最新初中化学届九年级化学下册单元综合测试题002 精品.docx
《最新初中化学届九年级化学下册单元综合测试题002 精品.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新初中化学届九年级化学下册单元综合测试题002 精品.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
最新初中化学届九年级化学下册单元综合测试题002精品
《溶液》
一、选择题
1．下列物质放入水中，能形成溶液的是（ ）。
A．面粉 B．牛奶 C．白糖 D．植物油
考查目的：
对溶液概念的准确理解和把握。
答案：
C。
解析：
溶液是均一、稳定的混合物，理解溶液的概念要注意“均一”“稳定”“混合物”三个关键词。
此题重点考查溶液具有稳定性，温度不改变，溶剂不蒸发，久置的溶液既不会分层，也不会产生沉淀。
A项面粉放在水中会产生沉淀，B项牛奶和D项植物油放在水中会分层，形成乳浊液；C项白糖放入水中溶解后形成无色、均一、稳定的溶液。
2．根据您的生活常识，请判断下列混合体系属于溶液的是（ ）。
A．菜汤 B．石灰浆 C．啤酒 D．黄河水
考查目的：
对溶液概念的准确理解和把握。
答案：
C。
解析：
菜汤中、石灰浆中、黄河水中都有不溶物，属于悬浊液。
溶液是一种均一稳定的混合物，要与悬浊液和乳浊液区分。
3．关于溶液和乳化的下列说法这种错误的是（ ）。
A．溶液中可以含有多种溶质
B．溶液是均一、稳定的混合物
C．用汽油洗去衣服上的油污是乳化现象
D．溶液一定是透明的
考查目的：
对溶液和乳化概念的准确理解。
答案：
C。
解析：
C项用汽油洗去衣服上的油污是溶解现象。
4．将适量的下列物质溶解于水的过程中，会使溶液的温度显著降低的是（ ）。
A．氢氧化钙 B．硝酸铵 C．氢氧化钠 D．食盐
考查目的：
物质溶解时吸热、放热现象。
答案：
B。
解析：
NaOH溶于水放热，溶液温度升高；NH4NO3溶于水吸热，溶液温度降低；食盐和氢氧化钙溶于水吸放热现象不明显，溶液温度几乎不变。
5．在室温下，向一定量的氯化钠溶液中加入10g固体，充分搅拌后，还有部分固体未溶解；又加入10g水后，固体全部溶解。
下列判断正确的是（ ）
A．加水前，溶液是一定饱和溶液
B．加水前，溶液可能是饱和溶液
C．加水后，溶液一定是饱和溶液
D．加水后，溶液一是不饱和溶液
考查目的：
对饱和溶液的理解。
答案：
A。
解析：
加水前，由于还有未溶解的固体，所以一定是饱和溶液。
加水后，没有不溶解的固体，所以无法确定是否饱和，可能不饱和或者恰好饱和。
6．t℃时有两瓶硝酸钾溶液，一瓶是饱和溶液，另一瓶是不饱和溶液。
下列实验操作中无法区分这两种溶液的是（ ）。
A．加一定量的水
B．加入少量的硝酸钾晶体
C．降低温度
D．t℃时蒸发少量水
考查目的：
对饱和溶液和不饱和溶液的理解以及结晶的方法。
答案：
A。
解析：
饱和溶液降温或蒸发溶剂有晶体析出，饱和溶液再加入原溶质后不能继续溶解，A向饱和溶液和不饱和溶液中加水，都没有任何现象，故选A。
7．生活中的下列现象不能说明气体溶解度随温度的升高而减小的是（ ）．
A．用水壶烧水时，水沸腾前有气泡逸出
B．喝下汽水感到有气体冲到鼻腔
C．揭开啤酒瓶盖，有大量泡沫溢出
D．夏季，池塘里的鱼常浮出水面
考查目的：
气体溶解度的影响因素。
答案：
C。
解析：
C选项中气体溶解度的降低与压强有关，与温度无关。
8．固体物质W在水、乙醇两种溶剂中的溶解度随温度变化的曲线如图所示。
下列说法错误的是（ ）。
A．物质W能溶解在水和乙醇中
B．t1℃时，物质W在水中的溶解度为mg
C．t2℃时，物质W在水中与在乙醇中的溶解度相同
D．将t1℃时物质W的饱和水溶液升温至t2℃时有晶体析出
考查目的：
溶解度曲线。
答案：
D。
解析：
W的溶解度随温度的升高而升高，溶质质量不变，升温不会有晶体析出。
9．配制500gNaCl质量分数为20%的食盐溶液，需要用到的溶剂质量及量取方法是（ ）。
A．400g，用托盘天平称量
B．400g，用500mL量筒量取
C．100g，用100mL量筒量取
D．400g，用100mL量筒量取
考查目的：
溶液的配制的计算，称量仪器的选择。
答案：
B。
解析：
通过计算得出需要400ml溶剂，应选择量程大于且接近称量液体体积的量筒，避免多次称量及转移时造成的误差。
10．电解水时，常在水中加入少量的硫酸以增强水的导电性。
若用8%的硫酸溶液200g，通以直流电进行电解水实验，过一段时间后，溶液中硫酸的质量分数为10%，则已电解的水的质量为（ ）。
A．10g B．20g C．32g D．40g
考查目的：
对溶液的质量分数的理解和计算。
答案：
D。
解析：
通电前后，水的质量减少，硫酸的质量不变，据此可以计算，通电前，硫酸的质量200g×8%＝16g，最后溶液的质量为16g÷10%＝160g，所以电解水的质量为40g。
二、填空题
1．写出下列溶液中的溶质和溶剂：
溶液
溶质
溶剂
75%的医用酒精
澄清石灰水
稀盐酸
锌与稀硫酸恰好反应后的溶液
生理盐水
考查目的：
溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断；化学式的书写及意义。
答案：
溶液
溶质
溶剂
75%的医用酒精
C2H5OH
H2O
澄清石灰水
Ca（OH）2
H2O
稀盐酸
HCl
H2O
锌与稀硫酸恰好反应后的溶液
ZnSO4
H2O
生理盐水
NaCl
H2O
解析：
对于溶液的命名习惯，由于生活中大多数溶液的溶剂是水，所以大多数溶液的名称直接是溶质的名字+溶液。
如:
食盐溶液,食盐是溶质，水是溶剂；当溶剂不是水时候，溶液名称一般是溶质的名字+溶剂的名字，如碘酒，碘是溶质，酒精是溶剂。
两种液体相互溶解时，如果其中一种是水，则水做是溶剂，其它物质为溶质。
2．按下图所示装置进行实验。
向小试管中分别加入适量的下列固体物质溶于水，右侧U形管中滴有红墨水的液面发生明显变化，请在下表的空白处填写U型管中液面会发生的变化。
加入物质的名称
硝酸铵
氢氧化钠
氯化钠
U型管右侧液面变化
考查目的：
溶解时吸热、放热现象。
答案：
加入物质的名称
硝酸铵
氢氧化钠
氯化钠
U型管右侧液面变化
a处升高b处降低
a处降低b处升
液面没有明显变化
解析：
硝酸铵溶于水时伴随吸热现象，广口瓶内液体温度降低，广口瓶内气体降温体积减小，广口瓶内压强小于瓶外压强，U型管右侧液面降低；氢氧化钠溶于水时伴随放热现象，试管内液体温度升高，广口瓶内气体升温体积增大，广口瓶内压强大于瓶外压强，U型管右侧液面升高；氯化钠溶于水，试管内液体温度基本没有变化，广口瓶内气体体积不变，广口瓶内压强不变，U型管右侧液面没有明显变化。
3．学完溶液知识后，小松回家用蔗糖、碳酸钙、植物油、洗涤剂、水相互混合做了几个小实验。
（1）在同一条件下，蔗糖易溶于水，难溶于植物油。
碳酸钙不能溶于水，也不能溶于植物油。
由此说明物质的溶解能力与 和 的性质有关。
（2）一天，小松不小心将碘酒洒到衣服上，他妈妈立即用水和洗洁净清洗衣服，但怎么洗也洗不掉这些斑点，还是小松给妈妈出了个好主意．你认为小松可采用的方法是 ，将有斑点的部分浸泡在酒精（或汽油）中；这种方法和用洗涤剂除油污的方法比较，在原理上有什么不同？
。
考查目的：
溶解与溶质、溶解的性质有关以及溶解和乳化的区别。
答案：
（1）溶质 溶剂
（2）用酒精去洗掉碘酒 用酒精洗掉碘酒的原理是溶解，用洗涤剂除油污的原理是乳化
解析：
酒精可以溶解碘单质，洗涤剂具有乳化作用。
4．某同学取四份50克的水，分别加入一定质量的KNO3固体配制成t℃时的溶液，充分搅拌后过滤去未溶解的固体，将相关数据记录如下：
操作序号
1
2
3
4
加入KNO3质量/g
40
50
60
70
溶液质量/g
90
100
118
118
溶液编号
①
②
③
④
（1）试判断 溶液是饱和溶液； 是不饱和溶液。
（填溶液的编号）
考查目的：
饱和溶液和不饱和溶液。
答案：
③④；①②
解析：
由记录数据，加入40g硝酸钾溶液质量90g，说明硝酸钾全部溶解；加入50g硝酸钾溶液质量100g，硝酸钾全部溶解；加入60g硝酸钾溶液质量118g，说明此时硝酸钾未溶解完，溶液已饱和；说明50g水最多溶解55g硝酸钾。
所以饱和溶液是③④；不饱和溶液是①②。
5．右图是实验室所用盐酸试剂瓶上标签的部分内容，请仔细阅读后计算：
（1）实验室有一瓶未开封的浓盐酸，部分标签如右图所示。
这瓶浓盐酸中溶液的质量为 g。
若用这瓶浓盐酸来配制400g溶质质量分数为5%的稀盐酸，需量取浓盐酸的体积是 mL，水的体积是 mL。
（2）13g锌与上述100g稀盐酸恰好完全反应，求所得氯化锌溶液的溶质质量分数？
（计算结果精确到0.1）
考查目的：
溶液的稀释，溶液与化学方程式的综合计算
答案：
（1）590 45.8 346
（2）见解析。
解析：
（1）根据溶液稀释计算的公式，得出浓盐酸的质量，再计算体积和水的质量。
（2）设生成的氢气的质量为y，同时生成ZnCl2质量为z
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
65 136 2
13g z y
65：
13g=2：
y=136：
z
解得，y=0.4g，z=27.2g
则所得氯化锌溶液溶质质量分数为27.2g/（13g+100g-0.4g）×100%=24.2%。
升级会员 