管理人员考核打分表.docx
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管理人员考核打分表
管理人员考核打分表
单位：
姓名：
职务：
具体岗位：
项目
考核内容
最高分
考核分
工
作
业
绩
1.圆满完成承担的或领导指派的任务及本人职务职责，有突出的业绩；
50
2.按计划完成承担的任务或领导指派的任务及本人职务职责；
40
3.基本完成承担的任务，能够完成领导交派的任务及本人职务职责；
35
4.部分完成承担的任务或领导交派的任务及本岗位职责；
20
5.未能全部完成承担的任务或领导交派的任务及本岗位职责。
15
处
理
问
题
能
力
1.在完成所承担任务过程中顾全大局，组织协调得力，充分发挥团队精神，工作有创新；
30
2.在完成所承担任务过程中能够顾全大局，积极组织协调，合理安排工作，能发挥团队精神；
25
3.能够进行组织协调，努力安排工作，注意发挥工作的积极性；
20
4.组织协调不力，团队精神作用不强，严重影响任务和计划的完成；
15
5.组织协调能力差，工作计划不周，工作有较大失误或任务完成差。
10
工
作
作
风
1.工作高效，很勤奋敬业，责任心强，积极、主动肯干，实事求是；
12
2.工作效率较高，勤奋敬业，尽心管理，求真务实，听从指挥；
10
3.工作认真，责任心较强，比较求真务实；
8
4.工作拖拉，经多次督促才能完成工作；
6
5.责任心不强，经多次督促仍不能全面完成。
4
协
调
性
1.服从领导，有全局观念，协作配合好，不推诿，服务意识极强；
8
2.有一定的全局观念，协作配合较好，有较好的服务意识；
6
3.缺乏全局观念，协作配合积极性不高，服务意识不强；
4
4.难于协作配合，缺乏服务意识，影响整体发展。
3
注：
考核分栏可划“√”
考核得分：
年月日
管理人员年度总结表
单位：
姓名：
职称：
具体岗位：
项目
总结内容
完成的主要工作
处理
问题
能力
工作
作风
协
调
性
考核
结果
年月日
科研岗位专业技术人员考核打分表
单位：
姓名：
职称：
工作岗位：
项目
考核内容
最高分
考核分
工
作
实
绩
1.具有丰富的专业技能，足以满足攻关的需要，圆满完成承担的工作，作用显著；
50
2.具有比较丰富的专业技能，能够满足具体攻关实绩的需要，较好的完成承担的工作，在攻关中取得一定成果；
40
3.具有相应的专业技能，基本达到攻关实绩对技能的要求，能够完成承担的工作；
35
4.具有一定的专业技能，基本适应攻关实绩的要求，基本完成承担的工作；
20
5.缺乏必要的专业技能，不能满足攻关实绩的需要，不能全部完成分派的工作。
15
责
任
感
1.在完成所承担任务过程中充分发挥团队精神，认真负责，圆满完成任务；
30
2.在完成所承担任务过程中团结合作，责任心强，不推委，努力工作；
25
3.工作中有一定的责任心，合理安排工作，能够完成任务；
20
4.缺少责任心，严重影响任务和计划的完成；
15
5.没有责任心，工作计划不周，有较大失误或任务完成差。
10
学
识
与
经
验
1.学识渊博，经验丰富，在攻关中作用突出，解决攻关关键；
12
2.学识广博，具有相当经验，在攻关中起到关键作用，解决具体攻关问题；
10
3.具有一定学识和相当经验，在攻关中起到骨干作用，提出解决具体攻关问题的措施或建议；
8
4.具有相应的知识和经验，参加攻关，并起到积极作用；
6
5.所具有的知识和经验与实绩需要不相适应，在攻关中作用不明显。
4
工
作
协
调
性
1.具有全局观念，服从领导，听从安排，主动协作配合，积极帮助他人；
8
2.能顾全大局，积极协作，有较好合作意识，能够帮助他人；
6
3.缺乏全局观念，协作配合积极性不高；
4
4.难于协作配合，影响整体发展。
3
注：
考核分栏可划“√”
考核得分：
年月日
科研人员年度总结表
姓名：
岗位：
职称：
学历：
单位：
单位领导签字：
其他
考核内容
分数
情况说明
承担课题
（承担课题性质；课题中个人角色;当年课题运行时间,
是否完成年度任务）
项目申报
（申报项目的名称、性质及排名）
到位经费
（考虑权重后经费个人经费）
科技论文
（发表期刊;名次。
）
专利
（专利性质，名次）
获奖成果
（获奖情况及等级，名次）
其他工作
必要说明
生产岗位专业技术人员考核打分表
单位：
姓名：
职称：
技术岗位名称：
项目
考核内容
最高分
考核分
工
作
实
绩
1.具有丰富的专业技能，足以满足攻关的需要，圆满完成承担的工作，作用显著；
50
2.具有比较丰富的专业技能，能够满足具体攻关实绩的需要，较好的完成承担的工作，在攻关中取得一定成果；
40
3.具有相应的专业技能，基本达到攻关实绩对技能的要求，能够完成承担的工作；
35
4.具有一定的专业技能，基本适应攻关实绩的要求，基本完成承担的工作；
20
5.缺乏必要的专业技能，不能满足攻关实绩的需要，不能全部完成分派的工作。
15
责
任
感
1.在完成所承担任务过程中充分发挥团队精神，认真负责，圆满完成任务；
30
2.在完成所承担任务过程中团结合作，责任心强，不推委，努力工作；
25
3.工作中有一定的责任心，合理安排工作，能够完成任务；
20
4.缺少责任心，严重影响任务和计划的完成；
15
5.没有责任心，工作计划不周，有较大失误或任务完成差。
10
学
识
与
经
验
1.学识渊博，经验丰富，在攻关中作用突出，解决攻关关键；
12
2.学识广博，具有相当经验，在攻关中起到关键作用，解决具体攻关问题；
10
3.具有一定学识和相当经验，在攻关中起到骨干作用，提出解决具体攻关问题的措施或建议；
8
4.具有相应的知识和经验，参加攻关，并起到积极作用；
6
5.所具有的知识和经验与实绩需要不相适应，在攻关中作用不明显。
4
工
作
协
调
性
1.具有全局观念，服从领导，听从安排，主动协作配合，积极帮助他人；
8
2.能顾全大局，积极协作，有较好合作意识，能够帮助他人；
6
3.缺乏全局观念，协作配合积极性不高；
4
4.难于协作配合，影响整体发展。
3
注：
考核分栏可划“√”
考核得分：
年月日
生产岗位专业技术人员年度总结表
单位：
姓名：
职称：
技术岗位名称：
项目
总结内容
工作
实绩
责
任
感
学识
与经
验
工作
协调
性
考核
结果
年月日
各类技能工人岗位考核表
单位：
姓名：
工种：
技能等级：
工作岗位：
项目
考核内容
最高分
考核分
完成任务及岗位业绩
1.始终按时、保质、保量的完成任务及本人岗位职责，有突出业绩；
50
2.积极努力按时、按量、保质的完成任务及本人岗位职责；
40
3.基本完成承担的任务，及本人职务职责；
35
4.部分完成承担的任务或本岗位职责；
20
5.未能全部完成承担的任务或本岗位职责。
15
责
任
感
1.模范执行以“三大规程”为核心的各项规章制度，在完成所承担任务过程中顾全大局，主动协作，吃苦耐劳，听从指挥；
30
2.自觉执行以“三大规程”为核心的各项规章制度，能够顾全大局，积极协作，努力工作；
25
3.能够执行以“三大规程”为核心的各项规章制度，有全局观念，参与协作，服从安排；
20
4.基本能执行以“三大规程”为核心的各项规章制度，不能主动协作，责任感不强；
15
5.不能自觉执行以“三大规程”为核心的各项规章制度，不宜与他人配合，无责任感。
10
工
作
情
况
1.模范遵守纪律，主动满负荷工作，责任心强，不怕苦，不怕累，积极肯干；
12
2.自觉遵守纪律，努力满负荷工作，责任心强，吃苦耐劳，积极肯干；
10
3.能够遵守纪律，工作量比较饱满，能完成份内工作；
8
4.不能自觉遵守纪律，工作量不饱满，经督促才能完成分内工作；
6
5.纪律性差，不能满负荷工作，经多次督促仍不能全面完成任务。
4
学
习
与
提
高
1.努力学习理论知识、先进技术、技能，主动传授技艺培养新人，不但技术等级反应实绩技能水平，而且有新的提高或突破；
8
2.能够学习理论知识、先进技术、技能，传授技艺，培养新人。
努力提高技术、技能，技术等级与技能水平实绩相符；
6
3.参加基本理论知识与技能学习，技术等级基本反应技能水平；
4
4.不能自觉进行基本理论知识与技能的学习，技能差，技术等级不能反应技能实绩。
3
注：
考核分栏可划“√”
考核得分：
年月日
各类技能工人年度总结表
单位：
姓名：
工种：
技能等级：
工作岗位：
项目
总结内容
完成任务及岗位业绩
责
任
感
工作
情况
学习与提高
考核
结果
年月日
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