黑龙江省普通重点高中学生综合素质班主任评价记实表高二三年级.docx

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黑龙江省普通重点高中学生综合素质班主任评价记实表高二三年级

黑龙江省普通重点高中学生综合素质班主任评价记实表（高二、三年级）

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黑龙江省普通高中学生综合素质班主任评价记实表（高二、三年级）

高年班学生姓名：

班主任：

2010年月日

内容

道德品质

参照点

谦恭礼让

注重礼节

待人诚实，表里如一，言而有信，不弄虚作假

具有对社会、集体、家庭、他人的责任意识

珍惜自然资源和劳动成果，反对浪费

记实

内容

公民素养

运动与健康

交流与合作

参照点

知晓时事

关爱社会

热心公益

有自信心

有较强的意志品质

兴趣爱好广泛

生活丰富多彩

记实

黑龙江省普通高中学生综合素质科任教师评价记实表（高二、三年级）

说明：

本表供物理、化学和生物教师使用

高年班学生姓名：

科任：

2010年月日

内容

学习态度与能力

参照点

主动参与学习过程

创造性地完成学习任务

调整学习策略

养成自我总结、反思的习惯

记实

内容

学习态度与能力

交流与合作能力

参照点

在学科实验中初步形成搜集材料、设计方

案、制作模型等解决问题的能力

根据学习任务和需求，选择合作伙伴

主动与合作伙伴共同制订合作计划

合作学习中发挥分工协作的能力

记实

黑龙江省普通高中学生综合素质科任教师评价记实表（高二、三年级）

说明：

本表供语文、数学、外语教师使用

高年班学生姓名：

科任：

2010年月日

内容

学习态度与能力

参照点

主动参与学习过程，克服学习困难，持之以恒

完成学习任务，形成良好的学习习惯和思维品质

养成发现问题、提出问题、

自我总结、反思的习惯

记实

内容

交流与合作能力

参照点

积极参加团队活动，能与他人和谐相处，相互信任，主动承担责任

在追求共同目标的学习过程中，学会协作和分享，学会宽容和沟通。

善于倾听，吸纳他人的意见，在交流中捕捉重要的信息，能自信地表达自己的观点和想法

记实

黑龙江省普通高中学生综合素质科任教师评价记实表（高二、三年级）

说明：

本表供思想政治、历史和地理教师使用

高年班学生姓名：

科任：

2010年月日

内容

道德品质

参照点

关心国家和世界大事，了解中国国情

认识理解客观世界，辨别客观事物

具有社会、集体、家庭、他人和个人的责任意识

记实

内容

公民素养

参照点

掌握哲学、文学、史学、艺术方面的知识，学习民族和世界优秀文化

具有对资源、环境的保护意识和法制意识

有正确、可持续发展的观念

记实

内容

学习态度与能力

参照点

主动参与探究性学习和活动

能运用所学知识解决实际问题

完成学习任务

记实

内容

交流与合作能力

参照点

通过口头、书面、网络等形式清晰表述自己的观点

在团队中能与他人和谐相处，互相帮助

发挥优势，分工协作

记实

黑龙江省普通高中学生综合素质科任教师评价记实表（高二、三年级）

说明：

本表供体育和健康教师使用

高年班学生姓名：

科任：

2010年月日

内容

运动与健康

参照点

热爱体育，崇尚运动

能够认识多种运动项目的价值

完成《国家学生体质健康标准》规定的六项测试

掌握两项以上运动技能

有较强的心理调适能力

记实

内容

公民素养

参照点

提高心肺功能和有氧耐力

提高肌肉力量和肌肉耐力

提高速度和反应时

控制体重，达到健康标准

了解疾病的传播途径

和预防常识

记实

黑龙江省普通高中学生综合素质过程性评价表

□道德品质□公民素养□学习态度与能力□交流与合作能力□运动与健康□审美与表现

学生姓名

学籍号

典

型

事

例

评

语

说明：

1.评价内容在相应的□内涂黑表示。

2.典型事例栏内要清晰描述事件发生过程、内容等信息。

3.评语栏内填写自我评价、同学评价、教师评价、家长评价、社区评价等相关内容，并注明评价主体和评价时间。

黑龙江省普通高中学生综合素质家长评价记实表

学生姓名：

家长姓名：

2010年月日

内容

观察点

评　价

道

德

品

质

发展规划

文明礼貌

家庭责任意识

诚信

孝敬父母，尊老爱幼

自主生活能力

家庭劳动

生活节俭

感恩家庭，感激社会

公民

素养

关心时事

判别是非

助人为乐

学习

态度

与

能力

学习态度

学习习惯

交流

与

合作

能力

交流沟通意识

交流沟通态度

运动

与

健康

体育锻炼

生活习惯

休闲娱乐方式

兴趣爱好

审美

与

表现

参加艺术实践活动意识

展现艺术才能

展示艺术作品

说明：

1.表中各项观察点依据附表1所列内容的参照点进行评价；

2.此表为评价样表，评价者可根据实际情况，对此表进行修改和完善。

黑龙江省普通高中学生综合素质阶段性评价表

高学年第学期

学生姓名

学籍号

班主任阶段性综合评语

突出事迹（表现）记实

学业水平考试等级

语文

外语

数学

思想政治

历史

地理

物理

化学

生物

信息技术

通用技术

音乐

美术

体育与健康

模块修习情况

修习必修模块数量

修习选修

模块数量

修习选修

模块数量

获得必修模块学分

获得选修

模块学分

修习选修

模块数量

国家学生体质健康标准达标情况

担任学生干部职务情况

特长

情况

竞赛

获奖

情况

黑龙江省普通高中学生综合素质总结性评价表

学生姓名

学籍号

班主任阶段性综合评语

突出事迹（表现）记实

综合素质评价情况

道德品质

公民素养

学习态度与能力

交流与合作能力

运动与健康

审美与表现

担任学生干部职务情况

特长

情况

竞赛

获奖

情况