精选初中八年级上物理第二章 声音与环境2 我们怎样区分声音粤沪版习题精选第五十八篇.docx

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精选初中八年级上物理第二章声音与环境2我们怎样区分声音粤沪版习题精选第五十八篇

精选2019-2020年初中八年级上物理第二章声音与环境2我们怎样区分声音粤沪版习题精选第五十八篇

第1题【单选题】

音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音．这主要是依据（）

A、音调

B、响度

C、音色

D、频率

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

小宇在同学生日宴会上，敲击注入高度水的几个相同玻璃杯，为同学演奏一曲优美动听的《生日快乐》歌，如图所示注入不同高度的水是为了改变声音的（）

A、响度

B、音调

C、音色

D、振幅

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

不带花蜜的蜜蜂和带花蜜的蜜蜂，在飞行时翅膀每秒钟振动的次数不同，则它们各自情况下飞行时发生的“嗡嗡”声音肯定不同的是（）

A、音调

B、响度

C、音色

D、都不相同

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

吉他手在演奏吉他前，要调节自己的乐器——拧紧或拧松琴弦，这样做主要是调节吉他发出声音的　（）

A、响度

B、音调

C、音色

D、传播速度

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

科学研究表明，不带花蜜的蜜蜂飞行时翅膀每秒钟振动440次，带花蜜的蜜蜂飞行时翅膀每秒钟振动300次，养蜂人就可以通过听觉知道蜜蜂采蜜的情况。

那么，不带花蜜的蜜蜂发出的“嗡嗡声”比带花蜜的蜜蜂发出的“嗡嗡声”（）

A、音调要高

B、音调要低

C、响度要大

D、响度要小

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

吼猴是世界上叫声最响的动物之一，它以雷鸣般吼声警告其它动物不要侵犯它的领地．这里的“雷鸣般”描述的是声音的（）

A、音调

B、响度

C、音色

D、声速

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

针对下图中的四幅图，下列说法正确的是（）

A、甲图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度

B、乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高

C、丙图中，随着向外不断抽气，手机铃声越来越大

D、丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

下列四个句子：

（1）这首歌调太高，我唱不上去；

（2）引吭高歌；（3）她是唱高音的；（4）请勿高声喧哗．其中“高”字指音调的是（）

A、

（1）

（2）

B、

（2）（4）

C、

（1）（3）

D、（3）（4）

【答案】：

【解析】：

第9题【单选题】

如图，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面，拨动钢尺，听它振动发出的声音，改变钢尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动钢尺，听它发出声音的变化，这个实验用来探究（）

A、声音能否在固体中传播

B、响度与物体振幅的关系

C、音调与物体振动频率的关系

D、音色与发声体的哪些因素有关

【答案】：

【解析】：

第10题【填空题】

如图所示，用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”，台上一个小人在音乐声中翩翩起舞，这说明声音是由物体的______产生的；音乐声越大，小人舞动的越剧烈，说明物体的______越大，产生声音的响度越大．

【答案】：

【解析】：

第11题【填空题】

如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于物体______产生的；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的______发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）；当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用相同的力拨动钢尺振动，却听不到声音这是由于______．

【答案】：

【解析】：

第12题【填空题】

声学知识在医学上有许多应用。

当医生给病人检查腹部时，用手轻轻敲击，倾听声音，即为“叩诊”，这主要是根据______来判断腹部是否有积水；当给病人检查心脏时，使用听诊器，目的是______声音的分散，增加______。

【答案】：

【解析】：

第13题【填空题】

A大

B频率

C控制变量

【答案】：

【解析】：

第14题【填空题】

音乐会上各种乐器为我们演奏出了美妙的音乐．同学们在欣赏完音乐会回校后，他们就讨论：

究竟是什么原因造成了各种乐器发出的音调发生了改变呢？

请你就图中老师提出的问题做一个猜测：

．

小林的探究方法是：

首先拿一把吉他，观察吉他上的各琴弦有什么不同．他发现各琴弦的粗细不同，当他拨动粗细不同的琴弦后，发现声音的音调不同．然后，他又转动吉他上的旋钮以拧紧或放松琴弦，结果，他发现同一根琴弦发出声音的音调也不同．最后，小超又用手指按在同一根琴弦上的不同位置，以改变弦振动部分的长短，结果，他发现吉他发出声音的音调又改变了．

小敏的探究方法是：

和音乐老师借了一支笛子，经过反复实验后，她发现笛子是靠管内空气柱的振动发声的，当用手指按住笛子上不同位置的孔，就能改变管内空气柱的长度，从而改变发出声音的音调．

根据小林和小敏的探究实验回答下列问题：

分析与讨论：

弦乐器的音调与弦的______、______、______有关．

在弦的粗细、松紧相同时，弦越______，音调越高；在弦的粗细、长短相同时，弦越______，音调越高；在弦的松紧、长短相同时，弦越______，音调越高．

在吹笛子时，其管内空气柱的长度越长，它发出声音的音调就越______．

【答案】：

【解析】：

第15题【填空题】

如图

（1）是小明自制的小乐器，他将宽窄不同的橡皮筋排绕到一个小盒上，又在小盒两端的橡皮筋下各放一木板，用来拉紧橡皮筋，弹拨橡皮筋，橡皮筋就会______发出声音，如果用相同的力拨动这些宽窄不同的橡皮筋，由于橡皮筋的振动______不同，所发出声音的______也不同。

如图

（2）是课上老师做的演示实验，该装置能探究声音产生的原因，线下吊一乒乓球接触音叉的作用是______。

【答案】：

【解析】：