文化的继承性与文化发展复习教案.docx

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文化的继承性与文化发展复习教案

走进生活有个节日在中国人心目

中是最有人情味、最具诗情画意的一

个节日，在一轮皎皎明月高挂的时刻，

让我们把酒问月，千里共婵娟，寄托

对美好生活的向往。

思考：

你知道这个节日的名称和来历吗？

这种文化及习俗在今天仍存在，这说明了什么？

目标导航①识记传统文化的含义、传统文化继承性的表现；②理解传统文化的特点；③理解正确对待传统文化的态度。

【自主学习过程】

【交流、合作探究】

一、传统文化的含义及继承性的表现

1．含义

传统文化是在长期历史发展中形成并在现实生活中的、具有的文化。

没有文化的，就没有文化的积累。

提醒　传统文化不仅存在于历史中，而且存在于现实中，渗透在现实生活的各个领域，历史上产生的文化如果没有被人类继承下来，那就不是传统文化。

所以，不要认为历史上存在的文化就是传统文化。

2．继承性的表现

（1）的继承。

传统习俗对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的之一。

提醒　依据传统习俗的含义，我们可判断：

传统节日、风俗习惯都属于传统习俗。

（2）的继承。

建筑被称为，中国古代建筑成为展现中国传统文化的。

（3）的继承。

中国传统文艺，以古代文学、传统戏曲、传统绘画等为代表，具有悠久的历史，蕴藏着丰富的，是中华民族灿烂文化的。

（4）的继承。

传统思想，包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念等。

中国传统思想已经成为中华文化中一个非常重要的组成部分，对今天中国人的、生活方式和中国的具有深刻影响。

二、正确对待传统文化的原因

1．特点

（1）传统文化具有。

传统文化在世代相传中保留着，同时，它的具体内涵又能够。

提醒　传统文化是一定历史条件的产物，具有稳定性，但是它又随着时代、实践的发展而赋予新的内涵。

所以，传统文化的稳定性是相对的。

（2）传统文化具有鲜明的。

传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的。

提醒　两岸共同举办文化活动，台湾人到大陆来祭祖、祭奠轩辕黄帝等都体现出传统文化的民族性，传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，传统文化的继承性也视为特点之一。

2．传统文化的作用

传统文化如果能社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的，就能对社会与人的发展起作用；如果一成不变，传统文化也会起社会进步、妨害人的发展的消极作用。

提醒　传统文化是一定历史条件的产物，对现实社会与人的发展具有双重作用，所以传统文化必须与时俱进。

3．正确对待传统文化的意义

（1）从民族、国家、社会的角度来看，一个民族、一个国家，只有发挥传统文化的，克服传统文化的，才能兴旺发达。

（2）从个人角度来看，每个人只有传统文化的影响，才能使自己，更好地创造新生活。

三、正确对待传统文化：

取其精华，去其糟粕

正确的态度是：

“，去其糟粕”，，古为今用。

（1）面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的。

（2）对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续。

对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“”，自觉地加以

或。

提醒　对待传统文化必须反对两种极端倾向：

全盘继承和全盘否定，这两种观点都没有辩证地看待传统文化的双重作用。

1．判断：

历史上形成的文化都是传统文化。

2．判断：

传统习俗被称为凝固的艺术，对人们的物质和精神生活产生潜移默化、深远持久的影响。

3．判断：

传统文艺包括理论观点、学术思想、道德观念等。

4．想一想：

传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性，是否意味着传统文化应该保持不变、不与其他文化交流？

5．判断：

抛弃传统文化才能实现国家的现代化。

6．判断：

全面继承传统文化才能实现中华民族的伟大复兴。

知识结构图示

探究点一　传统文化继承的表现

背景材料

仔细观察下列图片，思考后面的问题：

问题探究

（1）图一是什么节日，有什么风俗习惯？

（2）图二是什么建筑？

这些建筑艺术在今天仍有体现，以民居为例，你都知道哪些？

（3）图三属于什么剧种？

除了戏曲外，传统文艺还包括哪些形式？

（4）图四属于传统文化中的什么思想？

这些传统思想有什么作用？

（5）上述文化现象在今天还存在吗？

这说明了什么？

探究点二　传统文化的特点

背景材料

被戏称为“巨型光棍节”的2011年11月11日，成为青年人的结婚高峰。

眼下许多新人热衷中国传统婚礼：

八抬大轿迎娶，新郎新娘要叩拜天地、高堂，还要夫妻对拜，再要揭去新娘的红盖头，新人的床上要撒些吉祥之物，还要祝愿新人早生贵子。

新人在婚礼上要互打同心结等，同时，婚礼还将传统艺术融入其中，相声、京剧、打腰鼓、扭秧歌、踩高跷、耍滚灯，热闹非凡。

与时下普遍流行的西式婚礼相比，中国传统婚礼别有一番韵味。

问题探究

（1）请将材料中提到的传统文化分一下类。

（2）当前，传统婚礼受热捧，传统艺术融入到婚礼中并受到青睐，充分体现了传统文化有什么特点？

延伸思考

虽在异国他乡，华人华侨依然喜欢舞龙灯、舞狮等活动，中秋节等节日更是“每逢佳节倍思亲”。

台湾国民党荣誉主席连战、亲民党宋楚瑜来访大陆，祭拜黄帝陵是不可少的。

这是为什么？

探究点三　传统文化的作用及对待传统文化的态度

背景材料

“孝”是儒家伦理思想的核心，是中华民族的传统美德。

“孝”中包含尊老、敬老、养老，以及亲人、爱人、爱国等思想，是中华民族家庭和睦、社会稳定的重要因素。

当今，“孝”仍是现代家庭中调节上下辈关系不可缺少的行为规范。

但是，在阶级社会中，“孝”被解读为“一切听命于一家之长”的观念，使人屈从于传统的家庭礼教，甚至变成“愚孝”，成为束缚人民思想的枷锁。

例如“埋儿奉母”：

晋代人郭钜，为节省粮食供养母亲，不惜将儿子活埋。

问题探究

（1）对于“孝”文化，我们能全盘抛弃吗？

为什么？

（2）对于“孝”文化我们全盘继承下来会怎样？

（3）对于包括“孝”文化在内的中华传统文化既有精华又有糟粕，我们的正确态度应该是什么？

延伸思考

我们正确对待传统文化有什么意义？

学案2　文化在继承中发展

走进生活京剧不仅继承了古代戏曲的精髓，还融合了徽剧、秦腔、汉剧等剧种的艺术特点。

京剧虽然只有一百多年的历史，但它的精神核心却是两千年的中国文化。

此外，京剧艺术与诗词、书法、绘画等古典艺术和中国人的审美情趣相互辉映，京剧被称为中国国粹。

但时下，京剧很难被大部分年轻人接受。

据调查，原因主要是：

京剧唱腔太慢，节奏太慢；观众最烦的就是听不清楚；舞台布景太单调等。

作为国粹，京剧如果不能被年轻人接受，将面临传承危机。

思考：

你认为，京剧该如何发展？

目标导航①理解文化继承与发展的辩证关系；②掌握影响文化发展的重要因素；③理解教育在文化传承中的作用。

【自主学习过程】

【交流、合作探究】

一、同一过程的两个方面

1．文化继承与文化发展的关系

是发展的必要前提，发展是继承的。

继承与发展，是的两个方面。

提醒　同一个过程指文化传承的过程，在这个过程中，继承与发展没有先后之分，是同时进行的，即在继承的同时不断发展。

2．怎样处理继承与发展的关系

文化在的基础上发展，在的过程中继承。

把握好文化继承与发展的关系，地继承传统文化，不断，革故鼎新。

二、影响文化发展的重要因素

1．的更替会对文化发展产生重要影响。

的矛盾运动，决定着的变化，也决定着文化的发展方向。

2．的进步是推动文化发展的重要因素。

当代信息技术的运用，使收集、选择、传递、文化资源的手段和发生了根本变革，极大地促进了文化传播、与发展。

3．对文化发展产生重要影响。

往往催生社会变革，促进文化发展。

提醒　思想运动中各种思想既相互对立、展开激烈辩论，同时又相互影响、相互汲取营养，能够促进文化的繁荣和发展，而不能认为思想运动中各种思想相互对立、争辩导致社会混乱，不利于文化的发展。

4．教育在文化传承中

（1）特点：

教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有、传递、文化的特定功能，在人的与培育上始终扮演着重要的角色。

（2）作用：

①教育通过对的“传道、授业、解惑”，把传递给下一代。

②教育能够以的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程，使人们在的学习生涯中获得既有的文化财富，“站在前人的肩膀上”从事文化创造。

③随着的不断变革，在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。

提醒　网络信息技术的发展，增强了教育在文化传承中的影响。

因为，网络是一个巨大的资源库，现代信息技术的使用将整个学习活动，从教育者到受教育者直至教学资源的使用，实现了共享和社会化，打破了时空界限，扩大了教育规模。

从而增强了教育在文化传承中的影响。

1．判断：

对传统文化要先继承后发展。

2．判断：

现代信息技术对文化发展的影响充分表明了科技对文化发展的决定作用。

知识结构图示

探究点一　传统文化继承与发展的关系

背景材料

中医学是中国传统文化的重要象征。

强调人与自然协调统一的“天人合一”观，也直接缔造了中医学的基本框架。

但是中医学缺乏清晰的理论体系和现代科学理论的研究。

特别是在19世纪30年代，西方医学引入中国，由于近代西医建立在科技发展基础之上，逐渐在中国普及。

而中医自近代以来却在劣境中艰难生存，发展缓慢，其作用受到质疑。

时下甚至有人指出，要让中医退出国家的医疗体系。

很多人又在思考：

面对几千年来形成的中医学宝贵遗产，我们忍心全部抛弃吗？

但无论如何，固守老祖宗的这些宝贵遗产是行不通的了，必须有所改变。

问题探究

（1）对几千年形成的中医中药我们能全部抛弃吗？

为什么?

（2）对中医中药要有所改变，必须处理好一对关系，这对关系是什么，其关系的具体内容又是什么？

（3）在对待中医中药问题上，我们该如何处理好这对关系？

延伸思考

文化继承与文化传播有什么区别？

探究点二　文化发展的决定因素

背景材料

材料一　经历了几千年辉煌的中华文化，随着中国进入半殖民地半封建社会后开始衰微。

在当时文化交流中，中国方面处于“入超”的不利地位，西方文化以排山倒海之势流入中国，中华文化处于“失声”状态。

材料二　新中国成立之后，特别是改革开放以来，中国发生了天翻地覆的变化，民族团结，社会进步，经济发展，综合国力和国际影响力不断增强。

世界各地兴起“汉语热”。

据不完全统计，目前，全世界有109个国家、3000多所高等学校开设了汉语课程。

357所孔子学院遍布全球，1亿外国人热衷学汉语。

世界人民学汉语的热潮成了无法阻挡的势头，全球“汉语热”传达了世界人民渴望了解中国文化的讯息。

问题探究

（1）结合材料一，指出近代中华文化处于“失声”状态的原因。

（2）结合材料二，指出当前全球兴起“汉语热”的原因。

（3）结合两则材料，分析一国文化发展的决定因素是什么？

探究点三　影响文化发展的其他因素

背景材料

材料一　敦煌壁画何以保持千年色彩？

沉睡海底的古代沉船如何被成功打捞？

这一切都要借助科技。

遥感技术、潜水技术、生化技术等一项项应用于文物保护的科技成果，让人耳目一新。

我国馆藏文物近2616万件；不可移动文物有90余万处。

令人担忧的是，相当一部分已受到不同程度的腐蚀和危害，形势十分严峻。

在这一背景下，科技的作用极大地凸显出来。

材料二　文艺复兴最早产生于14至15世纪意大利，以后又传到了法国、西班牙、德国和英国。

当时的新兴资产阶级及其代表人物为了维护其政治、经济利益，他们呼唤要用一种以人为中心的思想观念对抗神学思想和经院哲学，以推动文学艺术和科学技术的发展，由此而形成了文艺复兴运动。

其实质是为资产阶级登上历史舞台而进行的舆论准备。

材料三　有人设想：

将传统节日文化元素引入校园生活中，使其成为弘扬民族文化的载体和基础平台，比如，清明节与生命教育、端午节与爱国主义教育、七夕节与爱情观教育、中秋节强化对家国团圆的期盼、利用重阳节开展尊老爱老教育。

问题探究

（1）结合材料一，分析加强文化遗产的保护为什么要借助现代科技？

（2）结合材料二，分析文化的思想运动与社会变革、文化发展有什么关系？

（3）结合材料三，谈谈弘扬传统文化为什么要通过校园？