广州越秀区八校联考初三语文一模.docx
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广州越秀区八校联考初三语文一模
2013学年模拟检测题
九年级语文问卷
第一部分积累与运用（共35分）
一、基础知识（6小题）
1、下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（）（3分）
A.提防/提心吊胆伫立/贮蓄B.取缔/根深蒂固诘难/拮据
C.刻意/恪尽职守干涸/禁锢D.咀嚼/咬文嚼字祈祷/菜畦
2、下列词语中，没有错别字的一项是（）（3分）
A.玷污物竟天择悲怆苍海桑田
B.清冽留连忘返锦幛不言而喻
C.窒息马革裹尸妖娆怏怏不乐
D.怂恿正襟危坐干燥眼花潦乱
3、下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（）（3分）
A.广州作为一座千年古城，自然景观与人文景观相得益彰，每年都会吸引大量游客观光游玩。
B.“最美女教师”张丽莉是闪亮的道德坐标，他们为我们展示了人类最朴素、最伟大、最珍贵的情感，最应受到民众的顶礼膜拜。
C.如何处理这些垃圾呢？
大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。
D.全长仅600多米的一德路上，文化商肆林立，卖古玩、字画、书籍和文房四宝的商铺鳞次栉比，成行城市。
4、下列句子中没有语病的一项是（）（3分）
A.止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。
B.在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息决定着一个人成就的大小。
C.为了防止校车安全事故不再发生，国务院法制办公布了《校车安全条例草案征求意见稿》。
D.读《望岳》，只有理解了作品内容，走进了诗人心灵，才能读出“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情。
5、将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（）（3分）
①过分草率的决定，可能会给今后的生活和工作带了不必要的麻烦，也会产生悔不及当初的愧疚。
②所以选择既要把握好时机，又要仔细慎重。
③人生在世有很多的时候需要选择，但是选择是一个艰难的过程，何去何从常常会让我们犹豫不决。
④除此之外，就是在决策的时候，不要一味地依赖别人的意见，他人并不知道你真实的处境，无法设身处地地从你的角度出发来选择。
⑤过分地彷徨，可能会坐失良机，让机会从面前溜走，造成“机不可失，时不再来”的感叹。
A.③⑤①②④B.③⑤①④②C.①⑤③②④D.③①⑤②④
6、运用课外阅读积累的知识，完成下面的题目。
（5分）
古典名著的回目多对仗工整、内容丰富，且不同名著之间也可对仗。
如：
以《西游记》中的“黄狮精虚设钉钯宴”为上联，可用《红楼梦》中的“白玉钏亲尝莲叶羹”作下联。
现有一个上联：
猛张飞智取瓦口隘。
说的是张飞饮酒，假作贪杯轻敌，引张郃来战，又暗派兵将断张郃后路，并反劫三寨的故事。
请你从下列词语中选择相关内容，对出下联。
并简述其故事情节，字数在40字以内。
花和尚唐三藏野猪林火焰山路阻败走大闹
下联：
_________________________故事情节：
___________________________________________________
二、语言基础与运用（2小题，15分）
7、古诗文默写。
（10分）
（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（）（）（4分）
A.此夜曲中闻折柳，何人不起故圆情。
（李白《春夜洛城闻笛》）
B.蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之涘。
（《诗经》）
C.无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
（陆游《卜算子咏梅》）
D.当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，兴复汉室，攘除奸凶，还于旧都。
（诸葛亮《出师表》）
E.乡书何处达？
归雁洛阳边。
（王湾《次北固山下》）
F.潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
（柳宗元《小石潭记》）
（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（六题任选四题作答）（4分）
①树树皆秋色，__________________。
（王绩《野望》）
②庭下如积水空明，_________________，盖竹柏影也。
（苏轼《记承天寺夜游》）
③了却君王天下事，____________________，可怜白发生。
（辛弃疾《破阵子》）
④______________________，甲光向日金鳞开。
（李贺《雁门太守行》）
⑤洞庭之东江水西，_____________________。
（陈与义《登岳阳楼》）
⑥__________________________，处江湖之远则忧其君。
（范仲淹《岳阳楼记》）
（3）理解性默写。
（①为必答题2分，②为加分题2分，但加分后7题总分不能超过10分）
“烟”是古人眼中的一道美丽而独特的风景。
唐朝诗人王维出使到边塞的险隘中，吟唱出了“①______________________，_______________________”的千古名句，宋代名臣范仲淹则在边塞的军帐中写下了“②_________________，___________________”的不朽佳句。
8、根据课本，解释下列加点词的意思。
（5分）
（1）戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环。
（《送东阳马生序》）
（2）满坐寂然，无敢哗者。
（《口技》）
（3）而智术浅短，遂用猖獗。
（《隆中对》）
（4）自是指物作诗立就。
（《伤仲永》）
（5）肉食者谋之，又何间焉？
（《曹刿论战》）
第二部分阅读与鉴赏（共55分）
三、古诗文阅读（4小题，15分）
（一）阅读《邹忌讽齐王纳谏》完成9—11题。
（10分）
邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：
“我孰与城北徐公美？
”其妻曰：
“君美甚，徐公何能及君也？
”城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾曰：
“吾孰与徐公美？
”妾曰：
“徐公何能及君也？
”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：
“吾与徐公孰美？
”客曰：
“徐公不若君之美也。
”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，曰：
“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
”
于是入朝见威王，曰：
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：
由此观之，王之蔽甚矣。
”
王曰：
“善。
”乃下令：
“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐,此所谓战胜于朝廷。
9、下列句子中加点词的意义相同的一组是（）（3分）
A.于是入朝见威王有时朝发白帝
B.皆以美于徐公不以物喜
C.虽欲言，无可进者小大之狱，虽不能察
D.时时而间进又间令吴广之次所旁丛祠中
10、用现代汉语翻译下列句子。
（4分）
（1）吾妻之美我者，私我也。
（2）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
11、下列对文章内容理解与分析不正确的一项是（）（3分）
A.选文先介绍邹忌是一个美男子，为下文写与徐公比美做铺垫。
B.妻、妾、客的问答从不同角度真诚赞美了邹忌的美丽。
C.邹忌从妻、妾、客的赞美中悟出直言不易的道理。
D.邹忌把家事、国事进行类比，得出“王之蔽甚矣”的结论。
（二）阅读下面的诗，完成后面的问题。
（5分）
左迁至蓝关示侄孙湘（韩愈）
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。
云横秦岭家何在？
雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
12、
（1）第一、二句中的“朝奏”与“夕贬”、“九重天”与“路八千”形成鲜明的对比，让我们深切地感受到诗人命运的急剧变化，其中蕴含了诗人怎样的思想感情？
（2分）
（2）有人对“雪拥蓝关马不前”有如此评价：
本句借景抒情，并做到了眼前景与心中情的完美统一。
请你对此评价加以分析。
（3分）
四、现代文阅读（9小题，40分）
（一）阅读下面的文章，完成13—16题。
（15分）
没有历史的未来是一匹野马
于坚
①1980年，我在一所20世纪早期创立的大学念中文系。
大学的主楼是法国人设计的，位于一座小山的山顶。
我们的教学楼，有着希腊式的圆柱和巴洛克风格的阳台，可以俯瞰整个城市，包括落日和新月。
那时候青年知识分子谈论最多的就是未来，我们都是未来主义者。
在那个年代，我们这一代人对未来充满着憧憬。
这个未来正是在我们曾经历过的“文革”的黑暗里逐渐清晰起来的，“文革”那噩梦般的记忆让人不忍回首。
诗人食指在《相信未来》里写道：
“当我的紫葡萄化为深秋的露水/当我的鲜花依偎在别人的情怀/我依然固执地用凝霜的枯藤/在凄凉的大地上写下：
相信未来。
”
②记得有一天我和一群同学看“世界杯”直播，比赛之前的《新闻联播》中出现了一个东京大街被小汽车堵塞的镜头，大家发出了一阵惊讶羡慕的欢呼声。
散场时，我们在路灯昏暗的街道上走，憧憬着未来。
如果说，未来曾经虚无缥缈，只是一些标语口号的话，那个夜晚我们感到未来长出了双脚，正在大地上走过来——我们盼望着推土机。
③如今，中国的街道已经跟我们在那个夜晚见到的大街一模一样，我们已经置身未来。
未来就这么简单，让历史、故乡、记忆全部成为废墟。
未来清楚、明白、实际得令人厌倦，令人惧怕，令人无奈。
④未来不过是技术、物品、消费水平一次次的更新换代，不过是摩天大楼里的电梯速度更快，高速公路更长、更宽……而且是无休无止地更快、更宽、更长、更……这种物质世界的焕然一新几乎波及每一个人，每一个人都被升级换代了，而且正在次第进入新一轮的升级换代。
这个未来已经不能被拒绝了，不再是我们奔向它，而是它裹挟着我们呼啸前进——未来的快车已经没有刹车了。
⑤我们曾经无限向往的未来，如今正在全面侵占我们赖以生存的空间，发出某种橡胶轮胎和汽车废气混合而成的糊味、馊味。
空气中到处悬浮着细小的颗粒物，雾霾让我们无法自由地呼吸。
我们曾经憧憬的未来，如今正在侵蚀着我们赖以生存的土地。
生活废料、工业污染带来的大量有毒有害物质造成土壤毒化，危害着人体的健康。
未来让我们无法安全地生存。
⑥这个未来，就是我们几十年前欢呼的那一个吗?
可以说，我们每个人都曾经为之举手鼓掌。
如果这个未来终于动摇了人们对未来的信心，那么每个人都难辞其咎。
曾几何时，金钱和速度有着如此巨大的价值，使人们迷失在物质世界里，对物质的全民性的狂热追求，使我们的头脑没有为精神世界留下任何空间。
我们的传统道德、精神家园已经被未来的推土机清除殆尽。
我们只剩下一种知道结果却无法改变的无奈。
⑦幸运的是，我们还在使用已经使用了五千年之久的汉语，这种农耕文明创造的语言沉淀着中华民族的传统道德，曾养育了我们的精神世界，引领我们前行。
应该让历史创造未来，而不是让未来自己去创造未来。
没有历史的未来是一匹野马，任何力量都将无法驾驭。
⑧我们曾经感叹“天地有大美”“世界美如斯”，这一美好历史还在我们的记忆里，还在我们的语言中。
趁着还能记得汉字的这会儿，我们应该重新想想：
我们从哪里来，要去何处?
如今这个未来真的是我们向往的吗?
13、在那个年代，“我们”为什么对“未来”充满着憧憬?
请依据第①段内容作简要概括。
（2分）
14、品读下面这个句子，说说它是如何巧妙地表达出“我们”当时的心情的。
（4分）
如果说，未来曾经虚无缥缈，只是一些标语口号的话，那个夜晚我们感到未来长出了双脚，正在大地上走过来——我们盼望着推土机。
15、作者为什么认为我们已置身其中的“未来”是一匹野马?
请根据④—⑥段内容分条作答。
（6分）
16、作者在反思“未来”的过程中表达了怎样的愿望?
（4分）
（二）阅读下面文章，完成17-21题。
（21分）
木鱼馄饨
林清玄
①深夜到临沂街去访友，偶然在巷子里遇见多年前旧识的卖馄饨的老人，他开朗依旧，风趣依旧，虽然抵不过岁月风霜而有一点佝偻了。
②四年多以前，我客居在临沂街，夜里时常工作到很晚，每天凌晨一点半左右，一阵清越的木鱼声，总是响进我临街的窗口。
那木鱼的声音非常准时，天天都在凌晨的时间敲响，即使在风雨来时也不间断。
③刚开始的时候，木鱼声带给我一种神秘的感觉，往往令我停止工作，出神地望着窗外的长空，心里不断地想着：
这深夜的木鱼声，到底是谁敲起的？
它又象征了什么意义？
难道有人每天凌晨一时在我住处附近念经吗？
④在民间，过去曾有敲木鱼为人报晓的僧侣，每日黎明将晓，他们就穿着袈裟草鞋，在街巷里穿梭，手里端着木鱼滴滴笃笃地敲出低沉雄长的声音。
一来叫人省睡，珍惜光阴；二来叫人在心神最为清明的五更起来读经念佛，以求精神的净化；三来僧侣借木鱼报晓来布施化缘，得些斋衬钱。
我一直觉得这种敲木鱼报佛音的事情，是中国佛教与民间生活相契的一种极好的佐证。
⑤但是，我对于这种失传于街巷很久的传统，却出现在台北的临沂街感到迷惑。
因而每当夜里在小楼上听到木鱼敲响，我都按捺不住去一探究竟的冲动。
⑥冬季里有一天，天空中落着无力的飘闪的小雨，我正读着一册印刷极为精美的《金刚经》，木鱼声恰好从远处的巷口传来，格外使人觉得昊天无极，我披衣坐起，撑着一把伞，决心去找木鱼声音的来处。
⑦那木鱼敲得十分沉重着力，从满天的雨丝里穿扬开来，它敲敲停停，忽远忽近，完全不像是寺庙里读经时急落的木鱼。
我追踪着声音的轨迹，匆匆地穿过巷子，远远的，看到一个披着宽大布衣，戴着毡帽的小老头子，他推着一辆老旧的摊车，正摇摇摆摆地从巷子那一头走来。
摊车上挂着一盏四十烛光的灯泡，随着道路的颠踬，在微雨的暗道里飘摇。
一直迷惑我的木鱼声，就是那位老头所敲出来的。
⑧一走近，才知道那只不过是一个寻常卖馄饨的摊子，我问老人为什么选择了木鱼的敲奏，他的回答竟是十分简单，他说：
‚喜欢吃我的馄饨的老顾客，一听到我的木鱼声，他们就会跑出来买馄饨了。
‛我不禁哑然，原来木鱼在他，就像乡下卖豆花的人摇动的铃铛，或者是卖冰水的小贩手中吸引小孩的喇叭，只是一种再也简单不过的信号。
⑨是我自己把木鱼联想得太远了，其实它有时候仅仅是一种劳苦生活的工具。
⑩老人也看出了我的失望，他说：
‚先生，你吃一碗我的馄饨吧，完全是用精肉做成的，不加一点葱菜，连大饭店的厨师都爱吃我的馄饨呢。
‛我于是丢弃了自己对木鱼的魔障，撑着伞，站立在一座红门前，就着老人摊子上的小灯，吃了一碗馄饨。
在风雨中，我品出了老人的馄饨，确是人间的美味，不亚于他手中敲的木鱼。
（11）后来，我也慢慢成为老人忠实的顾客，每天工作到凌晨的段落，远远听到他的木鱼，就在巷口里候他，吃完一碗馄饨，才开始继续我一天未完的工作。
（12）和老人熟了以后，才知道他选择木鱼作为馄饨的信号有他独特的匠心。
他说因为他的生意在深夜，实在想不出一种可以让远近都听闻而不致于吵醒熟睡人们的工具，而且深夜里像卖粽子的人大声叫嚷，是他觉得有失尊严而有所不为的，最后他选择了木鱼——让清醒者可以听到他的叫唤，却不至于中断了熟睡者的美梦。
（13）木鱼总是木鱼，不管用什么角度来看它，它仍旧有它的可爱处，即使用在一个馄饨摊子上。
（14）我吃老人的馄饨吃了一年多，直到后来迁居，才失去联系，但每当在静夜里工作，我仍时常怀念着他和他的馄饨。
（15）老人是我们社会角落里一个平凡的人，他在临沂街一带卖了三十年馄饨，已经成为那一带夜生活里人尽皆知的人，他固然对自己亲手烹调后小心翼翼装在铁盒的馄饨很有信心，他用木鱼声传递的馄饨也成为那一带的金字招牌。
木鱼在他，在吃馄饨的人来说，都是生活里的一部分。
（16）那一天遇到老人，他还是一袭布衣，还是敲着那个敲了三十年的木鱼，可是老人已经完全忘记我了，我想，岁月在他只是云淡风轻的一串声音吧。
我站在巷口，看他缓缓推走小小的摊车消失在巷子的转角，一直到很远了，我还可以听见木鱼声从黑夜的空中穿过，温暖着迟睡者的心灵。
（17）木鱼在馄饨摊子里真是美，充满了生活的美，我离开的时候这样想着，有时读不读经都是无关紧要的事。
（选自《经典美文》）
17、本文围绕“木鱼馄饨”展开情节，阅读作品，填写下面的表格。
（6分）
回忆木鱼馄饨的过程
作者的感受
不识老人听木鱼
①
②
失望
熟识老人悟木鱼
③
18、请根据文章内容，简要分析卖馄饨老人的形象。
（4分）
19、联系上下文回答问题。
（6分）
（1）第（3）段说“木鱼声带给我一种神秘的感觉”，作者最初为什么会有这样的感觉？
（3分）
（2）为什么说“木鱼”对卖馄饨的老人，对吃馄饨的人来说，都已成为生活里的一部分？
（3分）
20、文章第
（1）段画线句连用了两个“依旧”，第（16）段画线句连用了两个“还是”，请结合上下文，分别从结构和内容上分析它们在文章中的作用。
（5分）
21、文章结尾说“木鱼在馄饨摊子里真是美，充满了生活的美，我离开的时候这样想着，有时读不读经都是无关紧要的事。
”结合全文，谈谈你对这句话的理解。
（4分）
第三部分写作（共60分）
五、写作（1小题，60分）
22、按要求作文。
（60分）
请以“礼物”为题，写一篇文章。
要求：
①自选文体（诗歌除外）；
②字数在600字以上；
③文章中不要出现真实的姓名与学校名称。
1【答案】B
2【答案】C
3【答案】B
4【答案】D
5【答案】A
6
【答案】示例一：
花和尚大闹野猪林
故事情节:
林冲被高俅陷害，发配沧州，途经野猪林。
两位押解差役受高俅指示，欲害林冲性命。
鲁智深一路暗中保护林冲至野猪林，在关键时刻救下林冲。
示例二：
唐三藏路阻火焰山
故事情节：
唐僧师徒西去取经，来到火焰山前，酷热难当，无法前行。
孙悟空借来芭蕉扇，扇灭大火，才得顺利西行。
7
【答案】CE
（2）
【答案】①山山唯落晖②水中藻、荇交横③赢得身前生后名
④黑云压城城欲摧⑤徙倚不动夕阳迟⑥居庙堂之高则忧其民
（3）
【答案】①大漠孤烟直，长河落日圆。
②千嶂里，长烟落日孤城闭。
8、
【答案】
（1）动词，佩戴
（2）通“座”，座位（3）失败（4）完成（5）参与
9【答案】C
10、
【答案】
（1）我的妻子认为我美，是因为偏爱我。
（2）能够在公共场所批评议论我的过失，并能传到我的耳朵里的，受下等奖赏。
11、【答案】B
12
【答案】对自己无罪遭贬的怨愤之情。
（答出“怨愤”之意，即可给分。
）
（2）
【答案】第六句既是实写也是虚写，实写大雪阻路，马难前行，虚写诗人留恋长安，不忍离去的感情。
（意思对即可。
实写与虚写的内容各1分。
共2分）
13
【答案】我们这代人经历了文革的黑暗;未来能给我们带来光明，让我们获得拯救。
14、
【答案】①“未来长出了双脚”写出了那个曾经缥缈的“未来”变得实在可感，“正从大地上走过来”写
出了“未来”越来越清晰的状态，表达了“我们”的欣喜之情。
②“我们盼望着推土机”这句话
中“推土机”指的是创造未来的行动，表达了“我们”为了未来的早日到来渴望行动起来的急切
心情。
15、【答案】这个未来只有物质世界的发展，而且其速度越来越快，让我们无法控制。
这个未来的生态环境越
来越糟，让我们无法生存。
这个未来缺失精神世界，让我们无可奈何。
16、【答案】示例：
①希望我们创造的未来不只是追求物质世界的发展，更要有精神世界的引领。
②希望我们从历史。
17【答案】①神秘②初识老人问木鱼③美好（共3分。
每空1分）
18、【答案】老人是生活在社会角落里一个富有人情美的平凡人。
他开朗风趣（从与老人的交往交谈中可以看出）；勤劳而自尊（深夜卖馄饨，三十年如一日；他认为深夜里大声叫嚷是有失尊严）；诚实而善良（对顾客从不欺骗，处处为他人着想）。
评分：
本题4分。
概括形象1分，性格特点及简析3分（每点1分），意思对即可。
19
【答案】木鱼对老人来说是一种生活的工具，一种谋生的重要方式。
对吃馄饨的人来说可以从老人淳朴勤
劳里感受到温暖，感受到一种生活的美。
20、【答案】结构：
两个“依旧”引出下文对木鱼馄饨的回忆；两个“还是”呼应回忆中见到老人的情景。
内
容：
运用反复手法，两个“依旧”强调老人开朗风趣的性格没变；两个“还是”强调老人平朴、
善良的品格没变；表达了作者对老人美好心灵的赞美、深切怀念以及深深的敬重之情。
（共5
分。
结构2分，内容3分）
21、【答案】读经用的木鱼，成为老人卖馄饨的信号，温暖着迟睡者的心灵，使平凡的生活充满了朴实的人性
美；感受生活中真正的美，其实也可以净化人的灵魂。
评分：
本题4分。
每个要点2分。
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