北师大版小学语文四年级下册92海上日出同步练习.docx

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北师大版小学语文四年级下册92海上日出同步练习

北师大版小学语文四年级下册9.2海上日出同步练习

姓名:

________班级:

________成绩:

________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、比一比，再组词。

（共2题；共21分）

1.（3分）写出近义词

光彩—_______   突然—_______   分辨—_______

2.（18分）加部首再组词。

曷   _______ _______     _______ _______     _______ _______

令   _______ _______     _______ _______     _______ _______

分   _______ _______     _______ _______     _______ _______

二、看拼音，写汉字。

（共1题；共3分）

3.（3分）拼一拼，写一写。

xiōngnú

fúlǔ

jiānáo

_______

_______

_______

三、选词填空（共1题；共8分）

4.（8分）给下列成语找朋友（写出近义四字词）

画蛇添足---_______

得意忘形---_______

杞人忧天---_______

寸步不离---_______

势均力敌---_______

画饼充饥---_______

世外桃源---_______

独一无二---_______

四、按要求改写句子。

（共1题；共13分）

5.（13分）按要求写句子。

（1）在外国租界里，谁又敢怎么样呢？

（改成陈述句）

（2）家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。

请你再写出一句俗语：

_______。

（3）鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足。

我的发现：

_______。

我还能再写出一个这样的句子：

_______。

（4）很快树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。

大的，小的，花的，黑的有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

仿写：

五、阅读课文，完成下列问题。

（共5题；共43分）

6.（2分）读下面一段话，写出不必要的两个句子

野鸡是个蠢家伙。

雪地里，我们一脚踏上柳条丛，野鸡才惊起。

它的羽毛十分漂亮。

我们跟踪而至，野鸡又惊起来，东一头西一头，四处乱窜。

我们步步紧逼，野鸡一头扎进雪里，其他全不顾了。

它的肉可好吃了！

它以为只要把头藏起来就可以平安无事了，哪里还想到长长的尾巴还露在外边呢！

不必要的句子：

_______ _______

7.（12分）选择题。

（1）读句子，选择合适的词语概括“我”当时的心情。

不安           自豪            伤心           兴奋

①我有点迫不及待，想立刻让父亲看看我写的诗。

_______

②我用最漂亮的花体字把诗认认真真地誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。

_______

③我把头埋得低低的。

诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。

_______

④我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。

_______

（2）下面各组句子中没有错别字的一组是（）。

A.路划难走，父亲便背着我上学，我背着书包伏在他背上。

B.我用自己手中的笔，把那只栽着父爱的小船画出来就好了！

C.那天母亲数落了我一炖。

D.老头朝最里边的一个角落一指。

（3）下面各组字的读音完全相同的一组是（）。

A.缴 交   

B.傍 榜   

C.兼 嫌   

D.茧 简   

（4）“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌。

”这句话写出了母亲的（）。

A.难过   

B.辛劳   

C.痛苦   

D.伤心   

（5）下面的说法有错误的一组是（）。

A.《慈母情深》的作者是梁晓声。

B.《父爱之舟》的作者是吴冠中。

C.“居安思危，戒奢以俭。

”唐代房玄龄的一句话。

D.《“精彩极了”和“糟糕透了”》作者是美国的巴德·舒尔伯格。

8.（17分）快乐阅读、轻松答题。

丹顶鹤

丹顶鹤全身大部分是雪白的。

头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆形的，正正地长在头顶中央。

它的嘴很长，上面有一条黑道。

丹顶鹤的头小得可怜，几乎和那长脖子一般粗了。

最有趣的是那双眼睛，像个小豆豆，边上还有一圈黑。

它的尾巴也是黑的，这使丹顶鹤变得很美丽。

它走起路来姿态很漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄瞄，西瞧瞧，样子十分警觉；有时还伴着一阵舞蹈。

它休息时更是好看，用个“金鸡独立”的架势，使一条腿着地，另一条腿蜷（quán）起，显得亭亭玉立。

不过长脖子不能歇，仍旧四处张望，窥探动静。

丹顶鹤真有意思！

（1）找出这段话的中心句，写在下面。

（2）照样子写词语。

东瞄瞄_______

_______

_______

_______

（3）这段话写丹顶鹤的外形，是按什么顺序写的？

（4）找出一个比喻句，并说明把什么比作什么。

_______。

这个句子把_______比作_______。

9.（7分）按要求完成下列词语练习。

（1）下列词语书写有错误的一组是（）

A.津津有味   斩钉截铁   络绎不绝    众星拱月   

B.举世闻明   一如即往   风期雪压    不容争辨   

C.小心翼翼    倾盆大雨   如饥似渴    破烂不堪   

（2）从上边的词语中至少选择两个词语写成一句话。

10.（5分）阅读课文《校园交响诗》选段，回答

望着喷泉，听着哗哗的水声，似乎，欢乐的歌伴着婀娜的舞。

这里，可有老爷爷的汗水？

可有他劳动后的欣慰？

说说句子运用了什么修辞手法？

六、阅读下文，回答问题。

（共1题；共19分）

11.（19分）阅读短文，完成练习。

鸟瞰“宫殿之海” 

旅居北京的时候，我最喜欢去的公园就是景山公园。

它幽静、古朴，引人遐思；而且，唯有在这景山之巅，万春亭畔，才能够鸟瞰北京，俯视占地七十二万多平方米、房屋九千多间的故宫。

世间有“海洋之海”“森林之海”“沙漠之海”“草原之海”，在城市里我们看到的是“市廛之海”，在飞机上我们可以看到“云海”，而我们在景山顶上看到的，可能是世界上独一无二的景观，这就是气魄雄浑、庄严美丽的“宫殿之海”。

夏天，在万春亭畔看千百紫燕纷飞，听它们呢喃柔啭，俯视着那或者是轻烟笼罩，或者是丽日一片的紫禁城，自己也仿佛变得像一只海鸥似的，翱翔在这个宫殿之海上 面了。

从故宫南面进入午门，或从北面进入神武门，把前三殿、后三宫、养心殿、后妃宫院、御花园一些地方看一遍，仍然不能全面领略紫禁城的气势和状貌，而从景山顶上眺望，故宫全貌就尽收眼底了。

它是那样的浩瀚巨大，要不是天安门广场新矗立起宏伟的建筑群——人民大会堂、历史博物馆、人民英雄纪念碑等作为标志，供人辨识，一个人的目力望到那儿就觉得是十分遥远的了。

它又给人一种非常对称整齐的印象，这些仿佛无边无际的众多建筑物浑然一体，好像一个棋局似的，望去威严庄重。

自然，它又是非常美丽的。

一个接着一个的大屋顶，黄琉璃瓦辉映蓝天，闪着金光。

在宏大匀整的宫殿建筑之间，间杂着绿树、花圃、石山和宫廷广场。

标致精巧的角楼，雄峙紫禁城四角，使秀丽景色和雄伟气象巧妙地结合起来。

护城河像绸带似的波光潋滟，荡漾着城墙的 倒影。

在景山顶上眺望故宫，那种壮美的气势，足以使人作长日的观赏留连。

（1）解释词语。

尽收眼底：

（2）根据意思找出文中关于“看”的词语。

①像鸟一样由高向低看。

_______ 

②用尽目力向远处看。

_______       

③向下看。

_______          

（3）请写出下面词语的近义词。

宏伟_______    辨识_______     遐思_______     

翱翔_______    观赏_______     景观_______ 

（4）作者为什么将此建筑群称为“宫殿之海”？

参考答案

一、比一比，再组词。

（共2题；共21分）

1-1、

2-1、

二、看拼音，写汉字。

（共1题；共3分）

3-1、

三、选词填空（共1题；共8分）

4-1、

四、按要求改写句子。

（共1题；共13分）

5-1、

5-2、

5-3、

5-4、

五、阅读课文，完成下列问题。

（共5题；共43分）

6-1、

7-1、

7-2、

7-3、

7-4、

7-5、

8-1、

8-2、

8-3、

8-4、

9-1、

9-2、

10-1、

六、阅读下文，回答问题。

（共1题；共19分）

11-1、

11-2、

11-3、

11-4、