己没有价值，不想出来了。
（）
②铁罐看到人们发现陶罐，就躲起来了。
（）
3铁罐最终被侵蚀、氧化、分解了。
（）
（3）想一想：
陶罐的价值在哪里？
（2分）
11．课外阅读。
（13分）
滥竽充数
古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，手下有300个善于吹竽的乐师。
齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫这300个人在一起合奏给他听。
有个南郭先生听说了齐宣王的这个癖好，觉得有机可乘，是个赚钱的好机会，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说：
“大王啊，我是个有名的乐师，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍颤动，我愿把我的绝技献给大王。
”齐宣王听得高兴，不加考查，很痛快地收下了他，把他也编进那支300人的吹竽队中。
这以后，南郭先生就随那300人一块儿合奏给齐宣王听，和大家一样拿优厚的薪水和丰厚的赏赐，心里得意极了。
其实南郭先生撒了个弥天大谎，他压根儿就不会吹竽。
每逢演奏的时候，南郭先生就捧着竽混在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子，看上去和别人一样吹奏得挺投入，还真瞧不出什么破绽来。
南郭先生就这样靠着蒙骗混过了一天又一天，不劳而获地白拿薪水。
可是好景不长，过了几年，爱听竽合奏的齐宣王死了，他的儿子齐湣（mǐn）王继承了王位。
齐湣王也爱听吹竽，可是他和齐宣王不一样，认为300人一块儿吹实在太吵，不如独奏来得悠扬。
于是齐湣王发布了一道命令，要这300个人好好练习，做好准备，他将让这300人轮流来吹竽给他欣赏。
乐师们知道命令后都积极
练习，想一展身手，只有那个滥竽充数的南郭先生急得像热锅上
的蚂蚁，惶惶不可终日。
他想来想去，觉得这次再也混不过去了，只好连夜收拾行李逃走了。
像南郭先生这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世。
假的就是假的，最终必定逃不过实践的检验。
我们想要成功，唯一的办法就是勤奋学习，只有练就一身过硬的真本领，才能经受住一切考验。
（1）根据文意写出下面词语的意思。
（3分）
滥竽充数：
弥天大谎：
（2）理解文中画“——”的句子，填空。
（5分）
①“听过我吹竽的人没有不被感动的”意思就是“
”。
请从下文找出描写南郭先生“吹竽”的语句，用“——”画出来。
②画“——”的句子是南郭先生为了
而说的，目的是。
_
③南郭先生敢吹嘘是因为知道
（3）齐宣王怎样才能避免像南郭先生这样的人混进吹竽队伍中来？
（2分）
（4）你觉得生活中有南郭先生这样的人吗？
做他这样的人好吗？
为什么？
（3分）
五、习作百花园（30分）12．仔细看图并发挥想象，把右边的图画编成一个短文写下来。
提示：
（1）图画上有哪些人？
他们在什么地方？
他们在干什么？
（2）图中的小女孩发现了什么？
她会和爸爸妈妈说些什么？
爸爸妈妈又会
说些什么？
第二单元达标检测卷
一、1.别致谦虚懦弱
倒映
价值
欣赏
骄傲池塘
2．
（1）chèn,√chēng,√
（2）zh
ēng,√
zhèng,√
（3）sā,√jīn,√
3．
（1）矛盾掩耳人
天
学步
蛇
足杯弓
（2）①念念不忘依依不舍
栩栩如生
②不慌不忙各种各样自言自语
4．
（1）惊奇地问
（2）这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。
（3）他说，没关系，他的马跑得快。
（4）于是，农夫放下他的农具再也不耕作了，而是守在树桩旁边，希望还能这样得到兔子。
二、5.示例：
（1）①让更多的同学得到锻炼。
②通过角色转换，促进相互理解。
（2）①班干部队伍不稳定。
②分散了同学的注意力，可能影响学习。
6．通知
5月20日下午一点，请各中队中队长准时到少先队大队部参加“六一”联欢会的预备会。
少先队大队部
5月15日
三、7.寓言守在树桩旁等着兔子来撞死做事要靠自己的劳
动，不要存侥幸心理。
8．伊索寓言美丽的角任何事物各有所长，也各有所短。
9．衰退磨灭懒惰一无所为
四、10.
（1）B
（2）①×②×③√
（3）陶罐作为文物，能让后人了解陶器文化的发展情况，了解古代的文化发展情况以及审美情趣。
11．
（1）不会吹竽的人混在吹竽队伍里充数。
形容非常荒谬的
（2）①听过我吹竽的人都会被感动人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子。
②吹嘘自己会吹竽不劳而获，得到优厚的薪水和丰厚的赏赐
③齐宣王有听合奏的癖好
（3）选人的时候要进行考查，让他单独吹一下就知道他究竟会不会吹竽了，不能只听他自己吹嘘。
（4）在我们身边也有南郭先生这样的人，学习上不懂装懂，不愿努力钻研。
做他这样的人并不好，假象总有被识破的一天。
五、12.思路点拨：
仔细看图可以看到图中是在一个餐厅里，小女孩一家在吃饭，他们的桌子上摆着三碗米饭、三道菜。
图中的小女孩手指着邻桌，邻桌只有两个人，却点了很多菜。
小女孩的表情很惊讶，因为她觉得邻桌的叔叔会浪费粮食。
根据这些发挥自己的想象，写成一篇作文。
例文略。
徒）峭
部编版小学语文三年级下册第二单元达标检测卷二
一、读拼音，选词语。
（
10分）麻烦裸露
一眨眼
渔翁
喘气
葱郁
急飞
工具
衬衫
清脆
jífēi
qīngcuì
yúwēng
máfɑn
yīzhǎyǎn
（
）
（）
（
）
（）
（）
luǒlù
gōngjù
chènshān
cōnɡyù
chuǎnqì
（
）
（）
（
）
（）
（）
二、给多音字组词。
（8分）
尽心
尽早
降落
投降朝鲜
朝气
卷逃卷轴
jǐn（
）
jiàng（
）
尽
降
jìn（
）
xiáng（
）
juǎn（
）
cháo（
）
卷
朝
juàn（
）
zhāo（
）
三、辨字组词。
（8分）
麦（杆
秆）
石（壁
碧）装
（栽载）
欧（州
端瑞）正
陡
洲）
括扩）大
齐起）程
四、给下面的字选择反义词。
（8分）
清偏勤奖——（）
3．我家小狗的嗅觉十分（）。
4．翠鸟有一双透亮（）的眼睛。
六、按要求完成下列句子。
（10分）1．一棵高大的橡树挺立在路旁。
改成比喻句：
。
2．北风刮着。
扩句：
的北风地刮着。
3．咆哮的洪水卷走了小村庄。
改成把字句：
。
改成被字句：
。
4．这条公路宽阔、平坦。
这条公路十分漂亮。
用关联词语将两句话合并成一句话：
。
七、选择和句中红色的词语意思相近的词语。
（10分）
耸立各种各样喂养新鲜锐利1．我真想捉一只翠鸟来饲养。
（）
2．这把刀非常锋利。
（）
3．商场里，鞋架上摆着各式各样的新款皮鞋。
（）
4．几棵老松树挺立在山坡上。
（）
5．刚下过雨，空气很清新。
（）
八、背诵古诗。
（6分）
漠漠阴阴飞白鹭啭黄鹂一两家一两声三四点板桥斜
水田，夏木。
（王维）雨里鸡鸣，竹溪村路。
（王建）池上碧苔，叶底黄鹂。
（晏殊）
九、阅读。
（一）
听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的（），顶着满天（）
的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的（）。
1．按原文选择恰当的词语。
（3分）
飞舞跳舞春寒寒气燕子翠鸟2．体会红色的四个词语表明人们不畏，以拯救燕子，以及人们的博大爱心。
（保护动物极大的热心严寒）（3
分）
（二）青蛙青蛙喜欢吃昆虫，苍蝇、蚊子、白蛉、蚱蜢，它都爱吃。
有人把青蛙养在笼子里，拿许多死苍蝇放在笼子里来喂它。
可是奇怪，青蛙一只也不吃，竟活活饿死了。
是不是因为苍蝇是死的，青蛙不爱吃呢？
不是。
只要把死苍蝇拴在线上，在青蛙眼前掠过，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。
青蛙的眼睛非常特殊，看动的东西很敏锐，看静的东西却很迟钝。
[]虫子在飞，飞得多快，往哪个方向飞，它[]能分辨清楚，还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住。
可是虫子[]停住不飞，它[]看不见了。
所以拿
死苍蝇来喂青蛙，青蛙不知道眼前放着可吃的东西，只好活活饿死。
1．仔细读短文，在文中找出两对反义词。
（4分）
（）——（）（
2．将下列的关联词语正确地填在[
如果就
（1）[]虫子在飞，飞得多快，往哪个方向飞，它[]能分辨清楚。
（2）可是虫子[]停住不飞，它[]看不见了。
3．青蛙为什么不吃放在眼前的东西呢？
请你来判断。
对的画“√”，错的画“×
（6分）
√×
（1）死的东西不好吃，所以青蛙不吃放在眼前的东西。
（）
（2）因为青蛙想通过自己的劳动来获取食物。
（）
（3）因为青蛙看不见放在眼前的东西，它只能看见动的东西，所以它才不吃。
十、快乐作文。
（12分）
同学们，我们能为保护家乡的环境做点什么？
展开你想象的翅膀，想象一下几年后家乡的环境会有怎样的变化？
快动笔写一写，描绘出一幅美丽的家乡环境图吧！
答案：
、jífēi
qīngcuì
yúwēng
máfán
yīzhǎyǎn
（急飞）
（清脆）
（渔翁）
（麻烦）
（一眨眼）
luǒlù
gōngjù
chènshān
cōnɡyù
chuǎnqì
（裸露）
（工具）
（衬衫）
（葱郁）
（喘气）
jǐn（尽早）
jìn（尽心）
jiàng（降落）
降
xiáng（投降）
juǎn（卷逃）cháo（朝鲜）
卷朝
juàn（卷轴）zhāo（朝气）
三、麦（秆）
（起）程
石（壁）
（端）正
装（载）
（扩）大
欧（洲）
（陡）峭
四、正——
（偏）
奖——
（罚）
善
——（恶）
浊—
—（清）
懒——
（勤）
劣——
（优）
有
——（无）
罪—
—（功）
再送你几对反义词，看谁记得快！
喜对忧
是对非简对繁浓对淡
五、1．尽管小鱼很（机灵），还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
2．姐姐心思（灵巧），经常做些精致的小玩意送给我。
3．我家小狗的嗅觉十分（灵敏）。
4．翠鸟有一双透亮（灵活）的眼睛。
六、1．一棵高大的橡树挺立在路旁。
变成比喻句：
一棵高大的橡树像草原的哨兵一样挺立在路旁
2．北风刮着。
扩句：
寒冷的北风呼呼地刮着。
3．咆哮的洪水卷走了小村庄。
变成把字句：
咆哮的洪水把小村庄卷走了变成被字句：
小村庄被咆哮的洪水卷走了4．这条公路宽阔、平坦。
这条公路十分漂亮。
用关联词语将两句话合并成一句话：
这条公路不仅宽阔、平坦，而且十分漂亮
七、
1．我真想捉一只翠鸟来饲养。
（喂养）
2．这把刀非常锋利。
（锐利）
3．商场里，鞋架上摆着各式各样的新款皮鞋。
（各种各样）4．几棵老松树挺立在山坡上。
（耸立）
5．刚下过雨，空气很清新。
（新鲜）
八、漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
（王维）
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
（王建）
池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。
（晏殊）
九、
1．听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的（春寒），顶着满天（飞舞）的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的（燕子）。
2．体会红色的四个词语表明人们不畏严寒，以极大的热心拯救燕子，以及人们保护动物的博大爱心。
（二）青蛙青蛙喜欢吃昆虫，苍蝇、蚊子、白蛉、蚱蜢，它都爱吃。
有人把青蛙养在笼子里，拿许多死苍蝇放在笼子里来喂它。
可是奇怪，青蛙一只也不吃，竟活活饿死了。
是不是因为苍蝇是死的，青蛙不爱吃呢？
不是。
只要把死苍蝇拴在线上，在青蛙眼前掠过，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。
青蛙的眼睛非常特殊，看动的东西很敏锐，看静的东西却很迟钝。
[]虫子在飞，飞得多快，往哪个方向飞，它[]能分辨清楚，还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住。
可是虫子[]停住不飞，它[]看不见了。
所以拿
死苍蝇来喂青蛙，青蛙不知道眼前放着可吃的东西，只好活活饿死。
1．（敏锐）——（迟钝）（动）——（静）
2．将下列的关联词语正确地填在［］里。
（4分）（拖拽）
如果就只要都
（1）［只要］虫子在飞，飞得多快，往哪个方向飞，它［都］能分辨清楚。
（2）可是虫子［如果］停住不飞，它［就］看不见了。
3．青蛙为什么不吃放在眼前的东西呢？
请你来判断。
对的画“√”，错的画“×”（6分）
（1）死的东西不好吃，所以青蛙不吃放在眼前的东西。
（×）
（2）因为青蛙想通过自己的劳动来获取食物。
（×）
（3）因为青蛙看不见放在眼前的东西，它只能看见动的东西，所以它才不吃。
（√）十、
我的家乡我的家乡是地处祖国西南边陲的梁河。
她是一个山美、水美、人更美的“孔雀之乡”。
青山绿水是她的新装。
这儿的天是如此的蓝，鸟儿自由自在地在蓝天上飞翔；这儿的水是这样清，青山环绕着绿水，绿水养育着鱼儿，是都市人梦寐以求的天堂。
过去由于民众环保意识不强，部分青山成了农民耕作的地方，让青山绿水变了妆。
如今人民环保意识增强，退耕还林的浪潮遍布家乡。
我相信，在不久的将来，家乡的新装会更加漂亮。
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