二年级体育课教案 2.docx
《二年级体育课教案 2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级体育课教案 2.docx（42页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
二年级体育课教案2
内容
1、队列队形； 2、游戏：
穿过小树林；
目的
1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。
3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、小游戏；
“抓人”
2、小型徒手操。
3、专项准备活动。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师带领学生一起做游戏。
4、教师讲解徒手操的动作和要求。
5、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学生和教师一同做游戏。
3、学生认真听讲看示范。
4、学生精神饱满。
1
1
2
1
10
小
基
本
部
分
一、队列队形：
1、集中注意力联系；
（有效与无效）
2、快快集合；
3、稍息、立正、向右看齐；
5、变换队形；
1、教师讲动作方法和要领。
2、教师做正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找好学生做表演。
1、学生认真听动作方法和要领。
2、学生练习。
3、分组练习。
4、动作一致，精神饱满。
3－4
18
中
体育教案《队列队形》
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
重点：
动作自然，协凋准确。
难点：
重心前后稳定，节奏一致。
二、游戏：
穿过小树林；
规则：
1、 必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。
2、 不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。
1、教师讲解游戏方法和规则。
2、教师做正确示范。
3、教师做正确评定胜负。
1、学生认真听游戏方法和规则。
2、学生练习和比赛。
3、分组比赛。
2－3
10
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1
2
小
场
地
设
计
八个小木柱；
四个标志物；
教
学
回
顾
二年级体育课教案
内容
1、队列：
走跑练习；2、游戏：
跳进去拍人；
目的
1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。
2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。
3、培养学生勇敢顽强的精神。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
慢跑
2、徒手操
3、专项准备活动。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、走跑交替
重点：
走和跑要轻松。
难点：
动作要自然。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
4X8
18
中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、游戏：
跳进去拍人；
规则：
1、 圆圈内的人不能出圈。
2、 追拍的人不能用单脚跳必须双脚跳进去。
4、找学生表演。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、师给学生个别指导。
4神饱满动作轻松整齐一致
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
四个圆圈
教
学
回
顾
二年级体育课教案
内容
1、跳小绳；2、游戏：
迎面接力；
目的
1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法和正确的姿势。
2、提高动作的协调性和动作的准确性。
3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量即集体主义精神。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
慢跑
2、徒手操。
3、专项准备活动。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、跳小绳：
重点：
摇绳要协调。
难点：
轻松协调，动作连贯。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
4X8
18
中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、游戏：
（迎面接力）
规则：
1、 教师没有发领或击掌不许起跑。
2、 起跑前不许堆拉人。
4、找学生表演。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
4神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
接力棒4个
标志物4个
小绳每人一条
教
学
回
顾
二年级体育课教案
内容
1、走跑交替；2、复习：
跳小绳；
目的
1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握走跑的正确姿势。
发展走跑能力。
2、发展学生下肢力量和灵敏性协调性等身体素质。
3、培养学生团结一致互相配合的精神。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
慢跑
2、徒手操：
3、专项准备活动。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、走跑交替
重点：
走和跑要轻松。
难点：
动作要自然。
1、教师讲解动作方法和要求。
2、教师做完整正确的示范。
3、教师个别指导。
1、学生认真听讲动作方法和要领
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
4X8
18
中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
一、跳小绳：
重点：
摇绳要协调。
难点：
轻松协调，动作连贯。
4、找学生表演。
1、教师讲站队的要求。
2、学生练习，教师指导。
3、教师评定。
4、精神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听讲要求。
2、学生练习。
3、分组练习。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
每人一条小绳
教
学
回
顾
体育教案《篮球》
教学
内容
1学习篮球双手胸前传接球
2复习双手头上前抛实心球
教学
目标
1参与目标；提高学生对体育的兴趣及认识，培养积极参加体育活动的观念
2技能目标；通过各种形式的练习，提高学生的篮球技术水平。
3身体目标；通过练习提高学生的速度、灵敏肌肉力量等素质
4心理和社会适应；通过各种形式的练习，培养学生创新合作精神，增强竞争意识、团队精神展示意识。
培养互相合作的人际关系，增强学生的自尊心和自信心
课的部分
时
间
学习内容
教师活动
学生活动
达成目标
第一部分
7
集中注意力游戏
导入教学内容
热身操
提出游戏规则
参与练习
小结
领做热身操
根据教师的启发引导，主动参与游戏及热身操的练习
提高兴趣集中注意力练习
培养学生展示能力
明确目标充分热身
第二部分
5
实现理想
分组自选各种形式的传接球练习
引导练习
参与练习
简单评价
巡回指导
提高学生的练习热情
学生根据自身情况分组
踊跃发言互相评价
积极参与，情感释放互相帮助
第三部分
10
学习双手胸前传接球
创新并提高技术的针对性练习
探讨技术
引导学生正确评价
鼓励学生创新提高技术方法
设置疑问
点评
尝试性练习
分组练习提高技术
师生共同探讨，提高技术方法
分组讨论并创新
成果共享交流并分组展示
让学生参与篮球活动掌握更多的练习方法，满足休闲和娱乐的需要
建立正确的胸前传接球的方法
培养创新精神，体验合作探究性学习的成功喜悦
第四部分
10
复习双手头上前抛实心球
指导组织练习
强调重点难点
巡回指导
运用赏识性语言提高学生练习兴趣
针对练习情况即使评价
分组练习提高技术
师生共同参与练习
各组进行展示
各组之间互相评价
教学中组织教研性学习活动，充分发挥学生的自主能动性
第五部分
8
竞赛游戏
爱心奉献
讲解游戏规则方法
设计有关奥运会知识
指导组织比赛
明确游戏规则方法
分组选拔
参与比赛
加油鼓劲
奉献爱心
培养互帮互助团结友爱精神
培养竞争意识，提高情绪及展示水平
增强自信心
巡回指导
鼓励学生
加油鼓劲
奉献爱心
优帮差
充分体现成功体育的现代体育教学观念
第六部分
5
放松活动
幽默小品表演
指导学生放松
参与活动
讲评
宣布下课
在教师的指导启发下
积极放松
表演幽默小品
积极参与活动，使学生真正领悟到体育课的无穷的乐趣，增强学生对体育课的热爱
场地器材
根据课的内容统一设计布置场地
篮球40个实心球40个，录音机1台
练习密度预测
32---35%
平均心率
130次/分
体育教案《传球接力》
教学内容
1、传球接力 2、抱球往返接力
教学目标
1、通过传球、抱球往返接力，提高学生快速跑的兴趣，发展跑的能力，培养集体主义精神。
2、通过传球接力，促进学生下肢肌肉、关节、韧带、内脏器官机能和灵敏、协调素质的发展，增强弹跳能力。
顺序
教学内容
教师活动
学生活动
开
始
部
分
1、课堂常规
2、宣布课的内容
3、准备活动（肩、胸、腰等部位）
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务
3、带领学生做准备活动
1、学生站成四列横队
2、学生精神饱满
3、认真跟着教师做准备活动操。
基
本
部
分
1、传球接力
教师简要说明练习的要求和方法。
把学生分成人数相等的4队，纵队站立，左右间隔2米，前后一臂距离，每队排头持实心球。
令下后，从排头开始向后传球，依次向后传递至排尾，排尾持球后立即从队伍的左侧快跑至排头，继续向后传递，直到排头炮灰为止，快的队为胜。
1、头上传球练习；练习1次，组织比赛2次。
2、练习胯下传球；练习1次，组织比赛2次。
2、抱球往返接力。
1、带领学生准备器材；
2、教师讲解练习的方法：
各队站在起跑线后，第一人持球。
停发令，排头抱球向前奔跑绕标志杆返回将球交给的二人，依次进行到最后一人，现完成的队为胜
3、规则:
发令和未接到球前，脚不能踏到起跑线；如果中途脱落，应将球捡起后回脱球处重新开始跑；绕杆时不能碰杆。
学生练习1—2次，组织比赛3—4次。
要求：
积极参与，遵守游戏规则。
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、放鞭炮。
教师说明游戏方法。
2、针对课堂情况进行小结
3、宣布下课。
1、原地全蹲，听到口令后，立即快速等地向上起跳，没人条至最高点时发出啪声，并在空中能作出挺身、收腹、屈腿、分腿等动作。
2、下课。
器材准备
实心球4只；
跑道4条
教后反思
《立定跳远》的教案
一：
教学目标和要求：
1、通过“立定跳远”的学习，初步掌握“立定跳远”的技术动作，形成正确的概念。
2、增强学生的弹跳力以及灵敏、速度、协调等身体素质的发展。
3、通过游戏，培养学生对工作认真负责的精神，发展奔跑能力。
二：
教学内容和活动：
1、 跳远：
（立定跳远）2、游戏《换物接力》
（1）准备部分：
1、 整队，报告人数，师生问好，
要求：
集队要做到：
快、静、齐，精神饱满，动作正确、整齐。
2、宣布课的内容和要求，安排见习生。
3、准备运动。
（2）基本部份
一、立定跳远：
动作要领：
两脚自然左右开立，上体稍前倾，两臂前后摆动各一次，两腿配合作自然弹性屈伸，然后两臂用力向前上方摆，同时两脚用力蹬地，迅速向前上方跳出，落地时以脚跟先着地。
重点：
向前上方摆臂迅速有力，蹬地收腿。
难点：
动作连贯，蹬摆配合。
1、教师讲解示范，提出重难点。
2、学生做一、二、三“三拍法”的摆臂练习。
3、学生做摆臂向上跳起的练习。
4、在教师的指导下做摆臂向前上方跳跃的练习。
5、教师指出易犯错误，并进行纠正。
6、学生进行对比练习，分组练习。
二、游戏：
（换物接力）：
游戏方法：
在场上画一条起跑线，线前10米处并排画四个圆圈，间隔3米，圈内一个实心球。
学生分成人数相等的四路纵队，正对圆圈站在起跑线后，各队排头手持一个小皮球。
发令后，各队排头迅速跑向本队前面的小圆圈，将皮球放在圈内，拿起实心球往回跑交第二人，第二人按上述方法进行，用实心球换回小皮球。
如此依次进行，以先跑的队为胜。
游戏规则：
交换物必须放在圈内，如滚出圈外，要拾回放好再跑。
要求：
认真游戏，听从指挥，注意安全。
（3）结束部分
一、集队
二、整理运动：
原地踏步
三、小结
四、解散
体育教案---30米跑
教学内容：
30米跑 游戏：
大鱼网
教
学
目
标
认知：
知道30米跑的技术要领
技能：
能做出30米的快速直线跑的要领
情感：
培养学生的团结协作的能力
负荷：
负荷恰当适合小学生的身体能力
教学
教师活动
学生活动
负荷
程序
内容
1．组织学生整队
2．宣布本课的学习内容
3．组织见习生
1．学生整队
2．认真听讲
开
始
部
分
宣布课的内容和目标
准
备
活
动
慢
跑
徒
手
操
教师组织学生进行准备活动
1．学生进行慢跑一圈
2．成四列横队进行原地徒手操的练习
小---中
基
本
部
分
1、30米直线跑
1．介绍30米跑的几个技术要领
（起跑姿势、直线、前脚掌跑、摆臂有力）
2．复习起跑姿势（站立式）
教师示范讲解
3．教师进行分组，组织学生进行30米跑的练习。
4．根据第一次跑的情况进行强调跑的技术要领。
5．改变起跑的方式
1．学生认真听讲，要求学生能记住要领。
2．学生复习站立式起跑
3．学生进行分组练习30米跑（一次）
4．学生改进自己跑的技术
（一次）
5．
（1）、先蛙跳10米后再加速跑完30米
小
中
中
高
教学
教师活动
学生活动
负荷
程序
内容
6．组织学生进行30米往返跑接力。
提高学生对跑的积极性，同时培养学生的团结协作的精神。
7．进行比赛小结，并让学生体会30米跑的技术要领。
1．教师讲解游戏的规则
2．强调游戏时的安全
（2）、先后退跑10米再加速跑完30米
6．学生30米往返接力比赛。
提高学生对跑的积极性，同时培养学生的团结协作的精神
1．学生进行游戏，教师也一同加入，根学生同乐。
2．进行角色互换，尽量让学生体会不同的角色。
中
高
中
2、游戏：
鱼夫打鱼
结
束
部
分
放
松
练
习
1．小结全课
2．布置课后练习内容仰卧起坐40个
3．组织学生归还器材
1．学生进行放松
2．听教师小结
3．学生归还器材
《乒乓球》教案
任务
1、乒乓球运动简介
2、握拍方法
3、熟悉球性
4、教学比赛
5、提高学生学习乒乓球兴趣，培养学生身体灵敏性，机智的品质
部分
时间
内 容
组织教法
备注
开始部分
3分钟
1、集合整队
2、师生问好
4、宣布课的任务，讲本节课的安排
5、安排见习生
1、集合队形
xxxxxxx
xxxxxxx
▲
2、课堂要求
服装整齐，注意听讲气氛活跃、认真练习，见习生随班听讲。
准备部分
10分钟
1、沿球台变向跑
2、徒手操
1）关节运动
2）扩胸运动
3）体侧运动
4）弓步压腿
5）腰腹压腿
6）前后踢腿
3、游戏
1、沿球台跑
向后←x
x 向
↓ 左
向 侧
右 ↑
侧 x
x→向前
方法：
喊口令，喊“一”表示继续前跑，喊“二”表示转头往后跑，“三”表示原地跑。
2、徒手操队形
xxxxxxx
xxxxxxx
▲
3、徒手操要求
1）动作规范、到位
2）动作放松、舒展
3）每节做4×8拍
4、游戏
要求：
全班分成两组，进行托乒乓球球接力比赛，球从哪掉下从哪捡起继续往前。
升级会员 