高一生物教案细胞核教案.docx

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高一生物教案细胞核教案

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高一生物教案细胞核教案

 高一生物教案细胞核教案

 高一生物第3章第3节细胞核系统的控制中心教学案

 【预习目标】

 1、了解细胞核的结构和功能

 2、了解细胞的概述及模型构建

 【新知自主探究】

 一、细胞核的结构和功能

1

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 1、细胞核的分布：

用光学显微镜观察细胞，最容易注意到的是;

 除了高等植物成熟的__________细胞和哺乳动物成熟的_____细胞等少数细胞外，真

核细胞都有细胞核。

 2、细胞核的结构：

（观察课本P53细胞核结构模式图）细胞核是由、和、组成的，

核膜是___层膜，把与分开，核膜上有大分子通道，核孔的作用是实现之间频繁的

和。

染色质由_______和________组成，________是遗传信息的载体，因容易被染料

染成深色而得名。

染色质与染色体的关系是。

核仁的作用是与__________的合成以及

___________的形成有关。

 3、细胞核的功能：

细胞核是，是细胞和___________的控制中心。

 二、细胞的概述及模型建构

 1、细胞的概述：

细胞作为基本的，其结构复杂而精巧;各组分之间分工合作成为，

使生命活动能够在变化的环境中、地进行。

这是几十亿年进化的产物。

细胞既是生

物体的基本单位，也是生物体的基本单位。

2

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 2、模型构建：

模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种___________

的描述。

其形式很多，包括__________、_________、___________等。

例如，挂图、

细胞结构模式图和模型、沃森和克里克制作的著名的___________________模型，属于

________模型。

座标曲线、公式Nt=N0t）都是模型。

 注意：

照片不属于模型。

 【自我检测】

 1、以下关于染色质和染色体关系的叙述中，正确的是（）

 A.同一细胞不同细胞分裂时期的不同物质

 B.同一细胞不同细胞分裂时期的同一物质

 C.不同细胞同一细胞分裂时期的同一物质

 D.不同细胞同一细胞分裂时期的不同物质

3

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 课内探究案

 【学习目标】

 1、理解细胞核是细胞生命活动的控制中心

 2、掌握细胞核的结构

 3、学会制作真核细胞的三维结构模型

 【课内探究精讲点拨】

 探究点一：

细胞核的功能

 阅读课文P52，资料分析，思考下列问题

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