四年级书法社团章程.docx

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四年级书法社团章程

“墨韵飘香”社团章程

软笔书法是中国的传统文化，为了继承和发扬我国的优秀传统文化，丰富校园文化生活，培养学生多方面的兴趣爱好，四年级全体同学参与，学校申核通过，成立了平定县旧关学校四年级书法社团。

社团名称:

“墨韵飘香”

社团宗旨:

我校书法社团，旨在让学生继承和发扬我国的优秀传统文化，学习书法，从小磨炼意志，培养他们的审美能力，形成一定的专长，促进身心健康发展。

书法社的成立，将为学生们提供一个练习书法的大好机会，学生爱好书法的的特长得到更好地发挥，为培养全面发展的人才奠定基础。

社团活动细则

1、不定期请有特长的同学或指导老师进行理论知识的讲解，并组织大家进行书法练习

2、练习软笔书法为为主。

3、定期进行优秀作品展览。

4、有条件时外出观看书法展览或播放一些书法方面的视频。

5、活动时间定为每周四下午活动课。

6、按时参加社团活动。

社团规章制度

1、本社团是提高广大书法爱好者的书法水平，引导他们学书法、爱书法的专门兴趣组织，是我校社团的重要组成部分。

2、加入社团的学生必须品行端正，热爱学校，遵守学校的各项规章制度，有上进心。

3、凡自愿申请入社团的学生，自愿报名，并由家长签字、班主任考察推荐，方可成为本社团正式会员。

4、会员须按时参加社团召开的会议以及组织的各项活动，有事一定要请假。

5、社团成员须相互尊重、相互照顾、相互理解，相互学习，取长补短。

2016年9月

“墨韵飘香”社团活动制度

1、社团活动必须制定切实有效的工作计划，期末要撰写工作总结。

2、兴趣小组必须制定组织管理制度，严肃组织纪律，保证活动的正常开展。

3、社团活动必须落实活动签到制，常缺勤的学生要耐心做好思想工作。

4、要建立小组长负责制，必须设立社长、副社长，协助辅导教师的日常社团工作。

5、要做好资料的收集工作，所收集资料包括文字材料、音频视频、影像资料、活动图片等。

6、要做好档案的管理工作，把每期开展活动材料分类存档。

7、书法重在于静，专心对待每一张作品。

8、每周四必须带好练习书法所需工具（如字帖、毛笔、等）。

9、每周活动时间准时练习书法，若有事者，必须向社长请假。

10、如发现不是来练习书法，而是来“消遣”的，请自动退出。

11、练习书法时，不准吃东西，不准窃窃私语，不准随意走动，不准乱丢垃圾，看小说等。

12、活动时必须保持安静、清洁。

13．爱惜公物，不得在墙壁，门，窗等乱涂乱画，不得在桌子上乱刻，乱画．

14、严格遵守以上规章制度，如有人不服从者，请自动退出。

15、互相帮助，互相学习。

2016年9月

“墨韵飘香”社团活动总结

书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径，使学生能从少年时期打下良好的写字基础和书写习惯，让学生在学习过程中能丰富艺术修养，培养学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧。

我在书法教学中，本着“以人为本”的教学观念，利用多种教学方式和手段，开展软笔书法兴趣小组的教学活动。

“软笔书法”，俗称毛笔字，以文房四宝（笔、墨、纸、砚）为使用工具的汉字书写艺术，因毛笔笔峰柔软而得名。

作为中国人，应该写好中国字，高科技的发展促使了电脑的普及，随之而来的弊端也形成了：

很多孩子依赖于电脑打字，写不好汉字，如：

汉字书写笔顺不对、字体结构不对等。

软笔书法的学习能帮助孩子写好字打下坚实的基础，学习中，能够端正孩子的执笔姿势、坐姿，从而养成良好的写字习惯。

1.促进孩子的手骨发育，握硬笔是三指握笔法而毛笔是五指握笔法，在写字的过程中五指齐力，再加上“悬肘立腕”腕、肘、肩，所有的力量都作用在毛笔上。

2.提高手脑协调能力，促进左右脑同时开发（因为中国文字——表音、表意、表形），日本通过学习中国书法（日本称中国书法为“书道”）来治疗智障儿童，并且有大量成功案例，说明其有促进智力开发的功能。

。

3．通过写字，能促进学生养成细致、专注、沉着、持久的学习品质。

正如郭沫若先生曾经说过的，“要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。

养成这样的习惯有好处，能够使人细心，容易集中注意力，善于体贴人。

草草了事，粗枝大叶、独断专行是容易误事的。

练习写字可以逐渐免除这些毛病。

”为什么写字可以使人变得细心，容易集中注意力呢？

因为写字是一项十分精细的活动。

要想把字写好，须得全神贯注，凝神静气，仔细观察字的结构，并要脑、眼、手相应，准确控制运笔的轻重缓急。

这样久而久之能潜移默化地改变一个人的心理素质，养成沉着、镇静的习惯。

而学生一旦养成了良好的学习品质，对其他课程的学习乃至今后的发展都是极有益处的。

5．通过写字，可以培养学生的审美情趣。

因为汉字是由线条组成的、具有审美价值的方块文字。

写字实际上是以结构的疏密、点画的轻重、运笔的疾缓来抒发情感和描写意境的。

当然，作为一个小学生，一下子要求他们站在这个层面上去理解、欣赏美是有难度的。

首先，在平时的教学中，要求学生按正确的笔顺去写，注意笔画间呼应的规律，力求先将字写正确、规范、整洁，再是美观。

进而，通过名贴欣赏和书法技能的指导，让学生逐步感受到汉字的形体美，帮助学生树立正确的审美观，让他们懂得什么是美的，怎样才能更美。

最后，用美去感染学生，激发他们追求美、创设美的欲望。

　　总之，在学生中开展书法艺术的教育活动，有利于全面发展学生综合素质，促进素质教育的深入开展。

2017年1月

“墨韵飘香”社团干部分工表

姓名

性别

职务

姓名

性别

职务

樊子源

男

社长

王嘉亮

男

组员

李晓彤

女

副社长

王静

女

组员

梁青霞

女

副社长

梁顺杰

男

组员

贾贵忠

男

组员

李璐

女

组员

陈阳

女

组员

王笑晨

女

组员

王霞

女

组员

王晓洁

女

组员

李乐

男

组员

梁志鑫

女

组员

范宁

女

组员

梁旭全

男

组员

吕胜男

女

组员

张悦

女

组员

程向斐

女

组员

李晓萱

女

组员

白宇欣

女

组员

张鑫平

男

组员

1、社团指导教师：

韩磊

2、社长间采取相互合作，密切配合、协助老师管理好书法社。

2016年9月

“墨韵飘香”社团活动计划

中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。

在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。

书法兴趣小组不仅是培养学生写得一手好字，更是对学生意志毅力、文化修养、审美情操等方面的培养。

书法兴趣小组，在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养艺术人才起着积极推动的作用。

因此，本学期的硬笔书法兴趣小组根据书法的自身特点，并结合学生的认知规律特设计以下教学计划：

一、活动目的：

1.书法兴趣小组活动成为学校开展的“书香校园”系列活动的一个部分，为校园文化建设增色。

通过书法兴趣小组的活动，突出特色，培养特长，使学生的书法特长得到更好的发展，进一步了解书法的基本知识和基本技能，达到以书滋品导行，以书倡学兴问，以书静心养气，以书炼意砺志，以书探美求新之目的。

2、在学生中倡导“写好中国字，做好中国人”，“师生结伴在墨香中成长”，以书法教学为载体，打造一个“墨香校园”。

二、活动时间：

每周四下午       

三、过程方法：

在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求学生注意写字卫生。

如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养雅度气质。

要使学生养成自觉读书、勤于动笔的好习惯，提高写作能力，而且还要使学生从健康的内容中吸取思想营养，陶冶思想情操，提高精神境界，净化心灵，树立起健康向上的人生观。

四、制定小组活动内容

书法是我国的传统文化，学习书法就要从汉字的起源到字体演变过程来引入学习，让学生充分了解汉字的结体，从而产生学写书法的兴趣。

为了学生正确学习书法，特制定如下学习内容。

1、首先了解书法的悠久历史和发展过程。

2、其次指导学生养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

3、掌握8种基本笔画和30多种常用笔画的写法和运笔技巧。

4、能够独立读帖，并临摹字帖中的书法作品。

5、使学生了解一些简单的书法常识知识，（书法种类、常用工具、基本的使用方法）。

以楷书为主，以其他书法为辅，以临贴为主进行教学。

给学生自己创作作品的时间和空间。

欣赏名人名作提高欣赏水平。

五、活动要求：

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每周四下午活动课进行活动，所有社员必须准时参加。

3、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

2017年2月