四年级书法社团章程.docx

1、四年级书法社团章程“墨韵飘香”社团章程 软笔书法是中国的传统文化，为了继承和发扬我国的优秀传统文化，丰富校园文化生活，培养学生多方面的兴趣爱好，四年级全体同学参与，学校申核通过，成立了平定县旧关学校四年级书法社团。 社团名称:“墨韵飘香” 社团宗旨: 我校书法社团，旨在让学生继承和发扬我国的优秀传统文化， 学习书法，从小磨炼意志，培养他们的审美能力，形成一定的专长，促进身心健康发展。书法社的成立，将为学生们提供一个练习书法的大好机会，学生爱好书法的的特长得到更好地发挥，为培养全面发展的人才奠定基础。 社团活动细则 1、不定期请有特长的同学或指导老师进行理论知识的讲解，并组织大家进行书法练习 2

2、、练习软笔书法为为主。 3、定期进行优秀作品展览。 4、有条件时外出观看书法展览或播放一些书法方面的视频。 5、活动时间定为每周四下午活动课。 6、按时参加社团活动。 社团规章制度 1、本社团是提高广大书法爱好者的书法水平，引导他们学书法、爱书法的专门兴趣组织，是我校社团的重要组成部分。 2、加入社团的学生必须品行端正，热爱学校，遵守学校的各项规章制度，有上进心。 3、凡自愿申请入社团的学生，自愿报名，并由家长签字、班主任考察推荐，方可成为本社团正式会员。 4、会员须按时参加社团召开的会议以及组织的各项活动，有事一定要请假。 5、社团成员须相互尊重、相互照顾、相互理解，相互学习，取长补短。20

3、16年9月“墨韵飘香”社团活动制度1、社团活动必须制定切实有效的工作计划，期末要撰写工作总结。2、兴趣小组必须制定组织管理制度，严肃组织纪律，保证活动的正常开展。3、社团活动必须落实活动签到制，常缺勤的学生要耐心做好思想工作。4、要建立小组长负责制，必须设立社长、副社长，协助辅导教师的日常社团工作。5、要做好资料的收集工作，所收集资料包括文字材料、音频视频、影像资料、活动图片等。6、要做好档案的管理工作，把每期开展活动材料分类存档。 7、书法重在于静，专心对待每一张作品。8、每周四必须带好练习书法所需工具（如字帖、毛笔、等）。9、每周活动时间准时练习书法，若有事者，必须向社长请假。10、如发现

4、不是来练习书法，而是来“消遣”的，请自动退出。11、练习书法时，不准吃东西，不准窃窃私语，不准随意走动，不准乱丢垃圾，看小说等。12、活动时必须保持安静、清洁。13爱惜公物，不得在墙壁，门，窗等乱涂乱画，不得在桌子上乱刻，乱画14、严格遵守以上规章制度，如有人不服从者，请自动退出。15、互相帮助，互相学习。2016年9月“墨韵飘香”社团活动总结书法是一门艺术， 是一种修身养性的良好途径， 使学生能从少年时期打下良好的写字基础和书写习惯，让学生在学习过程中能丰富艺术修养，培养学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧。我在书法教学中，本着“以人为本”的教学观念，利用多种教学方式和手段，开

5、展软笔书法兴趣小组的教学活动。“软笔书法”，俗称毛笔字，以文房四宝（笔、墨、纸、砚）为使用工具的汉字书写艺术，因毛笔笔峰柔软而得名。作为中国人，应该写好中国字，高科技的发展促使了电脑的普及，随之而来的弊端也形成了：很多孩子依赖于电脑打字，写不好汉字，如：汉字书写笔顺不对、字体结构不对等。软笔书法的学习能帮助孩子写好字打下坚实的基础，学习中，能够端正孩子的执笔姿势、坐姿，从而养成良好的写字习惯。 1.促进孩子的手骨发育，握硬笔是三指握笔法而毛笔是五指握笔法，在写字的过程中五指齐力，再加上“悬肘立腕”腕、肘、肩，所有的力量都作用在毛笔上。2.提高手脑协调能力，促进左右脑同时开发（因为中国文字表音、

6、表意、表形），日本通过学习中国书法（日本称中国书法为“书道”）来治疗智障儿童，并且有大量成功案例，说明其有促进智力开发的功能。 3通过写字，能促进学生养成细致、专注、沉着、持久的学习品质。正如郭沫若先生曾经说过的，“要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。养成这样的习惯有好处，能够使人细心，容易集中注意力，善于体贴人。草草了事，粗枝大叶、独断专行是容易误事的。练习写字可以逐渐免除这些毛病。”为什么写字可以使人变得细心，容易集中注意力呢？因为写字是一项十分精细的活动。要想把字写好，须得全神贯注，凝神静气，仔细观察字的结构，并要脑、眼、手相应，准确控制运笔的轻重缓急。这样久而久之能潜移默化地改

7、变一个人的心理素质，养成沉着、镇静的习惯。而学生一旦养成了良好的学习品质，对其他课程的学习乃至今后的发展都是极有益处的。 5通过写字，可以培养学生的审美情趣。因为汉字是由线条组成的、具有审美价值的方块文字。写字实际上是以结构的疏密、点画的轻重、运笔的疾缓来抒发情感和描写意境的。当然，作为一个小学生，一下子要求他们站在这个层面上去理解、欣赏美是有难度的。首先，在平时的教学中，要求学生按正确的笔顺去写，注意笔画间呼应的规律，力求先将字写正确、规范、整洁，再是美观。进而，通过名贴欣赏和书法技能的指导，让学生逐步感受到汉字的形体美，帮助学生树立正确的审美观，让他们懂得什么是美的，怎样才能更美。最后，用

8、美去感染学生，激发他们追求美、创设美的欲望。总之，在学生中开展书法艺术的教育活动，有利于全面发展学生综合素质，促进素质教育的深入开展。2017年1月“墨韵飘香”社团干部分工表姓名性别职务姓名性别职务樊子源男社长王嘉亮男组员李晓彤女副社长王静女组员梁青霞女副社长梁顺杰男组员贾贵忠男组员李璐女组员陈阳女组员王笑晨女组员王霞女组员王晓洁女组员李乐男组员梁志鑫女组员范宁女组员梁旭全男组员吕胜男女组员张悦女组员程向斐女组员李晓萱女组员白宇欣女组员张鑫平男组员1、社团指导教师：韩磊 2、社长间采取相互合作，密切配合、协助老师管理好书法社。2016年9月“墨韵飘香”社团活动计划 中国书法历史悠久，博大精深，

9、不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。书法兴趣小组不仅是培养学生写得一手好字，更是对学生意志毅力、文化修养、审美情操等方面的培养。书法兴趣小组，在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养艺术人才起着积极推动的作用。 因此，本学期的硬笔书法兴趣小组根据书法的自身特点，并结合学生的认知规律特设计以下教学计划： 一、活动目的： 1.书法兴趣小组活动成为学校开展的“书香校园”系列活动的一个部分，为

10、校园文化建设增色。通过书法兴趣小组的活动，突出特色，培养特长，使学生的书法特长得到更好的发展，进一步了解书法的基本知识和基本技能，达到以书滋品导行，以书倡学兴问，以书静心养气，以书炼意砺志，以书探美求新之目的。 2、在学生中倡导“写好中国字，做好中国人”，“师生结伴在墨香中成长”，以书法教学为载体，打造一个“墨香校园”。 二、活动时间：每周四下午 三、过程方法： 在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳、光

11、线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养雅度气质。要使学生养成自觉读书、勤于动笔的好习惯，提高写作能力，而且还要使学生从健康的内容中吸取思想营养，陶冶思想情操，提高精神境界，净化心灵，树立起健康向上的人生观。 四、制定小组活动内容 书法是我国的传统文化，学习书法就要从汉字的起源到字体演变过程来引入学习，让学生充分了解汉字的结体，从而产生学写书法的兴趣。为了学生正确学习书法，特制定如下学习内容。 1、首先了解书法的悠久历史和发展过程。 2、其次指导学生养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。 3、掌握8种基本笔画和30多种常用笔画的写法和运笔技巧。 4、能够独立读帖，并临摹字帖中的书法作品。 5、使学生了解一些简单的书法常识知识，（书法种类、常用工具、基本的使用方法）。以楷书为主，以其他书法为辅，以临贴为主进行教学。给学生自己创作作品的时间和空间。欣赏名人名作提高欣赏水平。五、活动要求： 1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。 2、每周四下午活动课进行活动，所有社员必须准时参加。 3、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。2017年2月