学习实践新目标七年级英语全册预备课导学案.docx
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学习实践新目标七年级英语全册预备课导学案
新目标七年级英语全册预备课导学案
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Periodone
学习目标
.掌握字母表中的前8个字母:
Aa,Bb,cc,Dd,Ee,Ff,Gg,Hh
2.掌握3个新单词:
New
words(新单词):
HB,cD,BBc
3.掌握下列单元音:
/i:
/,/ɪ/,/ɑ:
/,/ʌ/,/e/,/æ/
快乐自学
.I
can
listen.(我会听)
我会跟着磁带边听边读,完成2a,2c。
2.I
can
finish.(我会完成)
我能根据2a中所学的8个字母完成2b、2d中字母的大小写。
3.我懂得活动3中字母HB,cD,BBc所组成的缩写形式的含义了。
4.I
can
read.(我会读)
我会跟着磁带大声朗读学习目标3中的6个单元音。
5.I
can
guess.(我会猜)
我能根据口形,猜出同伴所演示的音标.
6.I
can
write.(我会写)
我的同伴读音标,我会写这6个单元音了。
/
/,/
/,/
/,/
/,/
/,/
/
合作探究
小组讨论:
.英语中字母的大小写在格式、笔画等方面应注意哪些?
2.在日常生活中,我们除了知道HB,cD,BBc这些缩写词外,还遇到过哪些?
3.英语中的国际音标和我们中文中的拼音的发音有哪些相似之处?
课堂小结
I’ve
learned
in
this
class(这节课我学会了):
通过学习我掌握了元音音标:
/i:
/,/ɪ/,/ɑ:
/,/ʌ/,/e/,/æ/
8个字母的大小写:
并知道3个缩写词:
达标检测
一、在所学字母中,我学会了两个元音字母:
二、写出所学字母中由三笔完成的大写字母:
三、写出所学字母中由一笔完成的小写字母:
四、完成下列单词的缩写形式:
.(铅笔芯)硬黑
2.光盘
3.英国广播公司
学习反思
PeriodTwo(SectionAla-1b)
学习目标
.掌握下列单元音:
/ɔ:
/,/ɒ/,/ɜ:
/,/ə/,/u:
/,/ʊ/
2.掌握下列生词和人名:
New
words:
good,morning,hi,hello
Names(名字):
Alice,Bob,cindy,Dale,Eric,Frank,Grace,Helen
3.掌握重点句型:
(1)-Good
morning,Alice!
-Good
morning,cindy!
(2)-Hello,Frank!
-Hello,Eric!
快乐自学
.I
can
read.(我会读)
我会跟着磁带大声朗读学习目标1中的单元音。
2.I
can
guess.(我会猜)
我能根据口形,猜出同伴所演示的音标。
3.I
can
make.
4.I
can
read.(我会读)
我会大声地读学习目标2中的新单词和人名了。
5.I
candictate.(我会听写)
我是好记星,我现在就能默写新单词了。
6.I
can
make
some
sentences.(我会造句)
我会用good,morning,hi,hello这些单词造句,问候好友了。
(1)用good,morning,并加入人名Bob造句,每空一词。
,
!
(2)用hi,并加入人名Eric造句,每空一词。
,
!
7.I
can
practice.(我会操练)
我能和同伴们一起操练重点句型:
-Good
morning!
-Hello!
-Hi!
完成1a和1b
合作探究
小组讨论:
.这节课所学的6个元音音标中/u:
/与/ʊ/的发音类似于汉语拼音中的“u”;/ɔ:
/与/ɒ/的发音与汉语中的“哦”相似。
2.书写人名时,我们应该注意哪些?
3.书写句子时,句子开头的首字母要怎样,并且人名应放在问候语的前面还是后面?
4.hi和hello的用法。
课堂小结
I’ve
learned
in
this
class(这节课我学会了)
words(单词):
Sentences(句子):
通过学习,我又掌握了6个单元音:
达标检测
一、根据中文写出下列英语单词:
好的,令人满意的
早晨,上午
嗨
二、编对话
今天早晨,我(Frank)和Bob在校门口见面,下面是我们打招呼时对话的内容,至少用两个句子:
-
三、把所学的6个单元音写出来并大声读10遍。
学习反思
PeriodThree
学习目标
.掌握8个双元音:
/əʊ/,/aʊ/,/ʊə/,/eə/
/ɪə/,/eɪ/,/ɔɪ/,/aɪ/
2.掌握2个新单词及2个句子:
New
words(新单词):
afternoon,evening
Sentences(句子):
Good
afternoon!
Good
evening!
快乐自学
.I
can
read.(我会读)
我会跟着磁带大声地读学习目标1中的8个双元音
2.I
can
guess.(我会猜)
我能根据口形,猜出同伴所演示的音标。
3.I
can
listen.(我会听)
我会听磁带,完成4a中的任务
4.I
can
listen
and
write.(我会边听边写)
我能通过听磁带,完成4b的任务,并找出这节课所学的两个新单词,它们是:
和
。
5.I
can
finish.
我能用所学的单词afternoon,evening
仿照Good
morning造句。
下午好
!
晚上好
!
合作探究
小组讨论:
1.双元音的发音应注意哪些事项?
2.evening与night都有“晚上”的含义,但两者在表达的时间上有何区别?
“Good
evening”!
与“Good
night”!
含义是否相同?
课堂小结
I’ve
learned
in
this
class(这节课我学会了):
.通过这节课我学会了双元音:
2.words:
Sentences: