工作改进计划书与工作整改方案4篇汇编doc.docx
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工作改进计划书与工作整改方案4篇汇编doc
工作改进计划书与工作整改方案4篇汇编
工作改进计划书
本学期教学目标：
1、增加学生对于历史的兴趣，了解基本的历史知识与概念。
2、由历史知识的传授，训练学生培养独立思考历史的思维能力。
3、引导学生思考个人与社会、小我与大我之互动关系，培养学生对个人、社会、国家的认同与责任。
4、培养学生更开阔的历史观与世界观。
教学进度：
周次内容周次内容
第1周第九章国民政府统治的建立和中国红色政权的创立
第一节:
国民政府统治的建立第二节:
工农武装起义和革命根据地开辟
第11周
五一放假
第2周第三节：
中国工农红军反围剿
第十章抗日战争第一节：
中华民族的空前危机
第12周第三节：
过渡时期总路线和社会主义改造的基本完成
第3周第二节：
抗日民族统一战线
第三节：
抗日战争的全面爆发
第13周第一章：
中华人民共和国成立和向社会主义的过渡
第一节：
中华人民共和国成立第二节：
人民民主政权的巩固和国民经济的恢复
第4周第四节：
正面战场初期的抗战
第五节：
敌后战场的开辟
第14周第二章社会主义建设在探索中曲折前进
第三章“文革”动乱的十年第一节：
“文革”的发动和全国动乱
第5周第六节：
抗日战争的相持阶段
第七节：
抗日战争的胜利
第15周第二节：
“文革”的结束
第四章社会主义建设新时期第一节：
新时期基本路线和方针政策
第6周第十一章中国人民解放战争
第一节：
抗战胜利后的形势第二节：
解放军粉碎国民党军的进攻队
第16周第二节：
新时期的辉煌成就
第五章社会主义时期的文化
第7周第三节：
国民党统治区的政治经济危机
第四节：
伟大的战略决战
第17周乡土史
第8周第五节：
解放战争的基本胜利
第十二章民国时期的文化
第18周乡土史，活动课
第9周期中复习第19周期终考试
第10周期中考试
教学反思：
初中历史教学要使学生增强对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。
培养学生识图、读史料的分析能力，增强学生的民族自豪感和爱国主义情感。
本学期我主要从以下几个方面入手：
首先了解学生的基本情况后，提出不同的要点，并使用多种教学手段使课堂充满生机，使学生成为学习的主体。
再次系统地对学生进行复习指导，增加练习及测验的时间，进行强化训练。
本学期钱慧青出题对初二年级进行了历史期终考试，具体考试统计如下：
班级人数及格人数优良率及格率低分率平均分最高分最底分
一班35351835084.3997.560.5
二班35301530276.639626.5
三班33312431086.339946.5
全年级103315796282.379926.5
从试卷来看，初二（3）班学生比其他两个班学生成绩好，在优良率、及格率、平均分、最高分等方面是全年级第一名。
但是初二（3）班的缪文婷、杨军属于学习比较困难的学生，而且也有心理障碍。
所以在教学中应该对这类学生给予特别的“关照”，生活上要关心他们，学习中要特别关注他们的一言一行，要从基础抓起，从良好的学习习惯抓起，不放弃每一位学生。
本学期改进教学的具体措施：
1、教师在了解学生的基本情况后，可提出不同的要点，并使用多种教学手段使课堂充满生机，使学生成为学习的主体。
2、系统对学生进行复习，进行复习指导，增加练习及测验的时间进行强化训练。
3、有必要对个别学生进行个别辅导。
4、要深入学习历史新课程标准，进一步加深理解，积极开展对新教材的学习与研究，为新教材作好充分准备。
5、切实加强课堂教学改革，努力提高教学的民主性和开放性。
推进师生互动，使学生形成自主，探究，合作的学习习惯。
6、积极参加听评课活动，相互学习，取长补短，不断提高。
7、提倡教学形式的多样化，重视历史活动课的教学研究，充分利用本地人文景观和历史遗迹，积极开发地方乡土历史课程。
8、积极推进教学方法和手段的现代化。
积极运运用挂图、幻灯、投影、录音、录像、影片、模型、多媒体，网络等进行辅助教学。
9、注重历史学科与政治、地理等学科的相互渗透，培养学生综合运用知识解决实际问题的能力。
有效组织教学及学生有效学习：
1、历史教学是学校德育工作的主渠道。
因此，初中历史课教学必须充分发挥其德育功能，运用相关的教育素材，要注意增强历史教学的针对性、实效性和主动性。
同时，历史课教学还要和学校的德育工作、团队工作、班主任工作，以及家庭教育工作结合起来，做好学生的思想教育工作，切实提高学生的思想政治素质和心理品质。
2、贯彻理论联系实际的原则，培养学生的优良学风以及运用所学知识分析和认识社会生活的能力。
历史课教学要坚持理论联系实际，增强时代感，加强教学的针性和现实性，体现学科教学的鲜明特点；要注意紧跟时代步伐，把握时代脉搏，努力运用新材料、新信息以及社会生活中的热点问题；要提出新问题，激发学生的学习兴趣，促进学生生动活泼主动学习。
3、必须把培养学生的创新精神和实践能力，把培养学生运用所学知识认识和分析社会生活的能力放在重要地位。
单纯地掌握知识，不是教学的最终目的。
“教是为了不教”。
通过教学使学生在掌握基本知识的前提下，使其能力和情感尤其是创新精神和实践能力获得充分地发展，从而达到初中历史课教学的知识、能力和觉悟相统一的要求。
4、继续深化教学改革，不断改进和创新教学方法，努力提高教学效益，要紧持启发式教学，反对“填鸭式”的满堂灌，要继续开展研究性的学习与试验，要注意培养学生科学的思维方法与学习方法，学习和借鉴先进的教学思想和教学经验，不断改进和创新教学方法，形成自己独到的教学风格和教学特点，努力提高教学效益。
5、认真学习新课程标准和新教材，贯彻落实新课程标准和新教材的教学要求。
我们应以“三个代表”的重要思想和十六大精神为指导，认真学习研究课程标准和新教材，掌握精神实质，切实贯彻落实新课程标准和新教材的教学要求。
教学方法：
本课程采多元化教学方法，依各章节内容及性质不同而有变通：
主要教学方式：
1、以课文的讲述为主要教学方式，呈现历史脉络中的结构分析，深入浅出引导学生尝试进行历史理解与历史思维。
2、同时伴以板书讲解与历史图示，指导学生以课堂笔记记录重点，加深印象，进而抒发心得、表现创意于笔记之上。
3、由教师提出问题，或阅读历史资料回答问题，引导学生透过历史知识思考问题，并可正确回答问题。
辅助教学方式：
1、影视教学：
藉由观赏历史影片、图片、投影片、或听录音带，以影视声光效果重现历史情境。
2、史迹考察：
在允许的情况下，带领学生参观适当的展览、古迹的探寻，并指导学生撰写小报告。
4、网络教学：
鼓励学生于课后经由网络进行历史学习的工作，希望学生能藉此加强信息应用的能力。
5、小组讨论与创作：
选定主题，进行讨论或共同创作，各组口头或以书面方式发表。
家长配合：
协助并督促孩子订立读书计划，妥善利用课余时间，增进读书技巧，做有效率的学习。
定期查阅学生课本及作业，并鼓励学生多想、多问、多花时间学习，印象才会深刻，知识才会扎实。
家长若常与若孩子共同探讨其学习上的兴趣志向，可进一步协助孩子发展。
4、节假日家长可陪同孩子前往上海博物馆定期展览参观，或近郊的历史古迹游览，可增加对历史情境的了解。
教学评价：
本课程教学评价方式采下列方式，合计共100分：
一般作业评价：
课堂笔记与心得、课后习题、资料搜集或报告撰写（10％）
课堂学习态度：
课堂表现、上台发表、分组合作的表现及服务精神的呈现（10％）
3、纸笔考试成绩：
定期考试成绩及随堂小测验成绩（期末考占70％，小考占10％）。
工作整改方案4篇
各股（室）、办、中心：
近期，我委机关效能建设工作有所松懈，存在上班迟到、早退、上班时间看电影等不良现象，会效能办[XX]5号文件对我委四位干部因上班迟到进行了通报。
为改进机关作风，树立我委良好的机关形象，特制定督查整改方案如下：
一、严格遵守工作纪律。
上班时间不得迟到、早退，工作时间要坚守岗位，不得无故串岗、离岗、玩电脑游戏、上网聊天、看电影电视、炒股等。
二、实行考勤签到制度。
考勤签到时间为上午8：
30以前，下午2：
30以前，未在规定时间签到视为迟到；未签到又未事前履行请假或报告手续的视为缺勤；上午12：
00以前，下午5：
30以前，未事前履行请假或报告手续的视为早退。
（上下班时间如有变动按上级规定作相应调整）。
三、实行委领导、干部考勤考核制度。
工作日每天安排一名领导带班、一名机关效能建设工作小组干部值班，负责全天的考勤考核工作，办公室对每天的考勤考核情况进行统计汇总，并定期通报。
委领导、干部考勤考核次序安排如下：
星期一：
刘明其、朱金星；星期二：
罗晓明、俞丹；星期三：
肖世济、张华林；星期四：
刘明其、周鹏；星期五：
肖世济、李沁。
四、严格执行奖惩制度。
干部职工的考勤考核情况作为个人年度考核的依据并与年终评先评优、年终目标管理考核奖金挂钩，如干职工未遵守相关工作纪律制度被效能办等部门明查暗访通报批评的则取消年度评先评优资格。
城管执法工作整改方案
局各股、室、队：
为认真贯彻落实县作风建设活动领导小组《关于在“讲党性、守纪律、强素质”作风建设中开展“查找问题、整改提高”专项活动的通知》的要求，围绕xx提出的精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败“四中危险”的谆谆教诲，紧密结合我局城管执法工作的实际，通过自己找、相互提、领导点等方式，深入查找问题、剖析原因并提出整改措施，现特制订如下整改方案：
一、指导思想和主要目标
以科学发展观为统领，以强化宗旨意识、服务意识、维护群众利益、密切党群干群关系为目的，以解决干部作风、效能建设方面存在的突出问题为突破口，挖根源、找症结，对症施治，落实整改责任，明确整改要求，确保城管工作作风明显改进，管理服务能力明显增强，办事效率明显提高。
二、存在的问题
1、政治理论学习深度不够。
2、工作方法存在不足，业务水平还有待提高。
3、创新意识不够强。
4、执法作风问题：
1）、个别执法人员服务意识、宗旨意识不够强，群众观念淡薄；2）、个别执法人员执法不规范、言行不文明，办人情案、关系案；3）、少数执法人员素质低、仍然存在态度差，行为粗暴，态度生冷硬横；4）、仍然有责任心和执行力不强，办事拖拉，推诿扯皮，工作效率不高，纪律涣散，不遵守作息时间，不履行请销假制度，上班时间上网、聊天、玩游戏的现象存在。
三、存在问题的主要原因
1、平时疏于学习。
存在学习上的形式主义现象，表现在学习主动性不够，很多时候忙于日常工作事务和各种应酬，没有挤出时间认真地进行自学，学习不深，经常处于被动学习状态。
2、思维局限，认识落后。
由于走出去学习的机会少，眼界不宽，工作思路狭窄，创新意识不够，平时进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。
按部就班，认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事，工作不出错，不添乱子，也就问心无愧。
没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。
四、整改措施
1、切实加强学习，不断提高政治素养和思想理论水平。
有计划地学习“xxxx”重要思想、加强党的执政能力建设、落实科学发展观、构建和谐社会等党中央提出的重要理论文献，熟练掌握城市管理相关的法律法规，把理论学习与研究实际问题、更新知识结合起来，进一步提高自己的党性觉悟、政策水平、理论素养和业务能力；积极用科学理论武装头脑，树立正确的世界观、人生观和价值观，增强政治敏锐性和辨别力。
2、坚持与时俱进，不断拓宽眼界，“走出去、引进来”，转变传统思维定势，积极在执法方式、方法创新上下功夫。
面对新形势、新任务、新要求，树立与时俱进、开拓进取、改革创新的意识，认真借鉴外地较好的经验和做法，加强工作协调，增强执法力度，改善执法环境。
3、切实改善城管执法工作作风。
一是要进一步贯彻以人为本的城市管理理念，转变思维方式、工作方法和工作作风，继续强化全体执法人员政策理论、法律法规和业务知识的学习，不断提高理论水平、文化水平和执法水平，提高个人修养，提高管理服务水平；二是讲究执法艺术，严禁使用有伤当事人自尊和感情的语言；三是规范行政执法行为，严格办案程序，提高办案质量，对在行政执法中不作为、乱作为的，对符合规定条件不按时办理的，实行责任追究制；四是深入基层，倾听群众呼声，想群众所想、急群众所急、帮群众所需，认真及时解决群众关心的实际问题；五是要需要社会各界加强对市民的守法意识教育，摒弃陋习，自觉参与到维护城市管理工作中，切实理顺管理与被管理者之间的和谐关系。
4、全面推行政务、党务公开。
以建设和谐有序、文明靓丽**和以人为本、依法行政、文明执法为宗旨，以解决损害群众利益的突出问题为重点，把推行政务公开工作与促进依法行政，塑造城管执法新形象紧密结合起来，形成行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的城市管理行政执法体制，
5、大力培育健康向上的机关文化。
要引导机关干部加强体育锻炼，不断增强身体机能；要注重人文关怀和心理疏导，加强和改进机关思想政治工作。
要提倡机关干部在出色完成本职工作前提下，建设富含人文关怀的政务环境；要开展各种健康有益、形式多样的文体活动，引导干部职工养成良好的生活方式，提升文化素养和身体心理素质，营造出朝气蓬勃、团结奋进、和谐发展的机关工作氛围。
五、措施保障
针对查摆的问题和提出的整改措施，我局以严肃认真的态度，采取各种有效形式和办法，抓好整改措施的落处。
对存在的问题进行认真梳理，按照突出重点、先急后缓的顺序，有计划、有步骤地逐一实施整改，确保在规定的期限内全部整改完毕。
市“两基”迎“国检”工作整改方案
根据遵义市人民政府“两基”迎“国检”工作督查组XX年11月12日至16日对我市“两基”迎“国检”工作督导检查的意见，针对我市“两基”迎“国检”工作进展中存在的问题，特制定如下整改方案。
一、指导思想
以“xxxx”重要思想为指导，坚持落实科学发展观，不断加大“两基”普及程度，提升教育质量，提高师资水平，改善办学条件，保障教育经费，强化学校安全管理，扫除青壮年文盲，兴办优质教育及和谐教育，确保我市“两基”工作顺利通过国检。
二、整改措施
1、规范资料档案管理。
不断完善各种表册和数据，重点是印证材料的收集和归档。
数据的统计，特别是入学率及辍学率的统计将逐村逐户核实，坚决做到准确无误。
建档工作严格按“五个统一”进行：
统一时间、统一格式、统一装订，统一摆放，统一口径，确保档案管理规范有序。
2、切实加强“控辍保学”。
各乡镇人民政府、街道办事处要积极采取有效措施，严格控制初中生辍学。
一是要以法律的、行政的、情感的手段，确保学生进得来，以优良的办学条件、丰富多彩的校园文化生活使学生留得住，以较高的教学水平、科学的教育教学方法和适合农村学生的教学内容使学生学得好，以强化实用技能培训使学生学习的知识、科学技术用得上，以开展勤工俭学、实训基地创收，降低住校学生伙食费用，切实落实贫困家庭学生生活补助，使学生安心学习。
二是要进一步加强教育教学管理，不断规范办学行为，大力开展“五化”“三园”建设，切实做到教书育人、管理育人、环境育人。
三是要严格按照《市人民政府关于进一步做好控辍保学工作的通知》（赤府发〔XX〕30号）要求，认真落实双线目标责任制，各乡镇长、办事处主任是行政控辍的第一责任人，中小学校长是学校控辍的第一责任人，XX年春季学期开学后，要确保该入学的学生一个都不能少，入学后一个都不能跑，进一步巩固入学率。
3、努力改善办学条件。
一是要认真按照国家三部委《关于批准发布〈农村普通中小学校建设标准（试行）〉的通知》（建标〔1996〕640号）要求，依靠农村薄弱学校改造专款资金，多渠道筹措教育经费，制定改善农村中小学办学条件规划，严密组织实施，确保各学校专用教室设置达标，d级危房比例控制在1%以内；二是要加强学校布局调整，进一步提高办学规模和效益，合理规划布局，重点解决教育教学设施设备不足的问题；三是要全面提高普及九年义务教育，大力发展高中阶段教育，为“双高普九”奠定坚实基础。
同时，要确保残疾儿童、少年入学需求。
四是摸清底数。
对全市各中小学图书数量及质量现状进行认真统计，摸清图书缺口。
由市人民政府统一购置，逐校配备，确保9月份以前各中小学图书生均册数达到黔教督〔XX〕5号文件规定标准。
4、加大财政经费投入。
一是要认真落实“以县为主”的管理体制，进一步完善农村义务教育经费保障长效机制，保证教育投入逐步增长。
XX年市人民政府将加大教育经费拨付力度，确保“三个增长”落实到位，为改善全市办学条件提供坚实的基础。
二是认真做好农村义务教育“普九”债务试点工作的清理和上报工作，认真清理各乡镇街道、各学校在“两基”攻坚和巩固提高工作中差欠工程款项，借中央化解“普九”历史债务契机，在“两基”迎“国检”前足额补拨“两基”教育经费欠款。
三、纪律要求
1、进一步提高对“两基”迎“国检”工作的认识程度。
“两基”国检事关赤水形象、事关全市改革与发展大局，对于确定我市教育在全省的地位至关重要，全市上下要抓住机遇，创新思路，扎实工作，确保实效。
2、进一步加强对“两基”迎“国检”工作的督查指导力度。
市人民政府教育督导室要加强对“两基”迎“国检”工作的督导检查，把“控辍保学”作为督导检查的重点。
各乡镇人民政府、街道办事处要进一步加强工作力度，要督促本辖区内各中小学校每学期开学后将“控辍保学”工作情况报市人民政府教育督导室；市人民政府教育督导室要对全市中小学“控辍保学”工作进行不定期检查。
每学年末，对各乡镇街道、各中小学的“控辍保学”工作进行复查。
凡是辍学率超过国家规定的，在当地教育工作考核时实行一票否决；对在“控辍保学”工作中做出突出成绩的，给予表彰、奖励。
3、进一步加大“两基”迎“国检”工作的责任要求。
继续落实双线目标责任制，不断加大对“两基”迎“国检”的督导检查力度，对工作不力、进度缓慢、效果较差而影响“两基”迎“国检”工作进度和验收的单位和责任人，将严格追究其责任，对思路新、进度快、效果好的通报表彰，并总结经验，加以推广。
“两基”工作整改方案
为进一步贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，根据省、市督查组提出的反馈意见，扎实有效地做好“两基”整改工作，努力提高“两基”整体水平。
制定如下整改方案：
一、提高认识，加强“两基”整改工作的领导。
确保教育“两基”重中之重的地位，提高“两基”水平，是基础教育发展的基础，是实施科教兴市战略、建设教育强镇的需要，是我们义不容辞的职责。
我们要落实依法治教、强化政府行为，用“xxxx”的要求来检查巩固，提高“两基”成果的成效，抓住薄弱环节，加大整改力度。
二、切实加强学校管理。
1、学校各项制度要完善，该归档的要归档，该上墙的要上墙。
2、认真研究控辍防流措施，落实责任，进一步落实“控辍”责任制，将“控辍”与评先评优、职称晋级、教师聘任挂钩，实行一票否决；加强学籍管理，落实“入学通知”、“异动及时报告”制度；坚持不懈地抓好“控辍”。
要面向全体学生，特别关爱“学困生”，尊重其人格尊严，因材施教，克服厌学情绪，遏制辍学现象。
3、校长要对本学期学校经费进行全面了解，并制定好经费使用计划，做到科学合理使用学校经费。
4、加强学校卫生管理，确保校园整洁干净，无脏、乱、差现象，加大对食堂的监管力度。
5、按要求对化学危险品存放、体育设施以及功能室通风换气等不合格的现象进行彻底整改。
7、要经常开展师生文明礼貌、安全卫生等教育，努力培养师生的良好习惯。
8、加强对学校办学行为、教职工教育教学行为的检查和管理。
按规定开齐开足课程，按规定的时间作息，杜绝开设重点班、利用节假日补课、体罚变相体罚学生和乱收费现象的发生。
三、要全力抓好学校安全工作，确保不出现重大安全责任事故。
1、坚持预防为主，加强师生体育锻炼，严格控制传染性疾病在学校发生蔓延。
2、各学校施工现场要按要求设置安全防护，并加强对学生的管理，确保施工场地安全。
3、加强对学生的交通安全教育。
交警、农机、运管等部门积极配合，加强检查，确保交通安全。
四、认真实施课程改革实验，全面推进素质教育。
1、引导教师转变教育观念，按照新课程标准，实施新教材实验，建立实验评价和质量监控体系，提高实验的效度、信度和科学性。
2、加强教育科研工作，充分发挥校际教研组的作用，集中力量研究并解决教改中遇到的困难与问题，提高课题研究水平，优化课程结构，提高课堂教学效益。
推广现代教学技术，全面推进素质教育，促进学校可持续发展。
4、努力提高教师学历层次。
鼓励教师积极参加各种提高学历层次的进修，同时按要求参加各种继续教育，不断提高自己的文化、业务素质。
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