六年级英语模块一学习目标导航.docx

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六年级英语模块一学习目标导航

2019-2020年六年级英语模块一学习目标导航

一、学习目标:

知识目标:

1.学生通过听音,看英标,跟读等形式,能够听说读写一下单词:

postcard,more,thousand,kilometre,million,Mexico,Canada

2.学生通过对课文的学习,能够准确理解并运用目标语句:

Howlong(big)isit?

It’saboutsixthousandandsevenhundredkilometres.

Tellmemoreabout...

能力目标:

学生通过对单词,短语,句型的学习和操练,能够比较熟练地描述出身边事物的情况,比如高度,颜色,形状,长度......。

二、学习重难点:

学习重点:

1.能听懂目标语句Howlong(big)isit?

It’saboutsixthousandandsevenhundredkilometres.

Tellmemoreabout...

2.能口头运用Howlongisit?

Howbigisit?

询问长短和大小。

3.能识别和运用单词postcard,more,thousand,kilometre,million,Mexico,Canada

学习难点:

1.比较熟练地描述出身边事物的大致情况(如高度,颜色,长度,形状……)

2.区分介词of和about的用法;用英语表达数字

三、小试牛刀:

原文填空:

DamingisAmerica.He‘sinNewYorkhis,Daming.

Thesearegreat.

Yes,theyare.Andlookatthis.it‘satheGreatWall.

TellmetheGreatWall.isit?

It’saboutsixseven.

NowyoutellmeaboutNewYork.isit?

It’sverybig.It’sgoteightpeople.

Thatisbig.

isBeijing?

Beijing’sgotaboutpeople.

!

That’salot.

NewYorkisintheofAmerica.

SanfranciscoisintheofAmerica.

CanadaisontheofAmerica.

MexicoisontheofAmerica.

自我评价:

ABC

六年级英语模块二学习目标导航

一、学习目标:

知识目标

1、能掌握miss,sometimes,restaurant,really,dancing,square等单词。

2、了解和认识美国的唐人街及相关的东方文化:

Chinatown,chineseshops,chineserestaurants,chinesedancing。

3、学会运用句型Therebe结构来描述事物。

能力目标:

1、通过放录音,分角色表演,分组朗读等活动多方面激发学习英语的求知欲,提高操练英语的能力。

2、通过肢体语言,展示相关图片等方式,感受美国的唐人街及东方文化,学会用英语来描述相关的文化底蕴。

二、学习重点和难点

l学习重点

掌握Therebe句型来描述事物。

l学习难点

学会用句型结构加以描述事物及在交际活动中操练和运用。

三、小试牛刀:

原文填空:

Simon:

whatareyou,Daming?

Daming:

I’mantomyinChina.

Simon:

DoyouChina?

Daming:

.

Simon:

Doyouwanttogoto?

Daming:

?

butthisis,not.

Simon:

There’sain.

TherearelotsofChineseandthere.

Daming:

?

Simon:

Yes,andthere’sChinese.

Daming:

Let’sgotonow.

Simon:

Wegonow.It’snine.

Daming:

Thenlet'sgo.

Simon:

Ah!

YouChina.

ThereisafamoussquareintheofBeijing.It’sthe.

ThereisafamouswallinChina.It’sthe.

ThereisafamousriverinChina.It’sthe.

ThereisafamouslakeinChina.It’sthe.

 

自我评价:

ABC

六年级英语模块三学习目标导航

一、学习目标:

(一)知识目标(KnowledgeObjectives):

1.能听得懂,会读,会说,会拼写单词:

collectstamps,hobby,men,women

2.能听得懂,会说,会读,会写句型:

a.Doyoucollectstamps?

–Yes,Ido.

b.HaveyougetanystampsfromChina?

–Yes,Ihave.

c.ThesearesomestampsfromCanada.ThisstampisfromChina.

(二)技能目标(AbilityObjectives)

1.通过学习,能够运用句型来询问兴趣爱好,以及描述各种各样邮票,提高语言运用能力

2.通过对比thisstamp和thesestamps等,让学生通过感知、感悟,初步了解名词复数变化规律。

(三)情感目标(Moral&Emotion)

通过对本课的学习,使学生形成“健康的兴趣爱好,有利于陶冶情操”这观念,鼓励利用健康的兴趣爱好丰富课余生活。

二、学习重点和难点

学习重点:

1.能听得懂,会读,会说,会拼写单词:

collectstamps,hobby,men,women。

2.能听得懂,会说,会读,会写句型:

a.Doyoucollectstamps?

–Yes,Ido.

b.HaveyougetanystampsfromChina?

–Yes,Ihave.

c.ThesearesomestampsfromCanada.ThisstampisfromChina.

学习难点:

1能理解并灵活使用句型:

I’vegotlotsofstamps.ThesearesomestampsfromAmerica.ThisstampisfromChina.2学会谈论自己或他人的爱好;谈论不同国家的邮票。

3.掌握名词的单数和复数的不同表达方式。

三、小试牛刀:

原文填空:

Daming:

Doyoustamps,Smion?

Simon:

Yes,I’vegotstamps.stampsismy.

Daming:

Whatare?

Simon:

aresomestampsfrom.theyaremenand.

Daming:

yougotstampsfromchina?

Simon:

Yes,Ihave.Thisstampisfromchina.AndofstampsarefromChina,too.

Daming:

Oh!

Thesestampsarefrommy.

Simon:

That’s.

Simon’mum:

Look,boys!

!

Daming:

Isthereafor?

Simon:

Yes,is.Thisisfromyour!

Daming:

Great!

Nowyoucanhavestamp,Simon.

自我评价:

ABC

六年级英语模块四学习目标导航

一、学习目标:

(一)知识目标:

1能理解、认读生词:

festival,special,meal,sound。

2.能理解和认读下面三个句子:

(1)Thanksgivingismyfavouritefestival.

(2)Wealwayshaveaspecialmeal.(3)Wesay‘thank-you’forourfood,familyandfriends.

(二)技能目标:

1.能阅读理解课文;2.能模仿朗读课文。

3.能努力猜测festival,special,meal,sound等生词和句子Wealwayshaveaspecialmeal.Wesay‘thank-you’foryourfood,familyandfriends.”的语义;4.能用口头运用句子介绍相关节日的活动。

(三)情感态度目标:

1.能谈论和描述课文所介绍的节日,并产生对其他的西方节日的兴趣。

2.能在积极参与活动、和他人合作完成任务的过程中获得学习的乐趣和成就感。

二、学习重难点:

重点:

1.基本能听懂、会读festival,special,meal,sound。

2.能理解和认读句子”Wealwayshaveaspecialmeal.””Wesay‘thank-you’foryourfood,familyandfriends.”

难点:

1.各词汇的发音及理解。

2.运用本课的句子描述相关的节日的主要活动。

3.通过对节日的谈论,掌握人称代词(主格,宾格)和物主代词。

三、小试牛刀:

原文填空:

Simon:

Look,Daming.Tomorrowis.

Daming:

whatyouon?

Simon:

Weflagsandwesongs.

Daming:

Canyoutellmeabout,Simon?

Simon:

Well,ismyfavourite.

Daming:

whatyouonDay?

Simon:

Wehaveameal.It’sabig.

Daming:

That’sgood.

Simon:

On,wesay”thank-you”forour,and.

Daming:

Thatnice.

Simon:

Andafter,weabigfootballonTV.

Daming:

That’s.IIlike,too!

自我评价:

ABC

 

六年级英语模块五学习目标导航

教材分析

本单元是新标准英语(三年级起点)第七册Module5的内容。

主题是Pleasedtomeetyou(见到你很高兴)。

主要内容是复习物主代词,新学单词pleased,

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