学校语音室工作计划.docx

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学校语音室工作计划

学校语音室工作计划

　　篇一：

中心小学语音室工作计划

　　金五台子学校语音室工作计划

　　认真地履行管理人员责任，要严格遵守上下班时间，保证上班时间在岗；负责语音室的日常管理工作，提前准备、调试好语音课所用设备，上好语音课；随时掌握设备的使用情况，做好系统维护和调试，确保语音教室内的设备的正常运行；有故障和特殊情况随时向有关人员报告并协同解决。

钻研探索语音设备在开发利用上的新思路、新方法，努力提高语音教室的使用效能。

认真填好仪器使用情况记录单，若发现仪器发生故障应及时查明责任人及故障原因，并向专业技术人员汇报情况。

负责语音室的防盗、防火、用电安全等安全工作，保证设备安全，随时检查排除各种危险隐患。

完

　　成学校领导安排的其它工作。

　　落实到点：

　　1、落实好学生的座位表与检查损坏的情况。

2、落实好设备，保证学生正常上课。

3、组织安排学生每日做好值日工作。

4、做好维修登记与记录工作量的总数5、落实教师学会使用设备与上课后的检查工作。

负责到位，也就是管理员要做到以下几点：

1、务必保证设备正常使用2、人为破坏的设备应该对学生进行赔偿制度3、对学生每天值日的情况进行检查4、做好使用语音室的登记表记录5、认真遵守语音

　　室管理制度要不断的加强学习

　　对于管理语音室的管理人员来说，加强学习是很必要的。

随着设备经常性使用，出现的问题也越来越多。

因此，我们要不断的加强学习和掌握技术。

我们也需要做到以下几点：

1、要去设备处学习基本的技术2、要做好设备出现问题记录的情况，及时学习，及时解决。

3、自身要掌握好基本

　　的知识4、要做好指导授课老师的工作。

　　金五台子学校语音室管理制度

　　1、语音室管理人员应严格按照教务处教学计划安排的课表执行。

教学计划外需要更改使用时间和临时增加课时，必须经教务处批准，不能擅自变更上课时间。

　　2、管理人员应提前20分钟打开语音室，开启设备，做好上课前的准备工作。

　　3、上课后管理人员应经常巡视，发现问题及时解决，如有异常情况，及时报告。

　　4、经常清点语音室的物品，严禁任何人将语音室内的物品带出室外，一经发现，将严肃处理。

　　5、学生上机必须穿鞋套有秩序地进入机房，严禁大声喧哗、跑动，以保证安静良好的学习环境。

　　XX---XX学年度语音室管理年度工作总结

　　本学年在管理的过程中，我一直认真地尽到我的职责，做到责任明确、细心管理、负责到位和加强学习。

努力确保英语教学听力设备正常使用，能更好地为教师们的教学服务。

现将管理语音室工作的实际操作总结如下：

　　一、认真地履行管理人员责任

　　在管理语音室的一年中，我感触最深地是我们责任的重大。

不仅要做好管理物的管理工作，而且还要做好管理人工作。

从严格自己，做到不迟到、不早退与不离岗等等外，还要做好学生的思想工作。

比如，以前我每天都打扫语音室卫生，但是一扫完后发现第二天就有学生扔垃圾。

针对这种情况，我做的最多是耐心地与他们做思想工作。

而且是要求每个班每个班的做，效果是比以前好多了。

但是当有一天没有与他们讲后，学生又像以前那样仍垃圾。

为了保证教师与学生能在干净的环境中工作与学习，我做了如下的措施：

1、要求授课老师上课前强调学生卫生的问题2、安排学生每天值日

　　3、管理人员认真做好检查工作4、坚持惩罚制度。

以上措施实行后，效果就更好了。

学生不但意识到要保持干净的卫生，还要动手去打扫卫生，时而久之，就会养成爱护卫生的好习惯。

用我的责任心去管理好了人，在管理语音设备方面就会得心应手了。

　　二、“三心”（细心、耐心、责任心）管理制度

　　为了保证教学听力的正常进行，每天上每节课后，我都细心的对每一部机子与设备进行认真检查，及时发现问题，及时解决问题。

如果解决不了的问题，就做好记录，主动与维修设备人员进行联系，尽快过来维修，及早地解决问题，保证设备的正常使用。

做管理工作的人员最重要的是要有耐心。

比如有些刚来老师不会使用多媒体的语音设备，我就要耐心地教他们怎么样使用，哪个设备有哪项功能等等。

不仅要教会他们使用，而且还要他们自己懂得操作。

有时候有些老师一时记不住了，我就要耐心地再教一下，然后教他们的操作方法，说给他们记下。

耐心教多后，不懂使用的老师自然而然地学会了操作。

无论你在哪个工作岗位工作，都要有责任心去工作。

只有这样才能把工作做的更好，更出色。

在我用责任心去管理语音室时，我发现每个人用责任心去工作是非常必要的。

例如，有个老师想把所有的课都放在语音室上课的这种情况，我们都应该用责任心去管理这样的事。

首先，如果你不去管理，那设备使用率过高，设备就会很容易损坏。

接着，如果没有教务处发来的调课单，是不允许私自调课的。

如果私自调课了，就会违反有关规定，那以后的工作就不好做了。

最后，语音室设备是我们大家的，也需要我们每一个人用责任心去保护和爱护我们的语音设备。

而作为一名语音室的管理员，更应用强烈地责任心去管理，去维护语音设备。

　　篇二：

语音室工作计划

　　都江堰市安龙学校XX-XX年度语音室工作计划

　　喻慎平

　　语音室是学校英语语音教学的专用教室，是英语教学的辅助设备，主要用来进行英语听力训练。

在我国的英语教学中，“听说领先，读写跟上”被公认为是教学的普遍性原则，“听”被列为学生“听、说、读、写”四大技能之首。

听懂别人说话的能力是所有交接活动中最基本的能力。

所以，语音室为学生提供了一个练习、检测英语听力的机会和环境。

　　本学期共有6个教学班使用语音室，语音室的使用由教务处统一管理。

使用语音室的班级或教师要提前一周提出申请，由管理人员统一安排。

语音室除教师上课外，还利用课外活动时间组织兴趣小组，对学生进行英语听力训练，具体计划如下：

　　1.利用课外活动时间，组织部分学生进行英语听力训练，弥补学生课堂上因听力时间欠缺，课程进度紧张，学生太多而听不清楚的不足。

营造听力氛围，培养学习兴趣，增强自信心。

　　2.选择真实、自然、语音规范、语音、语速适中，有交际意义的听力材料。

在难度上应循序渐进，以学生能听懂基本内容为前提，尽可能让学生接触多种题材，以适应日后多样化的交际需要。

　　3.指导学生运用听力技能、技巧进行听力训练，如预估、推导、语气及语调等。

模仿语音、语调，培养语感，提高获取和处理信息的能力，激发兴趣和欲望，掌握听力技巧，培养听力技能，为今后继续学习打好基础。

　　除此之外，语音室管理人员要配合教师及时解决上课时出现的各种设备异常问题，协助教师处理好各类突发性故障。

做好课前准备工作，经常保持室内整洁，定期对设备进行保养维修，保持良好的工作性能。

　　篇三：

语音室工作计划

　　语音室工作计划

　　语音室是学校英语语音教学的专用教室，是英语教学的辅助设备，主要用来进行英语听力训练。

在我国的英语教学中，“听说领先，读写跟上”被公认为是教学的普遍性原则，“听”被列为学生“听、说、读、写”四大技能之首。

听懂别人说话的能力是所有交接活动中最基本的能力。

所以，语音室为学生提供了一个练习、检测英语听力的机会和环境。

　　本学期共有4个教学班使用语音室，语音室的使用由教务处统一管理。

使用语音室的班级或教师要提前一周提出申请，由管理人员统一安排。

语音室除教师上课外，还利用课外活动时间组织兴趣小组，对学生进行英语听力训练，具体计划如下：

　　1.利用课外活动时间，组织部分学生进行英语听力训练，弥补学生课堂上因听力时间欠缺，课程进度紧张，学生太多而听不清楚的不足。

营造听力氛围，培养学习兴趣，增强自信心。

　　2.选择真实、自然、语音规范、语音、语速适中，有交际意义的听力材料。

在难度上应循序渐进，以学生能听懂基本内容为前提，尽可能让学生接触多种题材，以适应日后多样化的交际需要。

　　3.指导学生运用听力技能、技巧进行听力训练，如预估、推导、语气及语调等。

模仿语音、语调，培养语感，提高获取和处理信息的能力，激发兴趣和欲望，掌握听力技巧，培养听力技能，为今后继续学习打好基础。

　　除此之外，语音室管理人员要配合教师及时解决上课时出现的各种设备异常问题，协助教师处理好各类突发性故障。

做好课前准备工作，经常保持室内整洁，定期对设备进行保养维修，保持良好的工作性能。

　　黄香

　　XX年3月

　　篇四：

语音室工作计划

　　（XX-XX）第二学期语音室管理工作计划

　　语音室是学校英语语音教学的专用教室，主要用来进行英语听力训练，也是音乐、语文教学的辅助教室。

　　在英语教学中，“听说领先，读写跟上”被公认为是教学的普遍性原则，“听”被列为学生“听、说、读、写”四大技能之首。

听懂别人说话的能力是所有交接活动中最基本的能力。

所以，语音室为学生提供了一个练习、检测英语听力的机会和环境。

　　本学期共有教学班4个。

使用语音室的班级或教师由管理人员统一安排。

　　语音室除教师上课外，还利用课外活动时间组织兴趣小组，对学生进行英语听力训练，音乐特长培养，具体计划如下：

　　1.利用课外活动时间，组织各年级学生进行英语听力训练，弥补学生课堂上因听力时间欠缺，课程进度紧张，学生太多而听不清楚的不足。

营造听力氛围，培养学习兴趣，增强自信心。

　　2.选择真实、自然、语音规范、语音、语速适中，有交际意义的听力材料。

在难度上应循序渐进，以学生能听懂基本内容为前提，尽可能让学生接触多种题材，以适应日后多样化的交际需要。

　　落实到点，也就是要求做到以下：

　　1、落实好学生的座位表与检查损坏的情况。

　　2、落实好设备，保证学生正常上课。

　　3、组织安排学生每日做好值日工作。

　　4、做好维修登记与记录工作量的总数

　　5、落实教师学会使用设备与上课后的检查工作。

　　负责到位，也就是管理员要做到以下几点：

　　1、务必保证设备正常使用

　　2、人为破坏的设备应该对学生进行赔偿制度

　　3、对学生每天值日的情况进行检查

　　4、做好使用语音室的登记表记录

　　5、认真遵守语音室管理制度要不断的加强学习

　　对于管理语音室的管理人员来说，加强学习是很必要的。

随着设备经常性使用，出现的问题也越来越多。

因此，我们要不断的加强学习和掌握技术。

　　篇五：

语音室管理使用工作计划

　　语音室管理工作计划

　　语音室是学校音乐教学的专用教室，也是英语语音教学的辅助教室，主要用来进行英语听力训练。

　　在英语教学中，“听说领先，读写跟上”被公认为是教学的普遍性原则，“听”被列为学生“听、说、读、写”四大技能之首。

听懂别人说话的能力是所有交接活动中最基本的能力。

所以，语音室为学生提供了一个练习、检测英语听力的机会和环境。

　　本学期共有教学班6个，语音室的使用由教导处统一管理。

使用语音室的班级或教师由管理人员统一安排。

　　语音室除教师上课外，还利用课外活动时间组织兴趣小组，对学生进行英语听力训练，音乐特长培养，具体计划如下：

　　1.利用课外活动时间，组织各年级学生进行英语听力训练，弥补学生课堂上因听力时间欠缺，课程进度紧张，学生太多而听不清楚的不足。

营造听力氛围，培养学习兴趣，增强自信心。

　　2.选择真实、自然、语音规范、语音、语速适中，有交际意义的听力材料。

在难度上应循序渐进，以学生能听懂基本内

　　容为前提，尽可能让学生接触多种题材，以适应日后多样化的交际需要。

　　3.指导学生运用声乐板，钢琴，笛子等乐器培养音乐专长，综合能力，激发兴趣和欲望，掌握技巧，为今后继续学习打好基础。

　　除此之外，语音室管理人员要配合教师及时解决上课时出现的各种设备异常问题，协助教师处理好各类突发性故障。

做好课前准备工作，经常保持室内整洁，定期对设备进行保养维修，保持良好的工作性能。

　　强娜

　　XX年2月

　　语音室管理工作计划

　　本学期刚开始,信息技术教学、校本课程培训及英语口语训练作为学校工作的一个重头戏已经开始运行。

语音室是学生进行英语口语练习和英语校本课程培训的主阵地，为保障教学工作的顺利开展，现将本学期的语音室工作计划如下：

　　一、做好语音室的日常卫生工作，为学生上机创设一个良好的环境。

语音室是学校日常教学使用率最高的场所之一，其卫生情况的好坏直接关系到教师与学生的切身利益。

本学期更注重对学生养成习惯的教育，使学生能自动维护好语音室的卫生，将每一台机器的卫生责任到人，提高学生的警觉性。

　　二、做好语音机器的日常维护工作，使学生能有一个好的学习工具。

自05年下学期学校将语音室改造以来，学校语音室的运行情况一直还是比较好的，这学期要加强学生的上的学习，对于服务器的要求与日常维护的水平相应地进行了提高。

提高每堂课的开机率，使学生能最大限度地使用语音室。

　　三、与科任教师一道，让学生养成良好的上机习惯。

　　学生学习习惯的好环，直接关系到机器的利用率，也能决定机器的维护工作的复杂与否，这个学期，与科任教师一道，狠抓学生学习习惯的形成，养成良好的上机习惯，减少机器故障的产生。

　　四、做好备份工作，保证服务器的正常运行。

　　强娜

　　XX年9月

　　语音室管理工作计划

　　本学期我负责语音室的管理工作，在管理的过程中，我一直认真地尽到我的职责，做到责任明确、细心管理、负责到位和加强学习。

努力确保英语教学听力设备正常使用，能更好地为学生服务。

　　现将管理语音室工作的实际操作总结计划如下：

　　认真地履行管理人员责任要严格遵守上下班时间，保证上班时间在岗；负责语音室的日常管理工作，提前准备、调试好语音课所用设备，上好语音课；随时掌握设备的使用情况，做好系统维护和调试，确保语音教室内的设备的正常运行；有故障和特殊情况随时向有关人员报告并协同解决。

钻研探索语音设备在开发利用上的新思路、新方法，努力提高语音教室的使用效能。

认真填好仪器使用情况记录单，若发现仪器发生故障应及时查明责任人及故障原因，并向专业技术人员汇报情况。

负责语音室的防盗、防火、用电安全等安全工作，保证设备安全，随时检查排除各种危险隐患。

完成学校领导安排的其它工作。

　　落实到点，也就是要求做到以下：

　　1、落实好学生的座位表与检查损坏的情况。

　　2、落实好设备，保证学生正常上课。

　　3、组织安排学生每日做好值日工作。

　　4、做好维修登记与记录工作量的总数

　　5、落实教师学会使用设备与上课后的检查工作。

　　负责到位，也就是管理员要做到以下几点：

　　1、务必保证设备正常使用

　　2、人为破坏的设备应该对学生进行赔偿制度

　　3、对学生每天值日的情况进行检查

　　4、做好使用语音室的登记表记录

　　5、认真遵守语音室管理制度要不断的加强学习

　　对于管理语音室的管理人员来说，加强学习是很必要的。

随着设备经常性使用，出现的问题也越来越多。

因此，我们要不断的加强学习和掌握技术。

　　我们也需要做到以下几点：

　　1、要去设备处学习基本的技术

　　2、要做好设备出现问题记录的情况，及时学习，及时解决。

　　3、自身要掌握好基本的知识

　　4、要做好指导授课老师的工作。

　　强娜XX年2月

　　语音室工作总结

　　在管理的过程中，我一直认真地尽到我的职责，做到责任明确、细心管理、负责到位和加强学习。

努力确保英语教学听力设备正常使用，能更好地为教师们的教学服务。

现将管理语音室工作的实际操作总结如下：

　　认真地履行管理人员责任，要严格遵守上下班时间，保证上班时间在岗；负责语音室的日常管理工作，提前准备、调试好语音课所用设备，上好语音课；随时掌握设备的使用情况，做好系统维护和调试，确保语音教室内的设备的正常运行；有故障和特殊情况随时向有关人员报告并协同解决。

钻研探索语音设备在开发利用上的新思路、新方法，努力提高语音教室的使用效能。

认真填好仪器使用情况记录单，若发现仪器发生故障应及时查明责任人及故障原因，并向电教中心汇报情况。

负责语音室的防盗、防火、用电安全等安全工作，保证设备安全，随时检查排除各种危险隐患。

完成学校领导和电教中心安排的其它工作。

落实到点，也就是要求做到以下：

　　1、落实好学生的座位表与检查损坏的情况。

　　2、落实好设备，保证学生正常上课。

　　3、组织安排学生每日做好值日工作。

　　4、做好维修登记与记录工作量的总数。

　　5、落实教师学会使用设备与上课后的检查工作。

　　负责到位，也就是管理员要做到以下几点：

　　1、务必保证设备正常使用。

　　2、人为破坏的设备应该对学生进行赔偿制度。

　　3、对学生每天值日的情况进行检查。

　　4、认真遵守语音室管理制度。

　　要不断的加强学习，对于管理语音室的管理人员来说，加强学习是很必要的。

随着设备经常性使用，出现的问题也越来越多。

因此，我们要不断的加强学习和掌握技术。

我们也需要做到以下几点：

　　篇六：

语音室工作计划

　　XX年秋

　　语音室工作计划

　　新学期开始，学校重视英语教学，把英语教学放在重要的位置。

根据学校的教学工作计划，语音室工作作如下安排：

　　1、学生到语音室上课不得随意更换座位。

语音室的桌椅，耳机，应自觉爱护，每节下课后由任课教师指派课代表逐一进行检查。

如有损坏教师应在课后及时与班主任取得联系，并上报学校。

　　2、五、六年级根据课时安排，每两周安排一次到语音室上课，

　　三、四年级每周安排一次到语音室上课。

教学内容与形式各年级授课英语教师自定，并保证上课节数与质量。

　　3、各班级学生到语音室上课应自觉保持室内外卫生。

每班制定语音室值日生表，课后进行认真清扫。

每周学校安排值日生班级进行全面的卫生扫除。

　　4、语音室的各项规章制度要上墙，灭火器要保证数量并放置有利位置。

　　5、使用语音室物件应及时归还，负责教师要做好记录。

严禁在语音室内吸烟，违反者罚款。

每天负责教师要对门窗、电源是否关毕进行检查。

　　以上是语音室工作计划，要做到有布置、有检查、有总结。

　　篇七：

语音室工作计划

　　语音室工作计划

　　语音室是学校英语语音教学的专用教室，是英语教学的辅助设备，主要用来进行英语听力训练。

在我国的英语教学中，“听说领先，读写跟上”被公认为是教学的普遍性原则，“听”被列为学生“听、说、读、写”四大技能之首。

听懂别人说话的能力是所有交接活动中最基本的能力。

所以，语音室为学生提供了一个练习、检测英语听力的机会和环境。

　　本学期共有4个教学班使用语音室，语音室的使用由教务处统一管理。

使用语音室的班级或教师要提前一周提出申请，由管理人员统一安排。

语音室除教师上课外，还利用课外活动时间组织兴趣小组，对学生进行英语听力训练，具体计划如下：

　　1.利用课外活动时间，组织部分学生进行英语听力训练，弥补学生课堂上因听力时间欠缺，课程进度紧张，学生太多而听不清楚的不足。

营造听力氛围，培养学习兴趣，增强自信心。

　　2.选择真实、自然、语音规范、语音、语速适中，有交际意义的听力材料。

在难度上应循序渐进，以学生能听懂基本内容为前提，尽可能让学生接触多种题材，以适应日后多样化的交际需要。

　　3.指导学生运用听力技能、技巧进行听力训练，如预估、推导、语气及语调等。

模仿语音、语调，培养语感，提高获取和处理信息的能力，激发兴趣和欲望，掌握听力技巧，培养听力技能，为今后继续学习打好基础。

　　除此之外，语音室管理人员要配合教师及时解决上课时出现的各种设备异常问题，协助教师处理好各类突发性故障。

做好课前准备工作，经常保持室内整洁，定期对设备进行保养维修，保持良好的工作性能。

　　XX年3月8日

　　篇八：

语音室工作计划

　　语音室工作计划

　　语音室是学校英语语音教学的专用教室，是英语教学的辅助设备，主要用来进行英语听力训练。

在我国的英语教学中，“听说领先，读写跟上”被公认为是教学的普遍性原则，“听”被列为学生“听、说、读、写”四大技能之首。

听懂别人说话的能力是所有交接活动中最基本的能力。

所以，语音室为学生提供了一个练习、检测英语听力的机会和环境。

　　本学期共有12个教学班使用语音室，语音室的使用由教务处统一管理。

使用语音室的班级或教师要提前一周提出申请，由管理人员统一安排。

语音室除教师上课外，还利用课外活动时间组织兴趣小组，对学生进行英语听力训练，具体计划如下：

　　1.利用课外活动时间，组织部分学生进行英语听力训练，弥补学生课堂上因听力时间欠缺，课程进度紧张，学生太多而听不清楚的不足。

营造听力氛围，培养学习兴趣，增强自信心。

　　2.选择真实、自然、语音规范、语音、语速适中，有交际意义的听力材料。

在难度上应循序渐进，以学生能听懂基本内容为前提，尽可能让学生接触多种题材，以适应日后多样化的交际需要。

　　3.指导学生运用听力技能、技巧进行听力训练，如预估、推导、语气及语调等。

模仿语音、语调，培养语感，提高获取和处理信息的能力，激发兴趣和欲望，掌握听力技巧，培养听力技能，为今后继续学习打好基础。

　　除此之外，语音室管理人员要配合教师及时解决上课时出现的各种设备异常问题，协助教师处理好各类突发性故障。

做好课前准备工作，经常保持室内整洁，定期对设备进行保养维修，保持良好的工作性能。

　　徐慧

　　XX年9月

　　篇九：

语音室工作计划（4）

　　XX—XX学年度第二学期

　　语音室工作计划

　　张婷时间：

　　语音室是学生进行英语口语练习的主阵地，为保障教学工作的顺利开展，本学期的语音室工作计划如下：

　　一、做好语音室的日常卫生工作，为学生上机创设一个良好的学习环境。

　　语音室是学校日常教学使用率最高的场所，其卫生情况的好坏真接关系到教师与学生的切身利益。

本学期更注重对学生养成习惯的教育，使学生能自动维护好语音室的卫生。

　　二、做好语音设备的日常维护工作，使学生能有一个好的学习环境。

　　学校语音室的运行情况一直是比较好的，这学期要加强学生的听力的学习，提高每堂课的效率，使学生能最大限度地使用语音设备。

　　三、与科任教师一道，让学生养成良好的上机习惯。

　　学生学习习惯的好环，直接关系到语音设备的利用率，也能决定语音设备的维护工作的复杂与否，这个学期，与科任教师一道，狠抓学生学习习惯的形成，养成良好的上机习惯，减少语音设备故障的产生。

　　四、做好准备工作，保证听力资源的充足。

　　本学年要充分利用学校现有宽带络资源，为学生准备充足的、前卫的听力资源。

　　篇十：

语音室工作计划

　　XX春梧垵小学语音室工作计划

　　吴珊虹

　　本学期我负责语音室的管理工作，在管理的过程中，我能认真地尽到我的职责，做到责任明确、细心管理、负责到位和加强学习，努力确保英语教学听力设备正常使用，能更好地为学生服务。

　　现将管理语音室工作的实际操作计划如下：

　　认真地履行管理人员责任要严格遵守上下班时间，保证上班时间在岗；负责语音室的日常管理工作，提前准备、调试好语音课所用设备，上好语音课；随时掌握设备的使用情况，做好系统维护和调试，确保语音教室内的设备的正常运行；有故障和特殊情况随时向有关人员报告并协同解决。

钻研探索语音设备在开发利用上的新思路、新方法，努力提高语音教室的使用效能。

认真填好仪器使用情况记录单，若发现仪器发生故障应及时查明责任人及故障原因，并向专业技术人员汇报情况。

负责语音室的防盗、防火、用电安全等安全工作，保证设备安全，随时检查排除各种危险隐患。

完成学校领导安排的其它工作。

　　落实到点，也就是要求做到以下：

1、落实好学生的座位表与检查损坏的情况。

2、落实好设备，保证学生正常上课。

3、组织安排学生每日做好值日工作。

4、做好维修登记与记录工作量的总数5、落实教师学会使用设备与上课后的检查工作。

负责到位，也就是管理员要做到以下几点：

1、务必保证设备正常使用2、人为破坏的设备应该对学生进行赔偿制度3、对学生每天值日的情况进行检查4、做好使用语音室的登记表记录5、认真遵守语音室管理制