广州越秀区八校联考初三语文一模.docx
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广州越秀区八校联考初三语文一模
2013学年模拟检测题
九年级语文问卷
第一部分积累与运用(共35分)
一、基础知识(6小题)
1、下列词语中,每对加点字的读音都相同的一项是()(3分)
A.提防/提心吊胆伫立/贮蓄B.取缔/根深蒂固诘难/拮据
C.刻意/恪尽职守干涸/禁锢D.咀嚼/咬文嚼字祈祷/菜畦
2、下列词语中,没有错别字的一项是()(3分)
A.玷污物竟天择悲怆苍海桑田
B.清冽留连忘返锦幛不言而喻
C.窒息马革裹尸妖娆怏怏不乐
D.怂恿正襟危坐干燥眼花潦乱
3、下列句子中,加点词语运用不恰当的一项是()(3分)
A.广州作为一座千年古城,自然景观与人文景观相得益彰,每年都会吸引大量游客观光游玩。
B.“最美女教师”张丽莉是闪亮的道德坐标,他们为我们展示了人类最朴素、最伟大、最珍贵的情感,最应受到民众的顶礼膜拜。
C.如何处理这些垃圾呢?
大家七嘴八舌地商量着,众说纷纭,莫衷一是。
D.全长仅600多米的一德路上,文化商肆林立,卖古玩、字画、书籍和文房四宝的商铺鳞次栉比,成行城市。
4、下列句子中没有语病的一项是()(3分)
A.止咳祛痰片,它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。
B.在信息时代,一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息决定着一个人成就的大小。
C.为了防止校车安全事故不再发生,国务院法制办公布了《校车安全条例草案征求意见稿》。
D.读《望岳》,只有理解了作品内容,走进了诗人心灵,才能读出“会当凌绝顶,一览众山小”的豪情。
5、将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列最恰当的一项是()(3分)
①过分草率的决定,可能会给今后的生活和工作带了不必要的麻烦,也会产生悔不及当初的愧疚。
②所以选择既要把握好时机,又要仔细慎重。
③人生在世有很多的时候需要选择,但是选择是一个艰难的过程,何去何从常常会让我们犹豫不决。
④除此之外,就是在决策的时候,不要一味地依赖别人的意见,他人并不知道你真实的处境,无法设身处地地从你的角度出发来选择。
⑤过分地彷徨,可能会坐失良机,让机会从面前溜走,造成“机不可失,时不再来”的感叹。
A.③⑤①②④B.③⑤①④②C.①⑤③②④D.③①⑤②④
6、运用课外阅读积累的知识,完成下面的题目。
(5分)
古典名著的回目多对仗工整、内容丰富,且不同名著之间也可对仗。
如:
以《西游记》中的“黄狮精虚设钉钯宴”为上联,可用《红楼梦》中的“白玉钏亲尝莲叶羹”作下联。
现有一个上联:
猛张飞智取瓦口隘。
说的是张飞饮酒,假作贪杯轻敌,引张郃来战,又暗派兵将断张郃后路,并反劫三寨的故事。
请你从下列词语中选择相关内容,对出下联。
并简述其故事情节,字数在40字以内。
花和尚唐三藏野猪林火焰山路阻败走大闹
下联:
_________________________故事情节:
___________________________________________________
二、语言基础与运用(2小题,15分)
7、古诗文默写。
(10分)
(1)根据课本,下列古诗文默写正确的两项是()()(4分)
A.此夜曲中闻折柳,何人不起故圆情。
(李白《春夜洛城闻笛》)
B.蒹葭萋萋,白露未晞。
所谓伊人,在水之涘。
(《诗经》)
C.无意苦争春,一任群芳妒。
零落成泥碾作尘,只有香如故。
(陆游《卜算子咏梅》)
D.当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,兴复汉室,攘除奸凶,还于旧都。
(诸葛亮《出师表》)
E.乡书何处达?
归雁洛阳边。
(王湾《次北固山下》)
F.潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。
(柳宗元《小石潭记》)
(2)根据课本,补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(六题任选四题作答)(4分)
①树树皆秋色,__________________。
(王绩《野望》)
②庭下如积水空明,_________________,盖竹柏影也。
(苏轼《记承天寺夜游》)
③了却君王天下事,____________________,可怜白发生。
(辛弃疾《破阵子》)
④______________________,甲光向日金鳞开。
(李贺《雁门太守行》)
⑤洞庭之东江水西,_____________________。
(陈与义《登岳阳楼》)
⑥__________________________,处江湖之远则忧其君。
(范仲淹《岳阳楼记》)
(3)理解性默写。
(①为必答题2分,②为加分题2分,但加分后7题总分不能超过10分)
“烟”是古人眼中的一道美丽而独特的风景。
唐朝诗人王维出使到边塞的险隘中,吟唱出了“①______________________,_______________________”的千古名句,宋代名臣范仲淹则在边塞的军帐中写下了“②_________________,___________________”的不朽佳句。
8、根据课本,解释下列加点词的意思。
(5分)
(1)戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环。
(《送东阳马生序》)
(2)满坐寂然,无敢哗者。
(《口技》)
(3)而智术浅短,遂用猖獗。
(《隆中对》)
(4)自是指物作诗立就。
(《伤仲永》)
(5)肉食者谋之,又何间焉?
(《曹刿论战》)
第二部分阅读与鉴赏(共55分)
三、古诗文阅读(4小题,15分)
(一)阅读《邹忌讽齐王纳谏》完成9—11题。
(10分)
邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。
朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:
“我孰与城北徐公美?
”其妻曰:
“君美甚,徐公何能及君也?
”城北徐公,齐国之美丽者也。
忌不自信,而复问其妾曰:
“吾孰与徐公美?
”妾曰:
“徐公何能及君也?
”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:
“吾与徐公孰美?
”客曰:
“徐公不若君之美也。
”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。
暮寝而思之,曰:
“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。
”
于是入朝见威王,曰:
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:
由此观之,王之蔽甚矣。
”
王曰:
“善。
”乃下令:
“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐,此所谓战胜于朝廷。
9、下列句子中加点词的意义相同的一组是()(3分)
A.于是入朝见威王有时朝发白帝
B.皆以美于徐公不以物喜
C.虽欲言,无可进者小大之狱,虽不能察
D.时时而间进又间令吴广之次所旁丛祠中
10、用现代汉语翻译下列句子。
(4分)
(1)吾妻之美我者,私我也。
(2)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
11、下列对文章内容理解与分析不正确的一项是()(3分)
A.选文先介绍邹忌是一个美男子,为下文写与徐公比美做铺垫。
B.妻、妾、客的问答从不同角度真诚赞美了邹忌的美丽。
C.邹忌从妻、妾、客的赞美中悟出直言不易的道理。
D.邹忌把家事、国事进行类比,得出“王之蔽甚矣”的结论。
(二)阅读下面的诗,完成后面的问题。
(5分)
左迁至蓝关示侄孙湘(韩愈)
一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。
欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。
云横秦岭家何在?
雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。
12、
(1)第一、二句中的“朝奏”与“夕贬”、“九重天”与“路八千”形成鲜明的对比,让我们深切地感受到诗人命运的急剧变化,其中蕴含了诗人怎样的思想感情?
(2分)
(2)有人对“雪拥蓝关马不前”有如此评价:
本句借景抒情,并做到了眼前景与心中情的完美统一。
请你对此评价加以分析。
(3分)
四、现代文阅读(9小题,40分)
(一)阅读下面的文章,完成13—16题。
(15分)
没有历史的未来是一匹野马
于坚
①1980年,我在一所20世纪早期创立的大学念中文系。
大学的主楼是法国人设计的,位于一座小山的山顶。
我们的教学楼,有着希腊式的圆柱和巴洛克风格的阳台,可以俯瞰整个城市,包括落日和新月。
那时候青年知识分子谈论最多的就是未来,我们都是未来主义者。
在那个年代,我们这一代人对未来充满着憧憬。
这个未来正是在我们曾经历过的“文革”的黑暗里逐渐清晰起来的,“文革”那噩梦般的记忆让人不忍回首。
诗人食指在《相信未来》里写道:
“当我的紫葡萄化为深秋的露水/当我的鲜花依偎在别人的情怀/我依然固执地用凝霜的枯藤/在凄凉的大地上写下:
相信未来。
”
②记得有一天我和一群同学看“世界杯”直播,比赛之前的《新闻联播》中出现了一个东京大街被小汽车堵塞的镜头,大家发出了一阵惊讶羡慕的欢呼声。
散场时,我们在路灯昏暗的街道上走,憧憬着未来。
如果说,未来曾经虚无缥缈,只是一些标语口号的话,那个夜晚我们感到未来长出了双脚,正在大地上走过来——我们盼望着推土机。
③如今,中国的街道已经跟我们在那个夜晚见到的大街一模一样,我们已经置身未来。
未来就这么简单,让历史、故乡、记忆全部成为废墟。
未来清楚、明白、实际得令人厌倦,令人惧怕,令人无奈。
④未来不过是技术、物品、消费水平一次次的更新换代,不过是摩天大楼里的电梯速度更快,高速公路更长、更宽……而且是无休无止地更快、更宽、更长、更……这种物质世界的焕然一新几乎波及每一个人,每一个人都被升级换代了,而且正在次第进入新一轮的升级换代。
这个未来已经不能被拒绝了,不再是我们奔向它,而是它裹挟着我们呼啸前进——未来的快车已经没有刹车了。
⑤我们曾经无限向往的未来,如今正在全面侵占我们赖以生存的空间,发出某种橡胶轮胎和汽车废气混合而成的糊味、馊味。
空气中到处悬浮着细小的颗粒物,雾霾让我们无法自由地呼吸。
我们曾经憧憬的未来,如今正在侵蚀着我们赖以生存的土地。
生活废料、工业污染带来的大量有毒有害物质造成土壤毒化,危害着人体的健康。
未来让我们无法安全地生存。
⑥这个未来,就是我们几十年前欢呼的那一个吗?
可以说,我们每个人都曾经为之举手鼓掌。
如果这个未来终于动摇了人们对未来的信心,那么每个人都难辞其咎。
曾几何时,金钱和速度有着如此巨大的价值,使人们迷失在物质世界里,对物质的全民性的狂热追求,使我们的头脑没有为精神世界留下任何空间。
我们的传统道德、精神家园已经被未来的推土机清除殆尽。
我们只剩下一种知道结果却无法改变的无奈。
⑦幸运的是,我们还在使用已经使用了五千年之久的汉语,这种农耕文明创造的语言沉淀着中华民族的传统道德,曾养育了我们的精神世界,引领我们前行。
应该让历史创造未来,而不是让未来自己去创造未来。
没有历史的未来是一匹野马,任何力量都将无法驾驭。
⑧我们曾经感叹“天地有大美”“世界美如斯”,这一美好历史还在我们的记忆里,还在我们的语言中。
趁着还能记得汉字的这会儿,我们应该重新想想:
我们从哪里来,要去何处?
如今这个未来真的是我们向往的吗?
13、在那个年代,“我们”为什么对“未来”充满着憧憬?
请依据第①段内容作简要概括。
(2分)
14、品读下面这个句子,说说它是如何巧妙地表达出“我们”当时的心情的。
(4分)
如果说,未来曾经虚无缥缈,只是一些标语口号的话,那个夜晚我们感到未来长出了双脚,正在大地上走过来——我们盼望着推土机。
15、作者为什么认为我们已置身其中的“未来”是一匹野马?
请根据④—⑥段内容分条作答。
(6分)
16、作者在反思“未来”的过程中表达了怎样的愿望?
(4分)
(二)阅读下面文章,完成17-21题。
(21分)
木鱼馄饨
林清玄
①深夜到临沂街去访友,偶然在巷子里遇见多年前旧识的卖馄饨的老人,他开朗依旧,风趣依旧,虽然抵不过岁月风霜而有一点佝偻了。
②四年多以前,我客居在临沂街,夜里时常工作到很晚,每天凌晨一点半左右,一阵清越的木鱼声,总是响进我临街的窗口。
那木鱼的声音非常准时,天天都在凌晨的时间敲响,即使在风雨来时也不间断。
③刚开始的时候,木鱼声带给我一种神秘的感觉,往往令我停止工作,出神地望着窗外的长空,心里不断地想着:
这深夜的木鱼声,到底是谁敲起的?
它又象征了什么意义?
难道有人每天凌晨一时在我住处附近念经吗?
④在民间,过去曾有敲木鱼为人报晓的僧侣,每日黎明将晓,他们就穿着袈裟草鞋,在街巷里穿梭,手里端着木鱼滴滴笃笃地敲出低沉雄长的声音。
一来叫人省睡,珍惜光阴;二来叫人在心神最为清明的五更起来读经念佛,以求精神的净化;三来僧侣借木鱼报晓来布施化缘,得些斋衬钱。
我一直觉得这种敲木鱼报佛音的事情,是中国佛教与民间生活相契的一种极好的佐证。
⑤但是,我对于这种失传于街巷很久的传统,却出现在台北的临沂街感到迷惑。
因而每当夜里在小楼上听到木鱼敲响,我都按捺不住去一探究竟的冲动。
⑥冬季里有一天,天空中落着无力的飘闪的小雨,我正读着一册印刷极为精美的《金刚经》,木鱼声恰好从远处的巷口传来,格外使人觉得昊天无极,我披衣坐起,撑着一把伞,决心去找木鱼声音的来处。
⑦那木鱼敲得十分沉重着力,从满天的雨丝里穿扬开来,它敲敲停停,忽远忽近,完全不像是寺庙里读经时急落的木鱼。
我追踪着声音的轨迹,匆匆地穿过巷子,远远的,看到一个披着宽大布衣,戴着毡帽的小老头子,他推着一辆老旧的摊车,正摇摇摆摆地从巷子那一头走来。
摊车上挂着一盏四十烛光的灯泡,随着道路的颠踬,在微雨的暗道里飘摇。
一直迷惑我的木鱼声,就是那位老头所敲出来的。
⑧一走近,才知道那只不过是一个寻常卖馄饨的摊子,我问老人为什么选择了木鱼的敲奏,他的回答竟是十分简单,他说:
‚喜欢吃我的馄饨的老顾客,一听到我的木鱼声,他们就会跑出来买馄饨了。
‛我不禁哑然,原来木鱼在他,就像乡下卖豆花的人摇动的铃铛,或者是卖冰水的小贩手中吸引小孩的喇叭,只是一种再也简单不过的信号。
⑨是我自己把木鱼联想得太远了,其实它有时候仅仅是一种劳苦生活的工具。
⑩老人也看出了我的失望,他说:
‚先生,你吃一碗我的馄饨吧,完全是用精肉做成的,不加一点葱菜,连大饭店的厨师都爱吃我的馄饨呢。
‛我于是丢弃了自己对木鱼的魔障,撑着伞,站立在一座红门前,就着老人摊子上的小灯,吃了一碗馄饨。
在风雨中,我品出了老人的馄饨,确是人间的美味,不亚于他手中敲的木鱼。
(11)后来,我也慢慢成为老人忠实的顾客,每天工作到凌晨的段落,远远听到他的木鱼,就在巷口里候他,吃完一碗馄饨,才开始继续我一天未完的工作。
(12)和老人熟了以后,才知道他选择木鱼作为馄饨的信号有他独特的匠心。
他说因为他的生意在深夜,实在想不出一种可以让远近都听闻而不致于吵醒熟睡人们的工具,而且深夜里像卖粽子的人大声叫嚷,是他觉得有失尊严而有所不为的,最后他选择了木鱼——让清醒者可以听到他的叫唤,却不至于中断了熟睡者的美梦。
(13)木鱼总是木鱼,不管用什么角度来看它,它仍旧有它的可爱处,即使用在一个馄饨摊子上。
(14)我吃老人的馄饨吃了一年多,直到后来迁居,才失去联系,但每当在静夜里工作,我仍时常怀念着他和他的馄饨。
(15)老人是我们社会角落里一个平凡的人,他在临沂街一带卖了三十年馄饨,已经成为那一带夜生活里人尽皆知的人,他固然对自己亲手烹调后小心翼翼装在铁盒的馄饨很有信心,他用木鱼声传递的馄饨也成为那一带的金字招牌。
木鱼在他,在吃馄饨的人来说,都是生活里的一部分。
(16)那一天遇到老人,他还是一袭布衣,还是敲着那个敲了三十年的木鱼,可是老人已经完全忘记我了,我想,岁月在他只是云淡风轻的一串声音吧。
我站在巷口,看他缓缓推走小小的摊车消失在巷子的转角,一直到很远了,我还可以听见木鱼声从黑夜的空中穿过,温暖着迟睡者的心灵。
(17)木鱼在馄饨摊子里真是美,充满了生活的美,我离开的时候这样想着,有时读不读经都是无关紧要的事。
(选自《经典美文》)
17、本文围绕“木鱼馄饨”展开情节,阅读作品,填写下面的表格。
(6分)
回忆木鱼馄饨的过程
作者的感受
不识老人听木鱼
①
②
失望
熟识老人悟木鱼
③
18、请根据文章内容,简要分析卖馄饨老人的形象。
(4分)
19、联系上下文回答问题。
(6分)
(1)第(3)段说“木鱼声带给我一种神秘的感觉”,作者最初为什么会有这样的感觉?
(3分)
(2)为什么说“木鱼”对卖馄饨的老人,对吃馄饨的人来说,都已成为生活里的一部分?
(3分)
20、文章第
(1)段画线句连用了两个“依旧”,第(16)段画线句连用了两个“还是”,请结合上下文,分别从结构和内容上分析它们在文章中的作用。
(5分)
21、文章结尾说“木鱼在馄饨摊子里真是美,充满了生活的美,我离开的时候这样想着,有时读不读经都是无关紧要的事。
”结合全文,谈谈你对这句话的理解。
(4分)
第三部分写作(共60分)
五、写作(1小题,60分)
22、按要求作文。
(60分)
请以“礼物”为题,写一篇文章。
要求:
①自选文体(诗歌除外);
②字数在600字以上;
③文章中不要出现真实的姓名与学校名称。
1【答案】B
2【答案】C
3【答案】B
4【答案】D
5【答案】A
6
【答案】示例一:
花和尚大闹野猪林
故事情节:
林冲被高俅陷害,发配沧州,途经野猪林。
两位押解差役受高俅指示,欲害林冲性命。
鲁智深一路暗中保护林冲至野猪林,在关键时刻救下林冲。
示例二:
唐三藏路阻火焰山
故事情节:
唐僧师徒西去取经,来到火焰山前,酷热难当,无法前行。
孙悟空借来芭蕉扇,扇灭大火,才得顺利西行。
7
【答案】CE
(2)
【答案】①山山唯落晖②水中藻、荇交横③赢得身前生后名
④黑云压城城欲摧⑤徙倚不动夕阳迟⑥居庙堂之高则忧其民
(3)
【答案】①大漠孤烟直,长河落日圆。
②千嶂里,长烟落日孤城闭。
8、
【答案】
(1)动词,佩戴
(2)通“座”,座位(3)失败(4)完成(5)参与
9【答案】C
10、
【答案】
(1)我的妻子认为我美,是因为偏爱我。
(2)能够在公共场所批评议论我的过失,并能传到我的耳朵里的,受下等奖赏。
11、【答案】B
12
【答案】对自己无罪遭贬的怨愤之情。
(答出“怨愤”之意,即可给分。
)
(2)
【答案】第六句既是实写也是虚写,实写大雪阻路,马难前行,虚写诗人留恋长安,不忍离去的感情。
(意思对即可。
实写与虚写的内容各1分。
共2分)
13
【答案】我们这代人经历了文革的黑暗;未来能给我们带来光明,让我们获得拯救。
14、
【答案】①“未来长出了双脚”写出了那个曾经缥缈的“未来”变得实在可感,“正从大地上走过来”写
出了“未来”越来越清晰的状态,表达了“我们”的欣喜之情。
②“我们盼望着推土机”这句话
中“推土机”指的是创造未来的行动,表达了“我们”为了未来的早日到来渴望行动起来的急切
心情。
15、【答案】这个未来只有物质世界的发展,而且其速度越来越快,让我们无法控制。
这个未来的生态环境越
来越糟,让我们无法生存。
这个未来缺失精神世界,让我们无可奈何。
16、【答案】示例:
①希望我们创造的未来不只是追求物质世界的发展,更要有精神世界的引领。
②希望我们从历史。
17【答案】①神秘②初识老人问木鱼③美好(共3分。
每空1分)
18、【答案】老人是生活在社会角落里一个富有人情美的平凡人。
他开朗风趣(从与老人的交往交谈中可以看出);勤劳而自尊(深夜卖馄饨,三十年如一日;他认为深夜里大声叫嚷是有失尊严);诚实而善良(对顾客从不欺骗,处处为他人着想)。
评分:
本题4分。
概括形象1分,性格特点及简析3分(每点1分),意思对即可。
19
【答案】木鱼对老人来说是一种生活的工具,一种谋生的重要方式。
对吃馄饨的人来说可以从老人淳朴勤
劳里感受到温暖,感受到一种生活的美。
20、【答案】结构:
两个“依旧”引出下文对木鱼馄饨的回忆;两个“还是”呼应回忆中见到老人的情景。
内
容:
运用反复手法,两个“依旧”强调老人开朗风趣的性格没变;两个“还是”强调老人平朴、
善良的品格没变;表达了作者对老人美好心灵的赞美、深切怀念以及深深的敬重之情。
(共5
分。
结构2分,内容3分)
21、【答案】读经用的木鱼,成为老人卖馄饨的信号,温暖着迟睡者的心灵,使平凡的生活充满了朴实的人性
美;感受生活中真正的美,其实也可以净化人的灵魂。
评分:
本题4分。
每个要点2分。