模拟语文9.docx
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模拟语文9
学校姓名座位号准考证号
密……………………………………………………封…………………………………………………线
模拟测试卷
（一）
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷阅读题
甲必考题
一、现代文阅读（9分，每小题3分。
）
阅读下面的文章。
完成1-3题。
中国2010年上海世博会中国馆由国家馆、地区馆和港澳台馆三个部分组成。
地区馆和港澳台馆将为全国31个省、直辖市、自治区及港澳台地区提供展览场所，展示中国多民族的风采及城市变迁。
中国馆将向世界展现中国的形象，让世界更直观地了解中国。
中国国家馆是世博园区内最重要的场馆项目之一，是本届世博会主办国设计建造并将永久保留的国家展馆。
国家馆作为中国馆的一部分，位于世博园区的核心地段，处于南北、东西轴线的交汇处。
2010年世博会期间，中国国家馆的展示设计将充分体现“城市，让生活更美好”的主题，展示核心内容为“城市发展中的中华智慧”，从中国城市历史、现在和未来的发展出发，展现出一幅伟大的城市文明图。
中国国家馆以“东方之冠”为构思主题，取自中国古代木结构建筑中的元素——斗拱。
16字设计理念体现了中国文化的深厚积淀；“东方之冠，鼎盛中华，天下粮仓，富庶百姓”。
主色调运用传统、沉稳的“故宫红”。
中国馆的设计理念不仅体现世博会的主题，也考虑到环保问题。
作为上海世博会的“绿色地标”，中国馆在古典大气的外部造型下，隐藏着许多环保新技术，而这些新技术都是以“节能”二字为核心要求的。
国家馆造型层叠出挑，在夏季，上层形成对下层的自然遮阳，就可减少降温所需的能耗。
地区馆外廊为半室外玻璃廊，用被动式节能技术为地区馆提供冬季保温和夏季通风。
地区馆屋顶“中国馆园”还将运用生态农业景观等技术有效实现隔热。
中国馆的制冰技术的应用将大大降低用电负荷，建筑的节能系统将使能耗比传统模式降低25%以上。
中国馆还采用了许多太阳能技术。
中国馆的顶部、外墙上会装有太阳能电池，以确保提供强大的能源，有望使中国馆实现照明用电全部自给。
在景观设计层面，加入循环自洁要素。
在国家馆屋顶上设计的雨水收集系统，可以实现雨水的循环利用。
利用天然的雨水进行绿化浇灌和道路冲洗。
在地区馆南侧大台阶水景观和南面的园林设计中，引入小规模人工湿地技术，利用人工湿地的自洁能力，在不需要大量用地的前提下，为城市局部环境提供生态化的景观。
世博会后，中国国家馆将作为中华历史文化艺术的展示基地。
中国地区馆将转型为标准展览场馆，与周边主题馆、星级酒店、世博中心、世博轴和演艺中心共同打造以会议、展览、活动和住宿为主的现代服务业聚焦区。
1.下列说法符合文意的一项是（）
A.中国国家馆是2010上海世博会最重要的场馆项目，位于世博园区的核心地段。
B.中国国家馆的构思主题来源于中国传统建筑元素——斗拱，主色调为“故宫红”。
C.中国国家馆作为“绿色地标”不仅要体现世博会主题，而且还要考虑到环保问题。
D.中国国家馆世博会后将转型为标准展览馆，作为中华历史文化艺术的展示基地。
2.根据原文的信息，下列推断或理解正确的一项是（）
A.中国国家馆是2010年上海世博会中国设计建造并将永久保留的国家展览馆，地区馆和港澳台馆世博会后将不再保留。
B.中国馆以“节能”为核心要求，制冰技术的应用大大降低用电负荷，节能系统将比传统节能模式降低能耗25%以上。
C.中国馆层叠出挑的造型能够减少夏季降温所需的能耗；地区馆屋顶将运用生态农业景观等技术实现完全隔热。
D.地区馆引入人工湿地技术，利用人工湿地的自洁能力，以不需要大量用地为前提，为城市环境提供生态化的景观。
3.根据原文，分条概括2010年上海世博会中国国家馆在环境保护方面采取的措施。
每条不超过15字。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4～7题。
郑濂，字仲德，浦江人。
其家累世同居，凡三百年。
郑氏家法，代以一人主家政。
濂受知于太祖，昆弟由是显。
濂诣京师，太祖问治家长久之道；赐之果，濂拜赐怀归，剖分家人。
帝闻嘉叹，欲官之，以老辞。
时富室多以罪倾宗，而郑氏数千指独完。
会有诉郑氏交通者，吏捕之，兄弟六人争欲行，濂弟浞竞往。
时濂在京师，迎谓曰：
“吾居长，当任罪。
”湜曰：
“兄年老，吾自往辩。
”二人争入狱。
太祖召见曰：
“有人如此，肯从人为逆耶?
”宥之，立擢浞为左参议，命举所知。
湜举同郡王应等五人，皆授参议。
浞，字仲持，居官有政声。
南靖民为乱，诖误者数百家，湜言于诸将，尽释免。
居一岁，入觐，卒子京。
十九年，濂坐事当逮，从弟洧曰：
“吾家称义门，先世有兄代弟死者，吾可不代兄死乎?
”诣吏自诬服，斩于市。
洧，字仲宗，受业于宋濂，有学行，乡人哀之，私谥贞义处士。
濂卒，弟漠继。
二十六年，东宫缺官，命廷里举孝弟敦行者，众以郑氏对。
太祖曰：
“其里王氏亦仿郑氏家法。
”’乃征两家子弟年三十上者，悉赴京，根濂弟济与王懃为春坊左、右庶子。
后又征濂弟沂，自白衣擢礼部尚书，年余，致仕。
永乐元年入朝，留为故官。
未几，复谢去。
他得官者复数人，郑氏愈显。
初，漠尝仕元为浙江行省宣使，主家政数年。
建文帝表其门，漠朝谢，御书“孝义家”三字赐之。
燕兵既入，有告建文帝匿其家者，遣人索之。
漠家厅事中，列十大柜，五贮经史，五贮兵器备不虞。
使者至，所发皆经史，置其半不启，乃免于祸，人以为至行所感云。
成化十年，有司奏郑永朝世敦行义，复旌以孝义之门。
自文融至漠，皆以笃行著。
文融著《家范》三卷，凡五十八则，予钦增七十则，从子铉又增九十二则，至濂弟涛与从弟泳、澳、浞，白于兄濂、源，共相损益，定为一百六十八则，刊行焉。
（节选自《明史·郑濂传》）
4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）
A．而郑氏数千指独完完：
灭亡B．吾居长，当任罪任：
承担
C．宥之，立擢浞为左参议宥：
宽恕D．居一岁，入觐，卒于京觐：
拜见
5．以下各组句子中，全都表明郑波全家“孝弟敦行”的一组是（）
①濂拜赐怀归，剖分家人②兄年老，吾自往辩
③有人如此，肯从人为逆耶④湜，字仲持，居官有政声
⑤诣吏自诬服，斩于市⑥他得官者复数人
A．①②⑤B．①③④C．②④③D．③⑤⑥
6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
A．郑濂是浦江人，其家世世代代共同居住，有很好家声。
他深受皇上赏识，其兄弟也因此显荣。
皇上问及他的治家之道，又欲授予官职，郑濂却以年老谢绝。
B．郑濂兄弟极为友爱，有人告发郑氏有罪，官吏抓捕他们时，众兄弟竞相揽过责任，郑濂与弟又争相入狱。
皇上得知后，不信郑氏有罪，并当即提拔其弟郑湜。
C．郑濂的家风受到普遍赞扬。
朝廷提拔官员时，只是从声望美好的家族中挑选，同乡王氏仿效郑氏家法，两族之中人选宫员很多，郑氏的家声因此更为显赫。
D．郑濂死后，郑漠主持家政，受到建文帝表彰，御书“孝义家”赐给郑氏。
郑氏祖上以践行孝义闻名，为给子孙留下规制，著《家范》三卷，由后人增删刊行。
7．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）永乐元年入朝，留为故官。
未几，复谢去。
译文：
（2）使者至，所发皆经史，置其半不启，乃免于祸，人以为至行所感云。
译文：
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首诗，完成8～9题。
闻邻船吹笛
杨基
江空月寒露华白，何人船头夜吹笛。
参差楚调转吴音，定是江南远行客。
江南万里不归家，笛里分明说鬓华。
已分折残堤上柳，莫教吹落陇头花!
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【注释】分：
料，料想。
8．下面对诗歌的赏析不正确的一项是（）
A．开头与结尾处的景物描写相呼应，寄寓了诗人深厚的情感，营造了优美的意境
B．第三句写笛声由“楚调”转为“吴音”，其中暗含了吹笛人的内在情感。
C．末尾两句情味深长，“折柳”含伤别之意，“陇头花”即“陇头梅”，含思念之情。
D．这首诗的体裁为七言古诗，语言质朴无华，意蕴丰富，感人至深。
9．本诗以“闻邻船吹笛”为题，表现了诗人闻笛的多种感受，这些感受是什么?
（三）名篇名句默写（6分）
10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1），未云何龙？
复道行空，?
（杜牧《阿房宫赋》）
（2），谈笑间，。
（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
（3），化作春泥更护花。
（龚自珍《己亥杂诗》）
（4）仓廪实则知礼节，。
（《管子·牧民》）
乙选考题
三、文学类文本阅读（25分）
11.阅读下面的文字，完成
（1）-（4）题。
在春天里观察两只鸟
陈峻峰
不是一棵，也不是两棵，而是一排水杉。
在我居住的城市的东南，向天空高高地一排直立着，高过了那些栗树、梧桐、刺槐和雪松。
两只鸟，我们权且可以称它们为山喜鹊吧，在早春里飞来。
我以为我认识它们，我以为它们是去年的那一对。
它们的巢还在，也就是说它们原来的家还在，经过了去冬的那场大雪，看上去好像依然完好无损。
而且，就一只鸟巢而言，它的高度、支点、造型，都大抵可以称得经典。
两只鸟飞来，先在空中盘查了一会，停留在附近的一棵树上，对去年的那只鸟巢进行确认。
我不知道上帝赋予它们怎样的心灵提醒和暗示，也不知道它们依循了怎样的信息和气息，能够从浩渺的远方，准确地找到这一排杉树，找到它们的巢穴。
我猜它们一定会检查它们一冬没有居住的房子，然后进行外墙的修补，并且把卧室装饰一新。
它们要在那里缠绵相拥、谈论天气和诗歌、生儿育女，当然也要在那里抵御今年的飓风、雷电和大雨。
很快，我发现我错了。
那两只鸟并未干这些事情，它们选择了另一棵树，开始建造一个新的巢。
循着我的目光从左往右看过去，如果去年的那个巢在第三棵水杉上，那么，它们选择的就是第五棵。
学校姓名座位号准考证号
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现在我似乎知道了，这两只鸟不是去年的那两只鸟，而应该是去年那两只鸟的儿女吧。
年轻的一代，风华正茂，奋发有为，热爱生活，富于幻想，它们怎肯居住父母的旧巢呢。
它们的家族不遗传依赖和懒惰，这是天然的风范；只有人类才会有不肖子孙，好吃懒做，在父辈的财富中坐享其成坐吃山空。
鸟类不会。
它们担当不起上帝的指责和同类的嘲笑。
当然，建造一个家是复杂的、艰难的。
我无法知道那两只鸟整个春天的辛勤和劳苦，我只能通过它们飞翔忙碌的身影对它们进行判断和猜想。
就这样，有一天，我像是突然出现，它们的家建好了。
一只巨大的鸟巢也像是突然从枝头上长出来，和树完美地融成一体。
我能感觉到巢的坚固和安稳，也能想象那卧室的簇新和舒适。
那天，让我觉得仿佛整个春天里，我都在向它们仰着脸。
年轻人的新巢建在第五棵树上，父母的旧居建在第三棵树上；父母亲不在了；高高树顶的旧居空着，仿佛一个家族的图腾和标志；从我的角度看去，直立的杉树举着那只旧巢，更像是举着一个祖宗的牌位。
那么，这两只鸟选择在第五棵树建造自己的新家，是想虔诚守着父母的遗址和祖宗的牌位。
那么，与之间隔一棵树的距离，是不是想和旧时的文化传统既不挨得太远，又不挨得太近。
它们在生命的繁衍和承续中，需要有自己年轻独立的思想，需要创造一种完全属于自己的信心、锐气和生活。
而我必须自觉离开了，我要做的不是对两只鸟进行观察和猜测，而是能否进行自身的反省，包括我对待美妙自然和可爱生灵的态度和行为。
旧巢和新巢都建在树的高处，那几乎是树的梢顶了。
它们未必不知道这要担当多么大的风险，但它们更知道这世上真正的风险，来自人类。
因此它们把巢尽可能地建在高处，建在梢顶，那是对人类最明白无误的拒绝、痛斥和对峙。
那个悬在高空的巢穴，高高悬在我们的头顶之上的巢穴，不知是鸟类的天性不安，还是人类的巨大痛苦。
（有删改）
（1）“那天，让我觉得仿佛整个春天里，我都在向它们仰着脸。
”这句话在文中的含义是什么？
（2）文章是围绕“我观察两只鸟”展开的，请梳理作者的思路。
（3）根据文意，请简析两只鸟把巢筑在第五棵树梢顶的原因。
（4）文章最后写道：
“那个悬在高空的巢穴，高高悬在我们的头顶之上的巢穴，不知是鸟类的天性不安，还是人类的巨大痛苦。
”请结合全文，分析这句话所体现的作者的观点。
四、实用类文本阅读（25分）
12.阅读下面的文字，完成
（1）-（4）题。
学艺低龄化：
幼小的心灵能否承受艺术之重
邵海军
暑假期间，中小学生成“上班”族已司空见惯。
而记者近日在采访中发现，很多6岁以下的学龄前儿童也正逐渐加入到这个队伍中。
不同的是，中小学生上的“班”大多是文化课培训班，而这些小家伙们上的多是靠蹈、音乐、美术等艺术类培训班。
学艺低龄化渐成趋势，我们不禁要问：
儿童幼小的心灵能否承受艺术之重?
8月7日上午，从银川市青少年宫的舞蹈教室里传出熟悉的音乐：
“请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下……”，在这音乐声中，4岁的小女孩李佳琪坐在地上，两腿劈开成一条线，努着小嘴，上身用力往下弯，和她一起练功的还有40多个同她年龄相仿的小女孩，她们都在音乐声中做着同一个动作。
据了解，这40多个小女孩的年龄大多是4～5岁，其中最小的还不到4岁。
她们每天要上一个半小时的课，这样的培训要持续30天，直到幼儿园开学。
葛黎平在银川市青少年宫当了十多年的绘画老师，说起参加培训班的学员的构成，她深有感触：
“十多年前，来学画画的孩子最小的才6岁，而现在来培训的小孩大部分都是6岁多一点，还有很多家长甚至把3岁的孩子送来学画，学艺低龄化的现象越来越明显。
”
低龄学艺：
素质教育还是“晋升”的途径
记者在采访中发现，在对待低龄学艺的问题上，家长的潜在动机各有不同。
尽管很多家长把学艺作为培养孩子素质的一种方式，但是急功近利、互相攀比的心态仍存在于一些家长身上。
“学习舞蹈可以培养孩子高雅的气质，同时也有利于塑造完美的身材。
而且孩子本身就对舞蹈特别感兴趣，回家以后还自己在屋里练功。
”4岁小女孩李美涵的妈妈看着女儿有板有眼的动作，高兴地说。
李佳琪的奶奶站在玻璃窗边专心地看着小女孩练功：
“放假孩子在家也没有事做，就把她送来学学，没想到她还是很喜欢的，每天不到上课时间就催我来。
而且这里有这么多的小朋友，孩子也不会孤单。
”
在青少年官舞蹈室外面，一位家长正准备给4岁的孩子报名学习舞蹈。
她说，现在的竞争越来越激烈，如果不从小培养一技之长，日后孩子在同龄人中就会处于劣势。
而且这么多小孩都来学习，不能让孩子输在起跑线上。
当记者问起孩子对此是否感兴趣时，这位家长表示，兴趣都是慢慢培养起来的。
葛黎平老师就见过很多家长为了培养孩子的绘画才能，3岁多一点就将其送到美术培训班学习国画。
葛老师说，很多家长片面地认为艺术培训越早越好，“一招鲜，吃遍天。
”除此之外，4岁就学京剧，6岁就能登台表演街舞，上幼儿园就会打架子鼓，时下各种各样的少儿选秀节目造就的小童星让人羡慕不已。
一些家长一旦发现自家的孩子对声音和颜色显示出浓厚的兴趣，就认为孩子天赋异禀，很早就把他们送到艺术培训机构去学习。
殊不知，这样的“拔苗助长”反而会扼杀孩子对艺术的兴趣。
记者在银川市青少年宫舞蹈教室看到，40多个馥子排成四行，在老师的示范下同时做后弯腰的动作，有些孩子开始还能很认真地完成，但是过几分钟后他们就开始不耐烦了。
有的悄悄溜过去扯旁边小孩的裙子，有的站在那里东张西望，有的干脆趴在地上不动了。
教舞蹈的杨老师说，很多孩子刚开始学的时候很感兴趣，但是练习一会儿就厌倦了。
由于孩子的年龄都在3～6岁，理解能力差，往往是一个动作说好几遍才能听懂；而如果每次都说，则很容易给孩子造成挫败感。
因此，她尽量调整上课的节奏以免让孩子失去兴趣。
相关研究显示，4岁是一个孩子发育的关键时期，音乐、舞蹈、美术等都是开发儿童智力潜能、激发孩子学习兴趣的途径和工具。
而用好这些工具的前提就是孩子本身要对此感兴趣，愿意学，如果一味把家长的意愿强加给孩子，逼迫他们学习，结果往往适得其反。
因此，对低龄儿童学艺，正确引导才是关键。
（1）根据原文相关内容在文中横线处补上小标题。
（2）综观全文，概括少儿学艺低龄化的原因。
（3）画横线的句子“殊不知，这样的‘拔苗助长’反而会扼杀孩子对艺术的兴趣”在本部分起什么作用?
（4）请你结合实际，就本文谈到的少儿学艺低龄化现象，提几点合理化建议。
第Ⅱ卷表达题
五、语言文字运用（20分）
13.（3分）下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）
A．新来的王老师为人不苟言笑，同事们一般都不跟他嘻嘻哈哈，只有谭校长有时还会跟他开点无伤大雅的玩笑。
B．近几年，来中国演出的外国艺术团络绎不绝，不过人们对俄罗斯芭蕾舞团的《天鹅湖》还是情有独钟，屡看不厌。
C．美国博物馆的收费可谓各尽所能：
有的一部分收费，有的分时段收费，还有的是否交费、交费多少由参观者自行决定。
D．中、日、韩三国参加这次围棋比赛的运动员，水平都在伯仲之间，谁能胜出，就要看谁具有更好的竞技状态和心理素质了。
14.（3分）下列的句子中，没有语病的一句是（）
A.记者近日发现，公园晨练的老年人中流行一种由松树精华做成的“神仙茶”，对这种带点儿树皮味的绿色茶剂赞不绝口。
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B.挪威国宝级乐队“神秘园”将再度来京演出，实现了外国演出团在京演出超过7次的纪录，在其演出的艺术历程也是唯一的一次。
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C.连年亏损的美国《新闻周刊》正待价而沽，境内外华人都鼓动中国人出手收购，将这份引以为豪的美国期刊经营权收入囊中。
D.报告指出，中国及印度的一些跨国公司眼下正不遗余力地开拓国际市场，新加坡、俄罗斯等则紧随其后，国际市场的竞争格局在发生变化。
15.（3分）填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）
埋伏和照应需要惨淡经营。
埋伏处要轻轻一笔，若不经意；。
要使读者看不到斧凿痕迹，只觉得，如一丛花，如一棵菜。
虽由人力，却似天成。
如果看出来这里是埋伏，那里是照应，。
①照应处要顺理成章，水到渠成②照应处要水到渠成，顺理成章
③清清爽爽，简简单单④自自然然，完完整整
⑤便是死症⑥便太浅显
A.①③⑥B.①④⑤C.②③⑤D.②④⑥
16.（5分）把下面的长句改成几个短句，使意思表达得更为清楚。
就像给无边的绿毯绣上了一朵朵白色的大花的羊群在那长满了青草、翠色欲流、线条显得那样柔美的小丘上缓缓地走动着。
17.（6分）仿照例句，另选一组事物写一个句子。
例句：
河岸向河流说道：
“我不能留住你的波浪，让我保存你的足印在我的心里吧。
”
。
。
六、写作（60分）
18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
3岁的托尼把手伸进瓶子，满满地抓了一大把糖果，他想抽出手时，瓶口太小，出不来。
他一颗糖也不想放弃，手又抽不出来，“哇”地一声哭了。
农场主规定每个雇工除了工钱之外，还可自选一筐水果带走。
20岁的托尼看中一个装得最满的大框，费了好半天也没搬动。
他喘了喘气，重选了一筐小的，高高兴兴地走出了果园。
老板宣布，谁能追回一笔30万英镑的贷款，就把其中的10万奖金给他。
员工纷纷出马，却都无功而返。
58岁的托尼也申请试试，两天之后就将追回来的20万贷款交给了老板。
原来他告诉对方只需交21万就算结清，对方终于还款，他也分得了1万英镑的奖金。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及意义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
学校姓名座位号准考证号
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模拟测试卷
（二）
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷阅读题
甲必考题
一、现代文阅读（9分，每小题3分。
）
阅读下面文章，回答1—3题
光荣的事情
（美）马克·吐温
我记得有一次，身边分文不剩了，但在天黑前又急需三美元。
我茫然不知所措，到哪里去弄钱呢?
我沿着街道徘徊了整整一小时，也想不出一点办法来。
后来，我走进爱伯特旅馆，找了个地方坐了下来。
这时一只狗朝我走来，停在我身边，打量着我，好像是在说：
“你想交朋友吗?
”我好奇地注视着这只可爱的畜牲，它快乐地摆动着尾巴，围着我团团转，用头在我身上摩挲，一再地仰起头，用棕色的眼睛看着我。
这真是一只逗人喜爱的小东西，我抚摸着它那缎子般光滑的脑袋，就像爱抚久别重逢的老朋友一样。
过了一会儿，密尔将军——一位民族英雄穿着蓝色和金色相间的制服走了过来，人们都羡慕地望着他那身显眼的制服。
这时他突然看见了这只狗，停了下来，眼睛里流露出喜爱的神情，看得出他也迷上了这只漂亮的畜牲。
将军不自禁地走上前，轻轻地摸着这只狗，说：
“这是一只很好的狗，多逗人喜爱呀!
你愿意卖吗?
”
我爽快地说：
“可以。
”
“卖多少钱?
”
“三美元。
”我回答。
将军大吃一惊说：
“三美元?
只卖三美元?
这可不是一只平常的狗啊，它至少值五十美元。
你大概不懂行情，我不想占你的便宜。
”
我还是回答：
“不错，三美元，只卖三美元。
”
“那么好吧，既然你坚持这个价钱。
”将军说着，高兴地递给我三美元，然后带着狗一直向楼上走去。
约摸十来分钟光景，一位相貌温和的中年绅士走了过来，四下里张望。
我对他说：
“你是在找狗吗?
”
他焦急的脸上露出一线希望，顿时松了口气，连忙回答：
“对、对!
你看见啦?
”
“是的，一分钟前它还在这里。
”我说，“我看见它跟着一位将军走了，如果你需要我试试的话，我愿意帮你找回来。
”
我很少看见一个人如此感谢我，他连连表示愿意让我试试。
毫无疑问，我不费吹灰之力就能把它找回来。
我暗示他不要舍不得一点钱作为酬谢，他明白了我的意思，满脸笑容地说：
“没问题，没问题。
”一边问我要多少。
我说：
“三美元。
”
他惊讶地望着我说：
“啊!
这算不了什么，即使给你十美元，我也心甘情愿。
”
但我说：
“不，我只要这些就够了。
”我二话没说就上了楼。
人们一定会说我傻吧，怎么多一分钱也不想要。
我向旅馆服务台打听到了将军房间的号码。
当我走进房间时，将军正在非常高兴地给狗梳理着。
我说：
“将军，真对不起，我要把这狗带回去。
”
他吃了一惊说：
“什么?
带回去!
这是我的狗了，你已经卖给了我，价钱是你出的。
”
“是的，”我说，“一点不错，但我必须带他回去，因为有个人在找它。
”
“什么人?
”
“这只狗的主人，这不是我的狗。
”
将军更惊奇了，不知说什么才好，半晌才说：
“你的意思是你把别人的狗卖了?
”
“是的，我知道这不是我的狗。
”
“那么你为什么要卖呢?
”
我说：
“哎呀!
你真问得稀奇，是因为你要买它，我才卖给你，是你自己出价买这只狗，这你不能否认吧。
我既没有要卖它的意思，也没有说要卖它，我甚至连想也没想过要卖它呢……”
将军打断我的话，说：
“这正是我生平遇到最稀罕的事，你是说你出卖的这只狗不属于你……”
我不等他说下去，便说道：
“你自己说这只狗可以值一百美元，我只要了三美元，还有什么不公平吗?
你提出多付些钱，事实上我只要了三美元，这你不否认吧。
”
“哎呀，我并不是非要这只狗不可，事实上是你自己没有狗。
你明白我的意思吗?
”
我说：
“请别再费口舌了，你不能回避这个事实：
买卖是公平的，非常合理。
但因为这不是我自己的狗，因此，争论下去也是白搭。
我必须把它带走，是因为有个人要它。
我在这个问题上没有选择的余地，你懂了吗?
如果你处在我这个位置，假如你卖了一只不属于你的狗，假如……”
将军连连挥手：
“好啦，好啦，不要说这一大堆令人迷惑的辞令了，你把它带走，让我休息一下吧!
”
我还给了他三美元，把狗带到楼下，交给了狗的主人，得到了三美元作为酬谢
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