幼儿园大班周计划表.docx
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幼儿园大班周计划表
大班第1周活动方案2月23日—— 2月26日
本 周
工 作
要 点
1．开展“认识我自己〞的主题活动，让幼儿对自己有进一步的认识。
2．做好开学的各项打算活动，强化对幼儿一般生活的常规训练，特别是散步及上下3楼的秩序。
3．援助幼儿尽快适应新学期的幼儿园生活。
熟悉班内新来的小朋友，鼓舞老生援助新来的小朋友。
星期
工程
一
二
三
四
五
晨间接待
1．接待幼儿入园，互相问好并向新生家长了解情况。
2．幼儿活动：
指导幼儿自主选择游戏。
在游戏过程中能友好开展活动。
3．晨间谈话：
谈谈暑假期间的生活。
早锻炼
游戏：
切西瓜
游戏：
捕鱼
游戏：
猜猜猜
教学活动
新生报到
音乐：
突破封锁线
美术：
格尔尼卡：
数学：
大家来锻炼
健康：
身体小士卫
科学：
热水怎么变冷？
体游：
编花篮
地域活动
美术区：
在美术区放置一些灾害带给人类的痛苦的照片，供幼儿赏析.
音乐区：
投放《冲破封锁线》的音乐磁带，让幼儿随音乐唱歌，感受音乐并进行表演。
游戏活动
上午
新生报到
重点指导音乐区
重点指导：
科学区
重点指导阅读区
下午
图书室
折纸
角色游戏：
银行
户外活动
跳跳马
玩呼啦圈
跳房子
一般生活
1.援助幼儿熟悉自己的学号标记，特别是个别新生，提示幼儿按照自己的标记拿放自己的物品。
2.提示引导幼儿上下楼梯注意平安，不大声喧哗，保持安静。
环 境
与
社 区
1．请幼儿为班级的植物角带上一种植物。
2．设置语言区，提供图书供小朋友观看。
3．安排教室环境，引导幼儿适应新环境。
家 长
工 作
请家长在家提示幼儿关注天气变化，每天收看天气预报。
注：
9月1日——9月3日新生报到与开学常规训导
大班第2周活动计划2月29日—— 3月4日
本 周
工 作
要 点
1．标准一日活动，强化班级常规培养，特别是新入园的插班生在活动中各个环节给予援助与指导。
2．继续开展《渗透式领域课程》话题1“认识我自己〞。
让幼儿通过故事、音乐等形式最自己有肯定的认识，以及与同伴相处的方法。
3．对班级内的环境继续进行装饰。
星期
工程
一
二
三
四
五
晨间接待
1．标准一日活动，强化班级常规培养，特别是新入园的插班生在活动中各个环节给予援助与指导。
2．继续开展《渗透式领域课程》话题1“认识我自己〞。
让幼儿通过故事、音乐等形式最自己有肯定的认识，以及与同伴相处的方法。
3．对班级内的环境继续进行装饰。
早锻炼
户外：
大型玩具
老鼠笼
蚂蚁搬豆子
猫抓老鼠几更天
勇敢的小骑兵
教学活动
语言：
我的名字
数学：
运动场上
音乐：
拉拉勾
社会：
我是哥哥姐姐
语言：
49只风筝和49只纸船
健康：
看谁跳得快
美术：
秦童：
健康：
运动后身体的变化
科学：
天气记录
音乐：
熊和石头人
地域活动
音乐区：
提供《拉拉勾》、《熊和石头人》的音乐磁带，让幼儿随音乐唱歌，感受音乐并进行表演。
语言区：
让幼儿自我介绍。
科学区：
在科学区增设天气记录的内容供幼儿记录。
美术区：
秦童提供一些旧报纸
游戏活动
上午
重点指导语言区
重点指导美术区。
数学区〔数字活动的顺序〕
重点指导：
音乐区
重点指导科学区
重点指导阅读区：
下午
角色游戏理发店
语言游戏：
角色游戏〔重点指导地域：
理发店②〕
语言游戏：
折纸
户外活动
玩沙包
套圈
玩球
民间游戏：
跳房子
玩呼啦圈
一般生活
1．在晨间与幼儿谈话活动中检查幼儿的卫生情况，提示幼儿要请洗澡、勤剪指甲。
2．结合健康活动，鼓舞幼儿认真参加晨间锻炼，不怕热。
3．散步时教育孩子们上下楼梯不发言、不吵闹、注意平安。
环 境
与
社 区
1．继续在自然角增设天气记录的内容。
2．请幼儿带好植物美化自然一角。
家长
工作
1．请家长鼓舞幼儿早起，积极到园参加晨间锻炼。
2． 请家长在家提示幼儿关注天气变化，每天收看天气预报,并注意孩子的卫生习惯
大班第3周活动方案3月7日—— 3月11日
本 周
工 作
要 点
1．标准一日活动，强化班级常规培养，特别是新入园的插班生在活动中各个环节给予援助与指导。
2．继续开展《渗透式领域课程》话题1“认识我自己〞。
让幼儿通过故事、音乐等形式最自己有肯定的认识，以及与同伴相处的方法。
3．对班级内的环境继续进行装饰。
4家园一致培养幼儿专注并有始有终地做事的学习习惯。
星期
工程
一
二
三
四
日
晨间接待
1.接待：
提示幼儿主动与老师问好，检查幼儿是否带手帕来园，注意幼儿衣物的增减，表扬来园较早的幼儿。
2.值日生工作：
请值日生为自然角植物浇水。
3.晨间活动：
幼儿自主选择游戏区，可带着幼儿到自然角观察蔬菜的变化，进一步感知茎的传输作用等。
早锻炼
大型玩具
丢手绢
占四角
石头剪子布
教学活动
语言：
专心致志
数学：
我们的好邻居
社会：
换牙庆祝会
泥工
健康：
障碍我不迫
美术：
相框
科学：
另类植物
地域活动
1.材料增加：
选好20厘米的稻草、美工剪、泥
2.指导重点〔1〕在科学区里继续学习天气记录。
〔2〕阅读区鼓舞幼儿专心致志读书。
〔3〕数学区10个房子、10张不同动物的 1-10的门牌号。
游戏活动
上午
重点指导阅读区
重点指导美术、数学区
科学区
体游：
捉迷藏
下午
角色游戏：
重点指导医院〔一〕
音乐游戏：
突破封锁线（1〕
角色游戏：
重点指导医院〔二〕
幼儿泥工作展示
户外活动
丢沙包
玩跳跳马
玩绳〔目标：
练习幼儿的协调性〕
玩皮球
一般生活
在一般生活中，对幼儿进行上下楼梯的平安教育。
如：
对表现好的幼儿集体进行表扬的形式。
环 境
与
社 区
1.展示幼儿手工作业相框。
2.张贴天气记录表，每天请两名幼儿记录每天天气情况。
3将幼儿泥工作品展示。
家 长
工 作
1.请家长援助幼儿养成每天听天气预报的习惯。
2.请家长在家里丰富幼儿对于植物生长环境的知识。
注：
9月22日上星期四课。
大班第4周活动方案3月14日—— 3月18日
本 周
工 作
要 点
1．援助幼儿了解中秋节的风俗及品尝月饼等相关活动。
2．继续开展《认识自己》的主题活动。
3．明确班级角色区的具体位置，增加游戏材料。
星期
工程
一
二
三
四
五
晨间接待
1．接待：
主动与幼儿问好，关注幼儿的入园情绪，发觉问题妥善处理。
2.桌面游戏：
幼儿自主选择游戏区进行游戏并保持安静。
早锻炼
蚂蚁搬豆子
丢手绢
蚂蚁搬豆子
石头剪子布
教学活动
音乐：
礼貌歌
数学：
男生与女士，迎中秋
社会：
我来交新朋友
健康：
地震来了我不怕
健康换牙庆祝会
美术：
做月饼
科学：
庆丰收迎中秋
音乐：
爵士进行曲
地域活动
美术区：
让幼儿根据提供的月饼框进行装饰绘画。
手工区：
提供各种月饼图片供幼儿用彩泥制作月饼。
音乐区：
提供《爵士进行曲》的音乐磁带，让幼儿随音乐进行表演。
语言区：
带上指偶表演故事《皮皮鼠吃跳跳糖。
游戏活动
上午
重点指导音乐区
重点指导美术区：
月饼装饰
重点指导音乐区：
小熊过桥
重点指导科学区：
动物和天气
下午
音乐游戏：
突破封锁线〔2〕
美术活动：
水粉画
美术活动：
吹画
折纸
户外活动
大型玩具
跳跨栏
拔河
套圈
一般生活
1．在一般生活中，对幼儿进行上下楼梯的平安教育。
如：
对表现好的幼儿集体进行表扬的形式。
2．指导幼儿在吃饭时注意保持桌面的干净。
3.指导幼儿正确的午睡姿态，并在起床后饮水。
环 境
与
社 区
1．将幼儿地域活动时的剪纸和绘画作品上墙进行展示。
2．教师和幼儿共同搜集一些废旧材料安排超市。
3.将幼儿制作的相框进行墙面装饰。
家 长
工 作
1． 请家长在家提示幼儿关注天气变化，每天收看天气预报,并注意孩子的卫生习惯。
2． 请家长向幼儿讲述中秋节的风俗，并观察和品尝月饼。
3． 请家长援助搜集月饼盒子带来进行展示。
大班第5周活动方案3月21日—— 3月25日
本 周
工 作
要 点
1．援助幼儿了解中秋节的风俗及品尝月饼等相关活动。
2．继续开展《认识自己》的主题活动。
3．明确班级角色区的具体位置，增加游戏材料。
星期
工程
日
一
星期四到下周三放假
晨间接待
1．接待：
主动与幼儿问好，关注幼儿的入园情绪，发觉问题妥善处理。
2.桌面游戏：
幼儿自主选择游戏区进行游戏并保持安静。
早锻炼
大型玩具
国庆放假7天
教学活动
语言：
皮皮鼠吃跳跳糖
皮皮鼠吃跳跳糖〔二〕
地域活动
美术区：
让幼儿根据提供的月饼框进行装饰绘画。
手工区：
提供各种月饼图片供幼儿用彩泥制作月饼。
音乐区：
提供《爵士进行曲》的音乐磁带，让幼儿随音乐进行表演。
语言区：
带上指偶表演故事《皮皮鼠吃跳跳糖。
游戏活动
上午
重点指导语言区：
做大狗好还是做小狗好
国庆放假7天
下午
角色游戏〔重点指导地域：
点心店〕
户外活动
玩绳
一般生活
1．在一般生活中，对幼儿进行上下楼梯的平安教育。
如：
对表现好的幼儿集体进行表扬的形式。
2．指导幼儿在吃饭时注意保持桌面的干净。
3.指导幼儿正确的午睡姿态，并在起床后饮水。
环 境
与
社 区
1．将幼儿地域活动时的剪纸和绘画作品上墙进行展示。
2．教师和幼儿共同搜集一些废旧材料安排超市。
3.将幼儿制作的相框进行墙面装饰。
家 长
工 作
1． 请家长在家提示幼儿关注天气变化，每天收看天气预报,并注意孩子的卫生习惯。
2． 请家长向幼儿讲述中秋节的风俗，并观察和品尝月饼。
3． 请家长援助搜集月饼盒子带来进行展示。
大班第6周活动方案3月28日—— 4月1日
本 周
工 作
要 点
1．开展“我的祖国〞主题活动，利用国庆节对幼儿进行爱国教育。
2．继续指导幼儿进行天气记录，做好小小气象员，关注天气变化。
3.做好红红眼病预防工作。
星期
工程
一
二
三
四
五
晨间接待
1．接待：
热情接待幼儿来园，和家长交流关于孩子在“十一〞长假的一些情况。
2．值日生工作：
请气象记录员做好天气记录、值日生浇水。
3．桌面游戏：
幼儿自主选择桌面游戏，催促常规。
早锻炼
大型玩具
占四角〔跑〕
斗鸡〔跳〕
夹球接力
跳房子
教学活动
语言：
九月九日忆山东兄弟
数学：
漂亮的马甲
健康：
有用的平安标志
社会：
我是小小升旗手
泥工
健康：
小火箭
美术：
脸谱装饰
音乐：
小熊过桥
数学：
高度的水杉
地域活动
语语言区：
增加诗《九月九日忆山东兄弟》的字卡，继续援助幼儿阅读。
2． 泥工区：
新增月饼图片供幼儿观赏、创作。
美术区：
增加京剧脸谱，供幼儿观赏和绘画。
游戏活动
上午
重点指导语言区
重点指导美术区
重点指导音乐区
户外地域〔我是小小升旗手〕
重点指导美术区：
脸谱
下午
重点指导医院
重点指导数学区
角色游戏：
医院
美术活动：
折纸
幼儿手工作业展示
户外活动
拔河
玩绳
推小车
玩皮球
玩呼啦圈
一般生活
11.给幼儿讲关于嫦娥奔月的故事和一些革命故事
2．2.在一般活动中，带着幼儿散步时观察园内的各种植物和幼儿一起搜集关于另类植物的图片，并进行相关知识的铺垫。
环 境
与
社 区
1.展示幼儿带来的另类植物的图片，供幼儿参观交流。
2.安排楼梯环境脸谱。
家 长
工 作
发动家长和幼儿一起制作树叶标本。
大班第7周活动计划
4月4日—— 4月8日
本 周
工 作
要 点
1．继续开展《国庆节》的主题活动，对幼儿进行爱祖国教育。
2．周五开展重阳节的庆祝活动，邀请爷爷奶奶来园庆祝重阳节。
3．能表达自己在国庆假期中的见闻。
星期
工程
一
二
三
四
五
晨间接待
1．1.热情接待幼儿来园，关注幼儿的入园情绪，及时发觉幼儿的异常表现。
2.2.指导值日生做好植物角浇水工作。
33.指导小气象记录员记录当天天气。
早锻炼
大型玩具
过小河
熊和石头人
贴人
踩绳跳
教学活动
语言：
家
社会：
我的房子
音乐：
张家爷爷的小花狗
数学：
糖果有多少
语言：
我家的小池塘
健康：
庆祝会
美：
术装饰唐装
健康：
小心快点
科学：
蚂蚁的生活
音乐：
国旗多漂亮
地域活动
美术区：
为幼儿提供各种民族服饰图片，供幼儿观赏并进行绘画。
音乐区：
提供《张家爷爷的小花狗》音乐磁带，让幼儿随音乐敲击身体部位表演，感受音乐并进行表演。
科学区：
展示蚂蚁生活的图片让幼儿参观，交流自己的想法。
游戏活动
上午
指导益智区：
玩七巧板
进行唐装的装饰活动
重点指导音乐区
重点指导数学区
重点指导阅读区
下午
角色游戏
〔重点指导地域：
点心店
音乐游戏：
阿拉木汗〔1〕
图书室
音乐游戏：
阿拉木汗〔2〕
折纸
户外活动
拔河
玩绳
推小车
玩皮球
玩呼啦圈
一般生活
1．1.催促、提示幼儿要注意做好自己的个人卫生，做到勤剪指甲、洗头、洗手。
2.在一般活动中，带着幼儿散步时观察的蚂蚁。
环 境
与
社 区
展示搜集的唐装及幼儿装饰设计的服装
家 长
工 作
家长可带幼儿参观有关古代的服装展或观赏龙袍
大班第8周活动计划
4月11日—— 4月15日
本 周
工 作
要 点
1．天气渐渐变凉，活动前后及时援助幼儿增减衣服，多喝水。
2．培养幼儿良好的学习习惯，做到上课保持安静，致辞先举手。
3．继续开展《我的祖国》主题活动，培养幼儿民族情感，形成积极向上的良好学习气氛。
星期
工程
一
二
三
四
五
晨间接待
1．接待：
热情接待幼儿来园，关注幼儿的入园情绪，做好特别幼儿的情况记录。
2．值日生工作：
请当天的气象记录员做好天气记录。
3．桌面游戏：
幼儿安静游戏,防止大声喊叫。
早锻炼
大型玩具
小兔盖房子
大型玩赶球
小猫搬家
跳跨栏
教学活动
语言：
我家小池塘〔二〕
数学：
搬花片
社会：
做守信的孩子
音乐：
卖报歌
泥工
健康：
泡泡漂漂亮凉起来
美术：
少数民族服装
科学：
做陀螺
健康：
芝麻开门
地域活动
美术区：
为幼儿提供各种民族服饰图片，供幼儿观赏并进行绘画。
音乐区：
提供《卖报歌》音乐磁带，让幼儿用舞蹈表演并能演唱歌曲。
科学区：
提供萝卜、土豆、玉米、地瓜、小西红柿、蘑菇、卡纸、图画纸、奶瓶盖、果冻盖、瓶塞、旧玩具汽车车轮、牙签、火柴棒、铅笔头材料等。
游戏活动
上午
重点指导益智区：
七巧板
重点指导美术区
重点指导科学区
重点指导音乐区：
卖报歌
体游：
蜘蛛搬家
下午
角色游戏：
公共汽车等
早期阅读
角色游戏：
公共汽车等
棋类活动
幼儿泥工作业展示
户外活动
开汽车
玩圈
玩彩带
玩小塑料盒
玩皮球
一般生活
1．散步时提示幼儿上下楼梯保持安静并注意平安。
课余时间引导幼儿礼貌用语，小朋友之间要团结友爱。
2．利用散步时间带着幼儿观察幼儿园里植物的变化，引导幼儿了解不同植物在不同季节的变化特征。
环 境
与
社 区
1．将“少数民族服饰〞图片及幼儿设计的裙子装饰于墙面，供幼儿观赏。
2将幼儿制作的陀螺放入玩具柜供幼儿观赏。
家 长
工 作
1．请家长在家中和孩子一起制作陀螺。
2．请家长在家中和孩子一起搜集一些民族服饰的图片，指导幼儿认识其各服饰特点。
大班第9周活动计划
4月18日—— 4月22日
本 周
工 作
要 点
强1.强化课堂纪律治理，重点引导幼儿操作活动时、画画时等方面不打搅别人，专心投入学习，并形成自律。
2.开展《我的祖国》的最后一周主题活动，做好活动回忆，援助幼儿梳理知识。
星期
工程
一
二
三
四
五
晨间接待
1．热情接待家长幼儿来园，。
2．值日生工作：
援助整理玩具和书架。
3．晨间活动：
指导幼儿自己选择喜欢的游戏区，并能克制自己行为，愉快游戏。
早锻炼
丢手绢
丢手绢
丢手绢
丢手绢
丢手绢
教学活动
语言：
我们的祖国真大
（一）
数学：
糖有多少
音乐：
长的要当解放军
社会：
漂亮的家乡
泥工
我们的祖国真大
（二）
美术：
各种帽子
健康：
小蚂蚁运量
科学：
捉蚂蚁漂亮的漂亮的家乡
地域活动
在美术区提供拖鞋图片、彩色笔等，让幼儿设计、制作拖鞋。
在语言区，提供象形文字和现代文字图片各一套，让幼儿进行匹配阅读活动。
在音乐表演区提供《北京的金山上》节奏图谱，供幼儿舞蹈。
科学区：
继续提供萝卜、土豆、玉米、地瓜、小西红柿、蘑菇、卡纸、图画纸、奶瓶盖、果冻盖、瓶塞、旧玩具汽车车轮、牙签、火柴棒、铅笔头材料等。
。
游戏活动
上午
重点指导语言区
重点指导美术区和数学区
重点指导科学区
重点指导音乐区
重点指导语言区
下午
角色游戏：
重点指导理发店
音乐游戏：
花蛤蟆〔歌唱〕
图书室
音乐游戏：
花蛤蟆〔个表演〕
折纸
户外活动
占四角
玩跳跳马、羊角球
拍球接力
大型玩具
玩呼啦圈
一般生活
1．引导幼儿爱护幼儿园的环境安排，保持幼儿园环境的优美整齐。
2．讲一些古代神话、传闻故事，丰富幼儿对古代科技的认识。
环 境
与
社 区
1．将幼儿制作的帽子和拖鞋的手工作品展示在“作品展示区里〞。
2．在主题墙上用不同的纸质安排字体演变的过程。
家 长
工 作
1．家长援助幼儿一起搜集各种帽子和不痛款式的拖鞋。
2．请家长注意每天的天气情况，给孩子穿适量的衣服。
大班第10周活动计划
4月25日——4月29日
本 周
工 作
要 点
1.开展话题“丰收的季节〞，使幼儿学会观察秋天的外界变化，了解秋天是丰收的季节
2.继续强化班级常规培养，重点让幼儿能做到凡事“轻轻〞，如轻声说话，轻声走路等。
3.强化常规治理、标准一日活动。
重点指导幼儿上课能不打搅别人，投入学习，并形成自律。
星期
工程
一
二
三
四
五
晨间接待
接待：
主动与幼儿问好，表扬自觉带活动所需材料来园的幼儿。
值日生工作：
请当天的气象记录员做好天气记录。
晨间活动：
幼儿自主选择游戏区进行游戏，重点指导下棋活动，教育幼儿要谦让按规则游戏。
早锻炼
跳绳
老鹰捉小鸡
石头、剪子、布
夹球接力
传球
教学活动
语言：
秋天的雨
（一）
数学：
桌子有多长
音乐：
小树叶
科学：
什么是影子
健康:
独子睡觉好
语言：
秋天的雨（一〕
美术：
陶瓷花瓶
保健：
长长地海带
社会:
收获的秋天
音乐:
木瓜恰恰
地域活动
1在美术区提供纸和笔，鼓舞结合搜集的农作物画一画，稳固对农作物的认识；提供投放彩泥或油泥，让幼儿大胆制作自己喜欢的花瓶以及各种其他的生活用具，如茶具、餐具等，稳固造型能力。
2在语言区提供有关农作物知识的图书让幼儿阅读。
3在表演区提供音乐让幼儿表演舞蹈《苹果丰收》；提供一些节奏感较强的音乐，引导幼儿听音乐跳各种舞步。
4在数学区投放多种物体供幼儿测量。
科学区：
投放手电筒、布等。
游戏活动
上午
重点指导语言区：
重点指导美术区：
泥塑花瓶
重点指导表演区：
各种舞步的练习
重点指导美术、科学区
重点指导音乐区
下午
角色游戏〔重点指导医院〕
文学游戏：
什么弯弯在天边〔儿歌〕
角色游戏〔重点指导医院〕
科学区：
影子游戏
早期阅读：
野猫的城市
户外活动
占四角
小乌龟爬爬
体操圈
羊角球
障碍跑
一般生活
1．利用一日活动中的各个环节与幼儿交流，催促幼儿养成良好的生活习惯。
2、抓紧对幼儿体育运动技能的训练。
环 境
与
社 区
1将幼儿自己创作的秋天的图画，装订成一本《秋天的图画》，鼓舞幼儿运用原有的讲述经验，讲述秋天的图画。
2请幼儿在书本、杂志、画报上搜集各种造型的花瓶图片，张贴在主题墙饰中，丰富幼儿的相关认知。
家 长
工 作
配合幼儿搜集画报
大班第11周活动计划5月2日——5月6日
本 周
工 作
要 点
1．继续注重幼儿的习惯养成教育，正确引导幼儿上课认真听讲，不和同伴讲悄悄话。
2．继续开展“丰收的季节〞的主题活动，培养幼儿喜欢大自然的情感，对周围世界的变化产生兴趣。
认识常见的植物。
3.引导幼儿发觉和记录生活中的各种标记。
丰富幼儿的认知。
星期
工程
一
二
三
四
五
晨间接待
1．热情接待幼儿来园，关注幼儿的来园情绪，检查幼儿指甲，催促幼儿注意个人卫生。
2．指导幼儿照看自然角里的植物，翻小椅子，发桌面游戏材料。
3．幼儿自由选择桌面游戏，教师可参与指导。
早锻炼
大型玩具
贴大饼〔练习快跑〕
老鼠笼〔练习反响能力〕
小狗钻火圈
踩绳跳
教学活动
数学：
秋天的昆虫
语言：
母鸡与苹果树
社会：
祖国妈妈的生日
音乐：
拔根芦柴花
泥工
美术：
花瓶设计与装饰
健康：
小小塔克兵
科学：
影子的方向
健康：
涩涩的眼睛
地域活动
美工区：
提供腊光纸、彩色卡纸、白纸、胶水、剪刀、油画棒等材料，让幼儿制作一瓶花；
音乐区提供磁带、VCD、打击乐器等材料，让幼儿继续学习歌曲或舞蹈；
数学区：
2。
数学区提供新的操作板，让幼儿玩接龙卡片的游戏。
语言区：
展示《母鸡与苹果树》的幼儿用书，让幼儿认读汉字；图书区：
展示幼儿带来的图书，引导幼儿看书时要爱护图书。
游戏活动
上午
重点指导美工区
重点指导语言区
重点指导音乐区：
歌表演
重点指导音乐区：
秧歌舞步
下午
重点指导角色游戏：
理发店
美术水粉画
图书室
美术水粉画
重点指导角色游戏：
理发店
户外活动
大型玩具
〔培养幼儿谦让品德〕
踩高跷
拍皮球〔练习手部力量〕
跳绳〔练习协调能力〕
障碍跑
一般生活
1．天气转冷，及时提示幼儿增减衣物，以免着凉。
2．严格检查幼儿随身携带的物品，杜绝平安隐患，确保幼儿人身平安。
3．餐前、散步时引导幼儿发言轻轻，脚步轻轻，培养幼儿不在活动室大声喊叫的习惯。
环 境
与
社 区
1．教师和幼儿共同搜集秋天的树叶、果实，以及动、植物过
升级会员 