精选部编版《道德与法治》七年级下册82 我与集体共成长导学案共3篇.docx

精选部编版《道德与法治》七年级下册82 我与集体共成长导学案共3篇.docx

《精选部编版《道德与法治》七年级下册82 我与集体共成长导学案共3篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精选部编版《道德与法治》七年级下册82 我与集体共成长导学案共3篇.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

精选部编版《道德与法治》七年级下册82我与集体共成长导学案共3篇

第2课时　我与集体共成长

【基础知识】

1.集体建设的基本条件【怎样做】

集体建设有赖于每个成员的__________和__________，需要我们__________、__________。

2.如何在集体的共建中尽责？

【怎样做】

（1）共同确定________和________，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。

（2）共同商定集体的________________内容，协商确定对组织领导者的________________要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有________的组织领导者。

①让每个人都积极参与其中，在________不同意见的基础上努力达成________。

②民主制定集体规则时，集体成员要发扬“自治”精神。

（3）共同创造良好的______________。

3．我们为什么要为集体建设出力？

【为什么】

集体的建设需要________的智慧和力量。

集体的事务需要每个人去________，事事都要有人做；集体中没有________，人人都要积极参与，每个人都是集体的________。

4．我们应怎样为集体建设出力？

【怎样做】

（1）为集体出力，需要每个人从实际情况出发，____________，____________。

集体的事务，无论大小都要____________，努力做好。

（2）集体荣誉是我们________的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。

捍卫自己的尊严与维护________________，两者同样重要。

5．为什么在集体中要积极承担责任？

【为什么】

（1）承担责任既是个人有所成就的________，也是集体发展的____________。

（2）在集体生活中学会__________，是__________的过程。

这个过程，有助于我们学会________地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大____________的空间。

（3）勇于担责可以为自己____________，可以让自己被赋予更大的________，从而拥有更多发展的机会。

6．在集体中积极承担责任，我们应该怎样做？

【怎样做】

勇于担责，体现在________中，落实于____________里。

职责不管大小，事情无论巨细，都要________，使集体活动得以____________。

7．我们走向社会的“必修课”指什么？

【是什么】

在集体生活中，学会________他人，________和________他人；学会________他人，____________；学会________，学会________。

这些是我们走向社会的“________”。

【基础达标】

1．集体建设离不开共同的愿景和目标。

下列对共同愿景和目标的认识错误的是（　　）

A．对共同愿景和目标的理解需要时间

B．共同愿景和目标设定后需要大家共同努力

C．共同愿景和目标凝聚着每个人的才华和智慧

D．有了共同愿景和目标就会成功

2．民主制定规则的过程需要我们的“自治”精神，这种“自治”表现为（　　）

①每个成员主动参与集体建设

②每个成员积极参加集体活动

③每个成员的意见都要采纳

④每个成员自觉维护集体荣誉

A．①②③B．①②④

C．①③④D．②③④

3．班集体是我们生活的乐园，关爱集体人人有责。

下列行为属于对集体尽责的是（　　）

A．小林上学迟到，为避免扣分，他谎称自己是别的班的

B．作为学生会干部，小清检查卫生时，总是给本班打高分

C．在班集体中，小华与同学共同创造良好的氛围

D．在制定集体规则时，小亮把自己的建议强加给他人

4．“集体如同一个大家庭，它需要每个成员贡献智慧、发挥特长才能变得温暖而美丽。

”这句话揭示的道理是（　　）

A．集体是由许多人简单相加的整体

B．维护集体利益就应该牺牲个人利益

C．在集体中每个人都能承担责任

D．每个人都要从实际情况出发，各尽其能，发挥所长，为集体出力

5．学校艺术节活动周开始了。

为了增强班级的凝聚力，本次艺术节只设立团体奖。

为此，七年级

（1）班的同学们群策群力，准备各展所长，为集体增光。

小强对此却不屑一顾：

“我对艺术节不感兴趣，况且也没什么特长，艺术节的活动少我一个也无所谓，我才不参加呢。

”

（1）你同意小强的观点吗？

为什么？

（2）作为班级的一员，我们应该为班级建设做些什么？

【能力提升】

1．新学期开始，小亮决心要为建设美好的班集体而努力。

下列有利于建设美好班集体的有（　　）

①主动、热情、真诚地与同学相处　②对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议　③只要把自己的学习成绩搞上去，就一定能建成美好的班集体　④每个人都享有公平的发展机会

A．①②③B．①③④

C．②③④D．①②④

2．下列能体现现代班级实行民主管理做法的有（　　）

①班上共同商定班规，民主制定各项规则　②协商确定评优、评先标准和要求　③民主选举班干部　④自习时间每个同学轮流“自治”，维护纪律

A．①②③④B．①③④

C．②③④D．①②

3．在七年级

（2）班，小华是学习委员，成绩优秀，经常帮助学习有困难的同学；小雯能歌善舞，是文艺委员，经常帮助同学排练；小伟是电脑高手，经常帮同学们解决电脑问题。

这表明在班集体中（　　）

A．每个人都有自己的独特性

B．每个人都只需要学习好即可

C．每个人愿意做什么就做什么

D．同学们能各尽其能，发挥所长，团结互助，勇于担责，奉献集体

4．许多同学在学习了“在担当中成长”的有关知识后，知道在集体中要积极承担责任。

因为他们懂得（　　）

①集体的事务需要每个人去分担　②承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提　③在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程　④在集体生活中学会承担责任，有助于获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间

A．①②③B．②③

C．①③④D．①②③④

5．进入初中生活，一个新的班集体在我们手中诞生。

学校为培养七年级新生的集体荣誉感，开展了“建设优秀班集体”系列活动。

同学们，让我们行动起来，与老师一起，用自己的双手创造出一个我们为之自豪的优秀班集体。

（1）班级进行组织机构建设，你认为应该通过什么程序，选举什么样的人成为领导者？

（2）班级进行了规则制定，请你告诉同学们民主制定规则和自觉遵守规则的目的分别是什么。

（3）集体的建设为什么需要每个人的智慧和力量？

【学科素养】

当代著名教育改革家魏书生说：

“管理是集体的骨架。

”有良好的管理，事情才会有头有绪，集体才会像一架健康的机器一样有序地运转。

当今实行的新课程标准要求把课堂还给学生，强调课堂上学生的主体地位，那么我们也可以把班级管理还给学生，让学生成为班级管理的主体。

思考：

谈谈你对画线句子的理解。

教师详解详析

【基础知识小练】

1．自觉愿望　自主行动　自主建设　自我管理

2．愿景　目标　规则与制度　品格与才能　责任心　尊重　共识　集体氛围

3．每个人　分担　旁观者　主人

4．各尽其能　发挥所长　认真对待　共同　集体的荣誉

5．基础　必要前提　承担责任　自我磨砺　正确

自我成长　赢得信任　责任

6．实际行动　具体的事情　主动作为　有序开展

7．接纳　理解　包容　关爱　互相帮助　参与　担当　必修课

【基础达标小练】

1．D　[解析]有了共同愿景和目标不一定会成功，它只是成功的一个前提条件。

D表述错误，符合题意。

故选D。

2．B　[解析]本题考查在共建中尽责。

这种“自治”精神表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉，并不是每个成员的意见都要采纳，由此判断①②④正确，③不正确。

故选B。

3．C　[解析]建设班集体需要每个人都尽责，题中小林、小清、小亮的做法是错误的，小华积极参与，为创造良好的班级氛围而努力，则体现了对班集体尽责。

故选C。

4．D　[解析]题中这句话说明集体建设需要靠每个人积极参与，贡献智慧，承担责任，每个人都是集体的主人，都应为集体出力。

故选D。

5．

（1）不同意。

因为：

①集体的建设需要每个人的智慧和力量。

集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。

②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。

集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。

③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。

④在集体生活中，要勇于承担责任。

（2）积极发挥自己的智慧和力量；从自己的实际出发，尽己所能，奉献集体；维护集体的荣誉和利益；等等。

【综合能力提升】

1．D　[解析]本题考查建设美好班集体的举措，③的观点是错误的，排除。

①②④都有利于美好班集体的建设。

故选D。

2．A　[解析]本题考查在共建中尽责。

集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设，自我管理。

①②③④都是参与民主管理的做法。

故选A。

3．D

4．D　[解析]积极参与建设，承担集体责任，对于集体和个人都具有重要意义，①②③④都是关于承担集体责任意义的正确认识。

故选D。

5．

（1）通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的人成为领导者。

（2）民主制定规则是为了体现集体成员建设集体的意愿，自觉遵守规则是为了形成相对稳定的秩序。

（3）集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。

【学科素养提升】

集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理，积极参与集体建设，为集体建设出力、尽责。

单元总结提升

2020学年下学期七年级政治科第三单元导学案

课题8.2我与集体共成长第16课时备课人：

政治组

班级________姓名________家长签名_______日期_______

一、学习目标：

1.理解在共建中尽责的原因，并学会在共建中尽责。

2.理解在集体中承担责任的原因，并且学会在集体中承担责任。

【重点难点】

教学重点：

集体利益和个人利益的关系。

教学难点：

维护集体荣誉的表现。

二、学习过程

（1）自学过程

1.在共建中尽责的重要性

集体建设有赖于每个成员的_______________和_____________，需要我们______________、_____________；在集体中，我们对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间，也需要共同经历的过程。

我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的________________，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。

2.在共建中尽责的具体要求

（1）共同商定集体的_________与_______________，协商确定对组织领导者的________与_______________，通过_______________选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。

（2）________________是为了体现集体成员建设集体的意愿，形成相对稳定的秩序。

在这个过程中，需要我们的“自治”精神。

这种“自治”表现为每个成员主动参与_______________，积极参加集体活动，自觉维护_______________。

（3）共同创造良好的______________。

一个集体成长的过程，也是正气和______________形成的过程。

良好的______________、健康的______________、积极的______________，离不开每个人的努力。

3.承担建设集体责任的做法

（1）勇于担责，体现在______________中，落实于__________________里。

（2）在集体生活中，学会______________，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；______________，______________。

（2）检测练习

1、作为中学生，我们应该承担的责任有（）

①对学习负责②对生活负责③对班集体负责④对社会负责

A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④

2、小明想竞选班长，带领大家一同创建良好的班集体。

以下是他的演讲提纲。

其中不恰当的是（）

A.我们要有共同的目标

B.我们要各尽所能，发挥所长，奉献集体

C.我们班的事务我都会一肩挑，负全责

D.我们要团结协作，互助前行

3、近年来，围绕校服，争议不少，有的嫌样式难看，有的对质量不满，还有的觉得定价太高。

针对这一问题，我们应该（）

A.民主制定规则，参与管理与决策

B.自觉遵守规则，维护集体的荣誉

C.拒绝购买校服，置身于集体之外

D.坚持自己看法，不尊重他人意见

4、作为子女，应该孝敬父母；作为学生，应该遵守学校纪律，努力完成学习任务；作为教师，应该教书育人；作为医生，应该救死扶伤。

这表明（）

A.承担责任就能获得回报

B.每个人都因不同的社会身份负有不同的责任

C.每个人都有固定不变的责任

D.责任就是完成法律法规的任务

（3）能力提升

集体的荣誉感会给人带来自豪感，但集体荣誉感只要班干部维护就可以了。

这种说法对吗？

为什么？

_____________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

【学习反思】

8.2我与集体共成长

【学习目标】

1.知识目标

（1）了解在集体中成长需要承担责任，勇于担当；

（2）知道个人对于集体的认同需要时间，需要共同的经历；

（3）知道集体建设需要个人的智慧和力量。

2.能力目标

（1）学会在集体生活中自主建设、自我管理；

（2）学会在承担责任中获得更多的发展机会。

（3）在集体生活中学会走向社会的“必修课”。

3.情感、态度、价值观目标

坦然面对集体生活中的“自治”与“规则”，以积极乐观的心态接受集体赋予的责任，在承担责任中与集体共同成长。

【重点、难点】

重点：

在担当集体责任中成长。

难点：

认同集体的共同愿景、共同目标，做好自主建设、自我管理。

【导入新课】

歌曲导入　多媒体播放歌曲——《学习雷锋好榜样》

学习雷锋好榜样/忠于革命忠于党/爱憎分明不忘本/立场坚定斗志强/立场坚定斗志强

学习雷锋好榜样/放到哪里哪里亮/愿做革命的螺丝钉/集体主义思想放光芒/集体主义思想放光芒

学习雷锋好榜样/毛主席的教导记心上/紧紧握住手中枪/努力学习天天向上/努力学习天天向上

雷锋，一个普普通通的解放军战士，他的名字在中国大地上传颂了半个多世纪，以后也将会继续响彻在华夏大地上。

在祖国建设的大军中，正因为有千千万万个雷锋在行动，我们才迎来了社会主义建设的春天；但也是有了祖国这个大集体，才培育了他们崇高、质朴的美德，可以说个人与集体共成长。

今天，我们就一起来学习作为21世纪的青少年，我们该怎样与集体共同成长。

【新知导学】

自主学习发现问题

【新知先学】

一、在共建中尽责

1.怎样在共建中尽责？

（1）集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主______，需要我们自主______、自我管理。

（2）在集体中，我们对共同愿景、________的理解和认同需要时间，也需要共同经历的过程。

我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和________，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。

（3）共同商定集体的规则与______内容，协商确定对组织_______的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有________的组织领导者。

让每个人都积极参与其中，在______不同意见的基础上努力达成共识。

（4）共同创造良好的集体氛围

一个集体成长的过程，也是正气和_______形成的过程。

良好的________、健康的舆论氛围、积极的_________，离不开每个人的努力。

2.民主制订规则的目的及做法

（1）目的：

民主制订规则是为了体现集体成员建设集体的________，自觉遵守规则是为了形成相对________的秩序。

（2）做法：

在这个过程中，需要我们的“________”精神。

这种“自治”表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体________。

二、在担当中成长

1.如何建设集体？

（1）集体的建设需要每个人的智慧和________。

（2）为集体出力，需要每个人从实际情况出发，________，发挥所长。

（3）集体荣誉是我们共同的________和荣誉，需要我们悉心呵护。

（4）承担责任既是个人有所成就的________，也是集体发展的必要________。

（5）在集体生活中，学会________他人，理解和包容他人；学会________他人，互相帮助；学会参与，学会担当。

2.承担责任的重要性

在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。

在这个过程中，我们或许会感觉有________，或许要付出辛苦。

但拥有这样的经历，有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与________，扩大自我成长的空间。

3.如何理解勇于担责？

（1）勇于担责，体现在实际________中，落实于具体的事情里。

（2）勇于担责，不是为了获得奖赏或避免______，而是出于内心的_______。

（3）勇于担责，可以为自己赢得________，被赋予更大的________，从而拥有更多发展的机会。

【小题反馈】

快来检测学习效果，判断下列观点的正误吧！

（　　）1.集体建设只需要老师布置好任务，同学们完成任务就可以了。

（　　）2.集体的组织领导者对集体发展来讲非常重要，要从各个方面进行考察。

（　　）3.小东认为班集体建设是班主任和班干部的事情，与普通同学没有关系。

（　　）4.一个好的班集体肯定是有凝聚力的。

（　　）5.承担责任有利于集体的发展，不利于个人的发展。

要点探究解决问题

探究一　在共建中尽责

材料一　天鹅、虾和梭子鱼是三个好朋友。

它们准备一起拉车子到城里去。

天鹅把绳子的一头拴住车子，自己拉住了绳子的另一头，然后，展翅飞向高空。

虾呢，它只会往后蹦，它把绳子套在身上拼命地往后拉去。

至于梭子鱼呢，它更干脆，拉住另一个绳头，往池塘底下猛拽。

它们三个都在拼命地拉，可是忙了半天，车子还是在原处，根本没有移动。

材料二　小丽所在的七年级

（2）班要进行班长选举，采取不记名投票的形式。

有的同学认为，这只是一种形式，班级管理最终是班主任说了算，班主任说让谁当，就让谁当，选举没有意义。

在班规讨论会上，有的同学也不积极，认为班规的制订与自己无关，制定出来遵守就行了。

（1）材料一中的寓言故事给我们的新集体建设以什么启示？

（2）材料二中的观点和做法对吗？

为什么？

误区警示

有的同学认为：

“在班级里面，只要刻苦学习，争取进入班级前几名就行了。

”

这种观点是错误的。

在中学阶段争取一个好的成绩和名次非常重要。

但是，光成绩好还不够，作为一个中学生，还要自觉遵守班级规章制度，与同学和老师建立起良好的人际关系，为班集体做些力所能及的事。

探究二　在担当中成长

学校每个月都有评选文明班的活动。

这个月的文明班评选结果出来了，七年级某班争当文明班级的愿望又一次落空了。

于是，班上几个同学展开了讨论：

甲说：

“我只管好自己的事，班集体的事与我无关。

”

乙说：

“没有文明班级，我们依然可以健康成长。

”

丙说：

“一个班要成为文明班级，要靠班主任的严格管理。

”

丁说：

“班集体的事情应当是我们每一个人的事情，成为文明班级要靠大家的共同努力。

”

（1）你认为谁的观点是正确的？

（2）初中的班集体是由来自不同小学的新同学组成的。

你认为我们应怎样做才能使我们的这个班集体更加优秀？

误区警示

有人说：

“集体的事情与我们每一个人关系不大。

”

这种看法是错误的。

因为班集体是我们交往的基本场所，也是个人成长的重要园地。

园地就是指个人成长的地方。

我们生活在一个班级中，如果没有共同的期望，各想各的，各做各的，班级就像一盘散沙，不可能成为一个我们为之自豪的集体。

只有人人都伸出热情的双手，做好集体中的每一件小事，集体才会有凝聚力，大家才会感受到集体的温暖。

可见，集体的事情与我们密切相关。

课内总结课外拓展

【课堂小结】

【课外拓展】

每当秋季来临，天空中总会出现成群结队南飞的大雁。

雁群是由许多有着共同目标的大雁组成的，在组织中，它们有明确的分工合作，当队伍中途飞累了停下休息时，它们中有负责觅食、照顾年幼或老龄的青壮派大雁，有负责雁群安全放哨的大雁，有安静休息、调整体力的领头雁。

在雁群进食的时候，巡视放哨的大雁一旦发现有敌人靠近，便会长鸣一声给出警示信号，群雁便整齐地冲向蓝天、列队远去。

启示：

好的团队、好的集体离不开每个成员的付出与努力。

参考答案

【新知先学】

一、1.行动　建设　共同目标　智慧　制度　领导者　责任心　尊重　凝聚力　人际关系

精神气息

2.意愿　稳定　自治　荣誉

二、1.力量　各尽其能　利益　基础　前提

接纳　关爱

2.压力　尊重

3.行动　惩罚　责任感　信任　责任

【小题反馈】

1.×　2.√　3.×　4.√　5.×

【要点探究】

探究一

（1）集体建设需要共同的愿景和共同的目标，它能凝聚每个人的才华和智慧，这样大家才能心往一处想，劲往一处使。

（2）这种观点和做法不对。

因为集体建设需要我们每个成员的参与，需要我们共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。

让每个人都积极参与其中，在尊重不同意见的基础上努力达成共识。

民主制订规则是为了体现集体成员建设集体的意愿，自觉遵守规则是为了形成相对稳定的秩序。

每个成员要主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。

探究二

（1）丁同学的观点正确。

（2）①集体的建设需要每个人的智慧和力量。

集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。

②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。

③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。

④承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。

⑤在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。