高考语文全部情景默写题全本及答案.docx

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高考语文全部情景默写题全本及答案

1.荀子在《劝学》中,引用君子的话,开门见山,提出要不断学习的中心论点的两句是:

“            ,                。

2. 荀子在《劝学》中,用“青出于蓝”的比喻,说明客观事物经过一定的变化,可以有所发展和提高的三句是:

“        ,            ,            。

3. 荀子在《劝学》中,用“冰寒于水”的比喻,说明客观事物经过一定的变化,可以有所发展和提高的三句是:

“        ,            ,            。

4.荀子在《劝学》中,用“以木为轮”的比喻,说明学习对于人的巨大改造作用的三句是:

“                 ,               ,                    。

5. 荀子在《劝学》中,用树木为喻,从反面说明学习可以使人产生本质变化的三句是:

“                ,               ,                。

6. 荀子在《劝学》中,用“金”“木”作比,说明客观事物经过人工改造可以发生根本变化的两句是:

“                 ,               。

7. 荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习和反省自我来提升自己的两句是:

“                     ,                     。

8.《论语》将学习与思考的关系表述为“学而不思则罔,思而不学则殆”。

荀子在《劝学》中,也有两句论述了学与思的关系,这两句是:

“                 ,              。

9. 荀子在《劝学》中用登高望远的比喻,说明学习的效果的两句是:

“                ,               。

10. 荀子在《劝学》中,用登高招手的比喻,阐明借助和利用外界条件的重要作用的三句是:

“                 ,               ,                    。

”)

11. 荀子在《劝学》中,用顺风呼喊的比喻,阐明借助和利用外界条件的重要作用的三句是:

“                 ,               ,                    。

12. 荀子在《劝学》中,用车马助行的比喻,阐明借助和利用外界条件的重要作用的三句是:

“                 ,               ,                    。

13. 荀子在《劝学》中,用借助船只能够横渡江河的比喻,阐明借助和利用外界条件的重要作用的三句是:

“            ,            ,                  。

14. 荀子在《劝学》中,强调君子本性并非与众不同,而能成为君子,是因为立于善于借助学习以获得各种知识的道理的两句是:

“                 ,               。

15. 荀子在《劝学》中,用积土成山的比喻说明积累的重要性的两句是:

 “                 ,               。

16. 荀子在《劝学》中,用积水成渊的比喻说明积累的重要性的两句是:

 “                 ,               。

17. 荀子在《劝学》中,强调积累善行能够成就美德,使人达到极高的思想境界的三句是:

“                 ,               ,                 。

18. 荀子在《劝学》中,用行路反面设喻,论述学习积累的重要性的两句是:

“                 ,               。

19. 荀子在《劝学》中,用细流成海反面设喻,论述学习积累的重要性的两句是:

“                 ,               。

20.荀子在《劝学》中,用骏马、劣马正反对比设喻,论述坚持学习的重要性的四个句子是:

“            ,             ;              ,           。

21. 荀子在《劝学》中,用雕刻为喻,正反对比,论述学习要持之以恒的四个句子是:

“             ,            ;             ,             。

22.荀子在《劝学》中,用蚯蚓为喻论述学习必须专心致志的五个句子是:

“          ,                ,               ,                ,               。

23. 荀子在《劝学》中,用螃蟹为喻反面论述学习不能浮躁的三个句子是:

“          ,                ,               。

24.人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》篇中的“      ”这句话印证了这一点。

25.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“        ”观点相同。

26.荀子在《劝学》中,与其强调空想不如学习的句子是:

          ,         。

 

1.庄子在《逍遥游》中,用比喻的手法描写鲲鹏展翅奋飞时的情形的两句是:

“           ,                     。

2.      庄子在《逍遥游》中,引用《齐谐》中的语句描写大鹏徙于南冥时的壮观场面的两句是:

“           ,                     。

3.      庄子在《逍遥游》中,引用《齐谐》中的语句表现大鹏一飞冲天的磅礴气势的两句是:

“           ,                     。

4.      庄子在《逍遥游》中描写大鹏“           ,                     ”。

苏轼的“鲲鹏水击三千里,组练长驱十万夫”,以及李白的“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”均由此化用而来。

5.      庄子在《逍遥游》中用“           ,            ,                     ”说明即使是山间雾气、空中尘埃这样微小的事物,它们的活动也要有所凭借,就像鹏的高飞要靠大风一样。

6.      庄子在《逍遥游》中,用疑问推测的口吻,描写鲲鹏从九万里高空下视,见到天的深蓝,是因为天的高远、看不到尽头造成的句子是:

“           ,            ?

           ?

7.      《逍遥游》中,作者用行船对水的依赖性来类比大风载鹏翼的两句是:

“           ,                     ”。

8.      《逍遥游》中,作者用芥草和杯子的例子,说明行船对水的依赖性的句子是:

“          ,            ,                     ”。

9.      《逍遥游》中,作者直接点明大鹏的飞翔需要凭借风的托举的句子是:

“           ,            ,                     

10.  《逍遥游》中,作者用“           ,            ,                     ” 描写鹏借助大风的结果是无所阻碍地向南飞。

11.  庄子在《逍遥游》中,描写蜩和学鸠用自已飞翔的状态来嘲笑鲲鹏,表现他们的目光短浅的句子是“            ,                  ”。

12.  庄子在《逍遥游》中,描写郊野之行的人备粮的状况的句子是“           ,            ,              ”。

13.  庄子在《逍遥游》中,描写百里之行的人备粮的状况的句子是“           ,             ”。

14.  庄子在《逍遥游》中,描写千里之行的人备粮的状况的句子是“           ,              ”。

15.  庄子在《逍遥游》中,通过描述“小”和“大”的关系,表现认识、行为的差异性的句子是:

“              ,              ”。

16.  庄子在《逍遥游》中,以朝菌和蟪蛄为例,感叹生命短暂的句子是:

“              ,              ”。

17.  庄子在《逍遥游》中,把彭祖与普通人对比,感叹寿命有长短的句子是:

“               ,            ,              !

18.庄子在《逍遥游》中说,宋荣子看淡世间荣辱,他对于“            ,           ,           ,                ”四种人,予以轻蔑的嘲笑。

19. 庄子在《逍遥游》中说,宋荣子看淡世间荣辱,他不受外界评价的影响,“           ,              。

20. 庄子在《逍遥游》中,说明宋荣子能够看成淡世间荣辱,不受外界影响的原因是:

“              ,              ”。

21. 庄子在《逍遥游》中,点出能够做到“无所待”而“逍遥游”的最高境界是“           ,              ”。

22. 《逍遥游》中,庄子在彻底否定了“有所待”的万物和现实中的高人之后,才提出自已的观点:

“无所待”才能真正的逍遥游。

作者说明能够达到这种境界的三类人的句子是:

“          ,           ,                ”。

1、《荀子•劝学篇》指出:

“青,取之于蓝,而青于蓝。

”这与韩愈《师说》中“                            ,                ”的观点是相同的。

2、《师说》一文批判社会上“耻学于师”的陋习,明确地指出了从师的标准:

“           ,,,。

3、柳宗元曾在《答韦中立论师道书》中说:

“今之世不闻有师。

有,辄哗笑之。

”这与韩愈《师说》中“             ,           ,           。

”所描述的现象一样。

4、中国是一个有着尊师传统的国家,韩愈在《师说》中指出教师作用的一句是:

“              ,                              

5、《师说》 一文不仅有严密的论证思路,而且有简洁生动的语言表达,文中“___,__ ”就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。

6、“没有人是天生懂道理的”,这与《师说》中“    ,                       ”一致。

7、《师说》中强调了从师是为了学道,和他人的年龄大小无关的两句是:

“                         ,                   

8、韩愈在《师说》中表达自己写作目的的两句是:

“                      ,_                      ”,可见他对年轻好学者的扶掖之心。

9、韩愈的《师说》中,作者认为“学生不一定比不上老师,老师不一定比学生贤能”的原因是:

“                      ,                        。

10、以孔子为例,指出古代圣人没有固定的老师,广泛学习,重视师道的事迹,进一步阐明从师的必要性和以能者为师的道理的语句是:

                                  ,                        ,  

11、本文以为子择师和自己不从师作对比,韩愈直接点明自己的态度,认为这样做,最终导致的结果是:

                                ,           

1.杜牧在《阿房宫赋》中一针见血地指出六国和秦国灭亡的原因都是自己不修自身,咎由自取,怨不得别人(借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室)的语句是:

                !

                ,                ;                ,                。

2.通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训,文中说:

                ,                ;                ,                。

3.不吸取经验教训让人痛惜,正如杜牧《阿房宫赋》中说:

                ,                。

4.《阿房宫赋》中作者泼墨写意,粗笔勾勒。

言阿房宫占地之广,状其楼阁之高的句子是:

                ,                。

5.《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。

既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多,又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是:

                ,                ;                ,                。

6.以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜,既贴切又形象。

将喻体置放在前,先予以人鲜明的画面,令人惊奇,再出现本体,解释原因,使读者印象更为强烈得语句是:

                ,                。

7.既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建,又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子是:

             ,             ;             ,             。

8.从最普遍的民心人性的角度,说明人心没有区别,都追求幸福快乐、都挂念家小,对秦统治者的残民以自肥作了有力的抨击的语句是:

一人之心,千万人之心也。

             ,             。

9.总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的,并且还挥霍无度(对秦国贪婪掠夺而又肆意挥霍财富的行为提出批评)的语句是:

             ,             ?

10.杜牧在本文中最后总结,六国和秦国的灭亡都是由于不修自身,咎由自取,怨不得别人的语句是:

             ,             ;             ,             。

11.《阿房宫赋》最能表现“秦人”对珍宝的态度的两句是:

             ,              。

12.杜牧在《阿房宫赋》中表现皇帝的车队仪仗远去的名句是:

             ,             。

13.在《阿房宫赋》中,杜牧仅用八个字就把项羽火烧阿房宫的史实写了出来:

             ,             。

14.杜牧在《阿房宫赋》中表现这座庞大的宫殿依山势而设计、结构精巧的特点的句子:

             ,             。

15.杜牧在《阿房宫赋》中将阿房宫的奢华与百姓的生活作了鲜明的对比,揭示了秦始皇的残暴。

其中将阿房宫的钉子与百姓的粮食进行对比的两句是:

             ,             。

16.杜牧在《阿房宫赋》中提醒晚唐统治者,对于强秦盛极而亡的历史,如果后人哀悼他却不以史为鉴,那么就会“             ”。

17.杜牧在《阿房宫赋》中借秦的灭亡警醒当朝者不吸取教训就会重蹈覆辙的句子是:

“             ,             。

18.“             ?

”是杜牧在《阿房宫赋》中对秦奢侈靡费而不知怜惜的人发出的愤激的质问。

19.杜牧写《阿房宫赋》论述六国和秦朝灭亡的原因时说,如果六国当年能善待百姓,那么“             ”;如果秦人能善待六国之人,那么“             ”,又怎么会灭亡呢?

20.杜牧《阿房宫赋》中在分析秦国灭亡的原因时,指出假如国君懂得关心百姓,秦国就会得以延续的句子是“              ,               ”。

21.杜牧《阿房宫赋》中以“              ”描写阿房宫宫人的美丽,她们伫立远眺,盼望着皇帝临幸。

22.杜牧在《阿房宫赋》中用比喻手法描写楼阁之间通道壮丽之美的名句是“              ,              ”。

23.《阿房宫赋》中,“              ,               ”两句运用倒置式的暗喻,以璀璨晶莹的明星来比喻纷纷打开的妆镜,既贴切又形象。

24.《阿房宫赋》用“              ,              ”两个对偶句描写了秦人对从六国剽掠而来的珍宝不知珍惜,生活极度奢侈。

25.作者表达人人都想过好的生活,人同此心, 心同此理的句子是:

              。

26.用互文的方法写六国宝藏的句子是:

              ,              ,              。

27.用排比句渲染阿房宫的繁华奢靡,其中把阿房宫所奏之乐与市井言语进行对比的句子是:

            ,            。

27.作者用“            ,            ” 两句写出了宫女们清晨梳妆打扮时头发如同乌云一般纷纷扰扰。

28. 《阿房宫赋》用“            ,        ”两句写出了宫中楼阁的密集程度。

29.《阿房宫赋》中写宫妃们来到秦国后从早到晚的弹琴唱歌,成为秦国一份子的句子是:

            ,            。

30.杜牧在《阿》中用疑问的语气,形容长桥似龙的两句 是:

            ,            ?

 

31.杜牧《阿房宫赋》中写阿房宫走廊曲折、屋檐高耸的句子是:

            ,            。

32.杜牧在《阿房宫赋》中以“            ,            ”一语一针见血地指出,正是秦统治者自身的矣奢淫逸横征暴敛才导致其政权的快速灭亡。

33.《阿房宫赋》中用“            ,            ”两句写人置身其中会迷失方向,突出了这个庞大的建筑群的错综复杂。

36.杜牧的《阿房宫赋》中,把阿房宫宫殿之多比作蜂房和水涡的两句是:

            ,            。

37.《阿房宫赋》“            ,            ”两句写出了秦始皇变得越来越骄横顽固、专制极端,为后文写全国各地纷纷起义作了铺垫。

38.“            ,            ”两句写出了奢华宏伟的阿房宫最终被项羽一把火给烧了的结局,语气中流露 出作者对其的惋惜之情。

39.杜牧的《阿房宫赋》中, “            ,            ”这两句写出了老百姓对于秦始皇的暴君行为有怨气却不敢说。

40.杜牧在《阿房宫赋》中写通过外貌与神态的细节描写刻画出宫女对君王宠幸的期盼之情后,再用“            ,            ”两句写出了现实的残酷和时间的无情。

41.杜牧在《阿房宫赋》中连用了五组判断句作排比,写出了阿房宫的宫女梳妆打扮的情景以及君王宫车经过的震撼,但得到的结果却是“            ”,失望之情表露无遗。

42.杜牧的《阿房宫赋》中,“            ,            ”这两句可以看出,阿房宫里的宫女,有很多原来在六国是身份很高贵的。

43.杜牧的《阿房宫赋》中,“           ,           ”这两句通过一个肯定句和否定句写出了六国灭亡的原因,角度独特,观点大胆。

45.杜牧的《阿房宫赋》中,描写渭水、樊川两条河流水流平缓地经过阿房宫的两句是:

“           ,           ”。

46.杜牧的《阿房宫赋》中,作者连用五个有比喻色彩的对比写出了阿旁宫建筑用材之多,其中“           ,           ”这个可以看出古代中国农民在普通家庭的重要地位。

47.表明阿房宫的走向的句子是:

           ,           。

48.最能表现妃嫔们渴望被秦王宠幸的句子是:

           ,           。

49.杜牧的《阿房宫赋》中用“鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤”四字短语,写出了秦人对六国的金银珠宝不甚珍惜。

1、苏轼《赤壁赋》中用    ,     二句描绘出秋江的爽朗和澄净,这也正是游人悠然自得、怡然自乐的内心写照。

 

2、《赤壁赋》中作者与客人共饮秋江之酒时引吭高歌的是      ,    。

 

3、《赤壁赋》用     ,     写出月亮令人不易觉察的缓慢移动,逼真传神。

 

4、《赤壁赋》中用     ,    写出经过月亮的银辉的浸染,雾气、江水、夜空浑然一体的景象。

 

5、《赤壁赋》中用   ,  写出游人任凭一叶扁舟随意飘荡,在辽阔江面上自由来去。

6、    ,    ;   ,   写出《赤壁赋》中游人感受到仿佛在浩荡的太空中乘风飞行,又仿佛要远离人世,升入仙界的情景。

 

7、《赤壁赋》中用比喻正面描写悲凉幽怨的箫声的句子是     ,    。

 

8、《赤壁赋》中侧面描写箫声的句子是    ,    。

9、《赤壁赋》中写曹操破荆州后率领军队沿江而下的盛况的句子是       ,     。

 

10、《赤壁赋》中用     ,    两句写出曹操志得意满、趾高气扬在船头饮酒吟诗的情景。

 

11、《赤壁赋》中客人认为他与苏轼不在官位,只不过在江岸水洲过着平凡的生活的句子是      ,     ,     ,    。

12、《赤壁赋》中客人认为生命微不足道、渺小的句子是      ,      。

 

13、《赤壁赋》中把人生与长江相对照的句子是       ,     。

 

14、《赤壁赋》用       ,      两句写出客人希望与仙人相交、与月亮同在。

 

15、《赤壁赋》中列举江水、月亮说明去留、增减的辩证关系的      ,    ;     ,    。

 

16、“清风明月不用一钱买”,《赤壁赋》用      ,     ;    ,    表明无穷的自然万物为“吾生”所享用并从中得到乐趣。

1、《赤壁赋》中赤壁的景象是:

“___,___。

” 

2、《赤壁赋》中用“____,_____”描写月出美景,月下江面的景象是:

“______,___。

”  

3、作者游玩赤壁的感受是:

“_____,__;____,____。

”  

4、描写客人箫声的句子是:

“__,__,__,__,__。

” 赞美箫声极大的感染力的句子是:

“_____,____。

” 

5、曹操叹人生短暂“譬如朝露”,苏轼则云“,。

” 

6、庄子说人在宇宙中如一稊米,苏轼则说“” 

7、在《赤壁之战》中,曹操写信给孙权说:

“今治水军八十万众,方与将军会猎于吴。

”《赤壁赋》中描写曹操水军南下的情形是“___,___”。

 

8、《赤壁赋》中描写曹操吟其《短歌行》一诗的情形是:

“_____,_____。

” 

9、慨叹自身渺小是:

“,。

 感叹人生短暂、羡慕自然无穷的语句是:

“   ,    。

” 

10、客人表达自己的人生理想是:

“____,____。

”  

11、文中表达人生与天地“变”与“不变”的哲

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