人教版高一物理必修1第三章相互作用第一课时重力基本相互作用课时检测.docx
《人教版高一物理必修1第三章相互作用第一课时重力基本相互作用课时检测.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版高一物理必修1第三章相互作用第一课时重力基本相互作用课时检测.docx(20页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人教版高一物理必修1第三章相互作用第一课时重力基本相互作用课时检测
人教版高一物理必修1第三章相互作用
第一课时重力基本相互作用课时检测
一、单选题(本大题共25小题)
1.关于力,下列说法中正确的是( )
A.有受力物体就必须有施力物体
B.对于一个施力的物体,可以没有受力物体
C.对于一个受力物体,只能找到一个施力物体
D.对于一个受力物体,不可能找到多个施力物体
2.如图所示,在斜面上放一物体静止不动,该物体受重力G、弹力N和静摩擦力f的作用,该物体的受力示意图正确的是()
A.
B.
C.
D.
3.关于物体的重心,下列说法中不正确的是()
A.质量一定的物体,其重心位置不仅与形状有关,还与质量分布情况有关
B.质量分布均匀的物体,其重心一定在该物体上
C.有规则几何形状的物体,其重心不一定在几何中心位置
D.重心是物体各个部分所受重力的合力的等效作用点,重心不一定在物体上
4.如图所示,为运动员立定跳远脚蹬地起跳瞬间的受力示意图,正确的是( )
A.
B.
C.
D.
5.一圆球和两块光滑板接触,底下的一块板水平.能正确画出小球受力图的是
A.
B.
C.
D.
6.下列说法中,正确的是()
A.有受力物体,就必定有施力物体
B.力只能产生在相互接触的物体之间
C.施力物体施力在先,受力物体受力在后
D.力是一个物体就能产生的,而并不需要其他物体的存在
7.下列情景中,物体M所受摩擦力f的示意图正确的是()
A.
B.
C.
D.
8.关于重心,下列说法中正确的是()
A.重心就是物体上最重的点
B.重心的位置不一定在物体上,但形状规则的质量分布均匀的物体的重心一定在物体上
C.用一根细线悬挂的物体静止时,细线方向一定通过重心
D.有规则形状的物体,它的重心在几何中心
9.关于重力的说法中正确的是( )
A.重力G跟质量m的关系式
中,g一定等于
B.重力的方向总是垂直向下的
C.重力就是物体对水平桌面的压力
D.不论物体是静止还是运动,受到的重力都一样
10.一质量为60kg的人,在地球表面受重力为588N,月球表面的重力加速度为地球表面的
,此人在月球表面上( )
A.质量为60 kg,所受重力大小为588 N
B.质量为60 kg,所受重力大小为98 N
C.质量为10 kg,所受重力大小为588 N
D.质量为10 kg,所受重力大小为98 N
11.如图所示,一本物理书静止在水平桌面上,下列说法正确的是( )
A.由于桌面很硬,所以桌面没有发生形变
B.书对桌子的压力,是由于桌子的形变产生的
C.桌子对书的支持力与书对桌子的压力是一对相互作用力
D.书对桌子的压力就是书受到的重力
12.如图所示的物体由静止释放,沿粗糙斜面下滑,物体的受力分析示意图中,正确的是( )
A.
B.
C.
D.
13.下列说法正确的是( )
A.用脚踢出去的足球,在向前飞行的过程中,始终受到向前的力来维持它向前运动
B.静摩擦力和滑动摩擦力一定都做负功
C.力是物体对物体的作用
D.甲用力把乙推倒,说明甲对乙的作用力在先,乙对甲的作用力在后
14.
如图所示,一被吊着的空心的均匀球壳内装满了细沙,底部有一阀门,打开阀门让细沙慢慢流出的过程中,球壳与球壳内剩余细沙组成的系统的重心将会( )
A.一直下降B.一直不变C.先下降后上升D.先上升后下降
15.关于重力,下列说法中正确的是( )
A.静止的物体受重力,物体运动后将不受重力
B.重力的方向是垂直于地面向下
C.重力就是地球对物体的吸引力
D.重力的方向总是竖直向下
16.以下说法正确的是( )
A.重力、弹力、动力是按力的性质来命名的
B.拉力、支持力、浮力、分子力是按力的效果来命名的
C.根据效果命名不同名称的力,按性质命名可能相同
D.性质不同的力,对物体作用效果一定不同
17.“鸡蛋碰石头”的结果显而易见。
下列关于鸡蛋与石头间的相互作用力的说法中,正确的是()。
A.鸡蛋对石头施力在先,石头对鸡蛋施力在后
B.鸡蛋对石头的作用力小于石头对鸡蛋的作用力
C.鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力大小相等
D.只有鸡蛋受力,而石头不受力
18.下列关于常见力的说法中正确的是()
A.弹力、重力、支持力、摩擦力都是按照性质命名的
B.有规则形状的物体,其重心就在物体的几何中心
C.两接触面间有摩擦力存在,则一定有弹力存在
D.物体之间接触就一定产生弹力
19.下列对力和运动的认识错误的是( )
A.亚里士多德认为只有当物体受到力的作用才会运动
B.伽利略认为力不是维持物体速度的原因,而是改变物体速度的原因
C.伽利略认为物体下落的快慢与物体的质量没有关系
D.伽利略的比萨斜塔实验经过严谨的考证,只是一个美丽的传说,但这并不影响他在科学界的地位
20.关于物体的重心,下列说法正确的应是( )
A.物体升高或降低时,重心在物体中的位置也随之升高或降低
B.物体的形状改变时,它的重心位置必定改变
C.物体的重心可以在物体上,也可以在物体的外部空间
D.随物体放置方法的不同,重心在物体内的位置也会发生改变
21.在斜面上放一物体静止不动,该物体受重力G、弹力N和静摩擦力f的作用,该物体的受力正确的是()
A.
B.
C.
D.
22.将物体所受重力按力的效果进行分解,下列图中错误的是( )
A.
B.
C.
D.
23.
如图所示,“马踏飞燕”是我国古代雕塑艺术的稀世之宝,它呈现了“飞奔的骏马的一只蹄踏在飞燕上的情景”,这座雕塑能稳稳地立着是因为( )
A.马所受重力很大的缘故
B.马蹄大的缘故
C.马的重心在飞燕上
D.马的重心位置和飞燕在一条竖直线上
24.下列说法正确的是( )
A.重力没有施力物体
B.重心可以不在物体上
C.只有相互接触的物体之间才可能存在力的作用
D.甲用力把乙推倒,说甲对乙的作用力在前,乙对甲的作用力在后
25.如图所示,一个物体沿固定斜面匀速下滑,关于物体所受的力,下列说法中正确的是()
A.物体所受合力的方向沿斜面向下
B.物体所受重力的方垂直于斜面向下
C.物体所受的重力和支持力大小相等
D.物体所受的摩擦力与匀速下滑的速度大小无关
二、多选题(本大题共5小题,共20.0分)
26.关于重力和弹力,下列说法正确的是()
A.物体各部分都受重力作用,但可以认为物体各部分所受重力集中于一点
B.任何几何形状规则的物体的重心必与其几何中心重合
C.用一根竹竿拨动水中的木头,木头受到竹竿的弹力,是由于木头发生形变产生的
D.挂在电线下的电灯受到向上的拉力,是因为电线发生微小形变产生的
27.关于重力、弹力、摩擦力,下列说法中正确的是()
A.一质量均匀分布的圆形薄板,重心在圆心处,若将其中央挖去一个小圆,重心就不存在了
B.放在桌面上的书对桌面产生了压力,其原因是书发生了形变
C.接触面间的摩擦力方向总是与这个接触面间的弹力方向垂直
D.滑动摩擦力的方向总是和物体的运动方向相反
28.下列说法正确的是( )
A.重力的方向总是垂直接触面向下的
B.重力是由于地球对物体的吸引而产生的力
C.只有地面上的物体才会受到重力
D.不存在只是受力而不对外施力的物体
29.下面有关物体重力的说法中正确的是( )
A.地球上的物体只有静止时才受重力
B.同一物体当它被竖直向上抛出后所受重力较小,而被竖直向下抛出后所受重力较大
C.物体所受重力大小与物体质量有关
D.同一物体在同一位置时,不论它是静止还是运动,所受重力大小是相同的
30.下列说法正确的是()
A.鸡蛋碰石头,虽然鸡蛋碎了而石头完好无损,但鸡蛋对石头的作用力和石头对鸡蛋的作用力大小是相等的
B.放在桌面上的书本对桌面的压力是由书本的形变而产生的
C.“风吹草低见牛羊”、草受到了力而弯曲,但未见到施力物体,说明没有施力物体的力也是可以存在的
D.任何一个物体,一定既是受力物体,也是施力物体
三、作图题(本大题共1小题)
31.画出图中静止的杆M受到的弹力示意图.
人教版高一物理必修1第三章相互作用
第一课时重力基本相互作用课时检测答案和解析
1.【答案】A
【解析】根据牛顿第三定律,力不能离开物体而单独存在;相互作用的两个物体,将其中一个称为施力物体,则另一个就成受力物体,反过来也行,即有受力物体就必须有施力物体,施力物体和受力物体的角色是可以互换的,故A正确,BCD错误。
故选:
A。
2.【答案】D
【解析】【分析】
重力的方向竖直向下,静摩擦力沿斜面向上,支持力垂直于斜面向上;重力、摩擦力以及支持力的作用点都移到物体的重心。
此题主要考查了重力、支持力、摩擦力的画法,关键是确定这几个力的方向。
【解答】
ABCD.弹力的方向垂直于接触面,由于物体有向下运动的趋势所以受到沿斜面向下的静摩擦力,过物体的重心分别沿竖直向下、沿斜面向上以及垂直于斜面向上的方向画一条带箭头的线段,分别用符号G、f和N表示;如图所示:
故D正确,ABC错误。
故选D。
3.【答案】B
【解析】【分析】
重力的作用点,叫做物体的重心;形状规则、质量分布均匀的物体的重心在物体的几何中心上;重心只是重力在作用效果上的作用点,重心可以在物体上,也可以在物体之外。
本题关键要理解重心的定义、重心位置的决定因素,知道重心可以在物体上,也可以在物体之外。
【解答】
A.物体的重心位置不仅与形状有关,还与质量分布情况有关,故A正确;
B.质量分布均匀的物体,其重心可能在该物体上,也可能在物体之外,比如均匀圆环,故B错误;
C.物体的重心位置与物体的形状和质量分布情况都有关,所以有规则几何形状的物体,其重心不一定在几何中心位置,故C正确;
D.物体的各部分都受到重力,重心是物体各个部分所受重力的合力的等效作用点,重心不一定在物体上,故D正确。
本题选错误的,故选B。
4.【答案】A
【解析】【分析】
受力分析时的顺序:
一般是遵从重力、弹力、摩擦力的顺序。
重力的方向竖直向下;弹力的方向垂直地面向上;摩擦力的方向与人的相对运动趋势方向相反。
【解答】
运动员受到重力,方向竖直向下,弹力,方向竖直向上,和地面给他的摩擦力,方向向前,故A正确,BCD错误。
故选A。
5.【答案】B
【解析】【分析】
对小球受力分析,按照一重力、二弹力、三摩擦力的顺序分析,注意接触不一定有弹力,根据假设法判断接触面与小球之间有无弹力。
解决本题的关键掌握弹力有无的判断,有时根据假设法进行判断,也可以通过平衡进行判断。
【解答】
假设没有斜面,小球仍然处于静止,可知斜面与小球之间虽然接触,但是没有弹力,小球受重力和地面的支持力平衡,故B正确,ACD错误。
故选B。
6.【答案】A
【解析】【分析】
两个物体不接触也可能有力产生.力是一个物体对另一个物体的作用,有受力物体,就必定有施力物体.施力物体施力和受力物体受力是同时的.
本题关键从力的概念进行分析.抓住力是两个物体之间的相互作用,总是成对出现,作用力与反作用力是同时产生的.
【解答】
A.因为力是物体对物体的作用,一个力必然涉及两个物体:
一个是施力物体,一个是受力物体,故A正确;
B.在空中飞行的物体尽管没有和地球接触,仍受重力作用,故B错误;
C.由于力的作用是相互的,物体受力的同时也对施力物体产生力的作用,故C错误;
D.由力的概念知,力是物体对物体的作用,所以说“一个物体就能产生力”这种说法是错误的,故D错误
故选:
A
7.【答案】B
【解析】【分析】
依据摩擦力产生的条件:
相互接触且发生弹性形变,并有相对运动或相对运动趋势,结合平衡条件,即可判定求解。
考查摩擦力产生的原理,掌握其产生条件的内涵,理解摩擦力类型区别,注意静摩擦力的判定方法。
【解答】
A.物体静止在粗糙水平面上,但没有相对运动或相对运动趋势,则没有摩擦力,故A错误;
B.汽车停在斜坡上,由于有下滑趋势,因此受到沿着斜坡上的静摩擦力,故B正确;
C.物体虽贴着竖直墙面,但由于自由下落,因此与竖直墙面没有压力,则没有摩擦力,故C错误;
D.瓶子被握在手中处于静止状态,依据平衡条件,则瓶子受到的静摩擦力与重力平衡,方向竖直向上,故D错误;
故选B。
8.【答案】C
【解析】【分析】
解答本题应掌握:
重力在物体上的作用点,叫做物体的重心;形状规则、质量分布均匀的物体的重心在物体的几何中心上;重心只是重力在作用效果上的作用点,重心并不是物体上最重的点;重心的位置可以在物体之外;
本题考查重心的定义、规则物体重心的确定方法和不规则物体重心的确定方法的掌握情况.
【解答】
A、重心只是在作用效果上的一个点,该点并不是物体上最重的一点,故A错误;
B、重心可以在物体上,也可以在物体之外,形状规则的质量分布均匀的物体的重心不一定在物体上,如空心的球体重心在球心上,不在物体上,故B错误;
C、重心是重力在物体上的作用点,用一根悬线竖直挂起的物体静止时,细线方向一定通过物体的重心,故C正确;
D、只有形状规则,质量分布均匀的物体,重心才在物体的几何中心上,故D错误。
故选C。
9.【答案】D
【解析】解:
A、由于重力G=mg,重力的大小受重力加速度的影响,因为在南极和赤道的重力加速度g不同,所以先后在南极和赤道称量同一物体的重力大小不一样。
故A错。
B、重力的方向总是竖直向下的,不是垂直向下。
故B错误。
C、重力的性质是万有引力,压力的性质是弹力,不能说重力就是压力,故C错误。
D、不论物体是静止还是运动,受到的重力都一样,故D正确
故选:
D。
在地球附近,由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力,重力的方向总是竖直向下的.地球附近的一切物体都受到重力的作用.
重力的作用点叫重心,多数物体的重心在物体上,一些不规则物体或空心物体的重心不在物体上
正确理解掌握重力的三要素,是解决重力问题的关键
10.【答案】B
【解析】解:
在地球重力为588N,质量为60kg;
移动到月球后,质量不变,为60kg,重力减小为
,为98N;
故ACD错误,B正确;
故选:
B。
先根据G=mg求出物体的重力,再根据月球上物重是地球上物体重力的六分之一;物体的质量与在哪个星球无关.
本题关键是明确质量是物体的固有属性,其大小不随物体的形状、状态以及空间位置的改变而改变.
11.【答案】C
【解析】【分析】
(1)明确弹力产生的原因,明确形变与弹力的关系;
(2)知道作用力和反作用力的性质,知道作用力和反作用力是两个相互作用的物体之间产生的力。
本题中学生容易出错的是对平衡力的判断,容易和相互作用力混淆,平衡力和相互作用力都是大小相等、方向相反、作用在同一直线上,但是平衡力作用在一个物体上,相互作用力作用在两个物体上。
【解答】
A.虽然桌面很硬,但是桌面仍然会发生弹性形变,故A错误;
B.书对桌子的压力,是由于书的形变产生的,故B错误;
C.桌子对书的支持力与书对桌子的压力是一对相互作用力,故C正确;
D.物理书放在水平桌面上,因此对桌面压力的大小等于它所受重力的大小,但是二者性质不同,压力是弹力而重力是引力,二者不是同一个力,故D错误。
故选C。
12.【答案】D
【解析】【分析】
沿斜面下滑的物体受重力、支持力、摩擦力,重力竖直向下,摩擦力沿斜面向上,支持力垂直于斜面向上,根据物体受到的力和力的方向确定正确选项。
本题关键正确地对物体进行受力分析,然后确定力的方向。
【解答】
AB.物体没有受到沿斜面向下的力,故AB错误;
C.物体还受到沿斜面向上的摩擦力,故C错误;
D.物体受重力、支持力、摩擦力作用,重力竖直向下,摩擦力沿斜面向上,支持力垂直于斜面向上,故D正确。
故选D。
13.【答案】C
【解析】【分析】
力是物体间的相互作用,物体不接触可以产生力的作用,接触不一定有力的作用,力是改变物体运动状态的原因,而不是维持物体运动状态的原因。
作用力与反作用力同时产生,同时消失;静摩擦力和滑动摩擦力即可以对物体做正功,也可以做负功,也可以不做功。
本题考查了的力的概念,根据力的产生和作用效果来分析。
【解答】
A.力是改变物体运动状态的原因,不是维持物体运动的原因,故A错误;
B.静摩擦力和滑动摩擦力不一定都做负功,也可以做正功,故B错误;
C.力是物体对物体的作用,故C正确;
D.作用力和反作用力同时产生,同时消失,故D错误。
故选C。
14.【答案】C
【解析】【分析】
注意重心的位置与物体的质量分布和形状有关,在细沙从阀门不断流出的过程中,球壳连球壳内中细沙的整体的重心将先下降,当细沙流完后,重心又上升。
本题考查对实际物体重心位置的分析能力,注意理解重心与质量分布的关系,不能认为重心位置就一直下降。
【解答】
装满细沙的球壳和细沙整体的重心在球心,随着细沙从阀门不断流出,重心位置不断下降,当细沙快流完时,重心又上升,最后处于球心,故重心的位置先下降后上升,故ABD错误,C正确。
故选C。
15.【答案】D
【解析】解:
A、物体受到的重力的大小与运动的状态无关,物体运动时受到的重力等于它静止时受到的重力。
故A错误。
B、D、重力是由于地球的吸引而产生的,它的方向竖直向下。
不是垂直于地面向下。
故B错误,D正确。
C、根据重力的来源可知,重力是地球对物体的吸引力的一部分,但不能说重力就是地球对物体的吸引力。
故C错误。
故选:
D。
在地球附近,由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力,重力的方向是竖直向下.地球附近的一切物体都受到重力的作用.
此题考查了有关重力的知识与现象,要会分析和运用,要牢记重力的方向是竖直向下.
16.【答案】C
【解析】【分析】
力的分类一般是两种分法:
一种是按力的性质分,可以分为重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁力等;一种是按力的效果分,可以分为拉力、压力、支持力、动力、阻力、引力、斥力等。
根据效果命名的不同名称的力,性质可能相同。
性质不同的力,对于物体的作用效果不一定不同。
性质相同的力,对于物体的作用效果不一定相同力的命名常常有两种方法:
按效果命名和按性质命名,两者没有必然的关系,效果命名的不同名称的力,性质可能相同,性质不同的力,对物体的作用效果可能相同。
【解答】
A、重力、弹力是以性质命名的,动力是按效果命名的,故A错误;
B、分子力是按力的性质命名的,故B错误;
C、根据效果命名不同名称的力,按性质命名可能相同,如拉力、压力都属于弹力,故C正确;
D、性质不同的力,对于物体的作用效果不一定不同,比如:
重力和电场力都可以使物体运动,效果相同,但它们的性质不同,故D错误。
故选:
C。
17.【答案】C
【解析】【分析】
物体间力的作用是相互的,产生一个力的同时,产生的一定是一对力,这两个力一定是等大反向,同时产生、同时变化的。
本题考查对力的概念的理解,知道力的作用是相互的,一个力是施力物体的同时一定还是受力物体。
【解答】
根据物体间力的作用是相互的知:
鸡蛋对石头施力的同时,石头对鸡蛋也产生力的作用,且这一对力大小相等、方向相反,作用在同一条直线上,故C正确,ABD错误。
故选C。
18.【答案】C
【解析】【分析】
支持力属于弹力,重心不一定在物体的几何中心上,只有质量分布均匀,形状规则的物体,重心才在其几何重心,弹力产生的条件:
相互接触挤压;摩擦力产生的条件:
接触面粗糙;相互接触挤压;有相对运动或相对运动趋势.弹力的方向垂直于接触面,摩擦力的方向与接触面相切,与相对运动或相对运动趋势的方向相反.
解决本题的关键掌握弹力和摩擦力的产生条件,以及它们的方向.知道有摩擦力,必有弹力;有弹力,不一定有摩擦力.
【解答】
A、支持力属于弹力,所以支持力的性质是弹力,故A错误;
B、只有质量分布均匀,形状规则的物体,重心才在其几何重心,故B错误;
C、弹力产生的条件:
相互接触挤压;摩擦力产生的条件:
接触面粗糙;相互接触挤压;有相对运动或相对运动趋势.可见,有摩擦力,必有弹力,;有弹力,不一定有摩擦力.故C正确.
D、接触不一定有弹力,还要相互挤压,故D错误.
故选C。
19.【答案】A
【解析】解:
A、亚里士多德认为只有当物体受到力的作用才会运动,该认为是错误的.故A错误;
B、对力的运动的关系,伽利略认为力不是维持物体速度的原因,而是改变物体速度的原因.故B正确;
C、伽利略认为物体下落的快慢与物体的质量没有关系.故C正确;
D、伽利略的比萨斜塔实验经过严谨的考证,只是一个美丽的传说,但这并不影响他在科学界的地位.故D正确.
本题选择错误的,故选:
A
根据物理学史和亚里士多德、伽利略对力和运动关系、自由落体运动的研究的比较,记住著名物理学家的主要贡献即可.
本题考查物理学史,是常识性问题,对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆,这也是考试内容之一.
20.【答案】C
【解析】解:
A、物体的重心位置是固定的,不会随物体升降而改变;故A错误;
B、重心由物体的质量分布决定,但形状改变时,重心位置可以不变;故B错误;
C、物体的重心可以在物体上,也可以在物体外;故C正确;
D、重心的位置与物体的放置方法无关;故D错误;
故选:
C.
(1)重力在物体上的作用点,叫做物体的重心;重心位置随质量分布的变化而变化;
(2)形状规则、质量分布均匀的物体的重心在物体的几何中心上;
(3)对于形状不规则物体的重心可能作用在物体上,也可能作用在物体的外边.
本题应注意:
质地均匀,外形规则的物体的重心在物体的几何中心上;质地不均匀,外形不规则的物体的重心可以利用悬吊的方法确定重心,物体的重心可能不在物体上.
21.【答案】D
【解析】【分析】
重力的方向竖直向下,摩擦力沿斜面向上,支持力垂直于斜面向上;重力、摩擦力以及支持力的作用点都在物体的重心。
此题主要考查了重力、支持力、摩擦力的画法,关键是确定这几个力的方向。
【解答】
过物体的重心分别沿竖直向下、沿斜面向上以及垂直于斜面向上的方向画一条带箭头的线段,分别用符号G、f和N表示,如图所示:
故D正确,ABC错误。
故选D。
22.【答案】C
【解析】略
23.【答案】D
【解析】解:
飞奔的骏马之所以能用一只蹄稳稳地踏在飞翔的燕子上,和马跑得快慢没关系,和马蹄的大小没关系,而是因为马处于平衡状态,飞燕对马的支持力和马的重力在一条竖直线上,故D正确.
根据马的形态,马的重心不会在飞燕上,C错.
故选:
D.
对马进行受力分析,马处于平衡状态,飞燕对马的支持力和马的重力平衡,这些力与跑得快慢没关系,和马蹄的大小没关系.
本题考查了重心的概念,可以将物体各个部分受到的重力等效与作用在重心上,从而简化问题,属于基础题.
24.【答案】B
【解析】解:
A、重力的施力物体是地球,故A错误;
B、物体的重心可以不在物体上,例如圆环。
故B正确;
C、不接触的物体之间也可以存在相