最新生物中考专题复习精品资料含往年真题专题1《科学探究》.docx
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最新生物中考专题复习精品资料含往年真题专题1《科学探究》
生物中考专题复习系列——专题一《科学探究》
中考复习研讨会材料
一、知识回顾
1.
2.
3.
过程4.
5.
6.
1.科学探究
方法：
、、、等。
2.对照实验:
实验变量有且仅有个。
二、重难点解析
1.济南版初中生物学教科书探究方法有实验法（如：
绿叶在光下制造淀粉、人体呼吸产生二氧化碳），模拟实验法，对照实验法，观察法（如：
观察种子的结构、观察家鸽），观察与思考，调查法（如：
调查当地生物资源及其利用状况），资料分析等。
2.对照实验和实验变量：
为了保证实验结果的不同只能是有某个条件引起的，采取对照实验。
在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这个条件不同外，其他条件都相同的实验，叫做对照试验。
这个条件即实验变量。
如何减小实验结果的误差或偶然性：
控制实验只有一个变量，多次实验，重复实验，反复探索，不断改进探究方法，实验结果一般要计算平均值。
三、考点回顾
1.（2008年潍坊第2题）．为掌握我市水产养殖的现状，某研究小组先后到寿光、寒亭、昌邑等地，考察了解养殖场，走访相关养殖人员。
这种生物学研究方法是（）
A．实验法B．观察法C．调查法D．测量法
答案：
C
2.（2008年潍坊第31题）（9分）以下是某生物兴趣小组在菊花扦插的最佳时期，探究“影响菊花插条成活因素”的试验结果，请根据表格内容分析回答:
（1）扦插过程中一般采取避免阳光直射、除去插条上部分叶片等措施，这样做的目是。
（2）上述试验中，将土壤进行消毒、插条切口涂硫磺是为了。
（3）培养一段时间后，成活插条切口处长出的根称为。
（4）请根据上表，设计验证“某一变量对菊花扦插成活率影响”的试验步骤。
（5）某同学利用上表中的变量，分组探究“影响插条成活率因素”，请帮助他设计一个表格用于记录各组实验数据。
答案：
（1）减少插条水分散失（或降低蒸腾作用）
（2）保护插条切口，防止病菌感染
（3）不定根（4）实验步骤：
（只要叙述合理即可得分）
第一步：
选取生长状况相同的两组菊花插条，确定某一变量，甲组进行处理，乙组不作处理。
第二步：
将甲、乙两组插条放在相同条件下培养3周，分别观察两组插条的生长状况，对插条的生长状况进行统计并得出实验结论
（5）生长状况进行统计并得出实验结论
3.（2009年潍坊第2题）探究“光照对黄粉虫幼虫生活的影响”过程中，主要采用（）
A．观察法B．实验法C．测量法D．调查法
答案：
A
4.．（2009年潍坊第15题）下表是“探究子叶的不同处理对花生幼苗发育的影响”的实验结果
组别
子叶处理
株高（cm）
主根长度（cm）
须根
叶片数
a组
保留两片
10.1
18.25
发达
26
b组
保留一片
7.2
14
较发达
19
c组
去除两片
0.8
3.8
极少
9
由此分析可知，该实验（）
A．证明胚是植物体发育所必须的结构B．实验组为a和b，对照组为c
C．实验组为a和c，对照组为bD．实验组为b和c，对照组为a
答案：
D
5.（2009年潍坊第30题）生活在弱碱性土壤中的某种植物通常开白花，有时也开红花。
某研究小组根据提供的酸性土壤、非酸性土壤或弱碱性土壤、非弱碱性土壤进行探究实验。
下面是他们在设计验证土壤酸碱度（pH）影响植物花色的实验时所提出的问题，请回答：
（1）被验证的实验假设：
。
（2）实验组与对照组分别为。
（3）实验组与对照组在实验过程中必须保持相同的条件有（至少两项）
。
（4）实验的因变量是。
（5）支持假设的实验结果是。
答案：
（1）土壤酸碱度（pH）会影响花色（1分）
（2）酸性（非弱碱性）土壤中的植物非酸性（弱碱性）土壤中的植物（2分）
（3）温度、光照、浇水量、土壤量等（只要合理即可得分）（2分）
（4）花色（1分）
（5）酸性（非弱碱性）土壤中的植物开红花（2分）
6.（2010年潍坊
第2题）．在巴斯德曲颈瓶实验中，甲瓶的瓶口是竖直向上；乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈；将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后，观察肉汤的变化。
本实验的实验变量是
A．氧气的有无B．烧瓶放置时间的长短
C．微生物的有无D．烧瓶容量的大小
答案：
C
7.（2011年潍坊第1题）为探究温度与蟋蟀鸣叫之间是否存在联系，某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲喂，并在同一时间段内统计蟋蟀的鸣叫次数，该研究过程主要采用了（）
A．观察法B．实验法C．测量法D．调查法
答案：
B
四、考点预测
1.探究方法的选择题，2009年和2011年都有一个选择题。
如：
要了解安丘市冬小麦的旱情状况，作为一名学生你能用到的最好方法是（）
A观察法B实验法C调查发D测量法
答案：
C
2、依托一定的实验背景，或设置一个情景，描述已知科学知识与问题冲突（提出问题）；或应用已有的知识对问题的答案提出可能的设想（作出假设）；或对背景材料进行现象分析、结果预测、提炼归纳等，进行实验资料、数据图文转换、现象结论用文字或图文表述的考查。
题型有原理解析型、实验方法纠错改进型和综合实验设计型，考查方式以非选择题为主。
这种题目逐渐成为生物学试题的压轴题。
如：
条件反射不像非条件反射那么固定，而是有着“可塑性”的特征。
请你利用所给条件设计一个实验，并回答下列问题。
（1）实验条件
①-缸经过训练已能对敲击缸壁作出“摄食”动作的小金鱼10条；
②空鱼缸一只（与盛小金鱼的缸一样）；
③金鱼饵料一袋；
④手电筒一个（照光强度适当）。
（2）实验过程
①取经过训练的小金鱼5条放入空鱼缸内，使两鱼缸内小金鱼数量相同，并分别编号为甲、乙，然后检验每缸内小金鱼均有对敲击缸壁做“摄食”动作的反应。
②将两缸小鱼分别放在环境一致的地方之后，对甲缸鱼仍以敲击缸壁为条件刺激，随即喂食。
对乙缸鱼___________。
③重复②做法一段时间后，检验效果。
（3）预期结果：
____________________________________。
（4）结论：
________________________________________。
【解析】本题考查对实验设计及其实验结果分析的能力。
根据所给的实验条件，设计实验时要设计对照实验和控制实验变量；本实验的变量是光照，甲缸鱼保持原来的条件刺激，而乙缸鱼则改用光照作为新的条件刺激，过一段时间后则乙缸鱼将失去原有的条件反射，并形成新的条件反射，即见光做“摄食”动作。
因此，条件反射具有“可塑性”，可以改建，也可以消失，从而适应外界不断变化的环境。
答案：
（2）②则改用手电筒光照几次，随即喂食，再敲击乙缸并不喂食
（3）甲缸鱼仍保持对敲击缸壁做“摄食”动作的反应；乙缸鱼则失去原有对敲击缸壁的条件反射，转而形成对手电筒光照做“摄食”动作的反应
（4）条件反射可以改建，具有“可塑性”
五、知识热点
热点1禁烟
卫生部日前宣告，从2011年1月起，我国将在所有室内公共场所、室内工作场所、公共交通工具和其他可能的室外公共场所完全禁止吸烟。
烟草中的尼古丁等有害物质容易导致心血管疾病的发生，严重影响人的生命活动和身体健康。
某生物兴趣小组就“烟草浸出液是否会对蝌蚪的生命活动产生影响”设计了如下实验：
（1）取5只1000ml的烧杯，分别贴上标签A、B、C、D、E。
（2）在4份等量的香烟烟丝中分别加入50ml、40ml、30ml、20ml蒸馏水浸泡一昼夜，滤去残渣得浸出液。
（3）往B、C、D、E中分别加入上述四组烟草浸出液，A中不加。
再分别向A、B、C、D、E中加入清洁池塘水至总量为800ml。
（4）向A、B、C、D、E中各放入10只蝌蚪，定期饲喂同种、同量饲料，观察并记录。
根据以上设计，回答下列问题：
（1）该小组的假设是______________________________________________________。
（2）各烧杯中放入的蝌蚪应该是______________________________________________。
（3）A、B、C、D、E组实验中，A组的作用是_________________________________。
（4）请你设计一个你认为简单明了的统计表格，以便记录观察结果
（5）若实验结果为烟草浸出液浓度越大，蝌蚪存活的时间越短，该小组的假设是否成立？
_________________________
参考答案：
（1）烟草浸出液会对蝌蚪的生命活动产生影响
（2）大小、发育和生活状况相近（合理即可）（3）对照
组别
蝌蚪存活的只数
第2天
第4天
第6天
第8天
……
A
B
C
D
（4）（表格设计合理即可）
（5）成立
热点2酒驾入刑
明天你是否会想起，昨天你喝的生啤。
明天你是否还惦记，曾经最爱喝的你……明天你是否会想起，昨天你开的英菲尼迪。
明天你是否还惦记，曾经最爱的生啤。
谁娶了多愁善感的你，谁看了你的日记，谁把你的酒瘾勾起，谁给你狱中送衣！
”
5月9日晚22时许，音乐人高晓松驾驶一辆英菲尼迪越野车在东直门十字坡附近连撞多辆车。
经交警检测，他每百毫升血液中酒精含量为243.04毫克。
10日下午16时20分，醉驾致四车连撞的高晓松已证实被拘捕，接受进一步审讯。
自5月1日起《人民共和国刑法修正案（八）》将正式实施，醉酒驾驶将作为危险驾驶罪被追究驾驶人刑事责任。
高晓松醉驾伤人，触犯刑律，成为中国第一个醉驾入刑的艺人
为什么要实施“禁酒令”?
小敏猜想：
①可能是饮酒后人的反应能力下降；
②可能是饮酒后人动作的准确度下降
③可能是饮酒后人的控制力减弱
你的猜想，可能是饮酒后人__________________________________________。
为了验证猜想①，小敏对一些成年人进行了饮酒前后反应能力的测试，具体操作如下：
A.小敏要求被测试者用左手的食指指向自己右手食指的指尖
B.小敏发出指令开始，被测试者就迅速用左手的食指指向自己右手食指的指尖
C.被测试者重复上述实验3次，计算平均值填入表中。
参与人
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
饮啤酒数/杯
2
2
4
4
6
6
8
8
10
10
10杯以上
饮酒前20准确次数
19
19
19
18
19
20
19
18
19
20
19
饮酒后20次准确次数
14
12
9
7
6
5
4
3
2
2
无法完成测试
（1）小敏对参与人饮酒前进行测试的目的是。
（2）表中数据说明，饮酒后人的动作的准确度,这也说
明了饮酒后酒精麻醉的是人的
（3）如果你用拇指和食指快速夹住垂直落'下的尺予时，尺子刻度
值的大小可反应你的反应速度右图为测定反应速度开始和结
束手的位置，请你准确读取尺子上能够反映反应速度的刻度值
（单位cm）。
A.1cmB.3cmC.4cmD.5cm
六、专题训练
一、选择题
1.在《光对鼠妇生活的影响》的实验中，给鼠妇提供阴暗和明亮两种环境条件，观察鼠妇对环境的选择。
这样设计的实验属于（）
A.模拟实验B.对照实验C.直接实验D.检测实验
2.某生物兴趣小组为了研究光对豌豆发芽的影响，在两个花盆里种了豌豆，并设计如下实验：
花盆
阳光
温度
水
A
向阳
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