描写乡愁的作文七年级5篇.docx
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描写乡愁的作文七年级5篇
描写乡愁的作文七年级5篇
描写乡愁的作文七年级1
漫步他乡的街道，品着“正宗”家乡美食，心底升起一股浓浓的思乡情愁;
端坐静谧的书室，读着“游子”抒情之作，诗歌散出一股浓浓的思乡情愁;
思乡
思乡窗外是绵绵的细雨;今夜风声又敲打着我的窗棂，思乡的心犹如一粒浸透了的种子，无端地膨胀起来。
漂泊了许多日子的梦就模糊地爬上了村中那条弯弯的小路。
那是谁，在月夜里用笛声吹奏着那支思乡的歌，忧伤的曲调不经意塞满了我心中的荒原;是谁在夜夜释读那首思乡的古诗，忧伤的平仄滴动着无垠恬静的乡愁。
曾一度认为自己在这陌生城市过惯了朝八晚五的日子，在流水般失意的日子里，故乡的山山水水，已渐行渐远。
蓦然回首，才发现那尘封于心底地芳香，才明白，自己是一只放飞的风筝，无论身置何方，身在何处的心灵之绳永远栓在故乡门前的梧桐树上。
一场霁雨打湿了我所有的记忆，乡愁尤如满园的韭菜;长了割;割了又长。
故乡的一切都在我的记忆中闪烁。
在我孤寂的心灵中思绪如鱼在畅游。
一度沉湎于生活的失意，然而那山那水，那纯朴的人家，故乡的恒古不变的姿态，在诗歌中演译着淡化成一首无字的歌，一篇无韵的诗章，而我的灵魂早已游离出去，透过千山万水，回归了故里，正和憨厚的乡亲们一起品尝那纯纯的米酒。
当空中再也望不到南飞的雁群，当梧桐树上的叶子黄了又青，我那不变的乡愁却又如此悠悠荡荡地演奏着，一如故乡那清远的笛声，缕缕不绝;亦如李后主的“离恨恰如青草，更行更远还生”。
置身洁净的车厢，听着“老乡”淳朴乡音，身边弥漫一股浓浓的思乡情愁。
陌生的城市对于初来乍到的我是一种沉重的负担，陌生的人，陌生的环境，就连生活方式也要以崭新作为开端。
灯火阑珊的街道，各具特色的当地小吃，没有一样能够抚慰我背井离乡的心。
偶然间，沉重的思绪被一股熟悉的的香味打断。
果然是我日思夜念的家乡美食，兴奋的心情不亚于见到了崇拜的偶像。
捧着手中的家乡美食，细嚼慢咽中发现即使打着正宗的招牌，味道却还是有些许差别。
这差别也许是制作的疏漏，又或许是乡愁所致……
午后的阳光包围着静谧的阅览室，一种尴尬的气氛飘散于空气中，刚刚转学的我与新群体总显得格格不入。
翻开诗集，娟秀而又满载离愁的肺腑之作打动了我，触及我心底最深的地方。
和蔼的老师，亲切的同学，可爱的家人，如今却无法再与他们同行。
情不自禁地，我用手轻抚着那些没有生命却充满着爱的文字。
作者当日写下他们的时候，是否怀着和我一样浓重的思乡之情呢……
洁净的车厢中零零落落地坐着几个人，又到了一站，上车的是两个衣着朴素的中年男子。
深蓝色的衣服上沾满了灰黑色的泥点，那张倦色浓重的脸一看就知道他们是为生计而远走他乡的“打工仔”。
虽然打工仔见的多了，可是他们的对话还是吸引了我。
因为我听到的是那再熟悉不过的家乡话。
也许家乡话没有普通话的纯正，法语的优雅，英语的动听，韩语的可爱，但是正是这有些粗鲁的方言帮我了解了一个又一个美丽的故事，叙述我最初的梦想，陪伴我走过快乐的童年。
家乡是我生命开始的地方，梦想诞生的地方。
家乡纯净的湖水养育了我爽快正直的性格;
家乡热情的民众养育了我关爱他人的性格;
家乡清贫的生活养育了我坚韧不拔的性格。
我不会做家乡美食以解乡愁;我不会写抒情之作以解乡愁;我不会说淳朴乡音以解乡愁，我只有将家乡作为心底最深的念想……
描写乡愁的作文七年级2
“只恐思乡情味恶，怎禁寒食清明里?
”
冥冥之中，有一股力量，牵引着我的思绪，迫使我辗转反侧，久久无法入眠，真想吟诵一首《满江红芳景无多》来抒发我此时的感情……
在混沌未分的丝丝月光下，菱叶早已蓄足了劲儿，带着夏的音讯，带着希望，带着满怀的憧憬，一股脑儿迎波而上，带着千丝万缕和充满热情的心——菱，颤颤巍巍地漂浮在胭脂似的小河上，月光皎洁地倒影在河上，滋润着菱叶，再加上河对岸房子里绰约的灯光，那小河到颇有点儿月光灯影下秦淮河的韵味。
一丝丝虫鸣一点点地钻入我的耳朵，并且在里面慢慢蠕动着，给这个夜增添了几分的神秘。
那鸟窠则在月夜中，看起来像一只傲立的大雕，振翅欲飞，向着美好飞去……
院中，我躺在奶奶的睡椅上，欣赏着月夜独特的风情，将自己彻底想象成院里悠闲的蛐蛐儿，学着它快乐地鸣叫，这是一种莫大的愉快，奶奶跑来边挠着痒边打趣道：
“哟，啥时院子里跑来一只小蛐蛐儿了，有了小蛐蛐儿的陪伴，咱家好热闹……”祖孙俩笑成一团抱在一起。
城市的高楼平台上，宿鸟的梦呓从远方鬼魅似的飘来，听起来格外凄凉，令我不由想到李煜在异国他乡的绵绵愁思以及他在临终前痛苦的呼号：
“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流!
”
如今，我也只能在高楼的禁锢里慨叹：
“月是故乡明”了，去乡下成了奢望，那小楼今日又变成什么样了?
燕子窝可还在?
一种思念涌上心头，不禁涕泪满衣裳……
多么想重上小楼。
多么想清闲赏月。
多么想卧听虫鸣。
十三岁，小小年纪的我，不知不觉中，似乎有了和千古文人墨客相似的乡愁!
描写乡愁的作文七年级3
让我时时魂牵梦绕的家乡，其实是一个风景秀美的城市。
多少次趟过记忆的长河，多少回穿越时空的邃道，跋山涉水，梦回这山清水秀的家乡和挚爱的亲人。
我的家乡，在开封。
开封古称东京，位于河南省东部，是我国八大古都之一。
开封是清明上河图的原创地，有“东京梦华”之美誉，市区分布着诸多湖泊，占老城区面积的四分之一，是着名的“北方水城”，享有“一城宋韵半城水”的盛誉。
听着西单女孩的《想家》“想家，想家，无论我在海角天涯，想家，想家，忍不住的泪如雨下。
”心中无限悲凉，每个人都渴望回家，渴望见到自己久别的亲人，儿时的伙伴还好吗?
家是我们永远的根啊!
读着王维的《九月九日忆山东兄弟》回味着诗人的思乡之情，“每逢佳节倍思亲”千百年来，成为游子思念的名言，打动多少游子离人之心。
我的家乡充满着我童年的回忆，每当提起家乡这个字眼，我的眼前总是浮现出曾经的往事。
乘车回家，看着车窗外那既熟悉又陌生的景色，看着家乡的变化，看着还在家乡的小伙伴们，看着久居家乡的亲人，总觉得自己是那么的格格不入。
我思念家乡的那条河，它记载了我的成长足迹，也记载了父母对我的厚爱，它承载着我太多的记忆，不管走到哪里，只要听到那种铮铮的流水声，我就觉得我的故乡很近了，仿佛就在昨天，仿佛就在眼前。
人在他乡，只要提起故乡，就像品味童年的记忆，就像咀嚼岁月的风霜……
想到这里，发现自己真的离不开自己的家，离不开自己的家乡。
啊!
家乡，我在默默的思念你，你是否也在思念我?
我一定还会看到，听到你的一切。
描写乡愁的作文七年级5篇
描写乡愁的作文七年级4
隔着窗，望着这灯碧辉煌的城市，我发现自己像是一个迷失家在何方的孩子，在这陌生的城市，我发现自己是多么地无助，多么地孤单!
是啊，这座城市对于我来说却并不生疏——衡阳，我的确是找不到自己的家——常宁了，就算知道家在何处，却也不能回去，因为对于家人来说已经不存在了，我需记住的却是衡阳，这座未哺育，生养我的城市。
隔着窗，望着这灯碧辉煌的城市，我不禁思起家乡，可思乡有什么用?
在我的眼中一切显得都那么无奈!
当初，我就不愿来衡阳，可是人往大城市走受到更好的教育，这固然是好的，的确如此，但我不管走在哪里，都心系常宁，心系那座哺育，生养我十年的城市。
隔着窗，望着这灯碧辉煌的城市，我不禁唤起了我脑海里儿时的欢乐，儿时的一切又是那么美好!
的确，儿时是欢乐的，对于生于这种不和谐，不快乐反而在一起很勉强的家庭来说，儿时的欢乐与记忆是值得珍藏的，尤其是那座给予我欢乐的城市——常宁。
不论我身在何处都不会忘记这座城市!
隔着窗，望着这灯碧辉煌的城市，我只有无奈，没有听我倾诉的朋友，没有知道我的心痛的人。
在夜里，我不能独自在街上漫步到很晚，不能一个人在躺在房顶上数星星，不能凌晨了还不回家。
是啊，在这座城市里隐藏着太多的危险，当然不能在晚上漫步到很晚，在这座城市没有一个能听我真正吐出真心话的人，只能在晚上望着星星，月亮，夜空吐出来，在我委屈时，不能流泪，只有在晚上坐在窗台上对着夜空落下来。
若在常宁，我的朋友们肯定不会允许我这样，而且我也没那么多顾忌，想哭就哭，自由自在，可是在这边，我能怎么样呢?
我思念你——常宁，更思念常宁那边的朋友们!
啊，我的故乡——常宁!
描写乡愁的作文七年级5
思乡是一种眷恋，思乡是一种温柔的情怀，就像平原上的袅袅炊烟被风扯向无尽的天边。
每次外出到异地求学，总止不住眼眶中的泪水，惜别家人。
伙伴，背上沉重的行囊，
一步一回头地踏上远行的道路。
渐渐地看着熟悉的小镇模糊，然后消失不见。
我看见窗外的大树，它的枝干指着许多的路。
而起点只有一个，终点也只有一个，每个离开家乡的人，都带走了一片绿叶，却留下了一条根。
至莫夜月明时，就会想起父母亲，想起那充满回忆的小屋。
父亲拾起一根根枯枝，犹如把那些破碎的日子一一点缀，然后把温暖交到我的手上，我仿佛看见冬日里母亲在炕灶里点燃的白色的昏暗的火焰，在我的心中燃烧着。
这淡淡的思念是那样温暖，那样亲切。
又是一个月夜，我静静地躺在寝室里，身旁是数不尽的书山题海，我紧握着勤奋的桨，在知识的海洋里拼搏。
屋外狂风无情地吹着，暴雨在窗外形成了一道雨帘，我瑟缩在床的一角，我感到无数的寒冷在包围着我，泪水溢满了眼眶，我有一种说不出的失落感，我多想拥入父母温暖的怀抱，但是我不能，思乡是必然的，我有自己的梦想要去追求，我只能把感情收拾起来。
窗外雨仍旧飘飘洒洒地下着，水帘依旧飞流直下。
乡情，落在书中，落在心里````
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