届高三语文复习检测十四补写句子题.docx

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届高三语文复习检测十四补写句子题

跟踪检测(十四)“补写句子题”验收达标练

1.(2020·全国乙卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过15个字。

花青素是一种水溶性的植物色素,分布在液泡内的细胞液中,能够决定花的红色、蓝色、紫色等颜色的差别。

这是因为花青素__①__:

在酸性溶液中呈现红色,在碱性溶液中变为蓝色,处于中性环境时则是紫色。

更令人称奇的是__②__,比如有一种牵牛花清晨是粉红色,之后变成紫红色,最后变成蓝色。

究其原因,就是花瓣表皮细胞的液泡内pH值发生了变化,__③__,从而形成花的颜色的变化。

答:

① 

② 

③ 

解析:

整个语段介绍花青素对花的颜色的决定作用。

第一空是对前面一句原因的揭示,也是对其后花青素在不同溶液中呈现不同颜色的总括,此处应该填花青素因为环境变化而形成不同颜色之类的内容;第二空是对其后三种情况的总括,从后文牵牛花一天的颜色变化可以看出,此处应填有些花的颜色可以一日数变之类的内容;第三空和前后内容形成顺承关系,可以判断第三空应填花青素也会随之变化之类的内容。

参考答案:

①在不同环境中会形成不同颜色 ②有些花的颜色可以一日数变 ③花青素也就随之发生变化

2.(2020·山东高考)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过15个字。

又到了东滩草长莺飞的时候。

芦苇荡深处,悠然浮出水面的大鱼猝尔游走;不时有鸟儿落下啄食,或是翩然起飞,优美地消失在远方。

5年前,__①__。

那时,广阔的滩涂上没有管护人员和设备,多的倒是偷猎者,毒杀鸟儿的事时时发生。

然而,__②__。

这种原产于北美的入侵植物,在东滩扩展迅猛,所到之处,其他植物“寸草难生”,水质恶化,生态系统退化,迁徙越冬的鸟儿没了食物和休息地。

如今,东滩的互花米草已被剿灭大半。

答:

① 

② 

解析:

①处上文写了东滩的美景,下文写的是东滩5年前的景象,提示此处应填过渡性句子,据此可确定答案应为“东滩的景象可不是今天这样”一类的句子;②处上文写到了东滩5年前偷猎、毒杀鸟儿的现象很多,下文写的是互花米草的入侵,而且明显可以看出互花米草的入侵带来的破坏性更大,据此可确定此处应填“比偷猎更可怕的是遍地的互花米草”之类的内容。

参考答案:

①东滩的景象可不是今天这样 ②比偷猎更可怕的是遍地的互花米草

3.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过15个字。

“面子”是中国人人际交往中最不可或缺的人情媒介,也许世界上没有哪一个民族像中国人这样“爱面子”。

在凤凰网的一项最新调查中,有83.33%的被调查者认为,__①__。

__②__?

除去具体的生理意义,它仅仅是一种荣辱观念的具体反映,还暗含了某种社会行为潜规则。

在实际生活中,每个人都面对不同层次的社会关系生存,人情法则在不同情况下的表现也并不相同。

__③__,根本不以求回报作为“做人情”的第一目的。

然而绝大多数的情形之下,一个人面对同学、单位同事、社会朋友等诸多层面的社会关系,这时其“做人情”的出发点就不会像对亲属那样单纯。

答:

① 

② 

③ 

解析:

第一句话总说中国人极其爱面子。

所以在第一个空,根据前面的大多数人的意见,所以此处应为强调面子在中国的重要性。

第二空根据后面的语境判断,应为好面子的意义在哪里。

第三空根据最后“这时其‘做人情’的出发点就不会像对亲属那样单纯”可判断得出。

参考答案:

①面子在中国的人际交往中很重要(或“面子在中国人的交际中不可或缺”) ②面子到底是什么(或者“中国人为什么爱面子”) ③对亲属的帮助往往真诚而单纯(主要意思对即可)

4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。

说服不同于说理,说理注重的是过程,__①__,只要能获得期待的结果,过程和手段在所不计。

好的说理要求真实,逻辑合理,论据可靠。

然而,__②__,也不一定能起到说服的效果。

如果你跟对方说的理与他的利益不符(或者__③__),再好的说理也对他无法产生实际影响。

相比之下,说服指的是一种实际受影响的行为。

非真实、逻辑谬误、论据不可靠的宣传或误导,也可以产生这样的说服效果——“依从”。

答:

① 

② 

③ 

参考答案:

①(而)说服只着眼于结果 ②即便是好的说理

③他根本不愿意说理

5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。

在能源领域,煤和石油的时代已渐近黄昏。

__①__?

环保人士主张发展太阳能、风能、潮汐能之类的“清洁能源”。

不过有人警告说,__②__:

因为制造相关设备造成的污染是非常严重的。

科学家指出,__③__,因为核能既经济又清洁。

这种说法遭到了环保人士的嗤笑和抗议。

答:

② 

③ 

解析:

①处上文说煤和石油的时代已逐渐过去,下文提到环保人士主张发展太阳能等“清洁能源”,可判断出此处应填过渡性句子,如“下一种主要能源是什么”一类的内容;②处结合上文“清洁能源”“警告”和下文“制造相关设备造成的污染是非常严重的”,可推断出,此处应填“这些能源可不算清洁”之类的内容;③处结合下文“因为核能……”可推断出,此处应填“应该发展核能”之类的内容。

参考答案:

①下一种主要能源是什么 ②这些能源可不算清洁 ③应该发展核能

6.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过15个字。

如果说领土、领海、领空是有形国土,那么,__①__,爱国情感高低直接关系民族生命力的强弱。

爱国情感是凝聚民族力量、推动社会进步的精神动力,也是青年学生树立正确政治信仰的基础。

__②__,在学习和生活中就会失去正确的理想信念、价值追求,就会缺失对国家和民族发展的自豪感与责任感,也就难以树立正确的政治信仰。

新形势下,我们要对青年学生加强爱国主义教育,培养他们对祖国深厚的情感,激发他们的报国志向。

__③__,树立正确政治信仰才有坚实基础。

答:

① 

② 

③ 

解析:

补写语句,必须根据上下文的语意进行确定。

根据开头的“有形国土”和其后的“爱国情感”,可知①处补写的内容是将“爱国情感”与“领土、领海、领空”进行类比。

“爱国情感是凝聚民族力量……也是青年学生树立正确政治信仰的基础”,这是正面阐述爱国情感对青年学生的重要性,再根据后文内容,可推出②处补写的内容是从反面阐述。

根据“树立正确政治信仰才有坚实基础”可知③处要补充的是条件复句的前一分句,这一分句的内容根据前一句的“我们要对青年学生加强爱国主义教育”可推知。

参考答案:

①爱国情感就是无形国土 ②青年学生如果没有强烈的爱国情感 ③只有爱国主义教育搞好了

7.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过20个字。

对隐身材料来说,对某种探测手段的隐身性能好,__①__。

例如,对激光探测的隐身性能好,一般对红外探测就不能隐身。

为解决这一问题,需要研制兼容型隐身材料。

当然,__②__,如出现在科幻电影中的隐身衣、隐身房子等。

总之,从发展前景看,__③__。

答:

① 

② 

③ 

参考答案:

①往往对另一种探测手段的隐身性能就不好 ②隐身技术和隐身材料还会发展到别的领域 ③隐身技术和材料的发展是不可估量的

高考语文模拟试卷

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

 

一、现代文阅读

1.阅读下面的文字,完成后面题目。

(25分)

暗记

聂鑫森

宽敞的画室里,静悄悄的。

初夏的阳光从窗口射进来,洒满了摆在窗前的一张宽大的画案。

画案上,平展着一幅装裱好并上了轴的山水中堂。

右上角上,写着五个篆字作画题:

南岳风雨图。

画是几天前交给胡笛的。

胡笛今年四十出头,是美院毕业并留校的,但是后来因为看不惯艺术招生中的潜规则,跟领导闹矛盾,就下海了,在湘潭城开了一爿小小的裱画店,既是老板又是装裱工。

同事们都说胡笛的装裱技艺比一些老辈子强,且人品不错,何必舍近求远,送到省城的老店去装裱呢?

画是胡笛刚才亲自送来的,石丁热情地把他让进画室,并沏上了一杯好茶。

石丁是素来不让人进画室的,之所以破例,是要当面检查这幅画的装裱质量,如有不妥的地方,他好向胡笛提出来,甚至要求返工重裱。

胡笛安闲地坐在画案一侧,眼睛微闭,也不喝茶,也不说话。

石丁对于衬绫的色调、画心的托裱、木轴的装置,平心而论,极为满意。

更重要的是这幅画没被人仿造——有的装裱师可以对原作重新临摹一幅,笔墨技法几可乱真,然后把假的装裱出来,留下真的转手出卖。

石丁的画已卖到每平方尺一万元,眼红的人多着哩。

眼下,画、题款、印章,都真真切切出自他的手,他轻舒了一口气。

且慢!

因为他是第一次和胡笛打交道,对其人了解甚少,不得不防患于未然,故在交画之前,特地在右下角一大丛杂树交错的根下做了暗记,用篆体写了“石丁”两个字,极小,不经意是看不出来的。

石丁把放大镜移到了这一块地方,在杂树根部处细细寻找,“石丁”两个字不翼而飞。

又来来回回瞄了好几遍,依旧没有!

石丁的脖子上,暴起一根一根的青筋,他万万没有想到这居然不是他的原作,而是胡笛的仿作。

这样说来,胡笛的笔墨功夫就太好了!

石丁从十几岁就下气力学石涛,尔后走山访水,参悟出自家的一番面目,自谓入乎石涛又能出乎石涛,却能轻易被人仿造,那么,真该焚笔毁砚、金盆洗手了。

就在这时,胡笛猛地睁开了眼睛,笑着说:

“石先生,可在寻那暗记?

石丁的脸忽地红了,然后又渐渐变紫,说:

“是!

这世间小人太多,不能不防!

胡笛端起茶杯,细细啜了一口茶,平和地说:

“您设在杂树根部处的暗记,实为暗伤,是有意设上去的。

北京城高手如林,若有细心人看出,则有污这一幅扛鼎之作。

您说呢?

石丁惊愕地跌坐在椅子上,问:

“那……那暗记呢?

胡笛说:

“在右下部第五重石壁的皴纹里!

‘石丁’两个字很有骷髅皴的味道,我把它挖补在那里,居然浑然一体。

树根部处空了一块,我补接了相同的宣纸,再冒昧地涂成几团苔点。

宣纸的接缝应无痕迹,补上的几笔也应不会丢先生的脸。

石丁又一次站起来,拿起放大镜认真地审看这两个地方。

接缝处平整如原纸,这需要理出边沿上的纤维,彼此交错而“织”,既费时费力,又需要有精道的技艺。

而补画的苔点,活活有灵气,更是与他的笔墨如出一途。

他不能不佩服胡笛的好手段!

石丁颓然地搁下了放大镜。

胡笛站起来,说:

“石先生,裱画界虽有个别心术不正的人,但毕竟不能以偏概全。

暗记者,因对人不信任而设,我着力去之,一是为了不玷污先生的艺术,二是为了我们彼此坦诚相待。

谢谢。

我走了。

胡笛说完,很从容地走出了画室。

石丁发了好一阵呆,才记起还没有付装裱费给胡笛。

正要追出去,又停住了脚步,家里还有好些画需要装裱,明日一起送到胡笛的店里去吧!

他决定不将《南岳风雨图》寄去北京参展,他要把它挂在画室的墙上,永远铭记那个让他羞愧万分的暗记……(选自《百花园》2006年第9期)

1、下列对小说有关内容的分析和概括,不恰当的两项是(5分)()

E.石丁“决定不将《南岳风雨图》寄去北京参展,他要把它挂在画室的墙上”。

他这样做是为了警醒自己,也是对人与人之间真诚与信任的呼唤。

A.“暗记”有两层意思,表面看就是石丁画上的记号,实际上是指因不信任胡笛而产生误会,由此在自己心灵上留下的无地自容的印记。

B.“石丁的脸忽地红了,然后又渐渐变紫”一句中,石丁的神态变化表明了他对世间小人之多的愤怒。

C.“朋友说胡笛的装裱技艺比不少老一辈要强,且人品不错”以及“画,题款,印章,都真真切切出自他的手”等文句都是为下文胡笛并没有换走石丁的原作埋下的伏笔。

D.“胡笛安闲地坐在画案一侧,眼睛微闭,也不喝茶,也不说话”,此描写表现了胡笛的傲慢以及不满。

2、胡笛的形象具有哪些突出的特点?

请结合小说加以分析。

(6分)

3、小说塑造石丁这一人物有什么作用?

请结合小说加以分析。

(6分)

4、你认为小说中胡笛改掉石丁画作中的暗记这个情节的安排合理吗?

请结合全文说说你的看法和理由。

(8分)

2.阅读下面的作品,完成小题。

土地的密码

①一块土地在那儿,它不因主人的改变而改变了自己的成色。

春种秋收,老了一代又一代人,四季轮回中,它依旧认真地供种子萌芽、生长,让庄稼结出一茬又一茬的果实。

②一片泥土被利器撕裂时,意味着又一场播种开始了。

耕牛拉着木犁不停地奔走,大地被犁铧一梗一梗地翻起,阳光像母亲温暖的手掌,抚摸着大地被弄伤的肌肤,把和煦的晨风吹拂在伤口上,让鸟儿为大地的阵痛歌唱。

③敬畏生命般我敬畏所有的土地。

家里曾有一份地契,早已发黄变朽,是从前我们家购买土地的契据。

买的这块土地是板结的褐土,属于三类田,可就是这么一个被村民称为“鸭子屎”的土地,竟在地契上堂皇地写上了一级黄土。

是卖地人的瞒骗,还是父亲的疏忽?

要么是卖家与证人合伙欺骗父亲?

后来我听母亲说,从前买卖土地都是这么写,不管是一级地二级地还是三级烂田,一律写成一级黄土,一是为了将来传给子孙时,显得上辈人有面子,家业殷实;二是为将来出卖土地留下好处,遇到不懂土地的,能多卖几个钱。

听了母亲的话我哭笑不得。

④从此,再到这块田里收种,心里便生出许多不舒服的感觉。

村里曾有几户人家放弃了在这里种粮食,只培育花椒树和杨树苗,收歉随天罢了。

有一年,我在这里栽种了黄烟,没想到烤出的烟叶全是二级以上的金黄色的叶片,因为黄烟不喜大肥大水,越是旱田薄地长出的叶子才水分少、色发黄。

这一年收获颇丰,让全村人羡慕眼红。

我想,父辈们根本没必要装成财大气粗的模样哄骗后人,那究竟不是点石成金的幻术。

说到底,他们还是没有读懂土地。

⑤土地就像一本厚厚的书,神秘而又充满力量。

村里最懂得土地的要数郭其文,“种地首先要学会养地”,这是他经常挂在嘴上的话。

每到冬季,河里的水下去了,郭其文就带着两个儿子和三个女儿到河里挖河泥。

稀薄的河泥被他们一筐筐抬到岸上,散发出一种烂鱼糟虾的腥臭。

大约半个冬天的时间,别人不是打牌喝酒,就是赶集听戏,郭其文一家人就在河里抬河泥。

直到河里完全结了冰,他们才结束。

⑥郭其文家翻地从来不像其他人家那样使用耕牛,他认为只有让人的汗水掺进泥土里,庄稼才会长得茁壮。

他经常说,种地不能图省事,没有汗水的土地还叫土地?

春天刚到,郭其文就让家人用铁锨把土地翻起来。

铲起来的泥土也不敲碎,就一锨一锨地排在那里,远看非常壮观,像张着翅膀就要起飞的大雁。

然后,他们就把铲碎的河泥撒在翻起的土地上。

直到大地回暖,那些泥土被春阳晒酥了,这时他们全家上阵,如同船夫背起纤绳,拉起一个大耙,从这头拉到那头,几个来回,把整个土地耙平了。

整平的土地喧乎乎的,像发面馒头。

他们这才开始整畦播种。

村里人常谈论此事,怎么种个地就像伺候老娘一样,你再有功夫,还能种出金子来?

奇怪地是,他家的地不光庄稼长得好,连野草也比别人家的壮实。

他们家养了一群山羊,就用这草当饲料,个个膘肥体壮。

结果就是郭其文家成为村里最殷实的人家。

⑦泥土所富有的力量,令长年陪伴它的人也常常始料不及,还会让能量在最需要的时候爆发,给无奈的生活以希冀。

一位傍山而居的农夫,在一场洪水中毁掉了所有的土地,他望着满坡砾石伤心欲绝。

这时,他看见了一株长在石缝中的高粱,它像一位执着的精灵,挺立在山洪肆虐的山野中,碧绿的叶片伸展着,仿佛要拥抱整个世界。

老农被这株高粱惊呆了,多少年来,他耕种的一直是坦荡如砥的大田,对石缝里那么一点点可怜的泥土从来不屑一顾,更不会在那里下一粒种子。

然而,偏偏就是这株在石缝中无意长出的高粱,给了农夫以昭示,他快乐地把一把把种子在空中高高地扬起,像挥写着一个个祈盼,让种子从空中落下的一瞬间,在砾石上跳跃着,到石缝中去寻找接纳它们的泥土。

几天后,那些石缝中星星点点的泥土在砾石滩上捧出了绿油油的庄稼。

要知道,庄稼是泥土最诚实的子民,从不敢辜负大地母亲对自己的关爱,只要有生的希望,就无所畏惧地生长,这也是泥土赋予庄稼的品格。

⑧当农夫在秋天收获成熟的高粱时,他用嶙峋的手指从石缝中抠出一捧泥土,孩子般地哭了。

他双膝跪在砾石上,虔诚地给那些泥土磕了响头,说自己种了一辈子的地,却从没想到过泥土,总是认为种瓜结瓜种豆结豆,那是泥土应该做的,更看不起那些藏在石缝中东一碟子西一碗的泥土了,总认为那是派不上用场、上不了台面的杂碎。

他现在明白了,一捧泥土与一片广袤的泥土一样的伟大啊!

⑨一位住在城里的老人,多年远离泥土,但他深知泥土的力量。

退休后,他每天带着工具到马路上、楼道里收集通过多种渠道带进来的泥土。

他把这些泥土装到花盆里,种上各种花草。

他的做法渐渐被这个城市的人所知,于是,人们悄然形成了一股收集泥土热。

当那些泥土在这个城市的阳台上、花圃里安家落户,由这些泥土供养的红花绿草就装点了整个城市,使大街小巷流溢着由泥土升华出的芳香。

这些乘着风儿或沾附在行人、车辆上走进城市的泥土,莫非也像浪迹天涯的游子一样寻找自己的梦想?

抑或如一位乡下老母亲想念城里的儿女,用这种方式来探望?

⑩一捧泥土能长出五谷,同样也可收获花香。

有人把土地比喻为庄稼人的命根子,我不喜欢这个说法,应该说“泥土是人类的命根子”!

没有谁能说得清泥土里蕴藏着的力量,如果一个人舍得花时间用心去理解土地的意义,并深深地热爱土地,那么他就是一个幸福的人。

(取材于孙成凤的同名散文)

1、下列对文中加点词语的解说,不正确的一项是

A.它不因主人的改变而改变了自己的成色成色:

土地原有的特点

B.那些泥土被春阳晒酥了晒酥:

晒得松而易碎

C.他用嶙峋的手指从石缝中抠出一捧泥土嶙峋:

坚硬并且强壮

D.上不了台面的杂碎杂碎:

不受重视的泥土

2、下列对文章的理解与分析,不正确的一项是

A.三类田在地契上被写成一级田,买卖双方心照不宣,既为面子好看,又为今后出手方便。

B.“像张着翅膀就要起飞的大雁”既写出土地形状,还暗示其蕴蓄能量,为丰收做了铺垫。

C.村里的人感慨郭其文一家种地就像伺候老娘一样尽心尽力,觉得自己对待土地也应如此。

D.受长在石缝中高粱的启发,老农在砾石满地的地方播下种子,收获了粮食,度过了荒年。

3、第②段描写大地的语言十分富有感染力,请结合具体词句加以赏析。

4、第⑨段写人们收集泥土种花有何意蕴?

请简要分析。

5、本文题为“土地的密码”,文中通过多个事件揭示了它丰富的内涵。

这些密码不仅体现在土地上,也体现在我们生活中。

请解读文中的一条,并结合现实生活谈谈体会。

要求:

写出对密码的理解及在现实生活获得的体验和感悟。

3.阅读下面文字,完成各题。

冬景

贾平凹

早晨起来,匆匆到河边去,一个人也没有,那些成了固定歇身的石凳儿,空落着,连烫烟锅磕烟留下的残热也不存,手一摸,冷得像烙铁一样地生疼。

有人从河堤上走来,手一直捂着耳朵,四周的白光刺着眼睛,眯眯地睁不开。

天把石头冻硬了,瞅着一个小石块踢一脚,石块没有远去,脚被弹了回来,痛得“哎哟”一声,俯下身去。

堤下的渡口,小船儿依然系在柳树上,却不再悠悠晃动,横了身子,被冻固在河里。

船夫没有出舱,吹着他的箫管,若续若断,似乎不时就被冻滞了。

或者嘴唇不再软和,不能再吹下去,在船下的冰上燃一堆柴火。

什么时候,火堆不见了,冰面上出现一个黑色的窟窿,水嘟嘟冒上来。

一只狗,白茸茸的毛团儿,从冰层上跑过对岸,又跑回来。

后来就站在河边被砸开的一块冰前,冰里封冻了一条小鱼。

狗便惊奇得汪汪大叫。

田野的小路上,驶过来一辆拉车。

套辕的是头毛驴,公羊般大的身子,耳朵上,身肚上长长的一层毛。

主人坐在车上,脖子深深地缩在衣领里,不动也不响,一任毛驴跑着。

落着厚霜的路上,驴蹄叩着,干而脆地响,鼻孔里喷出的热气,向后飘去,立即化成水珠,亮晶晶地挂在长毛上。

有拾粪的人在路上踽踽地走,用铲子捡驴粪,驴粪却冻住了。

他立在那里,无声地笑笑,做出长久的沉默。

有人在沙地里扫树叶,一个沙窝一堆叶子,全都涂着霜。

扫叶人手已经僵硬,偶尔被树枝碰了,就伸着手指在嘴边,笑不出来,哭不出来,原地吸溜打转儿。

最安静的,是天上的一朵云,和云下的那棵老树。

吃过早饭,雪又下起来了。

没有风,雪落得很轻,很匀,很自由,在地上也不消融,虚虚地积起来,什么都掩盖了。

只有村口的井,没有被埋住,远远看见往上喷着蒸气。

小媳妇们都喜欢来井边洗萝卜,手泡在水里,不忍提出来。

这家老婆婆,穿得臃臃肿肿,戴着蹄形手套,在炕上摇纺车。

猫不再去恋爱了,蜷在身边,头尾相接,赶也赶不走。

孩子们却醒得早,扒在玻璃窗上往外看,看见院里的电线,差不多指头粗了。

“奶奶,电线肿了。

“那是落了雪。

”奶奶说。

他们就跑到屋外去,张着嘴,让雪花落进去,但那雪还未到嘴里,就总是化了。

他们互相抓着雪,丢在脖子里,大呼大叫。

一声枪响,四野一个重重的惊悸,阴崖上的冰锥震掉了几个,哗啦啦地在沟底碎了,一只金黄色的狐狸倒在雪地里,殷红的血溅出一个扇形。

冬天的狐皮质量好,正是村里年轻人捕猎的时候。

麦苗在厚厚的雪下,叶子没有长大,也没有死去,根须随着地气往下掘进。

几个老态龙钟的农民站在地边,用手抓住雪,捏个团子,说:

“好雪,冬不冷,夏不热,五谷就不结了。

雪还在下着,好大的雪。

一个人在雪地里默默地走着,观赏着冬景。

前脚踏出一个脚印,后脚离起,脚印又被雪抹去。

前无去者,后无来人,他觉得有些超尘,想起一首诗,又道不出来。

“你在干什么?

”一个声音。

他回过头来,一棵树下靠着一个雪桩。

他吓了一跳,那雪桩动起来,雪从身上落下去,像脱落掉的锈斑,是一个人。

“我在做诗。

”他说。

“你就是一首诗。

”那个人说。

“你在干什么?

“看绿。

“绿在哪儿?

“绿在树杈上。

树上早没有了叶子,一群小鸟栖在枝上,一动不动,是一树会唱的绿叶。

“还看到什么吗?

“太阳,太阳的红光。

”“下雪天没有太阳的。

“太阳难道会封冻吗?

瞧你的脸,多红;太阳的光看不见了,却红了你的脸。

他叫起来了∶“你这么喜欢冬天!

“冬天是庄严的,静穆的,使每个人去沉思,而不再轻浮。

“噢,冬天是四季中的一个句号。

“不,是分号。

“可惜冬天的白色那么单调……”

“哪里!

白是一切色的最丰富的底色。

“可是,冬天里,生命毕竟是强弩之末了。

“正是起跑前的后退。

“啊,冬天是个卫生日子啊!

“是的,是在做分娩前准备的伟大的孕妇。

“孕妇!

“不是孕育着春天吗?

说完,两个人默默地笑了。

两个陌生人,在天地一色的雪地上观赏冬景,却也成为冬景里的奇景。

选自《贾平凹散文选集》(百花文艺出书社1992年版)

1、下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是

A.作者善于多角度抓取景物,他笔下的冬景有河边的远景、村外的中景、村里的近景,构成了一幅浓郁独特、富有立体感的北方冬景图。

B.作者笔下的冬天虽然寒冷却富有生机,在一片喧闹声中,两个陌生人的对话为读者展现了一个顿悟的心灵世界,使得文章境界大开。

C.文中的加点词语“超尘”,本指人品超过一般,不同凡响,在这里指走在雪中观景,再无他人作伴,自觉有些孤独与高洁。

D.本文结构上采用电影蒙太奇方式,各个景物之间各自独立,文章因省去了过渡性文字而更加凝练,为读者创造了更为广阔的审美空间。

2、本文运用了多种手法来展现冬景的景物特征,试从文中找出三处主要手法并简要分析其表达效果。

3、请结合全文,谈谈你对结尾处画线句的理解。

二、文言文阅读

4.阅读下面的文言文,完成下面小题。

蔡元定,字季通,建州建阳人。

生而颖悟,八岁能

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