教师综合考核办法.docx
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教师综合考核办法
绮陌乡中小学教职工综合实绩
评价考核办法（修订稿）
一、总则
为加强学校管理，提高教学质量，根据上级教育部门有关文件精神，结合我乡各学校实际，特制定本办法。
指导思想：
以邓小平理论、三个代表重要思想为指导，以提高学校精细化管理水平、促进教师专业发展、促进教育质量为目标，按照公平公正公开的原则，对教师工作实绩进行科学合理的量化评价，努力提高教师工作积极性、责任感和紧迫感。
评价考核对象：
考核评价对象为绮陌乡各级各类学校、全体教职工。
根据实际，全乡分小学和初中两个部分，各部分分任课教师、管理人员、病假人员、后勤人员、外借人员、脱产进修人员、非监测科目教师等类别进行考核。
评价考核频度：
每学期考核一次。
结果的应用：
作为本学期奖励性绩效工资、年度考核、评先选优、职称评聘的主要依据。
考核评价单位：
考核评价工作由“绮陌乡中小学考核评价工作领导小组”负责，领导小组由管理中心班子成员和各学校负责人组成，由绮陌乡教代会监督实施。
二、考核细则
按照德、能、勤、绩对每一个教职工进行全面评价，具体细则如下：
德（6分）
一、细则主要考核教职工政治思想表现和师德师风。
政治思想过硬，师德师风优良的给满分，有下列情形之一的每次扣6分，学校领导班子成员、党员、骨干教师、学年内受表彰教师按2倍扣分。
此项不保底，可计负分。
1、违反党和国家路线、方针、法律法规及严重违反相关部门工作制度、纪律的。
2、散布反动言论和消极思想及有其它恶劣结言行，造成一定影响的。
3、有讽刺、挖苦、歧视、体罚或变相体罚学生行为的。
4、拉帮结派，影响团结，对整体工作造成影响的。
5、参与黄、赌、毒，影响恶劣的。
6、无大局意识，不服从管学校及其它上级部门工作安排的、不遵守学校工作纪律的。
7、有乱收费或乱订教辅资料行为的。
8、酒后上课、酒醉进校或酗酒闹事的。
9、品德败坏，影响全乡教育形象的。
10、为人处事刁钻刻薄，打击讽刺挖苦先进典型，造谣、诋毁、诽谤他人的。
11、工作态度不端正，通过上级领导给学校施加压力要求给予特殊照顾，谋求个人不应得利益的。
12、事事围绕个人利益，无事生非，无理取闹，给工作制造阻力的。
13、衣着不得体、言行举止粗俗的。
14、计划、备课上课、作业批改等各种教学业务不认真，考核分在0分以下的。
15、经常缺旷、迟到、早退，“勤”考核得分在0分（含0分）以下的。
16、考绩考核中弄虚作假，营私舞弊的。
17、违反《绮陌乡教育教学责任追究制度》的。
二、相关规定
1、以相关部门提供的依据、学校提供的依据和管理中心平常工作检查依据对教职工进行评价，师德考核分在6分以下的不能参加年内的评先选优。
2、各类请假时间满一学期、脱产进修、外借等人员原则上记满分，但如果在请假期间、进修、借用期间有上列行为的，参照在岗人员考核。
能（16分）
一、细则
1、教学常规业务
项目
要求
评价
得分
计划
4分
所任学科齐全。
2分
所缺学科按比例扣分。
全部未拟写“计划”全项给0分。
内容完整详实，对学科教学工作具有指导性。
2分
主要科目内容不完整的，缺一项内容扣1分，其余酌情扣分。
备课
6分
按学期课时总量写齐教案。
2分
缺一课时扣0.5分；弄虚作假“备课”全项给0分。
要素完整，详略得当，教学设计科学合理。
4分
根据内容酌情给分。
其中无法制教育渗透内容的每少一课扣0.5分。
作业布置与批改
6分
作业量合理，作业批改次数和单元检测次数达要求。
2分
作业量不合理酌情扣分，次少一次扣0.5分。
批改质量达要求。
4分
错改、有错不改或有错不纠，一个点扣0.5分。
批改不认真，错点较多的“作业布置与批改”全项计0分。
2、个人业绩教师个人代表学校参加上级组织的各种竞赛活动获奖的，乡级一、二、三等奖分别加1.5、1、0.5分；县、市、省、国家级依次按乡级的2、3、4、5倍加分。
不取名次等级的，乡级一次加2分，县、地、省、国家级的依次按乡级2、3、4、5倍加分。
其中，组织奖、纪念奖不加分；参加乡际竞赛三等奖以的下不加分。
3、教育教学业绩教师辅导学生参加各级党委政府和教育行政部门举办的竞赛获奖的（以教师辅导奖证为依据），乡级的一、二、三等奖分别加3、2、1分；县、地、省、国家级依次按乡级2、3、4、5倍加分。
不取名次等级的，乡级一次加2分，县、地、省、国家级的依次按乡级2倍、3倍、4、5倍加分。
组织奖或纪念奖不加分。
4、参加乡际竞赛活动，三等奖以下奖项不加分。
二、相关规定
1、在岗未承担学科教学任务的“教学常规业务”考核其所负责工作，考核细则见另方案。
2、各类请假时间满一学期、脱产进修、外借、在册不在岗等学期内未承担任何工作任务因的人员，按0分计算。
3、此项不保底，可记负分。
在岗人员“教学常规业务”考核分在0分以下的，不能参与年内的评先选优。
勤（8分）
一、细则
（一）病假：
教师因病不能坚持上课可持假条请病假。
1、1天以内由学校审批，1天以上3天以内由管理中收审批（不须提供医院证明），3天以上的必须持县级以上医院证明，经学校、中心校审核签字认可后，报教育局审批。
请假时间达一个月以上的，须经乡党委主要领导签字，然后送管中理心上报教育局审批。
2、不按程序逐级上报审批的，当旷工处理。
3、因病住院治疗且经上级部门批准请假时间达一个月以上的，每个月必须到管理中心消假和续假一次，消假时必须持住院的相关有效证明（住院证明、病历、结账依据），否则按旷工处理。
（二）事假：
有特殊事情者可请事假，1天以内由学校审批，1天以上3天以内由管理中心审批，3天以上由教育局审批。
其中：
（1）婚假7天（含双休日），晚婚10天（含双休日）。
（2）丧假：
教师的四大父母、配偶或子女死亡的，假期为从请假之日起至葬礼（一般为办酒席）后第三天。
路途较远的酌情增加假期，但必须续假，否则按旷工处理。
（3）产假：
一般3个月，晚育4个月。
在产假期间办理了独生子女证并采取了长效节育措施者可享受产假6个月。
男教师护理假3天，属于晚育的护理假7天。
（4）教职工子女结婚假3天。
（三）旷工：
下列情形属旷工
（1）无故不上课或上课不认真的；
（2）无故不参加会议、集体活动的；
（3）事假无人代课的；
（4）无故不参加全乡或学校安排的其它工作的；
（5）病事假超过审批时间不到岗的。
（四）迟到：
不按时上课（上班），不按时参加全乡或学校组织的活动、会议的，以及因个人不按时到达而对整体工作造成影响的其它情形，视为迟到。
（五）早退：
提前下课（下班）、中途离开课堂、在全乡或学校组织活动和会议时提前离开的，以及因个人提前离开而对工作造成影响的其它情形，视为早退。
（六）教职员工因病因事不能坚持工作，要持请假条向值班领导请假，经主管领导批准，值周领导登记方可生效。
事假要提前请假；急病来不及请假的，要及时电通话知（最迟不得超过当日）；假满返校要及时行销假，否则，按旷工处理。
二、相关规定
1、满勤、脱产进修、外借人员记满分记8分。
2、缺勤按以下规定扣分（不保底，可记负分）：
1）无故旷课一节次扣考核分5分（其中被行政拘留的每天扣5分），扣工资200元（被行政拘留或拘押的每天扣200元，扣完当月工资为止）。
2）迟到、早退一次扣考核分2分，扣工资50元。
3）婚假、丧假、产假、工伤假（以工伤认定证明为依据）不扣分。
“奖励性绩效工资”待遇见《绮陌乡中小学教师奖励性绩效工资考核办法》。
4）病假有请假手续的不扣考核分，无手续的按缺旷处理。
5）事假一学期累计达10天（含10天）以上的，超一天扣0.5分。
“奖励性绩效工资”待遇见《绮陌乡中小学教师奖励性绩效工资考核办法》。
3、各学校必须严格执行教职工考勤制度，有完整的考勤记录册和校务日志，不执行或弄虚作假的的扣校长工资1000元，学校所有教师“勤”全部记0分。
4、各学校每月统计并书面公布一次教师出勤情况，严格兑现扣款规定，同时每月底前将考勤统计结果报管理中心。
学校不按时上报或提供依据不真实的，每次扣学校考核分10分、扣校长工资200元。
5、学校领导班子要带头严格执行教职工考勤制度，不能搞特殊和有包庇行为，如出现长期不在岗又不具实上报情况的，一经查实，取消学校领导班子和责任人当年奖励性绩效工资，并报纪检部门追究责任。
6、出勤考核不保底，可计负分。
考核得分在0分以下的，不能参加学期内的评先选优。
绩（70分）
一、细则（总分100分，按70%折合计入总分）
1.平均分（45分）
计算方法：
评价得分＝50＋（个人平均分-乡平均分）×1。
平均分按实考学生人数计算。
私立学校和代课教师所任学科不参加计算。
2、进步幅度（55分）
计算方法：
评价得分＝50＋[（个人本期平均分－个人上期平均分）－（乡本期同级同科平均分－乡上期同级同科平均分）]×提高指数。
提高指数见下表：
小学
初中
基础分
指数
基础分
指数
基础分
指数
基础分
指数
0—29
0.8
70—79
1.4
0—29
1
70—79
1.6
30—59
1
80—89
1.6
30—59
1.2
80—89
1.8
60—69
1.2
90—100
1.8
60—69
1.4
90—100
2
其中：
小学一年级第一学期只计算平均分（按100分计算）。
初中一年级第一学期以进校检测成绩为基础分，政、史、地参考语文成绩，理、化、生参考数学成绩，英语参考语数平均成绩。
撤班分流学生成绩第一学期不参加计算。
3、巩固率：
每辍学一个学生扣科任3分。
4、加分
1、排名加分：
以“平均分”、“进步幅度”、“巩固率”三项总分排名，按末1名计0分，末2名计2分、末3名4分……的等差依次递增计入总分。
其中实际参加期末质量监测学生在25人以下的，按上述标准的0.5倍计分；参考人数25—50人的，按以上标准计分；51人以上的按上述标准的1.2倍计分。
2、超课时加分：
兼任两个以上监测学科的，计算所有学科的平均分，其中周课时超过15节的，每超一课时加0.3分，周课时等于或少于15节的不加分。
二、相关规定
1、非监测科目教师按所在学校监测科目教师考核得分的平均分的80%计算；
2、各类请假时间满一学期、脱产进修、外借、在册不在岗员等学期内未承担乡内或学校任何工作任务的人员，按0分计算。
三、考核办法
（一）教师综合分等于德、能、勤、绩四项之和。
（二）管理中心人员主任的实绩分按全乡教职工前5名的平均分计算，副主任按全乡教职工前10名的平均分计算，中层干部按全乡教职工前15名的平均分计算。
教育局考核学期，上述成绩和教育考核成绩各占50%。
其中，
1、“德”、“勤”按上述细则考核，满分不累加，如果出现扣分，则从总分中扣除。
2、“能”按以下方式考核：
管理中心工作受上级表彰，综合奖乡级一、二、三名依次每人加4、3、2分，县、市、省、国家奖按乡级的2、3、4倍加分。
单项奖乡级一、二、三等奖分别加3、2、1分；县、市、省、国家级依次按乡级的2、3、4、5倍加分。
不取名次等级的，乡级一次加2分，县、地、省、国家级的依次按乡级2、3、4、5倍加分。
组织奖或纪念奖不加分。
管理中心个人代表单位参加上级组织的各种竞赛活动获奖、辅导学生参加竞赛获奖的参考学科教师加分办法加分。
3、管理中心在全县各类考核中，综合评价处于全县末一、二、三名，每人依次减4、3、2分。
个人分管或负责工作处于全县末一、二、三名的，依次减个人4、3、2分。
（三）学校校长及班子成员考核（细则见《绮陌乡中小学校考核方案》）。
1、学校校长的综合实绩=学校综合考核成绩。
任监测科目的校长，“绩”=学校教学成绩×60%+个人教学成绩×40%。
2、任监测科目的副校长及中层干部的综合实绩=学校“管理成绩”＋（学校教学成绩×60%+个人教学成绩×40%）。
3任非监测科目的副校长及中层干部的综合实绩=学校“管理成绩”＋学校教学成绩×80%×60%。
4、绮陌中学、绮陌小学的“学校管理成绩”以教育局的考核分计算，教育局不考核的学期按管理中心考核成绩计算。
5、“德能勤”的考核参照管理中心人员的考核办法考核，其它加减分办法参照学科教师考核办法。
说明：
本办法中“不在岗人员”专指学期内请假时间满一学期、脱产进修、外借、无请假手续且长期不到岗等人员，之外的属“在岗人员”。
绮陌乡中小学校考核方案
一、考核内容：
学校管理（过程管理20分，期末考核20分）、教学质量60分
二、考核细则：
过程管理考核（20分）
学校管理工作有以下不良行为之一的，视情况每次扣2分，不保底，可计负分。
1．学校室内外环境有脏、乱、差现象的。
2．无教师上课1节次、教师私自调课1节次、未备课上课1节次、教师迟到或早退1节次的。
3．学校未按要求排课的。
4．教师酒后上课、上课吸烟、上课使用通讯工具的。
5．校产损毁严重，或有损坏未及时修复、花树草木破坏严重的。
6．桌椅排放不齐、教室文化氛围差或不按时更换班刊的（每学期至少办两次班刊）。
7、不重视学生管理，学生养成教育效果不好的。
8、教师作业批改不及时或批改质量差的。
9、营养餐管理不规范的。
10、不按规定作息时间上课，或乱放假的。
11、对上级部门指出的问题不及时整改的。
12、学校工作不与上级部门要求保持一致，放纵、怂恿、教唆教师上访的。
13、不妥善处理工作中存在的问题，上移矛盾的。
14、不按规定报送相关资料，对整体工作造成影响的。
15、对上级部门指出的问题不及时整改的。
16、不严格执行教师考勤制度的。
17、安全管理不规范的。
期末考核（20分）
（总分100分，按20%折合计入总分）
考核指标及分值
考核要点
评分标准
得分
A1
行
政
工
作
24分
B1
计划总结
3分
各类计划齐全，学校有检查记录。
1、少一个计划扣0.5分
B2
规章
制度与执行
2分
各项规章制度健全，各类人员岗位职责明确，定期考核，兑现奖惩
上墙资料不齐全，分工不明确，无考核措施或考核不力的不给分。
B3
考勤考核
严格师生考勤管理
无教师考勤记录或有考勤记录但未与教师工资挂钩、无学生点名册和校务日志的不给分，学生点名册或校务日志不规范的酌情扣分
B4
安全工作
10分
组织机构健全，分工明确，责任具体，安全应急预案切实可行，安全教育常抓不懈，及时排查、消除安全隐患，无安全事故发生。
1、机构不健全，分工不明确。
扣2分。
2、未层层签订安全责任书，扣3分。
3、隐患排查不力，学校自身能解决的隐患未排除。
扣3分
4、未适时对学生进行安全常识教育、禁毒教育、预防艾滋病教育。
扣2分。
5、学校发生安全事故作不给分。
B5
环境卫生
4分
环境卫生良好
学校室内外有脏、乱、差现象的不给分，其余酌情扣分。
B6
校园
管理
4分
结合学校实际做好“五化三园”工作，尽力营造校园文化氛围
桌椅排放不齐、教室不布置或文化氛围差或不按时更换班刊的（每学期至少办两次班刊）的不给分。
B7
校产
管理
2分
学校固定资产产权清楚。
管理规范，有损坏的及时维修。
无校管理制度，无专人管理，无校产登记册其中一项的不给分。
B8
财务
管理
4分
严格执行财经管理制度，每期结算并向全体教职工公布一次账目，每季度公开一时经费使用情况。
1、大笔开支未经集体通过的扣2分。
2、未实行经费公开的扣2分。
3、未建立账册的不给分。
A2
管
理
体
制
4分
B9
党团队
工作
2分
组织机构健全，作用发挥好
1、党、团、队机构不健全的不给分。
2、共青团、少先队、学生会等开展工作不好的酌情扣分。
B10
依法
办学
2分
认真贯彻执行有关教育的方针、政策、法律、法规，做到依法办学，依法治教，依法执教。
1、有留级生的不给分。
2、有乱收费、乱订教辅资料等行为的不给分。
3、有体罚或变相体罚学生行为的不给分。
4、有明显违反教育方针、政策、法律、法规的其它行为的不给分。
A3
德育
工作
9分
B11
队伍
建设
1分
健全领导机构，有一支由党组织、少先队、关工委、政治课教师和班主任组成的德育队伍。
1、无德育工作领导小组的扣0.5分。
2、无德育工作相关资料（旗下讲话、工作计划、班会记录等）的不给分，其余酌情给分。
指标及分值
考核要点
评分标准
得分
A3
德育
工作
9分
B12
内容
4分
认真实施《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、《爱国主义教育实施纲要》、《中学德育大纲》、《中小学德育工作规程》、《小学德育纲要》、《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《小学生日常行为规范》的要求，结合社会和学生实际对学生进行以爱国主义、集体主义和社会主义为核心的政治思想和心理品质教育。
学生具有良好的政治思想和心理品质。
1、无德育工作计划，扣1分。
2、学生有违反学生守则、日常行为规范和公民道德行为规范的不给分。
3、学生有违法犯罪行为的不给分。
B13
实施
途径
4分
发挥思想政治课（品德课）的主渠道作用，重视共青团、学生会、班级工作。
各学科有机渗透德育和法制教育。
建立学校、社会、家庭三结合的德育教育网络。
积极组织学生参加校内外德育活动，对学生开展心理咨询和择业指导。
1、未坚持上好思想与品德（社会、政治）课、法制课的不给分。
2、团、队、班级工作开展不好的不给分。
3、学科未渗透德育和法制教育的不给分。
A4
教
学
管
理
53分
B14
课程管理
6分
开齐课程，开足课时，严格按要求科学合理排课。
1、课程课时不足的不给分。
2、不按规定排课或不按课表执行的不给分。
B15
备课管理
12分
教师认真钻研教材，做到先备课，后上课，且有教必备
考核科目有一科次备课时数不达要求的扣1分。
备课质量低劣酌情扣分。
B16
作业与检测
20分
作业布置科学合理，批改及时，辅导有效，学校每朋检查一次教师作业批改情况
考核科目中有一科次作业次数或检测不达标的扣1分，作业批改质量不合格的酌情扣分。
无学校检查扣5分。
B17
实验室
图书室
管理
7分
实验室、图书室管理使用效果好
图书借阅率不达标的不给分。
有条件开展的实验教学的，视情况给分。
B18
教研
教改
8分
1、建立“以校为本”的教研制度，教研组织健全，活动正常，内容具体，形式多样，有针对性，效果显著。
1分
1、无教研组织的不给分。
2每学期教研活动不少于2次，少一次扣2分。
2、教师互相听课，每学期每人不少于八节。
少一节扣0.5分
3、学校班子成员具体联系教研组，带头参加教研活动，形成向教育教学科研要质量的良好氛围，少一次扣1分
考核指标及分值
考核要点
评分标准
得分
A5
师
资
队
伍
10分
B19
培
训
考
核
10分
按国家规定，结合学校实际，落实教师培训计划、内容和措施，提高教师的职业道德水平、心里健康水平、专业发展水平。
完善教师培训考核机制，培训档案规范。
教师普通话水平达标。
1、按要求完成中小继教培训任务，且档案资料齐全，给满分，其余酌情给分。
教学质量
（总分100分，按60%折合计入总分）
（一）成绩评价
1.平均分（45分）评价得分＝45＋（学校本期平均分-乡本期平均分）×1。
其中：
1）平均分按实考学生人数计算。
私立学校不参加计算，代课教师所任科目参加计算。
2）春季学期六年级平均分占60%，其它年级占40%。
2、进步幅度（55分）：
评价得分＝55＋[（学校本期平均分－学校上期平均分）－（乡本期平均分－乡上期平均分）]×提高指数×学生指数。
教学成绩提高指数表
小学
初中
基础分
指数
基础分
指数
基础分
指数
基础分
指数
0—29
0.8
70—79
1.4
0—29
1
70—79
1.6
30—59
1
80—89
1.6
30—59
1.2
80—89
1.8
60—69
1.2
90—100
1.8
60—69
1.4
90—100
2
学生指数表
小学
初中
人数
指数
人数
指数
全部按1计算
100以下
1
300-399
1.3
100-199
1.1
400-499
1.4
200-299
1.2
500-599
1.5
3、巩固率：
每辍学一个学生扣2分，学生人数增加不加分。
4、阿烈小学学校教学成绩计算小学和初中平均成绩。
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