可迁移技能探索撰写你的成就故事.docx

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可迁移技能探索撰写你的成就故事

可迁移技能探索：

撰写你的成就故事

撰写你的成就故事

第一个故事

第一、你的目标

可迁移技能词汇

考上大学

努力，观察，学习，比较，选择，

第二、你面临的困难、阻碍或限制

成绩，高考，同一届的竞争，填报志愿，

第三、你的具体行动步骤

努力提高自己的学习成绩，学习有关填报志愿的资料，操作，了解每个学校的概况

第四、描述结果或产出

结果考上了武汉工程大学

第二个故事

第一、你的目标

可迁移技能词汇

学会吉他

天赋，选择

第二、你面临的困难、阻碍或限制

没有吉他，没有时间，没有老师

第三、你的具体行动步骤

去借同学的吉他，在网上寻找吉他教程，抽出周六周日的某段时间学习。

第四、描述结果或产出

结果发现我的手指不能做到正常人可以做到的一些动作，需要付出比别人更多的努力，甚至是不适合学习吉他。

第三个故事

第一、你的目标

可迁移技能词汇

整理好自己的宿舍

勤劳，交谈，帮助，处理

第二、你面临的困难、阻碍或限制

宿舍的舍友是大四的，他们不在乎宿舍的环境，而且东西很多，不想扔，又没有地方放，所以显得很乱

第三、你的具体行动步骤

将自己的一部分打扫出来，将整个宿舍的地面和一些我能够打扫到而又不侵犯到学长的主权的地方打扫好

第四、描述结果或产出

结果学长没反应，只是夸了一句，惊讶了一下，就继续投入到他的生活中去，而我觉得很舒心，至少看着很舒服

第四个故事

第一、你的目标

可迁移技能词汇

学好高数

领会，修改，改进，找回，解决

第二、你面临的困难、阻碍或限制

书看不懂，作业不会做，老师上课讲的时候能挺懂回来作业不会做，很迷茫，最学习高数没有信心

第三、你的具体行动步骤

买了一本能看懂的高数书，自己自学，先找回自己的自信，然后慢慢做题，从简单的开始，趁着空闲时间赶上老师的进度，并且预习老师当天所讲的内容，不会的注意听

第四、描述结果或产出

结果现在有自信了，但是还是没有跟上老师的进度，预习也做到了

第五个故事

第一、你的目标

可迁移技能词汇

找到一个女朋友

包装，建立，加工，学习

第二、你面临的困难、阻碍或限制

不够优秀

第三、你的具体行动步骤

慢慢让自己变得优秀，从各方面，综合素质和专业素质全面的提升

第四、描述结果或产出

找到一个老婆咯

你擅长或者喜欢使用的可迁移技能

从每个故事提炼的可迁移技能词汇中找出反复出现的，列举入下表。

这些就是你擅长或者喜欢使用的可迁移技能。

学习，加工